用高中歷史必修一專題一復習

歷史人民版必修一

專題一古代中國的政治制度專題一古代中國的政治制度考點一西周時期的政治制度考點二

秦中央集權(quán)制度的形成考點三漢到元政治制度的演變考點四明清君主專制制度的加強西周秦漢隋唐元明清475B.C1840年奴隸社會封建社會魏晉南北朝夏宋夏朝：公元前2070年—公元前1600年商朝：公元前1600年—公元前1046年西周：公元前1046年—公元前771年東周春秋：公元前771年—公元前476年戰(zhàn)國：公元前475年—公元前221年史前時代：遠古社會和傳說時代170萬年前—公元前2070年中國歷史的各個時期：古代中國：170萬年前——1840年文明時代：農(nóng)耕文明、工業(yè)文明等秦朝：公元前221年—公元前207年西漢：公元前202年—公元9年東漢：公元25年—220年三國：220年—280年西晉：265年—316年東晉：317年—420年南北朝：420年—589年隋朝：581年—618年唐朝：618年—907年五代：907年—960年北宋：960年—1127年南宋：1127年—1276年元朝：1271年—1368年明朝：1368年—1644年清朝前期：1368年—1840年近代中國：1840年—1949年半殖民地半封建社會

1919年五四運動18401949約80年約30年舊民主主義革命新民主主義革命現(xiàn)代中國：1949年新中國成立以來——總體了解中國古代史：▲中國古代史包含三個社會形態(tài)：原始社會；奴隸社會；封建社會。1、原始社會：距今約170年萬年前元謀人——公元前21世紀2、奴隸社會：公元前21世紀——公元前476年〔1〕夏朝：奴隸制建立〔2〕商朝：奴隸制開展〔3〕西周(前11世紀-8世紀)：強盛〔4〕春秋：奴隸制衰亡3、封建社會：前475年----1840年(鴉片戰(zhàn)爭前)〔1〕戰(zhàn)國〔前475—前221年〕：封建制度形成〔2〕秦漢〔前221--220〕：封建社會大一統(tǒng)〔3〕魏晉南北朝：國家分裂和民族大融合〔4〕隋唐：封建社會的繁榮〔5〕宋、元：民族融合加強和封建經(jīng)濟繼續(xù)開展〔6〕明清(鴉片戰(zhàn)爭前)：統(tǒng)一的多民族國家穩(wěn)固和封建社會由盛而衰中國早期政治制度〔奴隸社會〕專制主義中央集權(quán)制〔封建社會〕夏、商、周(分封制、宗法制〕戰(zhàn)國清朝形成開展〔漢唐宋元〕頂峰一、古代中國的政治制度演進〔公元前2070年——公元前476年〕〔公元前475年——1840--1912年〕秦中國古代政治制度概況▲中國古代史包含三個社會形態(tài)：原始社會；奴隸社會；封建社會，其所產(chǎn)生的政治制度就國體而言，有奴隸主貴族專政與封建地主階級專政兩種類型；就政體而論，有分封制與中央集權(quán)制兩種主要形式。中國古代政治制度主要有哪些？魏晉先秦明清隋唐秦漢宋元分封制宗法制早期政治制度特點

秦朝的統(tǒng)一；皇帝制度；三公九卿制；郡縣制；專制主義中央集權(quán)制度形成；

漢初郡國并行制；“中朝制度〞監(jiān)察制度漢朝的察舉制度九品中正制三省六部制科舉制行省制度宰相制度廢除；內(nèi)閣的出現(xiàn)；清朝軍機處設(shè)置；你能大致說出古代中國有那些政治制度?古代中國的政治制度夏、商、周(BC2070年—BC476年）專制主義中央集權(quán)制早期國家政治制度戰(zhàn)國清朝〔BC475年—AD1912年〕夏商周的政治制度第1課：中國早期政治制度的特點課程標準考試說明指導意見必修一專題一古代中國的政治制度1.了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容，認識中國早期政治制度的特點。1．西周的政治制度必修一專題一古代中國的政治制度周朝建立、宗法制和分封制的根本內(nèi)容；中國早期政治制度的特點。BC1046年,牧野之戰(zhàn)，姬發(fā)占領(lǐng)朝歌，建立周朝。

一、西周的建立：封邦建國，以蕃屏周

二、西周的分封制：【誤區(qū)警示】西周的分封制又稱“封建〞，指“封邦建國〞(“封建親戚，以藩屏周〞)，和馬克思主義所指的社會開展階段中的封建制度不同，只是分封諸侯國的意思。又稱封邦建國，即周天子把一定的土地和人民，分別授予王族、功臣和先代貴族，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)王室。代表姬姓貴族的封國如

、代表功臣的封國如

、代表先代貴族的封國如

。燕、魯齊宋二、西周的分封制：1、分封制的含義：陳二、西周的分封制：2、目的：穩(wěn)固周王朝的統(tǒng)治〔“封建親戚，以蕃屏周〞〕3、對象：子弟〔王族〕、功臣和先代貴族等⑵義務：⑴權(quán)利：對周天子定期朝貢并提供軍賦和力役。諸侯從周王那里得到土地和人民，在封國內(nèi)享有世襲統(tǒng)治權(quán)。4、重要的諸侯國：齊、魯、燕、衛(wèi)、晉、楚等?！舶ㄓ萌藱?quán)、行政權(quán)、財政權(quán)、軍事權(quán)等。〕5、諸侯的權(quán)利和義務：〔朝覲述職、交納貢賦、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)〕6、影響〔評價〕：②有利于穩(wěn)定當時的政治秩序，穩(wěn)固了西周的統(tǒng)治，西周成為一個強國；出現(xiàn)強國兼并弱國的形勢，使周天子權(quán)威削弱，形成割據(jù)混戰(zhàn)。7、崩潰：根本原因：現(xiàn)象：“楚王問鼎〞“春秋諸侯爭霸〞、“禮樂征伐自諸侯出〞生產(chǎn)力的開展；自身的局限性①周的文化形式覆蓋了整個黃河中下游地區(qū)；二、西周的分封制：⑴積極：⑵消極〔弊端〕：1、目的：穩(wěn)固政權(quán)，有效統(tǒng)治，保證王權(quán)穩(wěn)定。3、特點：⑴嫡長子繼承制〔核心內(nèi)容和特點〕，大宗和小宗有相對性；(嫡長子〔大宗〕和庶子〔小宗〕有雙重關(guān)系，既是家族等級關(guān)系，也是政治隸屬關(guān)系。)⑵按照血緣宗族關(guān)系分配政治權(quán)力，維護政治聯(lián)系。〔實質(zhì)〕⑶形成森嚴的社會等級：周天子---諸候---卿大夫---士(各等級之間形成大、小宗附屬關(guān)系)三、西周的宗法制：2、含義:用父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級穩(wěn)固國家統(tǒng)治的制度理解升華：

為什么說大宗和小宗是相對而言的?

具體來說，周天子是天下的君主，是所有姬族的大宗；諸侯對周天子而言是小宗。在封國內(nèi)，諸侯對卿大夫而言是大宗，而卿大夫?qū)χT侯而言是小宗。在卿大夫的封地內(nèi)，對于士而言，卿大夫又成為士的大宗。

史載周公制禮樂，以宗法維系封建制度的運作。有百世不遷的大宗，有五世那么遷的小宗。如以周封伯禽于魯國，魯國內(nèi)部又再度分封假設(shè)干小國為例，以下有關(guān)封建與宗法關(guān)系的說明，何者最為恰當

A.周天子為魯國大宗，魯國內(nèi)部再分封諸國也以周天子為大宗

B.魯國國君是魯國內(nèi)部再分封諸國的大宗，周天子那么為其小宗

C.周天子是魯國的大宗，魯國國君那么是內(nèi)部再分封諸國的大宗

D.周天子為一族，魯伯禽另一族，在宗法上，二者并無關(guān)系C三、西周的宗法制：①宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位；②維護貴族統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定與團結(jié)；③宗法制成為我國數(shù)千年來封建統(tǒng)治者享受特權(quán)的憑借，對中國社會產(chǎn)生了深遠的影響。④形成有形無形的等級觀念及其衍生物。如：宗法觀念成為傳統(tǒng)思想內(nèi)容之一〔家譜、祭祖〕4、影響：

周天子諸侯卿大夫士貧民奴隸西周宗法制示意圖分封制與宗法制的關(guān)系：①互為表里，相輔相成；②“分〞是“宗〞在政治上的表現(xiàn)〔分封制是按照宗法制的等級秩序嚴格進行的〕③“宗〞是“分〞的內(nèi)核和紐帶，維護貴族統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定與團結(jié)。宗法制分封制宗法制和分封制的關(guān)系里表核心宗法制在政治制度上的表達用漫畫理解嫡長子繼承制該漫畫是我國古代嫡長子繼承制的真實寫照：立嫡不立長，立長不立賢。巧解宗法制近年高考對宗法制的考查，設(shè)置的史料大致有三類：一是祭祖、牌匾、家譜等現(xiàn)象；二是親疏遠近、家國一體、忠孝觀念；三是嫡長子繼承制的表現(xiàn)。但凡強調(diào)血緣關(guān)系的，必選宗法制；但凡考查繼承權(quán)力的，不管排行，只看嫡庶。注意：出題形式主要有追根認祖、家譜、祭祖、祠堂、男女比例、財產(chǎn)分割、先家人后外人等，但凡題中含有以上信息時候，其正確選項都與宗法制有關(guān)。小結(jié)：中國早期政治制度的特點：〔3〕以血緣關(guān)系為紐帶分配國家政治權(quán)力，分封制與宗法制互為表里。 禹的兒子啟在其死后繼承了禹的地位，從此開始了“家天下〞的局面；商代那么形成了“父死子繼、兄終弟及〞的權(quán)力繼承規(guī)那么；周代那么形成了嫡長子繼承制?！?〕世襲制度。商朝的一切政治事務，都通過占卜進行決策；周代的最高統(tǒng)治者那么宣稱自己是“代天治民〞，自稱“天子〞?！?〕神權(quán)與王權(quán)的密切結(jié)合。商和周都盛行宗法制，以血緣關(guān)系的親疏來決定政治地位的上下。西周分封制中分封諸侯的權(quán)利?！?〕最高執(zhí)政集團尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中。1、〔09·江蘇〕“九鼎既成,遷于三國。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。〞其中所說的“九鼎〞之所以被廣泛重視并在夏商周流轉(zhuǎn)，主要因為它是：A.反映民心民意的憑據(jù)B.國王祭祀的重要禮器C.青銅工藝水平高的標志D.王朝統(tǒng)治權(quán)力的象征解析：“九鼎〞是我國夏朝禹時鑄造的，用天下九牧所貢之金鑄成九鼎，象征九州?！叭龂曋赶?、商、周。材料的含義是九鼎鑄成之后,曾經(jīng)流傳了夏、商、周三個朝代。夏、商、周三個朝代對“九鼎〞重視，關(guān)鍵在于“九鼎〞代表國家權(quán)力，是王權(quán)至高無上和國家統(tǒng)一的象征。A、B、C三項顯然不是主要原因。答案DD2、(09·天津文綜)以下史實符合西周確立的宗法制繼承原那么的是：A.唐太宗通過玄武門之變繼位B.宋太宗繼承兄長宋太祖之位C.明太祖因太子亡指定嫡長孫繼位D.清康煕帝死后皇四子繼位C解析：西周確立的宗法制實行嫡長子繼承制，即正妻所生的長子繼承王位，這種王位繼承的方式在我國古代社會一直沿用。據(jù)此知識判斷選項C符合上述原那么。1、在西周的封國魯國的宗法體系中，處于大宗地位的是：A.周王B.魯國國君C.卿大夫D.士2、通過宗法制的實行，西周形成一個龐大的宗族網(wǎng)?！按笞谀苈市∽?，小宗能率群弟〞，按宗法制的規(guī)定，以下在相關(guān)范圍內(nèi)一定能成為大宗的是：1〕周王室——周王正妻所生之子2〕周王室——周王嫡長子、嫡長孫3〕諸侯國——諸侯嫡長子、嫡長孫4〕卿大夫封地——卿大夫嫡長子、嫡長孫A.1234B.123C.234D.23BC3、分封制在西周前期的主要影響是①擴大了統(tǒng)治范圍②加強了地方的統(tǒng)治③穩(wěn)固了周天子地位④形成了割據(jù)混戰(zhàn)局面A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4.宗法制度是A.以血緣親疏與嫡庶來確定繼承關(guān)系的制度B.以姓別為根底來進行土地分配的制度C.以血緣親疏與嫡庶來選拔官員的制度D.以血緣親疏與嫡庶來分封諸侯的制度AA5\西周時確立的分封制，有力地穩(wěn)固了奴隸制國家政權(quán)，形成了“天下共主〞的局面。但該制度并非典型的中央集權(quán)制度，主要是因為分封制A.分封諸侯建立諸侯國，各諸侯國互不統(tǒng)屬，都聽命于周天子B.依靠血緣宗親建立起嚴格的等級秩序，排除了異姓貴族參與政權(quán)C.使土地和人口層層向下分封，中央權(quán)力逐級弱化，形成了“國中有國〞的局面D.激化了西周統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾，加速了西周的滅亡C3、閱讀以下圖表：請答復：(1)《荀子·儒效篇》記載：“(周公)兼治天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人。〞圖一是根據(jù)資料設(shè)計的示意圖。據(jù)此，你認為西周在分封對象上有什么突出特點？舉出幾個這樣的封國。同姓親族是分封的主體。如：燕、魯?shù)?。白色局部：異姓諸侯黑色局部：同姓諸侯3、閱讀以下圖表：請答復：(2)圖二是大宗、小宗示意圖，這幅圖反映出西周的宗法制有哪些特點？①嫡長子繼承制為核心，大宗和小宗有相對性；②血緣紐帶與政治關(guān)系相結(jié)合，“國〞和“家〞緊密結(jié)合；③大宗和小宗既是家族關(guān)系，又是政治隸屬關(guān)系；④形成森嚴的社會等級。白色局部：異姓諸侯黑色局部：同姓諸侯(3)根據(jù)你的理解，上述兩種制度之間是怎樣的關(guān)系？相輔相成，互為表里。分封制確立了西周的統(tǒng)治秩序，宗法制穩(wěn)固了分封制。(4)當前，社會上仍然存在“尊宗敬祖〞、“認祖歸宗〞等現(xiàn)象和傳宗接代、重男輕女的思想，由此探討宗法制對我國社會有什么深遠的影響？①保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位；②防止貴族之間因為權(quán)力的繼承問題發(fā)生紛爭；③維護貴族統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定與團結(jié)；④宗法制成為我國數(shù)千年來封建統(tǒng)治者享受特權(quán)的憑借，對中國社會產(chǎn)生了深遠的影響。第2課：走向“大一統(tǒng)〞的秦漢政治課程標準考試說明指導意見必修一專題一古代中國的政治制度2.知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實，了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。2．秦中央集權(quán)制度的形成必修一專題一古代中國的政治制度秦的統(tǒng)一；皇帝制度創(chuàng)立和郡縣制建立、“三公九卿”制；中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。制度建設(shè)對國家穩(wěn)定和統(tǒng)一的重要意義。一、秦的統(tǒng)一〔秦朝中央集權(quán)制度形成的背景〕1、秦滅六國〔前230年——公元前221年〕2、擴大統(tǒng)一：〔1〕北方：派蒙恬北擊匈奴，收回河套；——加強了北部邊防?！?〕南方：征嶺南，修靈渠，置郡縣。〔3〕西南：開辟“五尺道〞，……任免官吏，修筑長城和“直道〞；秦朝直道3、秦統(tǒng)一的意義：……秦朝在平定六國的根底上，擴大了統(tǒng)一帝國的規(guī)模，推動了中華民族多元一體格局的形成。第2課：走向“大一統(tǒng)〞的秦漢政治魏二、穩(wěn)固統(tǒng)一------秦朝中央集權(quán)制度的建立概念辨析：專制主義中央集權(quán)制度和中央集權(quán)制度并不完全等同。專制主義中央集權(quán)制度包括專制主義和中央集權(quán)兩個概念，二者既有聯(lián)系又有區(qū)別。

專制主義是就中央的決策方式而言的，主要指最高統(tǒng)治者從決策到行使立法、行政、司法等權(quán)力，都具有獨斷性和隨意性；

中央集權(quán)是針對地方分權(quán)而言的，主要指地方政府必須嚴格服從中央政府的命令,受制于中央政府。在中國古代，專制主義和中央集權(quán)是緊密結(jié)合的。因此，秦朝建立的中央集權(quán)制度實質(zhì)上是專制主義中央集權(quán)制度。二、穩(wěn)固統(tǒng)一------秦朝中央集權(quán)制度的建立2、地方：廢分封，行郡縣〔地方行政體制〕1、中央：皇帝制，三公九卿制和朝議制度〔中央行政體制〕3、加強思想專制：焚書坑儒和挾書律材料一：公元前221年秦王嬴政統(tǒng)一六國后，下的第一道重要詔令是“議帝號〞。群臣商議后向秦王建議說：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最貴〞。因此，臣等愿“昧死上尊號〞，請王為“泰皇〞。秦王不以為然，他提出“去‘泰’著‘皇’，采上古‘帝’位號，號曰‘皇帝’。〞并說：“朕為始皇帝。后世以計數(shù)，二世三世至于萬世，傳之無窮。〞他還采納了群臣關(guān)于皇帝“命為制，令為詔，天子自稱曰：‘朕’〞的建議。材料二：“天下之事無小大，皆決于上〞“丞相諸大臣皆受成事，倚辦于上〞。材料三：秦代以前，璽并非最高統(tǒng)治者所專有。春秋戰(zhàn)國時，卿大夫及地方官吏的印章均可稱璽。至秦代，那么是“天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用〞。據(jù)載，秦朝的傳國玉璽其文為“受命于天，既壽永昌〞。這反映了秦朝時期皇帝制度有何特點？〔1〕皇帝制度確實立：皇權(quán)至高無上：是專制主義中央集權(quán)制度的最核心特征“天下之事無小大皆決于上〞皇帝獨尊：確立“皇帝〞稱號；皇帝自稱“朕〞；命令稱“制〞或“詔〞，印稱“璽〞?；饰皇酪u：“家天下〞的皇位繼承制是君主權(quán)力集中的另一表達?！半逓槭蓟实?。后世以計數(shù)，二世三世至于萬世，傳之無窮。〞──《史記卷六·秦始皇本紀》皇帝三公御史大夫丞相太尉奉常郎中令衛(wèi)尉廷尉典客宗正治粟內(nèi)史少府太仆九卿中央官制：三公九卿制：⑴三公的職責是什么?⑵秦朝中央的三公九卿制有何特點？皇帝三公御史大夫丞相太尉奉常郎中令衛(wèi)尉廷尉典客宗正治粟內(nèi)史少府太仆九卿百官之首協(xié)助皇帝處理政事監(jiān)察百官〔位低權(quán)重〕主管軍事，但是虛有其位中央的三公九卿秦朝中央的三公九卿制有何特點？認識：三公九卿制是對世卿世祿制度的否認。①皇帝任命、不得世襲，皇權(quán)至高無上；②分權(quán)而設(shè)、各司其職、分工明確、效率較高；③丞相位高權(quán)重；④是一種新的官僚體制。2.結(jié)合所學知識分析秦朝的中央官制有何特點？提示：(1)以皇權(quán)為中心的中央行政體制?！叭徘洙暦止烂?，各司其職，而又互相牽制，最終大權(quán)操縱在皇帝一人手中，保證專制皇權(quán)不至旁落。(2)充分表達出“家天下〞的特點。“九卿〞中奉常、宗正、郎中令、少府等官職就是為皇室專設(shè)的，是為皇帝效勞的。國與家同治，這是封建時代統(tǒng)治的特點。閱讀《史記·秦始皇本紀》里記錄秦統(tǒng)一六國后群臣進行的一場宮廷辯論：丞相王綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠，不為置王，毋以鎮(zhèn)之。請立諸子，唯上幸許。〞始皇下其議于群臣，群臣皆以為便。延尉李斯議曰：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，那么安寧之術(shù)也。置諸侯不便。〞始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國。是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！廷尉議是。〞①王綰與李斯爭論的焦點是什么？他們爭論的焦點是在秦朝實行分封制還是郡縣制。秦始皇采納了李斯的建議。②秦始皇采納了誰的建議？他采取“求其寧息〞的措施是什么？對后世有何影響？他采取的措施是推行郡縣制。影響：……有利于統(tǒng)一多民族國家的形成和開展；為后世行政區(qū)劃奠定根底。廢除分封制，實行郡縣制，是建立中央集權(quán)制度的根本性變革。

秦朝中央集權(quán)制度的形成地方行政制度：郡縣制郡縣中央政府以下最高一級地方行政機構(gòu)，最高長官為郡守。負責對上承受中央命令，對下督責所屬各縣?？さ南录壭姓C構(gòu)，其長官為縣令。負責治理民眾，管理財政、司法、獄訟和兵役。秦朝政府組織系統(tǒng)簡表中央皇帝太尉丞相御史大夫奉常郎中令衛(wèi)尉太仆廷尉典客宗正治粟內(nèi)史少府〔列卿〕郡尉郡守監(jiān)御史縣尉縣令縣丞郡縣鄉(xiāng)此外：還有負責地方治安的“亭〞里地方行政機構(gòu)的職能①郡縣制的建立是中央集權(quán)制度形成過程中的重要環(huán)節(jié)，也是官僚政治取代貴族政治的重要標志。評價：②有利于統(tǒng)一多民族國家的形成和開展，為后世行政區(qū)劃奠定根底?！?〕演變：：春秋戰(zhàn)國時期，列國開始出現(xiàn)了郡、縣等地方行政區(qū)劃形式；秦朝建立后推廣至全國?！?)內(nèi)容：郡直屬于中央，設(shè)郡守、郡尉、監(jiān)御史等職官；縣隸屬于郡，縣級以下有鄉(xiāng)、里兩級地方基層行政機構(gòu)(3)特點：形成中央垂直管理地方形式；郡縣長官由皇帝任免調(diào)動，不得世襲(4)意義：是中央集權(quán)制的重要環(huán)節(jié)，也是官僚政治取代貴族政治的重要標志，加強了中央集權(quán)，有利于維護國家的統(tǒng)一。3、地方的郡縣制(2023·廣東高考)“封建社會〞的概念是近代引入中國的。右圖所示柳宗元的文章的主題可能是：A.王位繼承制度B.分封制度C.三公九卿制度D.郡縣制度解析：中國古代的“封建〞一詞取自分封制度中的“封邦建國〞。近代引入的“封建社會〞指的是自戰(zhàn)國到鴉片戰(zhàn)爭以前的中國古代社會。題目中選項C、D屬于后者；而A項兩者都有，且范圍太窄。故正確答案為B項。B分封制與郡縣制的比較：不同點：相同點：〔1〕性質(zhì)：都是中國古代社會重要的地方行政制度〔2〕目的：都是為了穩(wěn)固王權(quán)的統(tǒng)治〔3〕作用：①與中央政府的關(guān)系不同：分封制下，諸侯具有一定的獨立性，官職可世襲；郡縣制是中央政府屬下的地方行政機構(gòu)，郡守、縣令都是由皇帝任免。③影響不同：分封制容易形成地方割據(jù)勢力；郡縣制有利于中央集權(quán)，維護國家的統(tǒng)一。②劃分標準：分封制與宗法制相聯(lián)系，以血緣關(guān)系為根底。郡縣制在國家大一統(tǒng)條件下實行的，按地域劃分。最主要的差異是什么？認識：以中央集權(quán)的方式解決了分封制所導致的地方割據(jù)問題，穩(wěn)固了國家統(tǒng)一是歷史的進步。知識擴展：分封制和郡縣制比較分封制郡縣制盛行于奴隸社會幾乎盛行于整個封建社會與宗法制相聯(lián)系，以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)國家大一統(tǒng)條件下實行，按地域劃分分封的諸侯，王位世襲，并擁有封地郡縣的官吏由皇帝或朝廷任免調(diào)遷，官位概不世襲，只有俸祿，沒有封地（最大特點）諸侯國相對獨立于中央政府之外，有很強的地方獨立性，易發(fā)展為割據(jù)勢力郡縣是中央政府屬下的地方行政機構(gòu)，有利于中央集權(quán)的加強和國家的統(tǒng)一（從根本上否定分封制）共同點：1.都是為了鞏固統(tǒng)治階級的統(tǒng)治；2.都是中國古代社會重要的地方行政制度；認識：以中央集權(quán)的方式解決了分封制所導致的地方割據(jù)問題，穩(wěn)固了國家統(tǒng)一是歷史的進步。討論：如何評價秦朝的“挾書律〞？專制統(tǒng)治與思想自由是不可克服的矛盾。專制統(tǒng)治不僅要把體制、標準、設(shè)施等“硬件〞納入整齊劃一的軌道，而且要禁錮人們的思想自由，實行文化專制主義。“挾書律〞雖有利于從思想上穩(wěn)固秦朝的統(tǒng)一，但這對古代文化的延續(xù)和保存是一種劫難，同時開了思想專制之先例。注意：漢承秦制！但又略有損益！小結(jié)：秦朝專制主義中央集權(quán)制度專制主義：即皇權(quán)至高無上、皇帝專制。中央集權(quán)：即中央控制地方，地方服從中央。2、概念內(nèi)涵：既是穩(wěn)固統(tǒng)一的需要，也是穩(wěn)固封建經(jīng)濟根底的需要。3、目的：5、影響：1、形成條件：秦的統(tǒng)一和強大；秦始皇的雄才大概；法家的集權(quán)理論。4、主要構(gòu)成：皇帝制、三公九卿制和郡縣制5、中央集權(quán)制的歷史影響：〔1〕對秦朝的影響：有利于穩(wěn)固國家統(tǒng)一，對祖國疆域的初步奠定和中華民族的形成，都起了重要作用，有利于社會經(jīng)濟的開展；〔2〕對后世的影響：具有開創(chuàng)性，奠定了中國封建時代官僚政治體系的根本格局，經(jīng)歷代的調(diào)整與補充，成為中國古代主要的政治制度；建立了地主階級對廣闊人民的專制統(tǒng)治，中央集權(quán)的使用失度，激化矛盾，導致秦朝的滅亡。步入近代由于無法適應時代需要而遭拋棄。在明清以前以積極作用為主。明清時期〔封建社會末期〕以消極作用為主經(jīng)濟：束縛了生產(chǎn)力的開展，阻礙了商品經(jīng)濟的開展和資義萌芽的成長，造成中國社會的長期落后。；政治：以強化君主專制為核心，形成了長期的人治傳統(tǒng)，民主政治無從開展；皇權(quán)過度專制，易成暴政思想：專制統(tǒng)治嚴格控制思想文化，造成國民的愚昧與落后，嚴重阻礙科技進步考能特訓：主題：獲取和解讀信息歷史學科是信息資源豐富的學科，它貫穿古今,門類繁多，綜合性很強，對信息的認識、理解和把握，成為測試中需要解決的首要問題和根本的考查目標。從信息的表現(xiàn)形式來看，試題的信息包括試題指導語、題干和備選項以及陳述題目的設(shè)問和作答要求等，材料的形式包括文字、圖、表、畫、數(shù)據(jù)、符號等。獲取信息，是指考生通過閱讀試題,從試題的文字圖表材料和設(shè)問中發(fā)現(xiàn)、收集有效信息，理解試題要求以及考查意圖的能力?？季V對該項能力的要求是:⑴理解試題提供的圖文材料和考試要求；⑵整理材料，最大限度地獲取有效信息。⑶對有效信息進行完整、準確、合理的解讀

命題趨向——呈現(xiàn)新材料，命題貼近生活[典例1](2023·三水實驗中學模擬)某次在央視二套《詠樂匯》節(jié)目中，國際巨星成龍在答復一現(xiàn)場觀眾有關(guān)其子房祖名為何姓“房〞卻不隨父姓這一問題時，解釋說：這是由于近年才知道自己的父親原來姓“房〞，祖名成年后要求認祖歸宗才改姓“房〞。這一“改姓〞現(xiàn)象的產(chǎn)生，可能源于古代中國的 ()A．分封制B．宗法制C．郡縣制 D．察舉制B例題1(2023·廣東)以下圖是明清古建筑中的一幅牌匾,與它有關(guān)聯(lián)的中國古代政治制度是：A.分封制 B.宗法制C.三省六部制 D.內(nèi)閣制方法指導：此題為一常見的選擇題。此類題的“信息獲取和解讀〞值得注意的有兩點，一是“考查要求〞信息，也就是通常說的“審題〞,其核心信息是“有關(guān)聯(lián)的中國古代政治制度〞；二是材料中的信息即“葉氏支祠〞，“祠〞即“祠堂〞，古代祭祖的場所，顯然與宗法制有關(guān)。試做:[典例2](2023·潮州期末)一位西方學者評論秦始皇：“建立了絕對的專制制度，這一制度以個人親信為根底，而不考慮世系和教育。〞從人類政治文明開展的角度看，這一政治轉(zhuǎn)向的積極意義主要在于()A．從貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)變B．從井田制向小農(nóng)經(jīng)濟轉(zhuǎn)變C．從分權(quán)政治向?qū)Ｖ普无D(zhuǎn)變D．參軍功政治向文治政治轉(zhuǎn)變命題趨向——挖掘命題新視角，考查主干知識[解題標準](請自主思考)第一步：審題干一定時空：__________________二明考點：__________________三抓關(guān)鍵：___________________________________________________________古代中國秦始皇時期秦朝選拔官員的標準“絕對的專制制度〞，“不考慮世系〞，考查秦朝打破世襲制的意義第二步：析選項軍功授爵是商鞅變法的措施，秦統(tǒng)一后雖不再局限軍功，但仍然“以吏為師，以法為教〞說法錯誤D先秦時期雖然尚未實現(xiàn)最高統(tǒng)治者的高度集權(quán)，但并非分權(quán)政治說法錯誤C“從人類政治文明開展的角度看〞可知是考查政治制度，不是經(jīng)濟與題無關(guān)B“以個人親信為根底，而不考慮世系和教育〞說明秦朝選官標準打破了傳統(tǒng)的世襲制度，推動貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)變正確A理由對應度選項宗法制內(nèi)涵及社會遺存現(xiàn)象的認識三年4考高考指數(shù):★★★【例1】(2023?新課標全國文綜?T24)董仲舒認為孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑諸侯、崇周制而“大一統(tǒng)〞，以此為漢武帝加強中央集權(quán)效勞，從而將周代歷史與漢代政治聯(lián)系起來。西周時代對于秦漢統(tǒng)一的重要歷史影響在于()A.構(gòu)建了中央有效控制地方的制度B.確立了君主大權(quán)獨攬的集權(quán)意識C.形成了天下一家的文化心理認同D.實現(xiàn)了國家對土地與人口的控制試做：_________【命題思路】此題命題點是宗法制，相關(guān)考點有分封制、郡縣制。此題以課程標準“了解宗法制和分封制的根本內(nèi)容，認識中國早期政治制度的特點〞為依據(jù)，挖掘“宗法制的深遠影響〞這一知識點來命題?！舅季S路徑】審題題干(1)西周孔子→尊天子→大一統(tǒng)(2)西漢董仲舒→推崇孔子思想→為西漢加強集權(quán)服務排查分析A項分封制下，受封者在封地內(nèi)享有較強獨立性，并未實現(xiàn)有效控制排除

B項周王對諸侯缺乏有效的控制，不可能大權(quán)獨攬排除C項宗法制實行嫡長子繼承制，把血緣關(guān)系與政治關(guān)系相結(jié)合，從而把國與家結(jié)合起來，形成文化心理認同正確D項土地與人口控制在受封者而非國家手中排除例題2史料答復:(1)你從史料中能讀出哪些歷史信息？(2)有同學用該史料進行秦朝中央官制的研究,你認為可信嗎？秦封泥方法指導：(1)注意對印文的觀察，主要是文字形態(tài)的觀察。(2)要注意對文字注釋信息的利用。(3)要注意“最大限度〞的獲取有效信息。(4)要注意信息的有效性。(5)要注意表層信息和深層信息。本史料為文物圖片材料，圖片中的實物為文物,是第一手研究資料，具有重要價值?！胺饽啜暿腔实墼t令或中央政府的政令傳遞給地方官員的蓋在文書上的“密封印鑒〞，主要作用是保障在傳遞過程中不被泄密。參考答案：(1)本史料表層信息反映了秦朝時期的文字形態(tài)和中央政府官職的設(shè)置(左丞相，右丞相)情況。深層信息那么反映了秦朝專制主義中央集權(quán)制度的某些內(nèi)容,如中央對地方的政令傳達方式，左右丞相的權(quán)力制約及秦代的保密制度等。(2)可信。該史料為文物圖片史料，是第一手研究資料，可信度高。課程標準考試說明指導意見3.列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點。3．從漢到元政治制度的演變漢代中央“中朝”的形成、唐朝三省六部制、宋朝分割相權(quán)措施，中國古代中央政治制度演變的特點。漢代州的設(shè)置和元朝行省制度，中國古代地方管理制度演變的特點。世官制、察舉制與科舉制，中國古代選官制度的變化。中華民族管理國家的政治智慧。4.了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機處設(shè)置等史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。4.明清君主專制制度的加強明朝內(nèi)閣制度的確立及演變，清朝軍機處設(shè)置及評價。君主專制制度加強對中國社會發(fā)展的影響。從專制到民主是有一個歷史發(fā)展過程。第3課+第4課：①②④③關(guān)于專制主義中央集權(quán)制度它形成于秦朝，自形成之日起在制度內(nèi)部就權(quán)力分配問題出現(xiàn)了兩對矛盾：中央與地方之間以及皇權(quán)與相權(quán)之間的矛盾。專制主義中央集權(quán)制度是我國古代根本的政治制度，它包括專制主義和中央集權(quán)兩局部。中央集權(quán)是相對于地方分權(quán)而言的，特征是地方政府在政治、經(jīng)濟、軍事等都沒有獨立性，必須嚴格執(zhí)行中央政府的命令，一切服從于中央。專制主義是就中央的決策方式而言的，特征是皇帝個人專制專斷，皇權(quán)的至高無上?！捕尘龣?quán)和相權(quán)：1、“君〞“相〞矛盾：中國古代王朝的宰相、丞相，他們是帝王的政治助手。丞相“位高權(quán)重〞，構(gòu)成了對君權(quán)的威脅；在執(zhí)政過程中，又因為決策與行政的傾向和方式不同，帝、相難免產(chǎn)生矛盾。希望有所作為的帝王往往采取限制相權(quán)的方式以獨攬行政大權(quán)。2、歷代削弱相權(quán)的主要措施：3、君權(quán)與相權(quán)開展的總趨勢：皇權(quán)不斷加強，相權(quán)不斷削弱直至被廢除。一、中央政治制度的演變:〔一〕法令出一：皇帝制度〔課外閱讀！〕4、影響：君主專制制度走向頂峰。漫畫理解古代君臣關(guān)系的變化圖中從左至右，皇帝都坐著，但大臣那么由坐到站再到跪，反映出皇帝獨尊、君權(quán)強化的趨勢。[典例2](2023·廣東高考)有人這樣評論當時的政治制度：如果宰相制尚未廢除，宰相就會用古代圣人賢君的德行來勸諫君主，君主就不會肆無忌憚。據(jù)此可知，他主張 ()A．限制君權(quán)B．削弱相權(quán)C．實行君主立憲制D．廢除三省六部制[解題標準](請自主思考)第一步：審題干一定時空：________二明考點：____________________________三抓關(guān)鍵：_________________________________________________________________________第二步：析選項中國古代中央集權(quán)制下君權(quán)和相權(quán)的關(guān)系“如果宰相制尚未廢除……君主就不會肆無忌憚〞，說明相權(quán)對君權(quán)有一定約束作用材料沒有反映三省六部與題無關(guān)D君主立憲制是指以憲法約束君主權(quán)力的制度，材料中沒有反映與題無關(guān)C從材料可知評論者反對廢除宰相制

說明錯誤B評論認為宰相的勸諫會使君主不會肆無忌憚，可見相權(quán)構(gòu)成對君權(quán)的限制，此項正確正確A理由對應度選項(2023·天津高考)我國古代中央機構(gòu)不斷變革，曾先后出現(xiàn)了三公九卿、三省六部、內(nèi)閣、軍機處等制度。這些變革反映的趨勢是不斷強化：A.專制皇權(quán)B.中央集權(quán)C.監(jiān)察權(quán)力D.對農(nóng)民的控制解析：通過分析我們發(fā)現(xiàn)，解答此題應注意對各種制度演變的理解和分析，在解題時注意運用歸納方法。因為題目涉及的制度是中央機構(gòu)，由此判斷B錯誤。中央機構(gòu)的變革主要是圍繞君權(quán)和相權(quán)展開的，特點是專制皇權(quán)的不斷加強，故A項符合題意。A4．(2023·廣東高考)以下王朝，不曾設(shè)置丞相的是()A．清 B．明C．漢 D.秦解析：洪武十三年，朱元璋以宰相胡惟庸謀反伏誅，于是廢丞相。秦、漢以來實行一千六百余年的丞相制度自此廢除，清承明制不曾設(shè)置丞相。答案：A(2023·北京高考)以下圖是中國某一朝代都城內(nèi)中樞機構(gòu)的分布示意圖。該都城是 ()A．唐長安B．宋開封C．元大都 D．明北京解析：圖中只有“中書省〞。由所學知識可知，唐代實行三省六部制，宋代設(shè)中書門下、樞密院和參知政事，明代廢除中書省，故排除A、B、D三項。元朝實行“一省制〞，在中央設(shè)中書省為最高行政機構(gòu)，應選C項。答案：C3．(2023·廣東高考)君主專制在從秦到清不斷強化的過程中偶有特殊情況。能反映這一情況的是 ()A．戰(zhàn)國時秦國以王為首，統(tǒng)一后秦王稱皇帝B．漢武帝以身邊近臣組成中朝執(zhí)掌決策權(quán)，隋代實行內(nèi)史、門下、尚書三省制C．唐代決策、審議、執(zhí)行權(quán)別離，宋代中央機構(gòu)形成全面的權(quán)力牽制體系D．明初廢除丞相，清初“軍國政事〞由議政王大臣會議決定解析：君主專制是指皇權(quán)至高無上，一切軍國大事由皇帝專斷，從秦到清，君主專制不斷強化，這是常態(tài)。所謂“特殊〞情況那么是指君主專制受到限制或制衡。清代議政王大臣會議集體決策，對皇權(quán)形成極大限制。故D項符合題意。解析：D二、監(jiān)察體制：1、秦代：中央——御史大夫；郡——監(jiān)御史2、漢代：

中央——御史大夫；地方——刺史3、漢以后：〔課外閱讀！〕歷朝都有監(jiān)察機構(gòu)設(shè)置：如御史臺、都察院等；唐代、宋朝、元朝的監(jiān)察機構(gòu)分別是什么？4、認識：監(jiān)察體制的建立，在一定程度上有利于監(jiān)督官員標準執(zhí)政，防止官員貪污腐敗。但是，專制制度的本質(zhì)決定了監(jiān)察體制的實際效能必然是有限的。未能對皇權(quán)作出制約；監(jiān)察官員和監(jiān)察機構(gòu)貪臟枉法的情形司空見慣使得監(jiān)察系統(tǒng)受到嚴重破壞。選官制度世官制察舉制科舉制實行時間選才依據(jù)評價先秦時期秦漢至魏晉南北朝隋唐至明清血緣

才能、品德到門第

考試成績

官職被限定在貴族范圍內(nèi)。表達封閉的特征。以官舉士，百姓不得參與。為中下層地主知識分子提供了時機。三、選官制度的歷史變化：大體經(jīng)過了三個階段

梳理各自的含義、實行時間、選才依據(jù)、評價——選官制度建立的目的：強化專制統(tǒng)治，重視集納人才以充實執(zhí)政集團，提高行政效率。

——選官制度建立的〔共同〕作用：對維護地主階級封建統(tǒng)治，促進封建社會開展起過巨大的作用。五、察舉和征辟秦朝以后，封建的選官制度有了開展。漢朝主要采用“察舉〞和“征辟〞兩種方法來選拔官吏。所謂“察舉〞，是地方長官在其轄區(qū)內(nèi)，定期考察、選拔人才并推薦給朝廷。這些被推薦的人，經(jīng)過考核授予不同的官職?！安炫e〞之外，皇帝和高級官員也可以征聘有名望和才能的人來做官。由朝廷征聘為朝廷官員的，稱為“征〞，由高級官員征聘為自己屬官的，稱為“辟〞，或稱“辟除〞，因此稱為“征辟〞。六、孝廉漢武帝接受董仲舒的建議，把孝廉作為選拔官吏的重要科目之一。主要選拔符合封建倫理道德的人，由各郡國在所屬吏民中薦舉?！靶ⅷ暰褪切┑娜?，“廉〞就是廉吏。例如《二十四孝》中的孝子郭巨，(今屬山東長清人)“為母埋兒〞的故事中說：東漢時，郭巨“家貧，有子三歲，母減食與之。巨謂妻曰：貧乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。子可再有，母不可得〞。這種殘酷的“愚孝〞，當時被渲染為大孝至孝的典型，郭巨遂被薦舉為孝廉。后來，所謂以封建倫理為標準，實際上多由世家大族互相吹捧，弄虛作假，沽名釣譽，以圖被薦舉孝廉入仕，博取高官厚祿。例如鄧禹一家，“凡侯者二十九人，公二人，大將軍以下十三人，中二千石十四人，列校二十二人，州牧郡守四十八人，其余侍中、將、大夫、郎、謁者，不可勝數(shù)〞。弘農(nóng)楊氏四世為三公，汝南袁氏那么四世五公。讀史感悟：唐太宗在金殿瑞門見新科進士魚貫而出，得意地說：“天下英雄，入吾轂中。〞明代思想家顧炎武那么說：“八股之害，等于焚書，而敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑者四百六十余人也。〞結(jié)合材料和所學知識，談談你對科舉制度的看法。消極：科舉考試的科目及內(nèi)容，大都不出儒學經(jīng)義……

積極：④……，有益于社會重學風氣的形成；①打破了世家大族壟斷官場的情形；②保證了政府行政人員的來源；③……為行政效率的提高創(chuàng)造了條件；⑤從追求公平公正的角度，也有一定的合理性。科舉制的實質(zhì)是為了維護專制統(tǒng)治，明清時期，八股取士，選拔的人多是缺乏進取精神和創(chuàng)造意識，阻礙社會進步。補充：選官制度變化的規(guī)律標準：從世家財產(chǎn)、門第逐漸開展到才學、選拔標準逐漸趨向公平公正；方式：由舉薦授官到科舉考試，選拔方式趨向嚴密、科學和公平公正。(09·上海高考)在宋代的官員中，有三分之一以上來自平民家庭，這是因為當時推行的選官制度是：A.軍功爵制B.察舉制

C.九品中正制D.科舉制解析：隋唐開始實行的科舉制，到宋代得到開展，錄取的名額有所增加，為各階層的讀書人進入仕途開辟了道路。D符合題意。D[課堂感悟高考]1．(2023·廣東高考)隋唐以前，官府設(shè)有譜局，考定父祖官爵、門第。此后該現(xiàn)象逐步消失，主要原因是()A．宗法制的終結(jié) B．察舉制的完善C．三省六部制的設(shè)立 D．科舉制的推行解析：此題考查古代選官制度，意在考查考生運用所學知識分析和解決問題的能力。從材料中可知，隋唐以前的選官制度注重門第和父祖官爵，當隋唐時期科舉制度推行后，重門第的選官標準(如九品中正制)逐步得以改變乃至消失。故正確選項為D。答案：D四、地方政治制度的演變：1、秦漢：郡縣〔漢中后期：州郡縣〕2、唐朝：道、州、縣3、宋朝：路、州、縣4、元朝：行省、路、府、州、縣〔1〕全國分設(shè)十大行省：〔2〕中央對行省權(quán)力的節(jié)制：有何表現(xiàn)？〔3〕作用：行省的設(shè)置，便利了中央對地方的管理，對于加強中央集權(quán)，特別是調(diào)整好中央和地方的關(guān)系，具有重要的意義。對于穩(wěn)固和擴大統(tǒng)一的多民族國家的統(tǒng)治有極大意義。是中國省制的開端，影響深遠。加上：“腹里〞和宣政院轄區(qū)補充：中國古代地方行政制度的比較比較點分封制郡縣制行省制不同點盛行的時代不同奴隸社會的行政制度，盛行于西周幾乎盛行于整個封建時代確立并盛行于元朝和中央政府關(guān)系不同諸侯國相對獨立于中央政府，并且權(quán)力和地位可世襲郡、縣是中央政府下屬的地方行政機構(gòu)，郡守和縣令由皇帝直接任免行省只是中央最高行政機關(guān)中書省的派出機構(gòu)，其行政長官直接對中書省負責作用和影響不同在一定時期內(nèi)產(chǎn)生過一些積極作用，但長期以來其殘余勢力破壞了國家的統(tǒng)一和社會的安定不僅在當時有效地加強了中央集權(quán)，維護了國家統(tǒng)一，而且經(jīng)過后世的調(diào)整和補充，其積極作用愈益明顯相同點1.都是中國古代重要的地方行政制度2.目的都是為了鞏固統(tǒng)治時代地方行政體制秦漢郡、縣(道)二級制東漢末年州，郡，縣三級制魏晉州、郡、縣三級制隋郡、縣二級制唐道、州(郡、府)、縣三級制宋路、州(府、軍、監(jiān))、縣三級制元省、路(府)、州(軍)、縣四級制明省、府(直隸州)、縣(散州)三級制清省、道、府(直隸廳、州)、縣(散廳、州)四級制民國省、行政區(qū)、縣(市)三級制現(xiàn)代省(自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū))、市(地)、縣(市)歷代地方行政體制沿革表：地圖冊P5(2023·浙江高考)以下圖是一幅殘缺的中國古代“地方機構(gòu)示意圖〞，請依據(jù)留存信息，判斷該圖反映的朝代是：A.唐代B.宋代C.元代

D.明代[解析]掌握圖中信息是關(guān)鍵。從圖中能發(fā)現(xiàn)地方機構(gòu)中有“路〞、“州〞、“縣〞、“知州〞、“通判〞等字樣，這些信息告訴我們該圖反映的應是宋代地方機構(gòu)示意圖。故答案應選B。B(2023·廣東高考)明初，朝臣建議建文帝削藩。隨后，建文帝的叔叔燕王朱棣以“清君側(cè)〞為名起兵，最后占領(lǐng)南京，奪取帝位。此事說明當時 ()A.實行了內(nèi)閣制B.設(shè)立了軍機處C.實行了分封制D.郡縣制受到挑戰(zhàn)解析：注意題干中的關(guān)鍵信息：“削藩〞，“藩〞是指地方割據(jù)勢力或者地方存在的對中央構(gòu)成潛在威脅的勢力，C項符合題干要求。答案：C秦朝〔形成〕兩漢〔穩(wěn)固〕中央：內(nèi)、外朝制地方：郡、國制隋唐〔完善〕元〔新開展〕宋〔加強〕中央：設(shè)“中書門下”“參知政事”

地方：路、州縣明清〔強化〕地方分權(quán)集中中央集權(quán)集中皇帝明：廢除宰相制度、設(shè)立內(nèi)閣清：設(shè)立軍機處專制主義中央集權(quán)制度的開展過程皇帝制度三公九卿

郡縣制中央：三省六部地方：隋：州縣；唐：道、州縣地方：行省制度、加強邊疆管理地方分權(quán)集中中央集權(quán)集中皇帝小結(jié)、君主專制政體的演進與強化一、中央制度演變特點：皇權(quán)不斷加強，相權(quán)不斷削弱。二、地方制度演變特點：1、地方權(quán)力不斷削弱，中央集權(quán)不斷加強。2、分封制---郡縣制---行省制，由低級到高級不斷開展。明清時期君主專制制度的特點和影響——導與練P4〔1〕特點〔2〕影響：區(qū)分積極、消極影響：補充消極影響的具體表達：①政治上，明清君主專制的加強使皇權(quán)的極度膨脹，民主制度難以形成。這成為阻礙社會進步的重要因素。②經(jīng)濟上，明清君主專制的加強束縛社會生產(chǎn)力的開展，阻礙資本主義萌芽的開展。③思想文化上，明清君主專制的加強扼殺了人們的創(chuàng)造力，使人們思想日益僵化，阻礙了科學技術(shù)的開展。④對外關(guān)系上，明清君主專制的加強使中國和世界逐漸隔絕，造成落后于世界潮流。1、積極作用：有利于多民族國家的統(tǒng)一和穩(wěn)固，為康乾盛世的出現(xiàn)提供政治保證。我國古代政治制度具有怎樣的特點？①中央政治制度：皇權(quán)不斷加強，相權(quán)不斷削弱。②地方管理制度：中央垂直管理地方，中央集權(quán)逐步加強，地方政治主動性和能動性日趨受抑。③中央和地方監(jiān)察機制：嚴密，但效能有限。④政治運行機制剛?cè)嵯酀倭耪沃贫燃葒烂苡志哂袕椥?。⑤歷代王朝都重視選官制度的建設(shè)，科舉制成為隋唐以后重要的選官制度。對待我國古代政治文明的科學態(tài)度：學會從正面評價我國古代的政治文明?！駥Υ龤v史事件、歷史過程和歷史人物，都要遵循“把評價對象放在特定的歷史條件下進行評價〞的原那么。人類社會的開展呈螺旋式上升，開展與進步是人類社會永恒和動態(tài)的主流。在我國古代，專制主義中央集權(quán)制度對中華文明的開展和延續(xù)作出了重要奉獻?！裼捎诮炭茣榻B角度和教師教學選材的狹隘性，容易使學生產(chǎn)生我國古代政治制度就是“專制〞“腐朽〞“落后〞“不如西方政治制度〞等片面認識。聯(lián)系古代雅典的民主政治和羅馬的法律體系

思考：雅典的民主制與古代中國的君主專制制度相比孰優(yōu)孰劣？提示：各自有其利弊。利：雅典：使公民有自由發(fā)揮才能的空間，思想空前活潑。中國：有效抵御外侵維護統(tǒng)一；利于大規(guī)模生產(chǎn)活動和經(jīng)濟建設(shè)；封建文化的長期領(lǐng)先弊：雅典：歧視性、狹隘性；易產(chǎn)生“多數(shù)暴政〞中國：易產(chǎn)生暴政和腐??；鉗制思想；阻礙新興經(jīng)濟因素成長。17、18世紀的中國與西方的比較：17、18世紀的中國在政治上空前強化君主專制，在經(jīng)濟上重農(nóng)抑商，在外交上閉關(guān)鎖國，影響了中國資本主義萌芽的正常開展；文化上八股取士、大興文字獄，禁錮了文化。17、18世紀的歐洲在政治上加強君主專制來反對羅馬教廷的控制，卻實行君主開明專制；在經(jīng)濟上實行重商主義；在外交上鼓勵對外擴張，促進了資本主義在歐洲的開展；文化上，啟蒙思想蓬勃開展。盧梭在《論人類不平等的起源》中所說的：“專制政治是不容許有任何其他的主人的，只要它一發(fā)號令，便沒有考慮道義和職責的余地。〞黑格爾也說，在專制政體下君主的理念“不外是一種任意的、意志決斷的理念〞〔《馬克思恩格斯全集》第1卷274頁〕專題一2、歷代削弱相權(quán)的主要措施：〔1〕漢代：①漢武帝頻繁更換丞相；②提拔“布衣〞，設(shè)置“中朝〞與“外朝〞對抗。評價：“中朝〞擁有決策權(quán)，“外朝〞變?yōu)閳?zhí)行機構(gòu)。丞相權(quán)力受到削弱。〔2〕唐代：①實行三省六部制

，三省的最高長官都是宰相；②在門下省設(shè)政事堂，后來，凡參加……評價：三省既分工又相互牽制和監(jiān)督，提高行政效率，分散相權(quán)、保證了君權(quán)的獨尊，是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造?！?〕宋代：①有中書門下的設(shè)置，長官職務相當于宰相；②增設(shè)“參加政事〞作為副宰相，分割相權(quán)；評價：進一步削弱了相權(quán)，皇帝總攬大權(quán)。政軍財同中書門下平章事(正相)參知政事(副相)樞密院宋朝二府三司制三司禮部戶部吏部兵部工部刑部皇帝“中書主民，樞密主兵，三司主財。〞——《宋史·范鎮(zhèn)傳》中書門下(政事堂)樞密使三司使君權(quán)和相權(quán)漢代：

中外

朝制①中朝：又稱“內(nèi)朝〞，由皇帝左右的親信近臣構(gòu)成，在宮廷內(nèi)對重要政事先做出決策，即政務的決策機構(gòu)②外朝：由丞相、御史大夫為首所構(gòu)成的官僚機構(gòu)，是政務的執(zhí)行機構(gòu)唐代：

三省

六部

制中央設(shè)中書省(政令草擬)、門下省(政令審核)、尚書省(政務執(zhí)行)三省，尚書省設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，三省的最高長官都是宰相宋代：設(shè)