中班健康活動(dòng)教案：高興和生氣教案及反思

教案系列中班健康活動(dòng)教案：興奮和生氣教案及反思中班健康活動(dòng)興奮和生氣教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解日常生活中興奮和生氣的事情，嘗試運(yùn)用肢體動(dòng)作、記錄的表達(dá)方式來表現(xiàn)各種表情，適合幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，快來看看興奮和生氣教案吧。設(shè)計(jì)思路：

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，由于家長的溺愛使他們“以自我為中心”的性格明顯展露，因此，在幼兒園常常會(huì)看到小伴侶之間為了一把小椅子相互爭(zhēng)搶，自己占有玩具，不和其他小伙伴一起共享等不快樂、不友好的現(xiàn)象。抓住這個(gè)鍥機(jī)開展本次活動(dòng)，萌發(fā)幼兒關(guān)懷他人，愿為伴侶帶來歡樂的情感，增加與人友好交往的意識(shí)，從而為健康共性的形成奠定基礎(chǔ)，這是很有必要的。這也是我選擇這節(jié)課的意圖。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解日常生活中興奮和生氣的事情。

2、嘗試運(yùn)用肢體動(dòng)作、記錄的表達(dá)方式來表現(xiàn)各種表情。

3、學(xué)會(huì)保持快樂的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

4、讓幼兒知道快樂有益于身體健康。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

小鈴一對(duì);圖片一張(一面是笑臉，一面是沒有五官的臉);自制大魔方一個(gè)(六塊大正方形墻塑板拼搭而成的正方體，在正方體的六個(gè)面上分別貼有不同的表情圖);數(shù)碼相機(jī)一部和電腦一臺(tái)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

讓小伴侶們嘗試表現(xiàn)興奮與生氣的不同表情，懂得要笑臉對(duì)待伴侶。

活動(dòng)過程：

1、有節(jié)奏的敲幾下小鈴，“丁丁，丁丁，快過來畫畫?！崩蠋熯呎f邊做出呼喚動(dòng)作。

“丁丁真是個(gè)馬虎的小畫家，沒畫完，他就走了?！?/p>

2、“那我們一起來看看他畫了什么?”出示沒有五官的臉的圖片?！斑@張畫丁丁少畫了什么呀?”幼兒回答的同時(shí)老師當(dāng)場(chǎng)添畫上五官，老師要有意向添畫一個(gè)生氣的五官?！斑@個(gè)小伴侶怎么了?”請(qǐng)小伴侶觀看生氣臉的圖片，回答問題“從哪里看出他很生氣?”“平常，你遇到什么事也會(huì)生氣不歡樂?”

引出幼兒生氣的大事。

小結(jié)：常常生氣是不好的，生氣的時(shí)候，小臉也特殊難看。生氣對(duì)人的身體也不好。別人生氣的時(shí)候，你也會(huì)覺得不歡樂。

3、“張老師有個(gè)好方法讓它興奮起來?！边@時(shí)，故做在與生氣臉說靜靜話。

翻圖片，出示笑臉圖?！扒疲F(xiàn)在怎么了?”請(qǐng)小伴侶觀看興奮臉的圖片，回答問題“從哪里看出他很興奮?”“平常，你在什么時(shí)候也會(huì)很歡樂呢?”

引出幼兒興奮的大事。

4、做“變臉”嬉戲。

出示大魔方?！白屛覀円黄饋砜纯矗@是一個(gè)大魔方。魔方上有什么呀?”引導(dǎo)幼兒去觀看魔方上六個(gè)不同的表情，并嘗試著去表現(xiàn)?！澳Х降谋绢I(lǐng)可大了，它能讓你一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，我們和魔方一起來嬉戲吧!”(當(dāng)魔方最上面一個(gè)表情是笑臉，幼兒們就表現(xiàn)出歡樂的樣子。)第一次，請(qǐng)個(gè)別幼兒先來嘗試。第二次，分成男女兩隊(duì)，依次進(jìn)行嘗試。在與魔方嬉戲的同時(shí)，請(qǐng)一位老師關(guān)心，將嬉戲中小伴侶表現(xiàn)出的不同表情用數(shù)碼相機(jī)記錄下來。

5、欣賞不同的表情?！皠偛爬蠋煱盐覀冃“閭H各種不同的表情，用照相機(jī)拍下來了，我們一起來看看?！崩蠋煱颜障鄼C(jī)連接到電腦上，把記錄了孩子們自己的表情一一呈現(xiàn)給幼兒看。“笑臉好看，還是生氣的臉好看?”

小結(jié)：小伴侶們也喜愛笑臉，笑臉最美麗了，所以我們對(duì)待好伴侶應(yīng)當(dāng)笑臉來面對(duì)。希望我們小伴侶來幼兒園也要興奮奮興的，這樣，我們的身體會(huì)更健康。

6、“小伴侶都喜愛興奮的臉，那我們把好伴侶興奮的臉畫下來?！弊屝“閭H找好伴侶面對(duì)面坐，相互觀看好伴侶的笑臉，在紙上記錄，終止活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)堅(jiān)持正面引導(dǎo)的原則，沒有過多的讓幼兒去回憶和體驗(yàn)“哭臉”所帶來的不快，而是以“引發(fā)幼兒歡樂”

為主線，“讓小伴侶們嘗試表現(xiàn)興奮與生氣的不同表情”為重點(diǎn)。在引導(dǎo)幼兒回憶生氣和興奮的事情上啟發(fā)還不夠?；?/p>