16-課外文言文專題(中)-2020年春學(xué)期七年級語文期中專項復(fù)習(xí)

七年級下冊期中專項復(fù)習(xí)之

課外文言文專題（中）

第4篇

《三國志》節(jié)選

建安五年，曹公①東征，禽②羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將顏良攻白馬③，羽策馬刺良于萬眾之中，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。初，曹公壯羽為人，而察其心神無久留之意，謂張遼曰:“卿試以情問之。”既而遼以問羽，羽嘆曰:“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾當(dāng)立效以報曹公乃去。”遼以報曹公，曹公義之。及羽殺顏良曹公知其必去重加賞賜。羽盡封④其所賜，拜書告辭。左右欲追之，曹公曰“彼各為其主，勿追也。”(節(jié)選自《三國志》，有刪改)

[注釋]①曹公:即曹操。下文的“羽”和“紹”分別為關(guān)羽、袁紹。②禽:通“擒”。③白馬:地名。④封:封存。

第4篇

《三國志》節(jié)選

建安五年，曹公①東征，禽②羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將顏良攻白馬③，羽策馬刺良于萬眾之中，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。初，曹公壯羽為人，而察其心神無久留之意，謂張遼曰:“卿試以情問之。”既而遼以問羽，羽嘆曰:“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾當(dāng)立效以報曹公乃去。”遼以報曹公，曹公義之。及羽殺顏良曹公知其必去重加賞賜。羽盡封④其所賜，拜書告辭。左右欲追之，曹公曰“彼各為其主，勿追也?！?節(jié)選自《三國志》，有刪改)

[注釋]①曹公:即曹操。下文的“羽”和“紹”分別為關(guān)羽、袁紹。②禽:通“擒”。③白馬:地名。④封:封存。

參考譯文：建安五年，曹操東征。曹操活捉關(guān)羽而回，任命關(guān)羽為偏將軍，待他非?？蜌?。袁紹派遣大將軍顏良到白馬進(jìn)攻東郡太守劉延，曹操讓張遼和關(guān)羽作先鋒迎擊顏良。關(guān)羽遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了顏良的旗幟和車蓋，便策馬馳入千軍萬馬之中刺殺顏良，袁紹的眾多將領(lǐng)沒有人能夠抵擋他，于是解了白馬之圍。當(dāng)初，曹操佩服關(guān)羽的為人，而觀察他的心情神態(tài)并無久留之意，對張遼說：“你憑私人感情去試著問問他?！辈痪脧堖|詢問關(guān)羽，關(guān)羽感嘆地說：“我非常清楚曹公待我情義深厚，但是我受劉將軍的深恩，發(fā)誓與他同生死，不能背棄他。我終將不能留下，我必當(dāng)立功來報答曹公后才離開?！睆堖|將關(guān)羽的話回報給曹操，曹操認(rèn)為他是義士。關(guān)羽殺了顏良后，曹操知道他一定會離走，便重加賞賜。關(guān)羽全部封存曹操給他的賞賜，呈書告辭，到袁紹軍中投奔劉備去了。曹操左右的人想要追趕關(guān)羽，曹操說：“各人都是為了自己的主人，不必追了?！?/p>

[閱讀訓(xùn)練]

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。

(1)謂張遼曰()(2)曹公義之()

(3)及羽殺顏良()(4)曹公知其必去()

【參考答案】

1.對......說，告訴(2)認(rèn)為......仁義(3)等到了??的時候(4)離開

[閱讀訓(xùn)練]

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。

(1)謂張遼曰()(2)曹公義之()

(3)及羽殺顏良()(4)曹公知其必去()

2.請用“/”給下列句子劃分兩處節(jié)奏。

及羽殺顏良曹公知其必去重加賞賜。

2.請用“/”給下列句子劃分兩處節(jié)奏。

及羽殺顏良曹公知其必去重加賞賜。

【參考答案】

2.及羽殺顏良/曹公知其必去/重加賞賜。

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

(1)曹公壯羽為人，而察其心神無久留之意。

(2)吾當(dāng)立效以報曹公乃去。

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

(1)曹公壯羽為人，而察其心神無久留之意。

(2)吾當(dāng)立效以報曹公乃去。

【參考答案】

3.(1)曹操佩服關(guān)羽的為人，而觀察他的心情神態(tài)并無久留之意。

(2)我(關(guān)羽)必當(dāng)立功來報答曹公后才離開。

4.閱讀上文，說說文中的關(guān)羽是一個什么樣的人。

4.閱讀上文，說說文中的關(guān)羽是一個什么樣的人。

【參考答案】

4.文中的關(guān)羽是一個驍勇善戰(zhàn)、忠誠、重義氣的人。

第5篇

親嘗湯藥

漢文帝，名恒，高祖第四子，初封代王。生母薄太后，帝奉養(yǎng)無怠。母常病，三年，帝為之目不交睫，衣不解帶，湯藥非口親嘗弗進(jìn)。仁孝聞天下。（選自郭居敬《二十四孝》）

第5篇

親嘗湯藥

漢文帝，名恒，高祖第四子，初封代王。生母薄太后，帝奉養(yǎng)無怠。母常病，三年，帝為之目不交睫，衣不解帶，湯藥非口親嘗弗進(jìn)。仁孝聞天下。

（選自郭居敬《二十四孝》）

參考譯文：漢文帝劉恒是高祖劉邦的四兒子，最初被封為代王。劉恒對他的母親皇太后很孝順，從來也不怠慢。他的母親常年患病，有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為親嘗湯藥母親煎藥湯，并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會兒。劉恒天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。劉恒孝順母親的事，在朝野廣為流傳。人們都稱贊他是一個仁孝之子。

[閱讀訓(xùn)練]

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。

(1)帝奉養(yǎng)無怠()(2)湯藥非口親嘗()

(3)弗進(jìn)()(4)仁孝聞天下()

[閱讀訓(xùn)練]

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。

(1)帝奉養(yǎng)無怠()(2)湯藥非口親嘗()

(3)弗進(jìn)()(4)仁孝聞天下()

[參考答案】

1.(1)松懈(2)親自(3)不(4)聞名

2.請用“/”給下列句子劃分一處節(jié)奏。

湯藥非口親嘗弗進(jìn)。

2.請用“/”給下列句子劃分一處節(jié)奏。

湯藥非口親嘗弗進(jìn)。

[參考答案】

2.湯藥非口親嘗/弗進(jìn)。

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

帝為之目不交睫，衣不解帶。

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

帝為之目不交睫，衣不解帶。

[參考答案】

3.漢文帝因為母親的病而常常不睡覺，整日衣帶不解。

4.這個故事給了我們什么啟示?

4.這個故事給了我們什么啟示?

[參考答案】

4.對母親應(yīng)有孝順之心。(意思對即可)

第6篇

純孝之報

吳郡陳遺，家至孝。母好食鐺①底焦飯，遺作郡主簿，恒裝一囊，每煮食，輒貯錄②焦飯，歸以遺③母。后值孫恩賊出吳郡，袁府君④即日便征。遺已聚斂得數(shù)斗焦飯未展⑤歸家遂帶以從軍。戰(zhàn)于滬瀆，敗，軍人⑥潰散，逃走山澤，皆多饑死，遺獨(dú)以焦飯得活。時人以為純孝之報也。(選自《世說新語》)

【注釋】①鐺(chēnɡ):平底淺鍋。②貯錄:儲存，收存。③遺(wèi):給予。④袁府君:袁山松，晉朝吳郡太守，孫恩攻滬瀆，袁山松固守，城陷而死。⑤未展:來不及。⑥軍人:這里指官軍。

第6篇

純孝之報

吳郡陳遺，家至孝。母好食鐺①底焦飯，遺作郡主簿，恒裝一囊，每煮食，輒貯錄②焦飯，歸以遺③母。后值孫恩賊出吳郡，袁府君④即日便征。遺已聚斂得數(shù)斗焦飯未展⑤歸家遂帶以從軍。戰(zhàn)于滬瀆，敗，軍人⑥潰散，逃走山澤，皆多饑死，遺獨(dú)以焦飯得活。時人以為純孝之報也。(選自《世說新語》)

參考譯文：吳郡人陳遺，在家里很孝順。他母親愛吃淺平鐵鍋底下的鍋巴，陳遺在郡里做主簿時，總是收拾好一個口袋，每逢燒飯，就把鍋巴存起來，帶給母親吃。后來遇上孫恩賊兵在吳郡作亂，內(nèi)史袁山松馬上要出兵征討。這時陳遺已經(jīng)有幾斗鍋巴，他來不及回家，便隨軍出征。雙方在滬瀆開戰(zhàn)，袁山松被打敗了，軍隊潰散，都逃到山林沼澤地，沒有吃的，大多人都餓死了，只有陳遺靠鍋巴活了下來。當(dāng)時人們認(rèn)為這是對他純摯孝心的報答。

[閱讀訓(xùn)練]

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。

(1)母好食鐺底焦飯()(3)后值孫恩賊出吳郡()

(2)恒裝一囊()(4)逃走山澤()

[閱讀訓(xùn)練]

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。

(1)母好食鐺底焦飯()(3)后值孫恩賊出吳郡()

(2)恒裝一囊()(4)逃走山澤()

【參考答案】

1.(1)吃(2)經(jīng)常,常常(3)適逢、正趕上(4)跑

2.請用“/”給下列句子劃分兩處節(jié)奏。

遺已聚斂得數(shù)斗焦飯未展歸家遂帶以從軍。

2.請用“/”給下列句子劃分兩處節(jié)奏。

遺已聚斂得數(shù)斗焦飯未展歸家遂帶以從軍。

【參考答案】

2.遺已聚斂得數(shù)斗焦飯/未展歸家/遂帶以從軍。

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

(1)每煮食，輒貯錄焦飯，歸以遺母。

(2)遺獨(dú)以焦飯得活。

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

(1)每煮食，輒貯錄焦飯，歸以遺母。

(2)遺獨(dú)以