高中生與高職生幸福感水平之比較及影響因素研究的任務(wù)書_第1頁
高中生與高職生幸福感水平之比較及影響因素研究的任務(wù)書_第2頁
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高中生與高職生幸福感水平之比較及影響因素研究的任務(wù)書任務(wù)書一、題目高中生與高職生幸福感水平之比較及影響因素研究二、背景與研究意義隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們對于生活質(zhì)量的追求也越來越高，幸福感作為衡量生活質(zhì)量的重要指標(biāo)，受到了越來越多的關(guān)注。高中生和高職生是我國未來的中堅力量，其幸福感水平的高低關(guān)系到他們的成長和社會穩(wěn)定。通過比較兩者的幸福感水平，可以深入了解高中生與高職生的生活狀態(tài)和心理狀況，為優(yōu)化教育教學(xué)、促進學(xué)生生命全面發(fā)展和建設(shè)和諧社會提供有益的經(jīng)驗和建議。三、研究目的1.比較高中生與高職生的幸福感水平。2.探究影響高中生和高職生幸福感水平的因素。3.提出改善高中生和高職生幸福感水平的舉措。四、研究內(nèi)容和方法1.研究內(nèi)容：（1）綜述相關(guān)研究成果，梳理高中生和高職生幸福感的現(xiàn)狀和影響因素。（2）采用問卷調(diào)查法，對高中生和高職生進行調(diào)查，測量其幸福感水平，分析其影響因素。（3）對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計分析，對高中生和高職生的幸福感水平進行比較和分析，探究影響其幸福感水平的因素。（4）針對調(diào)查結(jié)果提出改善高中生和高職生幸福感水平的具體措施和建議。2.研究方法：（1）文獻調(diào)研法：查閱相關(guān)文獻，梳理幸福感理論和相關(guān)研究成果。（2）問卷調(diào)查法：設(shè)計問卷，采用隨機抽樣方法對高中生和高職生進行調(diào)查。（3）統(tǒng)計分析法：采用SPSS軟件進行數(shù)據(jù)分析，對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計分析。（4）案例分析法：以具體案例為例，探究影響高中生和高職生幸福感水平的具體因素。五、研究計劃1.文獻調(diào)研和理論研究：2個月2.調(diào)查設(shè)計和問卷制作：1個月3.問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)收集：3個月4.數(shù)據(jù)分析和研究報告撰寫：3個月5.研究成果匯報會議和論文撰寫：1個月六、預(yù)期成果1.對高中生和高職生的幸福感水平進行比較和分析，揭示影響因素，提出改善措施。2.發(fā)表高質(zhì)量的論文或相關(guān)研究報告，并參與相關(guān)學(xué)術(shù)會議，分享研究成果、探討教育問題和提出相關(guān)建議。3.為教育管理部門、學(xué)校開

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