社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)強(qiáng)化訓(xùn)練精華B卷附答案

?社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)強(qiáng)化訓(xùn)練精華B卷附答案

單選題（共50題）1、社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)的知識(shí)、方法與技巧協(xié)助服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)達(dá)到計(jì)劃服務(wù)目標(biāo)的過(guò)程是()。A.接案B.介入C.評(píng)估D.結(jié)案【答案】B2、以家庭為中心的方法要素中，（）是指社會(huì)工作者通過(guò)提升家庭成員解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)家庭發(fā)揮其功能的能力。A.聚焦家庭功能B.以家庭為單位C.家庭全程參與D.鏈接資源網(wǎng)絡(luò)【答案】A3、每年的新生報(bào)到期間，某學(xué)校社會(huì)工作者都會(huì)為新生進(jìn)行“破冰訓(xùn)練”，積極組織學(xué)生活動(dòng)，使學(xué)生之間多接觸、多交流，增進(jìn)彼此之間的了解，建立良好的關(guān)系。學(xué)校社會(huì)工作者運(yùn)用了()的方法增強(qiáng)了學(xué)生的抗逆力。A.促進(jìn)親社會(huì)聯(lián)結(jié)B.提供關(guān)懷與支持C.建立清楚一致的界限D(zhuǎn).提供機(jī)會(huì)，促進(jìn)參與【答案】A4、下列各項(xiàng)不屬于社區(qū)社會(huì)工作的內(nèi)容的是（）。A.社區(qū)福利服務(wù)B.資源連接C.社區(qū)就業(yè)服務(wù)D.社區(qū)教育【答案】B5、劉女士發(fā)現(xiàn)，上初中的兒子最近變得越來(lái)越難管，經(jīng)常逃課，不想讀書(shū)了，劉女士為此很苦惱，遂向社會(huì)工作者老趙求助。老趙認(rèn)真詢問(wèn)了劉女士的來(lái)訪原因和求助過(guò)程，并對(duì)她的問(wèn)題做了初步評(píng)估。老趙的上述工作屬于通用過(guò)程中的（）環(huán)節(jié)。A.接案B.預(yù)估C.介入D.評(píng)估【答案】A6、殘疾人的教育康復(fù)是指狹義上的殘疾人特殊教育。下列不屬于殘疾人社會(huì)工作在教育康復(fù)中的主要內(nèi)容是()。A.開(kāi)展康復(fù)評(píng)定和建檔工作B.針對(duì)殘疾父母或監(jiān)護(hù)人、家屬等的工作C.針對(duì)社會(huì)組織、殘疾人服務(wù)組織和各類愛(ài)心人士的工作D.對(duì)殘疾人群體的教育康復(fù)【答案】A7、（2020年真題）社會(huì)工作者小李發(fā)現(xiàn)，初一學(xué)生小兵很少主動(dòng)與同學(xué)交流。小兵告訴小李，他也想跟大家一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，但覺(jué)得自己作業(yè)做得慢，成績(jī)不好,拖了全班后腿,同學(xué)們一定不愿意跟自己玩，因而感到自卑，與同學(xué)關(guān)系日益疏遠(yuǎn)。同學(xué)們則認(rèn)為小兵性格孤僻，不愿與他交往。久而久之，小兵出現(xiàn)了逃學(xué)行為。小兵的上述狀況說(shuō)明了青少年個(gè)體發(fā)展具有（）的特點(diǎn)。A.動(dòng)蕩與穩(wěn)定結(jié)合B.主體與客體互動(dòng)C.實(shí)變與漸變統(tǒng)一D.理想與現(xiàn)實(shí)沖突【答案】B8、社會(huì)工作者重點(diǎn)了解救助對(duì)象無(wú)力、無(wú)助、無(wú)望的心情，并給予輔導(dǎo)和增能，使他們能夠有信心掌握自己的命運(yùn)和未來(lái)，也能有效阻隔貧窮文化代際相傳，這屬于()策略。A.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練中的短期策略B.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練服務(wù)的宣傳策略C.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練中的長(zhǎng)期策略D.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練之前的增能策略【答案】D9、下列不屬于殘疾預(yù)防中一級(jí)預(yù)防措施的是（）。A.進(jìn)行免疫接種B.圍產(chǎn)期保健C.預(yù)防性咨詢D.定期檢查身體【答案】D10、（2020年真題）新入職的矯正社會(huì)工作者小楊對(duì)如何處理遵守保密原則與維護(hù)社會(huì)安全的關(guān)系存在困惑,向督導(dǎo)請(qǐng)教。督導(dǎo)通過(guò)對(duì)實(shí)際案例的討論分析，協(xié)助小楊厘清保密原則及其界限。下列情景中,小楊可以打破保密原則的是（）。A.某來(lái)訪機(jī)構(gòu)希望能翻閱矯正社會(huì)工作者的服務(wù)記錄B.矯正對(duì)象告知社會(huì)工作者自己每天靠吸食冰毒來(lái)抵抗駕駛疲勞C.嬌正對(duì)象向社會(huì)工作者描述之前犯罪經(jīng)過(guò)以及在監(jiān)獄里的感受D.矯正對(duì)象告訴社會(huì)工作者自己年輕時(shí)曾偷鄰居家陽(yáng)臺(tái)上的香腸【答案】B11、經(jīng)過(guò)初步接觸，社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象雙方已有了一個(gè)基本的了解，此時(shí)社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象就可以達(dá)成一個(gè)初步的協(xié)議。內(nèi)容不包括（）。A.機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作者可以提供的服務(wù)B.對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的初步界定C.相互的角色期望及暫定的工作時(shí)間長(zhǎng)度D.進(jìn)入下一個(gè)助人階段【答案】D12、社會(huì)工作者小麗的服務(wù)對(duì)象老王，是一名剛剛退休的領(lǐng)導(dǎo)，由于不適應(yīng)退休生活，情緒很不穩(wěn)定，在和小麗會(huì)談時(shí)也把這種不適應(yīng)的情緒流露出來(lái)，讓小麗突然想到了自己剛剛退休的母親對(duì)自己也是這樣說(shuō)話的，小麗瞬間覺(jué)得反感老王，這是一種（）現(xiàn)象。A.移情B.反移情C.心理防御D.心理危機(jī)【答案】B13、小林今年21歲，職校汽車修配專業(yè)畢業(yè)，父母離異后，跟奶奶一起生活，他很重義氣，結(jié)交了一些社會(huì)上的朋友，平時(shí)常出入娛樂(lè)場(chǎng)所，曾有吸食毒品的不良記錄。今年年初，小林因犯搶劫罪被判有期徒刑3年緩刑3年，社會(huì)工作者多次與小林面談?shì)o導(dǎo)，逐漸建立了良好的專業(yè)關(guān)系，經(jīng)過(guò)反復(fù)討論和協(xié)商，社會(huì)工作者與小林共同制訂了個(gè)案管理服務(wù)計(jì)劃，社會(huì)工作者的監(jiān)督、管理和幫教下，小林的生活方式有了較大改變，還和朋友一起開(kāi)辦了一間汽車修理鋪。題中，社會(huì)工作者主要是通過(guò)（）的方法，較好地提供了個(gè)案服務(wù)。A.有重點(diǎn)、分步驟地制訂矯正工作計(jì)劃B.協(xié)調(diào)多部門、多機(jī)構(gòu)提供整合性服務(wù)C.發(fā)掘矯正對(duì)象潛能和參與問(wèn)題解決D.發(fā)展特殊教育和職業(yè)技能培訓(xùn)【答案】C14、關(guān)于急診室開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)的必要性，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.病患及其家屬的心理危機(jī)干預(yù)的需要B.醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的需要C.疾病適應(yīng)的需要D.急診管理的需要【答案】C15、社工小肖，為了更好地服務(wù)特困人員，決定建立特困人員的健康檔案，了解他們的身體健康狀況，對(duì)所患疾病實(shí)時(shí)監(jiān)控、動(dòng)態(tài)管理，定時(shí)進(jìn)行康復(fù)和救治；需要到當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)住院治療的，還要及時(shí)聯(lián)系醫(yī)療保險(xiǎn)和醫(yī)療救助部門，協(xié)調(diào)解決治療費(fèi)用問(wèn)題。小肖的做法屬于為特困供養(yǎng)人員（）。A.提供基本生活條件B.提供日常生活照料C.提供疾病治療服務(wù)D.辦理喪葬事宜【答案】C16、企業(yè)社會(huì)工作者小鄭擬為新入職的員工開(kāi)展環(huán)境適應(yīng)支持小組，以協(xié)助他們應(yīng)對(duì)入職壓力，提高他們對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。根據(jù)此小組工作目標(biāo)，下列做法正確的是(??)。A.培訓(xùn)小組成員的辦公軟件操作技能B.矯正小組成員入職初期的行為偏差C.教授小組成員插花技能以陶冶性情D.請(qǐng)小組成員分享入職體驗(yàn)相互鼓勵(lì)【答案】D17、社會(huì)工作者在對(duì)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生小軍開(kāi)展的個(gè)案輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，小軍手臂及面部有多處瘀青，并且步態(tài)不正常，此時(shí)，社會(huì)工作者首先應(yīng)該（）。A.向公安機(jī)關(guān)或兒童權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)報(bào)告B.立即通知小軍的監(jiān)護(hù)人到場(chǎng)C.辨別小軍是否有受到虐待的危險(xiǎn)D.繼續(xù)按計(jì)劃進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)【答案】C18、為滿足光榮院老年服務(wù)對(duì)象發(fā)揮余熱的需求，社會(huì)工作者介紹他們擔(dān)任中小學(xué)校外輔導(dǎo)員，參與學(xué)校和社區(qū)為青少年開(kāi)展的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。社會(huì)工作者的上述做法幫助老年優(yōu)撫對(duì)象實(shí)現(xiàn)了（）。A.老有所養(yǎng)B.老有所為C.老有所依D.老有所醫(yī)【答案】B19、當(dāng)服務(wù)對(duì)象遇有突發(fā)性事件時(shí)，如失業(yè)、疾病和天災(zāi)人禍等問(wèn)題發(fā)生時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)立即應(yīng)用的介入行動(dòng)是（）。A.危機(jī)干預(yù)B.資源整合C.經(jīng)濟(jì)援助D.安置服務(wù)【答案】A20、殘疾人獲得良好生活質(zhì)量的前提條件是（）A.殘疾人康復(fù)權(quán)B.殘疾人教育權(quán)C.殘疾人勞動(dòng)權(quán)D.殘疾人文化生活權(quán)【答案】A21、由他人介紹而接觸社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)并愿意成為其服務(wù)對(duì)象的人，稱之為（）。A.主動(dòng)型服務(wù)對(duì)象B.自愿型服務(wù)對(duì)象C.非自愿型服務(wù)對(duì)象D.外展型服務(wù)對(duì)象【答案】B22、針對(duì)服務(wù)對(duì)象開(kāi)展專業(yè)服務(wù)需求評(píng)估應(yīng)成為兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)必須遵守的首要步驟，兒童社會(huì)工作者還應(yīng)養(yǎng)成（）的習(xí)慣，以保障服務(wù)的精準(zhǔn)和有效。A.按時(shí)評(píng)估B.準(zhǔn)時(shí)評(píng)估C.隨時(shí)評(píng)估D.臨時(shí)評(píng)估【答案】C23、吳女士長(zhǎng)期以來(lái)忍受丈夫的家庭暴力。這天，因飯菜不合口味，丈夫給吳女士一耳光，吳女士剛辯解幾句，丈夫用繩子將其勒得喘不過(guò)氣來(lái)，并將其手臂砍傷。鄰居們聞聲沖開(kāi)門把吳女士救出來(lái)并請(qǐng)來(lái)了社會(huì)工作者。根據(jù)這種情況，社會(huì)工作者首先應(yīng)該()。A.送吳女士就醫(yī)并確保其安全B.收集診斷證明等相關(guān)證據(jù)，為吳女士維權(quán)做準(zhǔn)備C.向媒體披露事實(shí)，獲得社會(huì)的同情與支持D.請(qǐng)律師找吳女士丈夫商議離婚事宜【答案】A24、某社會(huì)工作者小李對(duì)服務(wù)對(duì)象說(shuō)：“如果按照現(xiàn)在會(huì)選擇的目標(biāo)去做，你覺(jué)得對(duì)你會(huì)有什么影響?有哪些因素能夠幫助你實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?有沒(méi)有什么障礙?”則小李在進(jìn)行的A.向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的B.確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)D.與服務(wù)對(duì)象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊【答案】D25、曾多次獲得榮譽(yù)稱號(hào)的小徐在一次執(zhí)行反恐任務(wù)時(shí)受重傷導(dǎo)致高位截癱，終日躺在榮軍醫(yī)院病床上，情緒低落，行為退縮，沉浸在既往的回憶中，日漸對(duì)當(dāng)下的生活有一種深深的無(wú)力感和無(wú)意義感。為協(xié)助小徐重燃對(duì)生活的希望，社會(huì)工作者下列做法中，最恰當(dāng)?shù)氖菂f(xié)助小徐()。A.配合醫(yī)療康復(fù)訓(xùn)練B.學(xué)習(xí)自我護(hù)理技能C.回顧過(guò)往生活經(jīng)驗(yàn)D.建構(gòu)當(dāng)下生命意義【答案】D26、(2017年)社會(huì)工作者在策劃扶貧項(xiàng)目時(shí)，設(shè)計(jì)了多個(gè)可行方案，在計(jì)算每個(gè)方案的人力物力和時(shí)間成本之后，下一步應(yīng)做的是（）A.再次確認(rèn)問(wèn)題B.尋找各自可行的方案C.確定評(píng)估指標(biāo)D.預(yù)估每個(gè)方案的成效【答案】D27、企業(yè)中職業(yè)規(guī)劃小組、技術(shù)革新改造小組等屬于（）。A.興趣、娛樂(lè)小組B.成長(zhǎng)小組C.教育小組D.支持小組【答案】B28、（2015年真題）社會(huì)工作者小秦運(yùn)用“父母、成人、兒童”自我狀態(tài)覺(jué)察訓(xùn)練方法協(xié)助高一新生提高自我覺(jué)察能力。訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)，全體組員站在“兒童”圈內(nèi)。當(dāng)組員與其他組員溝通，說(shuō)話語(yǔ)氣從情緒化轉(zhuǎn)向成熟理性，行為表現(xiàn)從抱怨轉(zhuǎn)向理性地看待和解決問(wèn)題后，該組員就可以（）。A.從父母圈跳到成人圈B.從成人圈跳到兒童圈C.從兒童圈跳到成人圈D.從兒童圈跳到父母圈【答案】C29、下列哪項(xiàng)不屬于革命傷殘軍人休養(yǎng)院、光榮院內(nèi)的社會(huì)工作內(nèi)容()A.管理機(jī)構(gòu)B.協(xié)助優(yōu)撫對(duì)象適應(yīng)機(jī)構(gòu)生活C.協(xié)助老年優(yōu)撫對(duì)象發(fā)揮余熱D.協(xié)助殘疾退役軍人融入社會(huì)【答案】A30、在一次外展服務(wù)中，社會(huì)工作者小王遇到酒醉后的小林在地鐵站口乞討。小王與小林交談后得知，小林酗酒多年，身體十分虛弱，長(zhǎng)期乞討。小王除了向小林派發(fā)“救助指引卡”，還可以采取的措施是（）。A.幫助小林申請(qǐng)臨時(shí)救助B.?指引小林到救助站接受救助C.?幫助小林申請(qǐng)醫(yī)療救助D.?將小林安置于社會(huì)工作機(jī)構(gòu)【答案】B31、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬在楊村開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目。該機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者在項(xiàng)目計(jì)劃中詳細(xì)列出了服務(wù)的目的及目標(biāo).關(guān)注的問(wèn)題和對(duì)象。按照服務(wù)計(jì)劃構(gòu)成的要求該項(xiàng)目計(jì)劃的內(nèi)容還應(yīng)包括（）。A.服務(wù)要使用的方法B.服務(wù)要改變的人C.服務(wù)要影響的政策D.服務(wù)要改變的系統(tǒng)【答案】A32、服務(wù)對(duì)象小張戒毒后成為一名出租車司機(jī)。最近，他向社會(huì)工作者小王哭訴，自己已經(jīng)兩年不吸毒了，交管部門依然吊銷了他的駕照，這等于砸了他的“飯碗”。小張感到萬(wàn)念俱灰，開(kāi)始復(fù)吸，且萌發(fā)了輕生念頭。此時(shí)，小王恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.聯(lián)系交管部門，請(qǐng)他們對(duì)小張進(jìn)行法制教育B.開(kāi)展情緒疏導(dǎo)，并協(xié)助其審請(qǐng)臨時(shí)救助C.解釋毒駕處理政策，引導(dǎo)其理解毒駕對(duì)社會(huì)的危害D.接納小張的想法，協(xié)助其分析吸毒可能導(dǎo)致的后果【答案】B33、隨著年齡的增長(zhǎng)，獨(dú)居的張大爺身體機(jī)能逐漸下降，對(duì)買菜做飯感到力不從心A.聯(lián)系送餐服務(wù)幫助他解決困難B.護(hù)送他入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)以獲得專業(yè)照護(hù)C.勸說(shuō)他改變飲食習(xí)慣.選擇方便食品D.通過(guò)婚介機(jī)構(gòu)為他征婚.找個(gè)老伴【答案】A34、(2019年)單親媽媽阿芳因經(jīng)濟(jì)困難向街道辦事處提出最低生活保障申請(qǐng)。街道辦事處收到申請(qǐng)后，委托某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)跟進(jìn)阿芳的低保申請(qǐng)。機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者小王探訪了阿芳家，了解了其家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，還走訪了她的鄰居，并核查了相關(guān)信息。小王的上述做法屬于最低生活保障服務(wù)內(nèi)容中的()。A.幫助申請(qǐng)救助B.提供心理支持C.識(shí)別服務(wù)對(duì)象D.促進(jìn)社會(huì)融入【答案】C35、趙女士夫婦倆有兩個(gè)女兒，一個(gè)兒子。兩個(gè)女兒都有大學(xué)文憑，有一份穩(wěn)定的工作，兒子高中輟學(xué)在家，成天打游戲，也不出去打工，夫妻倆常為兒子的管教問(wèn)題爭(zhēng)吵不休。丈夫埋怨妻子從小對(duì)兒子?jì)缮鷳T養(yǎng)，使他現(xiàn)在不成器；妻子抱怨丈夫成天忙著工作，不管教兒子，才導(dǎo)致兒子成現(xiàn)在這樣。針對(duì)趙女士夫妻的上述情況，社會(huì)工作者可以展開(kāi)的改善夫妻關(guān)系的服務(wù)是（）。A.協(xié)助夫妻溝通并就孩子教育問(wèn)題達(dá)成共識(shí)B.幫助夫妻解決與孩子溝通中的問(wèn)題C.提高夫妻教育孩子的能力D.讓兩個(gè)女兒幫忙教育兒子【答案】A36、下列各項(xiàng)不屬于社區(qū)社會(huì)工作的內(nèi)容的是（）。A.社區(qū)福利服務(wù)B.資源連接C.社區(qū)就業(yè)服務(wù)D.社區(qū)教育【答案】B37、下列人員中，()不是安置的特定對(duì)象。A.軍隊(duì)離退休干部B.軍隊(duì)無(wú)軍籍退休退職職工C.殘疾軍人D.遭受毀滅性自然災(zāi)害的災(zāi)民【答案】C38、下列對(duì)老年社區(qū)照顧特點(diǎn)的敘述，說(shuō)法正確的是（）。A.社區(qū)照顧正在由需求導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變B.社區(qū)照顧涉及的內(nèi)容與微觀層面的服務(wù)差不多，只有服務(wù)對(duì)象規(guī)模的區(qū)別C.社區(qū)照顧要摸清所需特定社會(huì)服務(wù)的總量，并規(guī)劃服務(wù)資源的使用D.老年社區(qū)照顧方案通常都是個(gè)別化的【答案】C39、某社會(huì)公益組織的社會(huì)工作者在流動(dòng)人口較多的社區(qū)開(kāi)展工作，他們?yōu)橥鈦?lái)務(wù)工婦女開(kāi)展婦女文藝表演活動(dòng)，以此緩解外來(lái)務(wù)工婦女在工作和生活雙方面的壓力。在有關(guān)節(jié)目的編排方案中，體現(xiàn)賦權(quán)理念的是（）。A.社會(huì)工作者根據(jù)自己的所見(jiàn)所聞編排節(jié)目B.社會(huì)工作者邀請(qǐng)志愿者編排并表演節(jié)目C.社會(huì)工作者讓外來(lái)務(wù)工婦女參與節(jié)目編排D.社會(huì)工作者邀請(qǐng)專業(yè)表演者編排表演節(jié)目【答案】C40、小王出獄后，在社會(huì)工作者小李的鼓勵(lì)下，開(kāi)了一家雜貨店。最初沒(méi)有人來(lái)買東西，后來(lái)在小李的努力下，附近的居民都來(lái)小王的雜貨店買東西，小王覺(jué)得，大家對(duì)自己的感覺(jué)變了，他的心里充滿了溫暖。社會(huì)工作者小李的做法屬于（）。A.社區(qū)教育B.社區(qū)照顧C(jī).社區(qū)服務(wù)D.社區(qū)安撫【答案】A41、基線測(cè)量是指()。A.在介入開(kāi)始時(shí)對(duì)服務(wù)對(duì)象的狀況進(jìn)行測(cè)量，建立一個(gè)基線作為對(duì)介入行動(dòng)效果進(jìn)行衡量的標(biāo)準(zhǔn)基線，以評(píng)估介入前后的變化B.基本路線測(cè)量C.對(duì)服務(wù)對(duì)象發(fā)展的基本路線(包括感情、行為以及周圍系統(tǒng)的評(píng)價(jià)等)進(jìn)行測(cè)量D.對(duì)服務(wù)對(duì)象的最低需求進(jìn)行測(cè)量【答案】A42、小剛被判緩刑并接受社區(qū)矯正，父母為防止其再犯錯(cuò)，把他的身份證、社?？?、銀行卡全部收了起來(lái)，并規(guī)定晚飯后不許出門，導(dǎo)致小剛與其父母的關(guān)系日趨緊張。社會(huì)工作者通過(guò)多次家訪，協(xié)助小剛理解父母的苦心，并幫助父母建立對(duì)小剛的尊重和信任，促進(jìn)雙方的理解和溝通，小剛與父母的關(guān)系得到了改善，社會(huì)工作者的上述做法，滿足了小剛（）的需要。A.獲得基本生活保障B.實(shí)現(xiàn)再社會(huì)化C.獲得正常家庭生活D.維護(hù)就業(yè)權(quán)益【答案】C43、軍休干部老李由部隊(duì)移交到地方軍休所后，感到非常失落，A.社交退縮的非理性行為B.“老了無(wú)用”的消極態(tài)度C.心理失落帶來(lái)的負(fù)面情緒D.“被部隊(duì)拋棄”的非理性信念【答案】D44、盲人老錢帶導(dǎo)盲犬上公交車，遭到部分乘客的反對(duì)。這一事件說(shuō)明，應(yīng)進(jìn)一步倡導(dǎo)社會(huì)大眾尊重并保障殘疾人的（）。A.社區(qū)康復(fù)權(quán)B.社會(huì)福利權(quán)C.文化生活權(quán)D.環(huán)境友好權(quán)【答案】D45、隨著年齡的增長(zhǎng)，獨(dú)居的張大爺身體機(jī)能逐漸下降，對(duì)買菜做飯感到力不從心A.聯(lián)系送餐服務(wù)幫助他解決困難B.護(hù)送他入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)以獲得專業(yè)照護(hù)C.勸說(shuō)他改變飲食習(xí)慣.選擇方便食品D.通過(guò)婚介機(jī)構(gòu)為他征婚.找個(gè)老伴【答案】A46、社會(huì)工作者小趙在社區(qū)走訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，本社區(qū)有些下崗女工面臨多種問(wèn)題，如貧困、再就業(yè)難、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)不足和缺乏自信等。據(jù)此，小趙決定以增能理論為基礎(chǔ)開(kāi)展小組工作。小趙首先通過(guò)主題討論、經(jīng)驗(yàn)分享、觀看影片、小組活動(dòng)等形式讓下崗女工了解她們的弱勢(shì)社會(huì)地位形成的原因。小趙的這種干預(yù)方法是（）。A.政策倡導(dǎo)B.透明化C.權(quán)力分析D.意識(shí)醒覺(jué)【答案】D47、陽(yáng)光社會(huì)工作事務(wù)所主要提供婚姻家庭服務(wù)，老張向該機(jī)構(gòu)提出了生活救助方面的請(qǐng)求，該機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小趙向老張說(shuō)明了情況，并且告知老張如何申請(qǐng)最低生活保障服務(wù)。這說(shuō)明小趙在接案時(shí)考慮到()。A.決定是否需要緊急介入B.權(quán)衡是否有能力處理問(wèn)題C.決定問(wèn)題的優(yōu)先次序D.保證對(duì)服務(wù)對(duì)象的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍【答案】D48、老年社會(huì)工作的方法包括（）。A.abcB.abcdC.abdeD.abcde【答案】D49、在致殘?jiān)蛑?，一半以上是可以預(yù)防的。我國(guó)的殘疾預(yù)防共分為（）。A.一級(jí)預(yù)防B.二級(jí)預(yù)防C.三級(jí)預(yù)防D.多級(jí)預(yù)防【答案】C50、企業(yè)社會(huì)工作的工作場(chǎng)域是()。A.企業(yè)內(nèi)B.企業(yè)外C.企業(yè)之間D.企業(yè)內(nèi)外【答案】D多選題（共25題）1、個(gè)案工作是發(fā)展最早、最基礎(chǔ)的社會(huì)工作專業(yè)方法，為學(xué)生提供服務(wù)需要經(jīng)常運(yùn)用個(gè)案工作方法。下列屬于個(gè)案工作方法的是（）。A.師生聯(lián)合會(huì)談法B.“結(jié)對(duì)子”朋輩助力法C.社工信箱D.主題班會(huì)E.社工課堂【答案】ABC2、殘疾人個(gè)案管理的主要工作步驟（）。A.建立關(guān)系B.制訂服務(wù)方案C.獲得間接性的資源D.結(jié)束階段E.整合實(shí)施【答案】ABD3、采用年限法求取建筑物折舊時(shí)，應(yīng)該采用的建筑物有關(guān)概念是（）。A.已使用年限、耐用年齡、殘值率B.有效年齡、預(yù)期經(jīng)濟(jì)壽命、殘值率C.已使用年限、預(yù)期經(jīng)濟(jì)壽命、殘值率D.有效年齡、耐用年齡、殘值率【答案】B4、社會(huì)康復(fù)采用的各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其()的環(huán)境，從而達(dá)到全面參與社會(huì)生活的目的。A.生存B.創(chuàng)造C.發(fā)展D.實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值E.和諧人際關(guān)系【答案】ABCD5、下列有關(guān)商品遠(yuǎn)期的交易方式的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.實(shí)時(shí)交易是指客戶按照銀行的交易報(bào)價(jià)實(shí)時(shí)進(jìn)行商品交易，銀行將根據(jù)市場(chǎng)活躍程度，適時(shí)推出或停止某一商品品種的實(shí)時(shí)交易方式B.掛單交易是指客戶提交掛單指令，當(dāng)銀行交易報(bào)價(jià)滿足掛單條件時(shí)，按掛單價(jià)格達(dá)成交易C.詢價(jià)實(shí)時(shí)交易是指客戶向銀行發(fā)起交易詢價(jià)，銀行根據(jù)客戶需求進(jìn)行報(bào)價(jià)，客戶在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)銀行報(bào)價(jià)確認(rèn)后成交，規(guī)定時(shí)間內(nèi)未確認(rèn)的，視同客戶放棄本次成交，客戶可重新發(fā)起詢價(jià)D.價(jià)差詢價(jià)實(shí)時(shí)交易是指客戶以詢價(jià)方式向銀行提交商品交易掛單，銀行按照客戶詢價(jià)掛單的價(jià)格、交易量和期限等要素，并根據(jù)市場(chǎng)情況，確定是否與客戶達(dá)成交易和成交量【答案】D6、青少年時(shí)期最主要的特點(diǎn)是（）。A.多變B.依戀C.創(chuàng)新D.反叛E.探索【答案】ACD7、小葉是某社區(qū)的社會(huì)工作者，他注意到社區(qū)內(nèi)有一些閑散青少年整天無(wú)所事事，小葉打算為這些青少年提供服務(wù)，包括（）。A.為其提供心理治療和家庭治療B.提供個(gè)別談話，體現(xiàn)社會(huì)工作者對(duì)其的接納、同感和尊重C.通過(guò)小組活動(dòng)鼓勵(lì)小組成員互相學(xué)習(xí)，發(fā)展積極行為D.為他們提供正規(guī)的教育E.開(kāi)展小組活動(dòng)，創(chuàng)立小組文化，增進(jìn)組員的歸屬感【答案】BC8、張女士的兒子小希有輕度智障，到了入學(xué)年齡但沒(méi)有學(xué)校愿意接收。張女士向社會(huì)工作者小王求助。小王向張女士了解情況后，找專家請(qǐng)教有關(guān)智障的知識(shí)。在確認(rèn)小?？梢赃m應(yīng)普通學(xué)校生活后，小王又將小希轉(zhuǎn)介給心理專家做進(jìn)一步測(cè)試，對(duì)小希的學(xué)習(xí)能力做更全面的評(píng)估。上述小王收集服務(wù)對(duì)象資料的方法有()。A.咨詢B.詢問(wèn)C.心理評(píng)估D.觀察E.利用已有資料【答案】AC9、(2018年)隨著“全面二胎政策”的實(shí)施，一些年輕女性為了照顧孩子，回歸家庭，成了全職媽媽，她們負(fù)責(zé)養(yǎng)育孩子、打理家務(wù)，而丈夫則在外工作，成為家庭的經(jīng)濟(jì)支柱，這種現(xiàn)象反映出（）。A.社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)B.傳統(tǒng)的性別分工模式C.刻板的性別角色定型D.女性權(quán)益保護(hù)的需要E.基于性別的合理分工選擇【答案】BCD10、社區(qū)康復(fù)是集（）等功能，實(shí)施"治療-康復(fù)-服務(wù)"整合性服務(wù)。A.教育康復(fù)B.職業(yè)康復(fù)C.服務(wù)措施D.醫(yī)療康復(fù)E.康復(fù)評(píng)定【答案】ABD11、評(píng)估是社會(huì)救助社會(huì)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)。評(píng)估主要通過(guò)科學(xué)地收集、分析信息，掌握救助對(duì)象的個(gè)人能力、資源、社會(huì)關(guān)系等的狀況，來(lái)決定如何及時(shí)、準(zhǔn)確地判斷并解決救助對(duì)象的問(wèn)題，滿足救助對(duì)象的需求。因此，評(píng)估的主要特點(diǎn)包括（）。A.保持連續(xù)性B.原因分析簡(jiǎn)單化C.救助對(duì)象的參與D.動(dòng)態(tài)推進(jìn)，全面了解E.合理利用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)【答案】ACD12、人際溝通的形式有（）。A.互補(bǔ)溝通B.良性溝通C.單向溝通D.交叉溝通E.暖昧溝通【答案】AD13、四和里是老舊小區(qū)，社會(huì)工作者為開(kāi)展社區(qū)服務(wù)到該社區(qū)進(jìn)行需求評(píng)估。居民們說(shuō)，這里胡同狹窄，私家車越來(lái)越多，通行越來(lái)越不安全，社區(qū)工作者發(fā)現(xiàn)，早晨胡同早點(diǎn)攤前排氣的長(zhǎng)龍常常堵塞交通。街道辦事處的調(diào)查報(bào)告也認(rèn)為該社區(qū)環(huán)境和設(shè)施需要規(guī)劃重整。根據(jù)布雷德紹的需求分類，上述需求反映了居民的類型包括（）。A.感覺(jué)性需求B.表達(dá)性需求C.規(guī)范性需求D.比較性需求E.物質(zhì)性需求【答案】ABC14、采取隨行就市定價(jià)法確定價(jià)格的情形有（）。A.開(kāi)發(fā)商處于市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者地位B.開(kāi)發(fā)商難以估算成本C.開(kāi)發(fā)商的物業(yè)質(zhì)量與市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的物業(yè)質(zhì)量相近D.開(kāi)發(fā)商打算與同行和平共處E.開(kāi)發(fā)商具有向市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者挑戰(zhàn)的實(shí)力【答案】BD15、社會(huì)工作者小王準(zhǔn)備結(jié)束一個(gè)家庭個(gè)案。根據(jù)結(jié)案期工作的要求．A.拒絕家庭繼續(xù)會(huì)面的要求B.保持與家庭的電話聯(lián)系C.減少與家庭直接會(huì)面的次數(shù)D.縮短與家庭直接會(huì)談的時(shí)間E.加強(qiáng)與家庭成員的聯(lián)系【答案】BCD16、小強(qiáng)因?yàn)榕c父母發(fā)生爭(zhēng)吵，主動(dòng)打電話尋求社會(huì)工作者小王的幫助。小王為了與小強(qiáng)進(jìn)行初次面談，需要做的準(zhǔn)備工作包括()。A.向小強(qiáng)父母了解小強(qiáng)的情況B.向小強(qiáng)解釋機(jī)構(gòu)的服務(wù)要求和范圍C.了解小強(qiáng)目前的身體和精神健康狀況D.了解小強(qiáng)是否有需要謹(jǐn)慎處理的特事項(xiàng)E.了解小強(qiáng)以前是否接受過(guò)社會(huì)工作者的幫助【答案】ACD17、維護(hù)青少年的合法權(quán)益是青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容之一，以下屬于社會(huì)工作者維護(hù)青少年合法權(quán)益的內(nèi)容的是()。A.困難幫扶B.權(quán)益保護(hù)C.法律服務(wù)D.心理疏導(dǎo)E.感恩教育【答案】ABCD18、注冊(cè)房地產(chǎn)估價(jià)師張某采用市場(chǎng)法和收益法對(duì)一間辦公用房的市場(chǎng)價(jià)值進(jìn)行評(píng)估，測(cè)算出的估價(jià)對(duì)象比準(zhǔn)價(jià)格為10000元/m2，收益價(jià)格為12000元/m2，兩個(gè)測(cè)算結(jié)果存在一定差異。A.對(duì)房屋征收評(píng)估，比準(zhǔn)價(jià)格權(quán)重大于收益價(jià)格權(quán)重B.對(duì)