自覺維護(hù)正義

自覺維護(hù)正義沙縣二中WMX第十課第二框1.遵守社會(huì)規(guī)則和程序閱讀思考：p112保送為什么要通過綜合考評(píng)的方式來確定人選?吳敏得到保送名額會(huì)帶來什么影響?它給我們什么啟示？公正的對(duì)待,必須有正義的制度來保證,通過綜合考評(píng)的方式,就是為了體現(xiàn)公平和正義.破壞了制度,影響了公平和正義.遵守規(guī)則和程序就是維護(hù)正義

正義和正義制度是面向全體社會(huì)成員的，它要求每一個(gè)人都必須遵守制度、規(guī)則和程序，沒有人可以例外。

規(guī)則和程序反對(duì)歧視，不允許特權(quán)。作為社會(huì)成員，我們遵守社會(huì)規(guī)則和程序，就是維護(hù)正義。為什么說遵守規(guī)則和程序就是維護(hù)正義？我們應(yīng)該怎樣做？

從小樹立以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義。

面對(duì)上例選拔的結(jié)果,兩名同學(xué)采取了不同的態(tài)度和行為:小趙忍氣吞聲;小孫找到班主任,要求給個(gè)說法。算了吧！我得讓班主任給個(gè)說法活動(dòng)體驗(yàn)這件事對(duì)你的啟示?如果小孫沒有得到他想要的結(jié)果,他的行為還有意義嗎?

小孫即使沒有得到他想要的結(jié)果,他的行為也是在維護(hù)正義.

我們要從小樹立自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí),養(yǎng)成良好習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義.小趙的態(tài)度會(huì)帶來什么影響?

縱容非正義行為,助長非正義的擴(kuò)散,最終損害的將不是一個(gè)人的利益.“在德國，起初他們追殺共產(chǎn)主義者，我保持沉默——因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)主義者；接著他們追殺猶太人，我保持沉默——因?yàn)槲也皇仟q太人；后來他們追殺工會(huì)成員，我保持沉默——因?yàn)槲也皇枪?huì)成員；此后他們追殺天主教徒，我保持沉默——因?yàn)槲沂切陆探掏?；最后他們奔我而來，卻再也沒有人站出來為我說話了。”生活啟迪：對(duì)待非正義行為不應(yīng)采取消極態(tài)度?。ǚ钦x行為的危害）

非正義行為會(huì)損害別人的權(quán)利和機(jī)會(huì)，進(jìn)而危害整個(gè)社會(huì)。為什么對(duì)待非正義行為不應(yīng)采取消極態(tài)度？2.做有正義感的人做有正義感的人1、在公交車上，小偷的手伸向一個(gè)乘客的錢包，旁邊有人高喊：“抓小偷；”2、一個(gè)高大的男生正在對(duì)一個(gè)瘦小的同學(xué)拳打腳踢；3、個(gè)別同學(xué)在考試中作弊；4、罪大惡極的犯罪分子被判刑；分析這些案例中哪些是正義行為，哪些是非正義行為？如果你看到這些情形，會(huì)有什么感受？√××√P114D一

一個(gè)有正義感的人，會(huì)對(duì)正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情，對(duì)正義充滿向往和追求，會(huì)樂于把對(duì)正義的崇尚之情付諸行動(dòng)；而面對(duì)非正義的行為，則會(huì)產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等情緒，乃至采取行動(dòng)來維護(hù)正義。1、正義感的具體內(nèi)容思考有正義感、為人正直，這是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德。一個(gè)人可以沒有某種能力，但不能沒有正直的骨氣，不能沒有浩然正氣。2.正義感對(duì)社會(huì)和個(gè)人有何意義？只有有正義感的人、正直的人越來越多，我們的社會(huì)才會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。1）正義感對(duì)社會(huì)的意義：2）正義感對(duì)個(gè)人的意義：如何做有正義感的人？遇匪記借點(diǎn)錢花花！要不沖上去？匪警：110火警：119急救：120從這件事情中，你得到了什么啟發(fā)？相互交流：中學(xué)生是要見義勇為、見義巧為還是見義不為？青少年敢于善于同一切非正義的行為作斗爭(zhēng)

做一個(gè)真正有正義感的人應(yīng)該（1）在公共汽車上，你發(fā)現(xiàn)有小偷正在從一乘客手提袋內(nèi)偷竊錢包。（2）你去樓下朋友家時(shí)，發(fā)現(xiàn)他家門已被撬開,而自己又已經(jīng)走進(jìn)去了，你和歹徒同時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)方。

你該怎么辦？單選題:我們是未成年人，在面對(duì)非正義行為時(shí)，要做到

以維護(hù)正義。Ａ、見義勇為，敢于同非正義行為作斗爭(zhēng)Ｂ、盡量避開，以保護(hù)自己不受傷害Ｃ、既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為Ｄ、無所顧忌地與非正義行為作斗爭(zhēng)，哪怕犧牲自己的生命C1.學(xué)會(huì)辨別什么是正義行為和非正義行為；4.未成年人既要有見義勇為的精神,又要做到見義巧為,要盡量在不傷害自己的前提下，維護(hù)正義如何做有正義感的人？2.當(dāng)非正義的行為發(fā)生在自己身上時(shí)：能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?.當(dāng)看到非正義行為發(fā)生在他人身上時(shí)：

能夠見義勇為，匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助。(P115)5.

做有正義感的人，不僅要明辨是非，更重要的是去感悟，以升華道德境界；去踐行，以伸張正義。

小偷偷東西被李大媽發(fā)現(xiàn)后,小偷沖出門去,李大媽緊追不舍,下樓后小偷不小心摔成骨折,在眾人喊打聲中,李大媽力排眾議,堅(jiān)持將小偷送到醫(yī)院.事后小偷被感動(dòng),痛改前非。對(duì)于李大媽的行為,你有何想法?

李大媽是有正義感的人,面對(duì)小偷行竊采取積極態(tài)度,勇抓小偷,是伸張正義的表現(xiàn),當(dāng)小偷摔交時(shí),及時(shí)給予救助,維護(hù)他