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2015-2016年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動參賽作品廈門市海滄區(qū)東埔小學小學綜合實踐活動教科版五年級上冊

魏秋霖《我為學校制作警示牌》第2單元第1課時警示牌警示牌用于警示人們，引起注意，防止意外。我為學校制作警示牌警示語安全伴我在校園，我把安全帶回家。走樓梯守次序，進教室不喧嘩。青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏。為了等待你的歸來，我一夜未眠，主人。（電）說話學百靈，禮貌又動聽。輕聲慢步過走廊。我黑慣了，別讓我白。（黑板）你對花兒好，花兒會對你笑。語言親切易于接受簡短精煉針對性強警示語特點：1、語言簡短，幽默詼諧2、針對性強3、形式多樣4、易于接受

他們的作品……我的設(shè)計思路設(shè)計目的設(shè)計內(nèi)容呈現(xiàn)形式我的設(shè)計思路設(shè)計目的為教學樓內(nèi)設(shè)計一條警示語，提示同學們不要在樓道里大聲喧嘩，營造一個安靜有序的教學環(huán)境。設(shè)計內(nèi)容把安靜留在這里，把快樂帶向操場。呈現(xiàn)形式藝術(shù)字配上卡通畫?；顒訒r間

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