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文檔簡介

第第頁中班美術小狗頭教案反思

游戲目標：

1、讓幼兒認識小狗的形狀特征。

2、培育幼兒的觀測技能和動手技能。

3、能開展豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

4、引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

活動預備：

教學范例一份。

活動過程：

一、引起幼兒的制作愛好。小伙伴們，你們見過小狗嗎?你見過的小狗是什么樣的?引導幼兒說出小狗的形狀特征。你們喜不喜愛小狗?

二、觀測小狗范例。

1、小伙伴們都這么喜愛小狗，小狗說它也喜愛你們，所以我把小狗請到我們班來和小伙伴一起玩了?

2、(出示范例)瞧!這是什么呀?(小狗)，對了這是一只小狗頭。這只小狗頭是用什么折的呀?(用紙折的)

三、觀測制作示意圖。

1、出示制作示意圖

這只小狗好孤獨，它想找伙伴，我們來幫它找找好嗎?小伙伴看老師這里有一張正方形的紙，我先來幫這只小狗找伙伴。(示范折小狗的方法)

2、老師邊折邊引導幼兒看圖示意思：

(1)先把正方形的紙角對角對折，變成一個大的三角形，

(2)再把三角形的兩個小角往下折，折出它的耳朵，

(3)最末用蠟筆畫上眼睛和嘴巴，小狗頭就折好了。

3、瞧!老師已經幫它找到一個伙伴了，你們想不想幫它找更多地伙伴呢?那現(xiàn)在就請你們幫它找吧!'

四、幼兒制作，老師巡回指導。

1、重點指導幼兒肯定要反小狗的耳朵多出來一點，畫上眼睛和嘴巴。

2、要求幼兒耐煩地看圖示一步一步折疊，折痕要平整。

3、給不會折的幼兒提供援助。

五、評價、展示幼兒作品

1、評價幼兒作品。今日這只小狗頭找到了這么多的小伙伴，它太興奮了，表揚折的好的小伙伴，

2、請幼兒相互觀賞、評價、體驗制作的歡樂。

教學反思：

總的來說本次美術課達到了預設的目標，在活動中無論是觀測還是孩子自己操作，氛圍都很激烈，雖然有的孩子動手技能比較差，但是他們都很努力、

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