小學(xué)生作文 【六篇】

第小學(xué)生作文【六篇】

第一篇:小學(xué)生作文小時(shí)候，我總是內(nèi)心浮躁，喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝。每當(dāng)與同學(xué)并排行走時(shí)，我總不滿足于站在兩邊?？傁矚g有意無(wú)意的往中間擠。因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為，只有最厲害最有地位的人才有資格站在中間。而當(dāng)我留心了一個(gè)細(xì)節(jié)后，中間的位置也被負(fù)上許多不同的意義。那是一個(gè)傍晚，從別的城市趕過(guò)來(lái)的外公外婆準(zhǔn)備回去了。離別前我們找了一家好點(diǎn)的飯店吃飯。飯桌前我一個(gè)勁的吃個(gè)不停，外婆卻只往自己的盤(pán)中加了幾棵青菜，便不停的將大魚(yú)大肉往我盤(pán)中送。當(dāng)我挺著肚子打一個(gè)飽嗝示意吃飽時(shí)，外公外婆也都一副心滿意足的樣子，我們一起走出了飯店。正是黃昏，離分別前，我們還有一條小巷是順路的"。當(dāng)外婆溫暖的手掌牽起我的手時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我自然而然地走在了中間的位置，外公站在我左邊，手中提著一袋水果，外婆站在我右邊，不斷在我耳邊叮囑著什么。當(dāng)夕陽(yáng)勻稱(chēng)的撒在地上時(shí)，拖出了三道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。最長(zhǎng)的那條走在中間，一高一矮兩條分立兩側(cè)一切都顯得那么和諧。外婆和藹地摸著我的頭說(shuō)?，F(xiàn)在的孩子長(zhǎng)得真快，現(xiàn)在已經(jīng)有他外公那么高。我笑了笑不知怎么答話，外婆又繼續(xù)叮囑道。孩子長(zhǎng)大了就要注意儀容儀表，出門(mén)前要注意衣冠整潔，不能再像小時(shí)候那樣隨意了。諸如此類(lèi)的話我不知聽(tīng)過(guò)多少遍，可這一次我沒(méi)有平時(shí)厭煩的情緒。相反有一種奇怪的感覺(jué)涌上心頭暖暖的。一條小巷就那么長(zhǎng)，走完了就只有揮手告別。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身去的那一刻，我不禁鼻頭一酸，眼眶發(fā)熱感覺(jué)思緒萬(wàn)千。我料想外公外婆年輕時(shí)一定都是精明能干可以走在中間的人。而此時(shí)我卻可以坦然地走在他們中間。我忽然明白自己的父母親人都一直將我視為月亮。自己情愿做一顆星星圍著我轉(zhuǎn)為我閃爍光芒。我突然理解了中間的位置包含了太多的愛(ài)與期待我要用一生去守護(hù)這份期待。第二篇:小學(xué)生作文這個(gè)暑假我踏進(jìn)了育才中學(xué)的大門(mén)，成為了育才中學(xué)的一員，并進(jìn)行了10天適應(yīng)班的學(xué)習(xí)。這10天的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要，它讓我熟悉了育才中學(xué)的作風(fēng)和習(xí)慣，實(shí)話說(shuō)中學(xué)給我的印象是：一個(gè)人一生只有一次，而且關(guān)系到你今后在社會(huì)上是白領(lǐng)還是藍(lán)領(lǐng)。你可能會(huì)說(shuō)高中更重要。但是你想一想，高考一次落榜了還可以復(fù)讀一年再考，可是初中能復(fù)讀一年再考嗎？每個(gè)人一進(jìn)了初中一定會(huì)定一個(gè)目標(biāo)，那就是3年后你要讀的高中。有人想去杭二中，也有人想去杭高，但這沒(méi)有過(guò)硬的成績(jī)就可以去讀？不可能的！不要做夢(mèng)了！那是不可能的，所以我們要腳踏實(shí)地的，一步一步的，把知識(shí)學(xué)好。中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，我通過(guò)了10天的學(xué)習(xí)知道了。在小學(xué)英語(yǔ)一課不過(guò)幾個(gè)單詞，初中我看了看，就第一課就有23個(gè)單詞，第二課12個(gè)單詞……照這樣下去那么一本厚厚的書(shū)有多少個(gè)單詞啊，那三年呢？共有多少個(gè)單詞呢？還有語(yǔ)文又加了文言文，而且原來(lái)一本書(shū)只有4首古詩(shī)現(xiàn)在增加到了十幾首，想想看是小學(xué)的幾倍？3――4倍??！@#$$%^；到了初中不認(rèn)真的.學(xué)習(xí)行嗎？何況我們都有一個(gè)自己的目標(biāo)，等著己去實(shí)現(xiàn)，我們大家都在為了這個(gè)目標(biāo)而努力，誰(shuí)一放松誰(shuí)的成績(jī)就劃下去了。正如俗話說(shuō)的：逆水行舟――不進(jìn)則退。是啊，我們也正如逆水行舟，你不前進(jìn)就會(huì)被后面的同學(xué)趕上而落到了后面，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的所以只有不斷的努力的學(xué)習(xí)才不會(huì)落后。暑假就要結(jié)束了，初中的學(xué)習(xí)就要開(kāi)始了，讓我們?nèi)ジΦ膶W(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)人三年后的目標(biāo)。在此我祝大家三年后都進(jìn)入想的高中，謝謝！第三篇:小學(xué)生作文其實(shí)我知道現(xiàn)在的每一種用心都變成了別有用心。你在生活當(dāng)中付出了多少未必會(huì)得到相同的回報(bào)，但是在別人看起來(lái)就會(huì)變成了別有用心。有時(shí)候生活就是不能看別人的評(píng)價(jià)，因?yàn)闊o(wú)論你做什么樣的事情，別人總會(huì)有反對(duì)的聲音，如果真的完全相信別人的評(píng)價(jià)的話，那么僅有可能你活不下去了。當(dāng)然別人的評(píng)價(jià)也可能在某種程度上對(duì)你具有借鑒意義，因?yàn)樗麄兙哂幸欢ǖ恼鎸?shí)性，他們相對(duì)而言，雖然在主觀當(dāng)中也蘊(yùn)含著一定的客觀性。不要總是相信你自己心目中的那個(gè)自己，也許你會(huì)有點(diǎn)自卑，就會(huì)過(guò)于低估自己，也許你會(huì)有點(diǎn)自負(fù)，就會(huì)過(guò)于高估自己。有時(shí)候可以多去聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，也許那些人是你的`朋友，你的親人。他們或許在懷著一定的善意目的的時(shí)候，可能會(huì)給予你比較可靠的評(píng)價(jià)。如果真的可以還是讓自己多走走去看看這個(gè)熱鬧的世界吧，就好像他們說(shuō)世界那么大，我想去看看一樣，其實(shí)這并不是搞笑，也不是玩笑，并不是什么所謂的詩(shī)和遠(yuǎn)方，因?yàn)橐?jiàn)多識(shí)廣這個(gè)詞確實(shí)是有它固有的含義的。在高中的時(shí)候?qū)W地理，地理老師總是跟我說(shuō)你不要總是想的太少，你可以去多看看別的東西，也許格局會(huì)大一點(diǎn)，因?yàn)橛袝r(shí)候確實(shí)格局小了會(huì)限制思維，但是也有時(shí)候貧窮會(huì)限制我們的想象力。你去看懂這個(gè)世界上更廣闊的人生，也會(huì)明白你的目標(biāo)其實(shí)并不僅僅是眼前的這幾種選擇。這個(gè)世界原本就是精彩的樣子，并不是他們所想的那幾種傳統(tǒng)的模式，到了該適合的年齡就去結(jié)婚生子，而從來(lái)都不去在意你自己是否真的幸福。所以見(jiàn)多識(shí)廣，讓自己變得更加強(qiáng)大，加油吧！第四篇:小學(xué)生作文同學(xué)們，你們?cè)谑罴倮镞^(guò)的快樂(lè)嗎？我就很快樂(lè)，因?yàn)槭罴倮镂业奖本┤ヂ糜瘟?，北京可是一個(gè)歷史文化名城。我首先來(lái)到了有著悠久歷史的故宮。爸爸早就告訴我故宮是歷代黃帝居住的地方，今天我們可以大飽眼福了。走進(jìn)去一看，真氣派??！那里有九千九百九間半房間，所有建筑莊嚴(yán)、宏偉，充分顯示封建帝王至高無(wú)上的威嚴(yán)。導(dǎo)游還介紹說(shuō)：這里原來(lái)保存著許多珍貴的國(guó)家文物，后來(lái)八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)，燒、殺、搶、掠無(wú)惡不作，至今，那些文物還流落在海外。導(dǎo)游又指著那一口缸說(shuō)：原來(lái)它表面是用金子做的，后來(lái)入侵者用刺刀把金子刮下來(lái)?yè)屪吡?。我看著、?tīng)著，心里暗下決心：中國(guó)人一定要強(qiáng)大，才不會(huì)受別人欺負(fù)。“不到長(zhǎng)城非好漢”，接著我們又來(lái)到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城。長(zhǎng)城連綿起伏、曲折蜿蜒，像一條巨龍臥在山峰上。我向好漢坡沖去，啊！終于到了最高峰！忽然威風(fēng)拂面，真舒服。從長(zhǎng)城往下看，煙霧燎繞，氣勢(shì)磅礴，長(zhǎng)城不愧是中國(guó)一大奇觀。同學(xué)們，你們?nèi)绻袝r(shí)間的話，一定要到中國(guó)的首都－－北京去玩一玩噢！前幾天，我們一家去北京游玩，一路上，小草很開(kāi)心，好像在歡迎我們?nèi)ミ@美麗的.城市。我們經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)的時(shí)間到了目的地-----北京。到了后，我們首先住到了伯父家。門(mén)后，里面全是宮殿------有景陽(yáng)宮、坤寧宮、乾清宮、慈寧宮、養(yǎng)心殿、等等，一共有三十七座了。看完了故宮我們又去了天安門(mén)，在廣場(chǎng)我們?nèi)艺障嗔袅思o(jì)念。這時(shí)天快黑了，我們就回伯父家了。第五篇:小學(xué)生作文提到健康，大多數(shù)人都會(huì)想到身體健康。是啊，人們總是忙于學(xué)習(xí)、工作，而健康二字卻沒(méi)有在心目中留下深刻的印象。直到今年春天———一場(chǎng)前所未有的恐慌突如其來(lái)地降臨在每一個(gè)人身邊，才提醒人們意識(shí)到健康的重要性。人們整天生活在口罩掩面、消毒水味彌漫的世界里，才開(kāi)始注意到平時(shí)根本不放在眼里的生活細(xì)節(jié)，一切衛(wèi)生陋習(xí)正在消失，生活正在改變。疾病帶來(lái)的不僅是死亡的威脅，更重要的是讓人們迫在眉睫時(shí)重新領(lǐng)悟健康的真諦。人的生命有時(shí)很脆弱，曾經(jīng)總在忙與盲之間疲于奔命。有一天，自己曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的一切都得到了，健康卻變得千瘡百孔。而危難終于喚醒了人們：也許，擁有其他任何東西都不及擁有健康；也許，只有健康才能給人最大的勇氣。健康是人能享受到的最幸福的事情。只有擁有了健康，其他的一切追求才成為可能。健康不僅是生存的理由，更是生活的"樂(lè)趣。缺少健康的人生黯淡無(wú)光，于人于己都是一種莫大的痛苦。健康讓人生充滿安寧與快樂(lè)，最簡(jiǎn)單、最平淡，但卻最珍貴。一個(gè)人的健康不僅屬于自己，還屬于所有愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人，更屬于社會(huì)。也許我們無(wú)須給予他人什么特別的成就，我們健康平安地活著，就是帶給他們最大的快樂(lè)和慰藉。不能讓逝去的健康成為心中永遠(yuǎn)的痛悔。失去健康，理想便是難以企及的海市蜃樓。生命中許多內(nèi)容是無(wú)權(quán)自主決定的，與生俱來(lái)的東西太多，無(wú)論喜歡與否，只能選擇接納和勇敢面對(duì)。但我們有權(quán)把握健康，有權(quán)選擇健康。每個(gè)人都害怕離開(kāi)這個(gè)世界，有的人害怕自己享受不到生命，有的人害怕別人享受不到自己。如果一個(gè)人為別人的幸福和牽掛而存在，那么他就是偉大的。健康是無(wú)價(jià)的財(cái)富，因?yàn)樯挥幸淮?。無(wú)數(shù)的生命向我們昭示：你在燃燒，你在消耗。難道在燃盡和耗完之前，我們不想選擇干點(diǎn)什么嗎？……第六篇:小學(xué)生作文一個(gè)迷人的夜晚，我正坐在院子里欣賞著那一彎皎潔的明月。突然，一條流星從天邊劃過(guò)，常聽(tīng)奶奶嘮叨對(duì)著流星許愿，會(huì)夢(mèng)想成真的。我看見(jiàn)了，趕緊許了個(gè)愿望。愿望是什么呢？對(duì)不起，現(xiàn)在不能告訴你。后來(lái)，我就回到床上睡覺(jué)了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)到了一個(gè)奇怪的星球。我仔細(xì)地打量著周?chē)木吧@里的天空黑沉沉的，表面卻灑滿了燦爛的陽(yáng)光，這里滿是塵土，沒(méi)有水，沒(méi)有任何生命，這里是一片荒漠。看著看著，我忽然想起了這個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的課文《月球之謎》。“哦，原來(lái)這里是月球?。∥业?愿望終于實(shí)現(xiàn)了?！蔽蚁渤鐾獾睾暗馈Ｔ谠虑蛏?，我玩了好一會(huì)兒，去找了找嫦娥，沒(méi)在，想去爬爬桂樹(shù)，可惜沒(méi)有看到一棵樹(shù)，最后想起了玉兔，可惜這兒連只動(dòng)物的影子也看不見(jiàn)。不久，我就坐在月亮上蕩起了秋千，蕩著蕩著，覺(jué)得孤單極了。然后，我就大喊一聲：“我要回家！”真怪，一下子我便站在了床邊了。第二天早上，我把這件事說(shuō)給了同學(xué)聽(tīng)，可是，沒(méi)有一個(gè)人相信我的話。夜晚又來(lái)到了，看著那皎潔的月光，我想：再來(lái)一次流星，那該多好?。≌胫?，只見(jiàn)天邊一道流星劃過(guò)，我高興極了，