中學(xué)通用技術(shù)教師工作職責(zé)模版_第1頁
中學(xué)通用技術(shù)教師工作職責(zé)模版_第2頁
中學(xué)通用技術(shù)教師工作職責(zé)模版_第3頁
中學(xué)通用技術(shù)教師工作職責(zé)模版_第4頁
中學(xué)通用技術(shù)教師工作職責(zé)模版_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁中學(xué)通用技術(shù)教師工作職責(zé)模版一、教學(xué)工作方面:1.根據(jù)學(xué)校的教學(xué)大綱、年度工作計(jì)劃和教學(xué)任務(wù),合理安排和組織通用技術(shù)課程的教學(xué)工作。2.制定本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,確定學(xué)科教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行差異化的教學(xué)設(shè)計(jì)。3.提供有效的教學(xué)方法和教學(xué)資源,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。4.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行常規(guī)和特殊的教育教學(xué)檢測,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,并提供必要的幫助和指導(dǎo)。5.做好學(xué)生的作業(yè)批改和評(píng)價(jià)工作,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,給予合理的評(píng)價(jià)和激勵(lì)。6.積極參與學(xué)科教育研究和教育改革,不斷提高自身的教學(xué)能力和教育教學(xué)水平。7.組織和參與學(xué)校的文化活動(dòng)和科技創(chuàng)新競賽等課外教育活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)。8.配合學(xué)校的教育督導(dǎo)工作,做好教育教學(xué)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析工作,積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改進(jìn)工作。二、班主任工作方面:1.擔(dān)任班級(jí)的班主任工作,負(fù)責(zé)學(xué)生的管理和教育工作。2.做好班級(jí)的日常管理工作,包括學(xué)生考勤、紀(jì)律教育、課堂紀(jì)律和校園安全等方面。3.組織和參與班級(jí)的集體活動(dòng)和班級(jí)會(huì)議,促進(jìn)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。4.關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題,并提供必要的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。5.積極與學(xué)生家長溝通,了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)情況,并與家長一起共同關(guān)注學(xué)生的成長。6.協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生的思想品德教育和心理健康教育進(jìn)行指導(dǎo)和管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和心理素質(zhì)。7.組織和參與學(xué)校的校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。三、教研工作方面:1.積極參與學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教研活動(dòng),與教研組成員進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)資源共享。2.參加學(xué)校組織的教研講座和培訓(xùn)活動(dòng),提高自身的教學(xué)能力和教育教學(xué)水平。3.積極開展教師教育科研活動(dòng),參與學(xué)科教育研究和教育改革,提出自己的教育教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。4.定期組織學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),與教師共同探討教育教學(xué)問題和解決方案,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。四、學(xué)科文化建設(shè):1.積極參與學(xué)科的課程建設(shè)和教材開發(fā)工作,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求和學(xué)科發(fā)展需要來更新和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。2.熟悉學(xué)科的前沿理論和新技術(shù),及時(shí)了解國內(nèi)外學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),并引入到教學(xué)實(shí)踐之中。3.組織開展學(xué)科知識(shí)競賽和學(xué)科科技創(chuàng)新活動(dòng),為學(xué)生提供廣闊的學(xué)科發(fā)展空間和實(shí)踐機(jī)會(huì)。4.參與學(xué)科教學(xué)資源的建設(shè)和共享,提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)科教學(xué)資源和教學(xué)輔助材料,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。五、自身發(fā)展:1.不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修,提高自身的學(xué)科知識(shí)水平和教學(xué)能力。2.注重自身的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),樹立良好的師德師風(fēng)和教育教學(xué)形象。3.積極參與教師崗位培訓(xùn)和教育教學(xué)考核,提升自身的職業(yè)能力和教育教學(xué)水平。4.參與學(xué)校和行政單位組織的教育教學(xué)評(píng)估和考核,接受外部的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。5.及時(shí)關(guān)注學(xué)科教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)和國家政策,積極

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論