江蘇連云港灌云縣2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)發(fā)展水平調(diào)查四年級(jí)語(yǔ)文（含答案）

第頁(yè)（共8頁(yè)）小學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展水平調(diào)查四年級(jí)語(yǔ)文（試卷80分鐘完成）第一部分積累一、下面每道小題中，都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的。請(qǐng)你把它找出來(lái),把序號(hào)填在題后的括號(hào)里。lòujiàngzháxiàng1.A.露面B.飛將C.扎針D.照相（）sīzháozūchè2.A.嘶啞B.開(kāi)鑿C.出租D.徹底（）jīnzhěnyīnchéng3.A.衣襟B.拯救C.殷切D.懲罰（）nàihōnglǐnwéi4.A.無(wú)可奈何B.哄堂大笑C.大義凜然D.為之一振（）二、下面每道小題中，都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字。請(qǐng)你把它找出來(lái)，把序號(hào)填在題后的括號(hào)里。5.A.猛例B.年紀(jì)C.清晰D.排練（）6.A.博斗B.頑強(qiáng)C.灌溉D.大概（）7.A.自豪B.虛弱C.架駛D.空隙（）8.A.文質(zhì)彬彬B.左顧右盼C.橫七堅(jiān)八D.憤憤不平（）三、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)和加點(diǎn)字或詞語(yǔ)的意思最接近？請(qǐng)你把它找出來(lái)，把序號(hào)填在題后的括號(hào)里。9.鼓舞A.鼓勵(lì)B.鼓動(dòng)C.鼓吹D.舞動(dòng)（）10.潰敗A.擊敗B.打敗C.失敗D.擊潰（）11.中華崛起A.興起B(yǎng).高大C.險(xiǎn)峻D.奇崛（）12.不動(dòng)聲色A.顏色B.景色C.臉色D.色彩（）四、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)填入畫(huà)線處最恰當(dāng)？請(qǐng)你把它找出來(lái)，把序號(hào)填在題后括號(hào)里。13.獵狗走近小麻雀，張開(kāi)大嘴，露出的牙齒。（）A.厲害B.鋒利C.銳利D.尖銳14.課堂上，我高高舉起手，的目光成功引起了老師的注意。（）A.期望B.等待C.盼望D.期待15.一個(gè)大陀螺的主人開(kāi)始地向我挑釁。（）A.驕傲B.夸耀C.傲慢D.嘲笑16.梅蘭芳先生的民族氣節(jié)令人。（）A.敬佩B.敬意C.敬愛(ài)D.尊敬17.少年周恩來(lái)，激勵(lì)自己為中華之崛起而讀書(shū)。（）A.志存高遠(yuǎn)B.鐵面無(wú)私C.秉公執(zhí)法D.視死如歸五、經(jīng)典語(yǔ)言積累下面三道小題中，哪個(gè)選項(xiàng)符合題目要求？請(qǐng)你把它找出來(lái)，把序號(hào)填在題后括號(hào)里。18.下列詩(shī)句中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.莫愁前路無(wú)知己，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。B.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。C.醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？D.面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。19.下面詩(shī)句中，與音樂(lè)無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）A.商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。B.此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。C.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。D.誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。20.古語(yǔ)云：人貴有自知之明。下面名言中與之意思相近的一項(xiàng)是（）A.凡以知，人之性也；可以知，物之理也?！盾髯印稡.知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。《老子》C.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！墩撜Z(yǔ)》D.權(quán)，然后知輕重；度，然后知長(zhǎng)短。物皆然，心為甚?！睹献印返诙糠珠喿x請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一篇文章，回答后面的問(wèn)題。每道題有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，并把這個(gè)答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)里。（一）新型冠狀病毒寫(xiě)給小學(xué)生的一封信可愛(ài)的小朋友們：①你們好??！不，你們現(xiàn)在一定感覺(jué)不太好吧？②宅在家里多少天了？說(shuō)不定有的小朋友因?yàn)槲野l(fā)高燒了吧？現(xiàn)在的你一定每天都要洗無(wú)數(shù)次的手，出門(mén)還要戴口罩，有沒(méi)有感到厭倦？哈哈，你們知道我是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，我就是令你們聞風(fēng)喪膽的“新型冠狀病毒”。先來(lái)個(gè)與眾不同的自我介紹吧！③我很小，人的頭發(fā)直徑約為0.07毫米，一根頭發(fā)的橫斷面上可以直線排列700個(gè)我的兄弟姐妹，這個(gè)數(shù)字是不是令你們感到震驚呢？我和兄弟姐妹們通常寄生在蝙蝠和穿山甲身上，生活得很好，但也向往著人類的身體，我們?cè)趧?dòng)物界有人類尚未發(fā)現(xiàn)的傳播渠道，一旦你們不小心接觸了，我們也就隨之而來(lái)嘍?、苣銈冎绬?？打一個(gè)噴嚏，會(huì)噴出1萬(wàn)多個(gè)飛沫，最遠(yuǎn)可傳到8米之外；咳嗽一下，會(huì)噴出1千多個(gè)飛沫，最遠(yuǎn)可傳到6米之外；即使是平靜地說(shuō)話，每分鐘也會(huì)產(chǎn)生500多個(gè)飛沫。而我們就是通過(guò)這些飛沫進(jìn)行短途或長(zhǎng)途旅行的。從地球的某個(gè)地方出發(fā)，現(xiàn)在全球都留下了我的足跡?、葸€有，人類的眼皮、鼻腔和口腔里都有大量的黏膜細(xì)胞。理論上來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們以某種方式接觸到黏膜，再與受體結(jié)合，就可以在人的身體里盡情地繁衍生息、肆意妄為了。假如我在你們的身體里住下，最長(zhǎng)兩周之內(nèi)毫無(wú)感覺(jué)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、胸悶、呼吸困難等癥狀時(shí)，才會(huì)知道被我入侵了。嘿嘿，如果不進(jìn)行隔離，將會(huì)感染2至3個(gè)人，慢慢地，感染的人數(shù)就會(huì)成倍地增加。⑥哦，好吧，截止到今天，你們找到了拒絕和我碰面的方法了吧？那就是戴口罩、勤洗手。你們?nèi)祟愌兄频膶?duì)付我們的疫苗有大用，是我們特別討厭的，但也許我們會(huì)與你們長(zhǎng)久相伴。⑦其實(shí)，你們應(yīng)該感謝我們，給了你們一次深刻反省的機(jī)會(huì)。請(qǐng)愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，畢竟它們與你們生存在同一個(gè)地球。⑧好了，我該走啦！為了你們的健康和安全，愿我們永不相見(jiàn)?、嶙Ｉ眢w健康！2019-nCoV2022年12月21日21．文末右下角落款的“2019-nCoV”指的是（）。A.病毒B.冠狀病毒C.新型冠狀病毒D.流行感冒病毒22．新型冠狀病毒通常寄生在（）的身上。A.人類B.蝙蝠C.貍貓D.蝴蝶23．下列（）項(xiàng)不是拒絕和新冠病毒碰面的方法。A.戴口罩B.勤洗手C.去旅游D.不聚會(huì)24．“一根頭發(fā)的橫斷面上可以直線排列700個(gè)我的兄弟姐妹。”文中這句話是為了說(shuō)明“新型冠狀病毒”的（）特點(diǎn)。A.數(shù)量多B.體積小C.傳播快D.生命力強(qiáng)25.本文從病毒的角度，依次介紹了（）方面。A.大小、傳播、癥狀、防控、告誡人類B.傳播、大小、癥狀、防控、告誡人類C.癥狀、大小、防控、傳播、告誡人類D.傳播、癥狀、大小、防控、告誡人類26．閱讀短文，以下（）項(xiàng)的表述是錯(cuò)誤的。A.文中④自然段畫(huà)線的句子運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，體現(xiàn)了新冠病毒傳播范圍大，由此可見(jiàn)，佩戴口罩是阻斷病毒的方法之一。B.新冠病毒寄生身體后，最長(zhǎng)7天內(nèi)沒(méi)有感覺(jué)，隨后便會(huì)出現(xiàn)高燒、咳嗽、胸悶、呼吸困難等癥狀。C.一旦感染新冠病毒，要進(jìn)行及時(shí)地隔離，否則將會(huì)擴(kuò)大感染面，影響正常的工作和生活。D.新冠病毒的肆虐，讓我們明白：愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)地球和諧發(fā)展，功在當(dāng)代，利在千秋。（二）給人一架梯子①上大學(xué)時(shí)校園里有一片柿林，柿子成熟時(shí)，又大又甜的柿子把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍T得我們總想尋個(gè)機(jī)會(huì)偷偷摘幾個(gè)解饞。但學(xué)校明確規(guī)定：未經(jīng)管理人員許可，嚴(yán)禁私自進(jìn)入園內(nèi)踐踏花草、采摘果實(shí)，若違規(guī)將給予處分，并記入學(xué)生檔案。這樣我們只能望柿興嘆了。②機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一個(gè)周末的夜晚，上完自習(xí)課后，整個(gè)教學(xué)樓都熄燈了。我和兩個(gè)舍友想，柿林的管理人員應(yīng)該回家了，我們可以乘機(jī)偷柿子解饞。很快我們找來(lái)了手電筒，明確了分工：一人在園外負(fù)責(zé)看人，一人上樹(shù)摘柿子，一人在樹(shù)下接。不到一刻工夫，我們的包里已裝滿了柿子。突然，放風(fēng)的舍友喊道：“快下來(lái)，管理人員來(lái)了，快撤！”③樹(shù)上的舍友慌了，急忙從樹(shù)上往下滑，然而已經(jīng)遲了。守柿林的老者已經(jīng)打著手電走到樹(shù)下，樹(shù)上的同學(xué)嚇得不敢下來(lái)。老者緩緩地把手電照在樹(shù)上，輕聲說(shuō)道：“別著急，慢慢下，當(dāng)心別摔著！想吃柿子說(shuō)一聲，晚上摘柿子多危險(xiǎn)，下來(lái)吧，別慌。等著我去給你拿架梯子。”老者很快拿來(lái)了梯子搭在樹(shù)上，舍友踩著梯子穩(wěn)當(dāng)?shù)叵铝藰?shù)。④我們規(guī)規(guī)矩矩站在樹(shù)下等著他的盤(pán)問(wèn)，心都提到嗓門(mén)兒上了。畢業(yè)關(guān)頭，在這個(gè)以紀(jì)律嚴(yán)格而著稱的學(xué)校，違反校規(guī)無(wú)異于自毀前程。⑤更糟糕的是校公安處的兩個(gè)值勤人員聽(tīng)到聲音后拿著手電也趕了過(guò)來(lái)。一個(gè)拿出違規(guī)學(xué)生登記本，一個(gè)嚴(yán)肅地詢問(wèn)：“發(fā)生了什么事？是不是有人在偷柿子？哪個(gè)系哪個(gè)班的？叫什么名字？”老者搶在我們前面說(shuō)：“今晚閑著想吃柿子，就叫了三個(gè)剛下自習(xí)的學(xué)生幫我摘幾個(gè)嘗嘗?！雹蕖安豢赡馨桑空獛讉€(gè)柿子用得著幾個(gè)包嗎？肯定是你有私心，想拿到校外去賣?！敝登诘娜瞬蝗葜靡傻卣f(shuō)?！安恍拍憧梢詥?wèn)問(wèn)他們??！”老者平靜地說(shuō)。我們 a地幫老者圓謊，值勤的人悻悻然走了。⑦老者說(shuō)：“孩子們，回去吧，以后可別犯錯(cuò)誤，前途要緊！”⑧那天晚上我們?cè)赽中度過(guò)了一夜，總擔(dān)心值勤的人會(huì)來(lái)調(diào)查。⑨后來(lái)，我們?cè)谛@里再?zèng)]見(jiàn)到老者的身影，聽(tīng)說(shuō)老者被學(xué)校辭退了，回到了他那貧困的農(nóng)村老家，原因是他私自在夜里偷學(xué)校的柿子到外面賣。那年7月我們懷著自責(zé)的心情順利畢業(yè)了。但直到現(xiàn)在，老者的那句話還時(shí)?？M繞在我的耳邊“別著急，慢慢下，當(dāng)心別摔著！”這充滿溫情關(guān)懷的話既維護(hù)了我們的尊嚴(yán)又揭穿了我們的淺薄。⑩現(xiàn)在，每當(dāng)我身邊一些涉世不深的同事偶爾犯錯(cuò)誤時(shí)，我就會(huì)想起老者，想起那個(gè)不尋常的月夜。于是我也會(huì)不露聲色地給這些稚嫩的心靈一架梯子，讓他們從錯(cuò)誤的泥沼里走出來(lái)。因?yàn)樗麄兒彤?dāng)初的我們一樣，還有漫長(zhǎng)的路要走。27．聯(lián)系上下文，從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的括號(hào)中。A.驚恐萬(wàn)狀B.異口同聲C.忐忑不安D.七嘴八舌文中a處應(yīng)選擇（）文中b處應(yīng)選擇（）28．第③段中“樹(shù)上的同學(xué)嚇得不敢下來(lái)”的原因是（）。A.樹(shù)太高，樹(shù)上的同學(xué)怕滑下來(lái)會(huì)有危險(xiǎn)B.“做賊心虛”，害怕被老者發(fā)現(xiàn)C.天色太暗，又沒(méi)有梯子，樹(shù)上的同學(xué)怕摔著D.學(xué)校校規(guī)十分嚴(yán)格，違反校規(guī)無(wú)異于自毀前程29．文章開(kāi)頭交代學(xué)校對(duì)違規(guī)行為的處罰，對(duì)情節(jié)發(fā)展有（）作用。A.為下文“我們”偷偷爬上柿子樹(shù)的情節(jié)作鋪墊。B.突出了學(xué)校要求很嚴(yán)格，“我們”很想吃柿子。C.說(shuō)明了下文校公安處值勤人員對(duì)“我們”的詢問(wèn)是有道理的。D.為下文老者替學(xué)生承擔(dān)責(zé)任及老者被辭退的情節(jié)作鋪墊。30．文中對(duì)于我們大學(xué)時(shí)代偷柿子的行為，你想用名句（）勸說(shuō)他們。A.過(guò)而能改，善莫大焉。B.一言既出，駟馬難追。C.人非生而知之者，孰能無(wú)惑？D.機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。31．本文題目“給人一架梯子”的含義理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）A.指老者拿來(lái)梯子，讓“我們”下了樹(shù)的行為。B.告訴我們：當(dāng)別人有困難時(shí)，要及時(shí)予以幫助。C.既指那夜老者給“我們”的梯子，又指在人生路上幫助別人改正錯(cuò)誤的行為和美好心靈。D.指的是留在“我們”心靈深處的那一架梯子。第三部分習(xí)作32.生活就像萬(wàn)花筒，五彩繽紛。每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，請(qǐng)你選擇一件印象深刻的事，以李明的身份寫(xiě)一封信給好朋友小杰，與他一起分享生活中的喜怒哀樂(lè)。要求：1.題目自擬。2.書(shū)信格式規(guī)范。3.內(nèi)容要有真情實(shí)感。4.不少于350字。350小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷第一部分積累（2*20）1——4：CBBD5——8：AACC9——12：ACAC13