18秋西南大學(xué)《0552幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》在線作業(yè)

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------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------單項(xiàng)選擇題1、在創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境時(shí)，教師應(yīng)把握的點(diǎn)不包括（）A.創(chuàng)設(shè)安全、自由的心理環(huán)境B.創(chuàng)設(shè)多種形式相結(jié)合的活動(dòng)環(huán)境C.創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相符合的活動(dòng)環(huán)境D.創(chuàng)設(shè)富有教育性、創(chuàng)意性的活動(dòng)環(huán)境單項(xiàng)選擇題2、以下屬于接受式學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)要求的是（）A.以兒童的經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)為基礎(chǔ)，確定與把握適宜的學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容B.遵循兒童接受知識(shí)的心理規(guī)律，充分調(diào)動(dòng)兒童的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)C.采用靈活多樣的活動(dòng)手段與形式，拓展兒童信息獲得的資源和渠道D.以上都對(duì)單項(xiàng)選擇題3、兒童的發(fā)展受到的影響主要來源于（）A.家庭B.社區(qū)C.幼兒園D.以上都對(duì)單項(xiàng)選擇題4、下列不屬于幼兒成長(zhǎng)檔案袋評(píng)價(jià)的一般記錄方式是（）A.教師日記B.幼兒作品紀(jì)錄C.文字記錄D.聲像資料記錄單項(xiàng)選擇題5、幼兒園成長(zhǎng)檔案袋評(píng)價(jià)運(yùn)用要遵循的基本原則有哪些（）A.目的性、計(jì)劃性B.主體性、參與性C.積累性、總結(jié)性D.以上都是本題參考答案：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題6、區(qū)角活動(dòng)材料既蘊(yùn)涵著教育者的教育理念，也承載著教育者的智慧和（）A.才干B.思維C.期望D.資源單項(xiàng)選擇題7、區(qū)角活動(dòng)的基本類型有“學(xué)習(xí)性”區(qū)角活動(dòng)和（）A.“興趣性”區(qū)角活動(dòng)B.“游戲性”區(qū)角活動(dòng)C.“社會(huì)性”區(qū)角活動(dòng)D.“生活性”區(qū)角活動(dòng)本題參考答案：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題8、區(qū)角活動(dòng)的評(píng)價(jià)需要關(guān)注（）A.組織形式的靈活性B.題點(diǎn)確立的適宜性C.導(dǎo)入方式的多樣性D.以上都對(duì)單項(xiàng)選擇題9、教育組織活動(dòng)與指導(dǎo)的基本原則（）A.靈活性原則B.主導(dǎo)性原則C.針對(duì)性原則D.以上都對(duì)本題參考答案：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題10、下列哪項(xiàng)屬于追隨式互動(dòng)策略（）A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)B.變化調(diào)整C.耐心等待D.以上都對(duì)單項(xiàng)選擇題11、20世紀(jì)80年代以后，伴隨西方教育評(píng)價(jià)改革運(yùn)動(dòng)所出現(xiàn)的一種質(zhì)性評(píng)價(jià)方法是（）A.結(jié)果性評(píng)價(jià)B.檔案袋評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.過程性評(píng)價(jià)單項(xiàng)選擇題12、在構(gòu)建家園互動(dòng)平臺(tái)的時(shí)候，幼兒園教師可以從以下哪方面入手（）A.干預(yù)家長(zhǎng)的教育方法B.開辟與家長(zhǎng)互動(dòng)的家園聯(lián)系欄C.引導(dǎo)家長(zhǎng)強(qiáng)制孩子參加活動(dòng)D.暗示家長(zhǎng)送禮給自己?jiǎn)雾?xiàng)選擇題13、在教育活動(dòng)過程中，對(duì)幼兒“學(xué)”進(jìn)行評(píng)價(jià)不包括以下哪項(xiàng)（）A.幼兒的生活習(xí)慣B.幼兒的情感態(tài)度C.幼兒的學(xué)習(xí)方式D.幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣單項(xiàng)選擇題14、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)內(nèi)容有（）A.學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)B.學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)C.活動(dòng)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)D.以上都對(duì)單項(xiàng)選擇題15、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)不包括（）A.一般系統(tǒng)理論B.學(xué)習(xí)理論C.教學(xué)理論D.認(rèn)知發(fā)展理論單項(xiàng)選擇題16、幼兒體育過程中最主要的環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣階段B.掌握動(dòng)作技能階段C.身體準(zhǔn)備階段D.結(jié)束階段本題參考答案：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題17、幼兒園教育評(píng)價(jià)的中心環(huán)節(jié)是（）A.準(zhǔn)備階段B.評(píng)價(jià)實(shí)施階段C.評(píng)價(jià)結(jié)果反饋階段D.評(píng)價(jià)結(jié)果推廣階段本題參考答案：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題18、合作式學(xué)習(xí)的主要倡導(dǎo)者和代表人物是()A.赫爾巴特B.斯坦豪斯C.奧蘇泊爾D.斯萊文本題參考答案：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題19、學(xué)生通過教師呈現(xiàn)的材料來掌握現(xiàn)成知識(shí)的學(xué)習(xí)方式是（）A.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)B.接受式學(xué)習(xí)C.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)D.合作式學(xué)習(xí)多項(xiàng)選擇題20、接受式學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)的區(qū)別有（）A.側(cè)重點(diǎn)不同B.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料的方式不同C.學(xué)習(xí)的心理過程不同D.教師所起的作用不同本題參考答案：多項(xiàng)選擇題21、幼兒園教育活動(dòng)組織與指導(dǎo)的一般性策略主要有（）B.×判斷題35、任務(wù)中心模式是側(cè)重于解釋和促進(jìn)學(xué)習(xí)發(fā)生過程的一種教學(xué)理論概念模式。A.√B.×判斷題36、根據(jù)探究問題所設(shè)計(jì)的領(lǐng)域范圍來分，可以分為科學(xué)領(lǐng)域的探究、生活領(lǐng)域的探究、社會(huì)領(lǐng)域的探究和語言領(lǐng)域的探究。A.√B.×判斷題37、學(xué)習(xí)者中心模式的目的并不在于強(qiáng)調(diào)每一個(gè)學(xué)習(xí)者都能得到個(gè)體的充分自由發(fā)展，而在于要求每個(gè)學(xué)生接受所有學(xué)科規(guī)定的內(nèi)容。A.√B.×判斷題38、教育活動(dòng)的導(dǎo)入策略包括：激趣導(dǎo)入、游戲?qū)?、問題導(dǎo)入和情境導(dǎo)入。A.√B.×填空題39、言語信息兒童通過學(xué)習(xí)以后，能記憶事物的名稱、符號(hào)、地點(diǎn)、時(shí)間、定義，以及對(duì)事物的描述等具體事實(shí)，能夠用將這些事實(shí)表述出來。本題參考答案：語言填空題40、教育資源是指具有教育意義或能夠保證教育實(shí)踐進(jìn)行的各種條件，包括人力、物力、財(cái)力等物質(zhì)因素，以及保證這些因素發(fā)揮作用的、制度、環(huán)境等條件。本題參考答案：政策填空題41、教育對(duì)象資源既包括幼兒的，也包括幼兒群體的某些特點(diǎn)。本題參考答案：身心發(fā)展特點(diǎn)填空題42、幼幼互動(dòng)為主的合作市學(xué)習(xí)是指在幼兒園教育活動(dòng)中，教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)以為單位的兒童學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)小組成員積極交流、共同合作并完成一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教育活動(dòng)形式。本題參考答案：異質(zhì)小組填空題43、是指在教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中，教師既要根據(jù)一定的教育目標(biāo)要求和內(nèi)容范圍，對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行必要的預(yù)設(shè)。同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)遵循充分調(diào)動(dòng)兒童的興趣、兒童的探究和兒童的需要原則，給教育活動(dòng)設(shè)計(jì)留有足夠的空間。本題參考答案：開放性原則填空題44、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)泛指學(xué)習(xí)者實(shí)踐活動(dòng)，通過認(rèn)知、體驗(yàn)和感悟，在實(shí)踐過程中獲得新的知識(shí)、技能、態(tài)度的方法。本題參考答案：親身介入填空題45、個(gè)別活動(dòng)是根據(jù)個(gè)別兒童的特殊需要安排和進(jìn)行的活動(dòng)，一般包括或的個(gè)別教育以及部分供兒童自由選擇的區(qū)域活動(dòng)。本題參考答案：具有特殊才能發(fā)展有障礙兒童填空題46、探究式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)包括：自主性、開放性、。本題參考答案：過程性填空題47、教學(xué)理論是教育學(xué)的一門分支學(xué)科，是研究教學(xué)情境中教師引導(dǎo)、維持或促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的行為，構(gòu)建一種，提供一般性的規(guī)定或處方，以指導(dǎo)課堂實(shí)踐的一門學(xué)科。本題參考答案：具有普遍性的解釋框架填空題48、是兒童調(diào)節(jié)自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶和思維等內(nèi)部過程的技能。本題參考答案：認(rèn)知策略填空題49、生成性目標(biāo)是在教育活動(dòng)過程中的目標(biāo)。本題參考答案：生成填空題50、行為目標(biāo)是、以來設(shè)計(jì)目標(biāo)，它指向的是通過教育活動(dòng)兒童所發(fā)生的行為變化，目標(biāo)設(shè)計(jì)中關(guān)注的是可觀察到的行為結(jié)果。行為目標(biāo)具有客觀性和可操作性。本題參考答案：兒童具體的、可被觀察的行為表述問答題51、請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)動(dòng)變簣@目標(biāo)體系確立的意義。問答題52、簡(jiǎn)述教師應(yīng)如何創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園教育活動(dòng)的精神環(huán)境？單項(xiàng)選擇題1、在創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境時(shí)，教師應(yīng)把握的點(diǎn)不包括（）A.創(chuàng)設(shè)安全、自由的心理環(huán)境B.創(chuàng)設(shè)多種形式相結(jié)合的活動(dòng)環(huán)境C.創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相符合的活動(dòng)環(huán)境D.創(chuàng)設(shè)富有教育性、創(chuàng)意性的活動(dòng)環(huán)境單項(xiàng)選擇題2、以下屬于接受式學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)要求的是（）A.以兒童的經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)為基礎(chǔ)，確定與把握適宜的學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容B.遵循兒童接受知識(shí)的心理規(guī)律，充分調(diào)動(dòng)兒童的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)C.采用靈活多樣的活動(dòng)手段與形式，拓展兒童信息獲得的資源和渠道D.以上都對(duì)單項(xiàng)選擇題3、兒童的發(fā)展受到的影響主要來源于（）A.家庭B.社區(qū)C.幼兒園D.以上都對(duì)單項(xiàng)選擇題4、下列不屬于幼兒成長(zhǎng)檔案袋評(píng)價(jià)的一般記錄方式是（）A.教師日記B.幼兒作品紀(jì)錄C.文字記錄D.聲像資料記錄單項(xiàng)選擇題5、幼兒園成長(zhǎng)檔案袋評(píng)價(jià)運(yùn)用要遵循的基本原則有哪些（）A.目的性、計(jì)劃性B.主體性、參與性C.積累性、總結(jié)性D.以上都是本題參考答案：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題6、區(qū)角活動(dòng)材料既蘊(yùn)涵著教育者的教育理念，也承載著教育者的智慧和（）A.才干B.思維C.期望D.資源單項(xiàng)選擇題7、區(qū)角活動(dòng)的基本類型有“學(xué)習(xí)性”