一年級音樂教師工作總結(jié)

一年級音樂教師工作總結(jié)本學(xué)期已經(jīng)圓滿結(jié)束，為了今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精，更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目的，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、課堂教學(xué)

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

二、課堂管理

為了讓學(xué)生主動參與表現(xiàn)，上課盡量讓學(xué)生輕裝上陣（衣服簡樸，甩掉厚重的鞋盒）。并在課下和第二課堂上指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)聲音及呼吸，為課上表現(xiàn)打基礎(chǔ)。同時分享自己在其他班上課時學(xué)生出現(xiàn)的問題及解決的辦法，讓學(xué)生更自信的表現(xiàn)。發(fā)聲練習(xí)也更加有把握。

三、考試測驗方面

為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇3首最拿手的歌來演唱。這樣既有表現(xiàn)的欲望，又有個性的發(fā)展。

四、其他

我經(jīng)常利用第二課堂的時間為更好的理解和表現(xiàn)的學(xué)生輔導(dǎo)。還指導(dǎo)班里其他老師如何上好一堂音樂課。自己也參與了校本研究《如何上好一堂音樂課》，通過和其他老師共同的探討和交流，取長補短。自己的知識面也擴寬了，很多之前在課本和教學(xué)參考上找不到的問題都能迎刃而解。同時在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助下我在教學(xué)方面也有了很大的提高。并在期末的畢業(yè)匯演中取得了不錯的成績。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己2-3年發(fā)展規(guī)劃，閱讀教育類的書籍和文章來武裝自己的思想。希望通過努力能有所進步和收獲！音樂教師工作總結(jié)隨著時間的推移，我深深地感受到作為一名音樂教師的責(zé)任和使命。在過去的一年中，我致力于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)音樂的美，培養(yǎng)他們的音樂才能，以及提升他們的綜合素質(zhì)。以下是我對過去一年工作的總結(jié)。

一、教學(xué)方法與策略

在過去的一年中，我主要采用了以下教學(xué)方法和策略：

1、創(chuàng)新教學(xué)方式：我嘗試了多種新穎的教學(xué)方式，如在線教學(xué)、小組討論和互動游戲等，以吸引學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

2、制定個性化教學(xué)計劃：我根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和興趣，為他們制定了個性化的教學(xué)計劃，以充分滿足他們的學(xué)習(xí)需求。

3、強化基礎(chǔ)技能：我著重強化了學(xué)生的基礎(chǔ)技能，如音準、節(jié)奏和樂理知識等，以確保他們能夠更好地理解和表達音樂。

二、成果與收獲

經(jīng)過一年的努力，我取得了以下成果和收獲：

1、學(xué)生音樂成績提高：學(xué)生的音樂成績普遍有了顯著的提高，許多學(xué)生在各種音樂比賽中獲得了優(yōu)異的成績。

2、增強學(xué)生音樂興趣：通過各種新穎的教學(xué)方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對音樂的興趣明顯提高，他們更愿意主動參與到音樂活動中來。

3、增進師生關(guān)系：通過頻繁的互動和交流，我與學(xué)生之間的關(guān)系更加緊密，這有助于我更好地了解他們的需求和困難。

三、改進與提升

雖然取得了一定的成果，但我也意識到自己還有很多需要改進和提升的地方：

1、提升自身專業(yè)素養(yǎng)：我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以便能夠更好地指導(dǎo)和教育學(xué)生。

2、強化課堂管理：我需要加強對課堂的管理能力，以確保課堂的秩序和效率。

3、豐富教學(xué)方法：我需要不斷探索新的教學(xué)方法和策略，以滿足學(xué)生的多樣化需求。

四、未來計劃與展望

在未來的工作中，我有以下計劃和展望：

1、推行全面的音樂教育：我將致力于推行全面的音樂教育，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和音樂才能。

2、加強課堂互動：我將加強課堂互動，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3、拓展音樂教育資源：我將積極尋找和利用更多的音樂教育資源，以豐富學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4、提升自身能力：我將不斷提升自身的能力和素質(zhì)，以滿足工作的需求和挑戰(zhàn)。

通過這一年的努力，我深刻認識到音樂教育的重要性和價值。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，以更好地履行我的職責(zé)和使命，為學(xué)生的音樂之路鋪路搭橋。一年級上冊音樂教學(xué)總結(jié)標題：房地產(chǎn)經(jīng)紀人基礎(chǔ)知識

一、引言

房地產(chǎn)經(jīng)紀人，作為房地產(chǎn)市場中的重要角色，負責(zé)協(xié)助買賣雙方完成房產(chǎn)交易，扮演著咨詢顧問的角色。他們的專業(yè)知識、技能和經(jīng)驗對房產(chǎn)交易的順利進行和滿足客戶需求起著至關(guān)重要的作用。本文將探討房地產(chǎn)經(jīng)紀人應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識。

二、房地產(chǎn)基礎(chǔ)知識

1、地產(chǎn)類型和地產(chǎn)市場：熟悉各種類型的地產(chǎn)（如住宅、商業(yè)、工業(yè)等）以及地產(chǎn)市場的運行規(guī)律、趨勢和周期。了解不同類型地產(chǎn)的特性和優(yōu)缺點有助于為客戶提供專業(yè)的建議。

2、建筑和房屋構(gòu)造：掌握建筑和房屋構(gòu)造的基本知識，包括建筑風(fēng)格、房屋結(jié)構(gòu)和常見的建筑問題等。這將有助于評估房產(chǎn)的狀況，為客戶提供準確的咨詢。

3、地產(chǎn)估價和市場分析：了解如何對地產(chǎn)進行估價，掌握市場動態(tài)，能夠根據(jù)市場變化為客戶提供專業(yè)的分析和建議。

4、房地產(chǎn)法律和法規(guī)：熟悉與房地產(chǎn)相關(guān)的法律和法規(guī)，如土地使用權(quán)、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、物業(yè)管理等。這將確保在交易過程中遵守法律程序，保障客戶的權(quán)益。

三、客戶服務(wù)技能

1、溝通技巧：良好的溝通技巧是房地產(chǎn)經(jīng)紀人的關(guān)鍵。他們需要能夠清晰地解釋復(fù)雜的房地產(chǎn)術(shù)語，同時傾聽和理解客戶的需求。

2、客戶關(guān)系管理：建立和維護與客戶的良好關(guān)系至關(guān)重要。經(jīng)紀人需要尊重客戶，提供專業(yè)的建議，同時保持透明和誠信的溝通。

3、談判技巧：在房產(chǎn)交易中，談判是必不可少的環(huán)節(jié)。經(jīng)紀人需要具備出色的談判技巧，以達成對雙方都有利的協(xié)議。

四、市場分析和營銷策略

1、市場趨勢分析：通過研究市場趨勢，經(jīng)紀人可以預(yù)測未來的房地產(chǎn)市場動態(tài)，從而為客戶提供相關(guān)的建議。

2、營銷策略：經(jīng)紀人需要了解如何使用各種營銷工具（如網(wǎng)絡(luò)、社交媒體等）來推廣房產(chǎn)和提高曝光度。他們還應(yīng)熟悉目標市場的特點和需求，以便更有效地推廣房產(chǎn)。

3、競爭對手分析：了解競爭對手的策略和優(yōu)勢有助于經(jīng)紀人制定更具針對性的營銷策略。

五、結(jié)論

房地產(chǎn)經(jīng)紀人作為房地產(chǎn)市場的重要參與者，需要具備廣泛的知識和技能。除了基本的房地產(chǎn)知識外，他們還需要掌握良好的客戶服務(wù)技能以及市場分析和營銷策略。通過不斷提高這些技能，房地產(chǎn)經(jīng)紀人將能夠更好地服務(wù)于客戶，實現(xiàn)更高的業(yè)績。一年級語文老師工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級語文教學(xué)工作。一學(xué)期來，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學(xué)生的說話能力為原則，全身心地投入到教學(xué)工作中、應(yīng)該說圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、在思想政治表現(xiàn)、師德師風(fēng)方面

我認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認真學(xué)習(xí)黨的先進理論精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、愛校如家。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、在教育教學(xué)方面

我積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，不斷提高教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，我擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材。經(jīng)常查找各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。努力做到面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上充分尊重并保護學(xué)生的自尊心和自信心，想方設(shè)法從不同的角度啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生強烈的求知欲和良好的學(xué)習(xí)動機，并以自己的教態(tài)、儀表、情緒(幽默自然、熱情大方)潛移默化地影響和激勵著學(xué)生，使學(xué)生形成健全的人格和心理品質(zhì)、思維能力等多方面得到提高。

三、在班主任工作方面

我認識到自己班主任工作的重要性。本學(xué)期我繼續(xù)加強了學(xué)生的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在班級衛(wèi)生、課間操、言行禮貌、班干部管理等方面對學(xué)生進行訓(xùn)練和培養(yǎng)。此外我還充分利用課間休息時間、班會及少先隊等各種教育渠道和形式對班級學(xué)生進行較好的思想品德教育以及安全知識教育，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)。班級衛(wèi)生要求學(xué)生天天打掃，時時保持清潔。班干部定期培訓(xùn)指導(dǎo)——放手讓班干部管理但隨時加強監(jiān)督，具體工作內(nèi)容包括記錄早自習(xí)時間，清點學(xué)生人數(shù)并安排早讀值日生名單，帶領(lǐng)學(xué)生有序打掃衛(wèi)生區(qū)、班級衛(wèi)生等等。事事具備、處處準備使每個學(xué)生都能學(xué)有所獲并從中受益無窮。

四、主要成績方面

經(jīng)過一學(xué)期的努力教學(xué)，本學(xué)期所任教的班級語文成績在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績。

總的說來，本學(xué)期教學(xué)工作中取得了一定的成績，但也存在著一些問題：如學(xué)生年齡小自制力較差，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，紀律松懈等都需要進一步去努力。今后我會繼續(xù)努力更新自己的教育理念和知識結(jié)構(gòu)，使自己的教學(xué)水平更上一層樓！音樂教師月工作總結(jié)一、引言

隨著時間的推移，X年已經(jīng)悄然離去，我們迎來了充滿希望的X年。回顧過去的一個月，作為一名音樂教師，我感到無比的榮幸和自豪。在這個月里，我與我的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)、一起成長，共同探索音樂的魅力。以下是我對這個月工作的總結(jié)和反思。

二、教學(xué)計劃執(zhí)行情況

在X年月份，我按照既定的教學(xué)計劃，開展了各項音樂教學(xué)活動。這些活動包括：

1、課堂音樂教學(xué)：我以提高學(xué)生們的音樂素養(yǎng)為核心，通過教授樂理、聲樂、器樂等課程，幫助他們建立對音樂的理解和欣賞能力。

2、課外音樂活動：我組織了多次音樂會和音樂講座，讓學(xué)生們有機會展示自己的才藝，并激發(fā)他們對音樂的熱愛。

3、音樂比賽籌備：我協(xié)助學(xué)校組織了一次大型的音樂比賽，提高了學(xué)生們對音樂的熱情和競爭意識。

三、教學(xué)質(zhì)量評估

通過觀察和評估，我認為學(xué)生們在這個月的學(xué)習(xí)中取得了顯著的進步。他們在樂理、演唱和演奏技巧方面都有了明顯的提升。這得益于他們自身的努力，也離不開我與同事們的辛勤付出。

四、經(jīng)驗與教訓(xùn)

在這個月的工作中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和問題。例如，有些學(xué)生對音樂課程缺乏興趣，這就需要我調(diào)整教學(xué)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。此外，我還需要加強與同事們的溝通與合作，以便更好地滿足學(xué)生們的需求。

五、展望與計劃

展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。具體計劃如下：

1、深入研究新的教學(xué)方法：通過閱讀專業(yè)書籍和參加學(xué)術(shù)研討會，了解最新的音樂教育理念和方法，并將其應(yīng)用到日常教學(xué)中。

2、加強學(xué)生們的實踐能力：我將安排更多的實踐活動，如音樂會演出、音樂創(chuàng)作等，讓學(xué)生們在實踐中提高自己的音樂技能。

3、培養(yǎng)團隊合作精神：我將與同事們密切合作，共同策劃和組織各類音樂活動，提高我們的教學(xué)團隊能力。

4、提升學(xué)生們的音樂素養(yǎng)：我將引導(dǎo)學(xué)生們更深入地了解和學(xué)習(xí)音樂知識，培養(yǎng)他們對音樂的熱愛和欣賞能力。

5、學(xué)生個體發(fā)展：我將每個學(xué)生個體的需求和發(fā)展，根據(jù)他們的特點和學(xué)習(xí)風(fēng)格，提供個性化的教學(xué)指導(dǎo)和幫助。

6、加強家長溝通：我將與家長保持密切，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并聽取家長的意見和建議，共同促進學(xué)生的成長和發(fā)展。

7、自我提升：我將繼續(xù)參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。同時，我也將自身的心理健康和個人成長，以便更好地為學(xué)生們服務(wù)。

8、推動學(xué)校音樂文化建設(shè)：我將積極參與學(xué)校的藝術(shù)活動和文化建設(shè)，為學(xué)校營造濃厚的藝術(shù)氛圍，推動學(xué)校在音樂教育方面的進步和發(fā)展。

六、結(jié)語

回顧X年月份的音樂教學(xué)工作，我深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。但我有信心和決心去做好每一項工作，為學(xué)生們提供最好的音樂教育服務(wù)。在新的一年里，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)校的音樂教育事業(yè)做出更大的貢獻。音樂教師年度工作總結(jié)在新課程改革下，強調(diào)教學(xué)過程是師生共同發(fā)展的互動過程，它不僅強調(diào)要注重傳授知識與培養(yǎng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性、創(chuàng)造性、自主性，更強調(diào)在音樂教學(xué)中，要讓學(xué)生充分體驗音樂的美及其蘊涵的豐富情感和所表達的真善美的境界。在新形勢下，學(xué)生對音樂鑒賞課的倦乏成為教師的一個極大挑戰(zhàn)。本文旨在從貫徹新課改新理念的角度，來培養(yǎng)學(xué)生們對音樂鑒賞課的興趣。

一、引言

我國傳統(tǒng)的音樂素質(zhì)課程，主要是采取填鴨式的教學(xué)，教與學(xué)從本質(zhì)上仍是分離的。主要表現(xiàn)為學(xué)生被動地學(xué)，老師機械地教的課堂教學(xué)模式，從而使學(xué)生對音樂鑒賞課倦乏。如何使音樂鑒賞課發(fā)揮它應(yīng)有的作用，除了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)外，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生對音樂鑒賞課的興趣。

二、上好音樂鑒賞課，激發(fā)興趣是成功的關(guān)鍵

德國哲學(xué)家叔本華說：“音樂就是以萬物為主題的旋律?！币魳肪褪巧?，生活就是音樂，而對于我們的學(xué)生，音樂是他們既熱愛又畏懼、既熟悉又陌生的一種藝術(shù)。音樂課堂教學(xué)，不應(yīng)再是沉悶的、單調(diào)的、固定在教學(xué)內(nèi)的，以教師傳授的單一模式，應(yīng)變得活躍、寬松。讓學(xué)生主動的去感受音樂，愛上音樂！

（一）以“趣”激發(fā)動機

教師在音樂教學(xué)中，首先要了解各個學(xué)段欣賞課的課程目標要求。其次，欣賞教學(xué)要遵循欣賞規(guī)律，再次，根據(jù)年齡特征，選擇作品應(yīng)適當(dāng)擴大范圍。最后，以“趣”激發(fā)動機，以“美”愉悅身心。通過游戲的形式激發(fā)興趣，游戲常常令人輕松愉快，它與嚴肅不是對立的。在歌曲教學(xué)中，適當(dāng)給學(xué)生設(shè)置情境，能收到良好的效果。

1、以游戲的形式創(chuàng)設(shè)情境

“音樂是舞蹈的靈魂?！币魳放c表演密不可分，要想充分表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，通過有聲有色的表演能收到良好的效果。

2、以游戲的形式啟發(fā)教學(xué)

游戲精神不僅有著游戲的外在形式，而且更具有游戲的內(nèi)在精神品格。我在教學(xué)實踐中引入游戲精神引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，在增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時也自主增加知識的掌握。

3、以游戲形式進行互動教學(xué)

在游戲中，游戲者全身心投入于游戲中，相互敞開又相互接納，從而不斷實現(xiàn)融合與交流。通過師生和生生之間在音樂教學(xué)過程中的全面互動，改變傳統(tǒng)的“要我學(xué)”為學(xué)生積極主動參與式的“我要學(xué)”，從而使學(xué)生的主體地位得到了真正的體現(xiàn)。在運用“互動”教學(xué)方法教學(xué)時，將教師的教融于學(xué)生的學(xué)之中，更好實現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，達到教與學(xué)最優(yōu)化的整合。

（二）以“體態(tài)律動”調(diào)動積極性

音樂是體態(tài)律動的靈魂，任何一種體態(tài)律動的訓(xùn)練都須配有音樂，但不能簡單的將體態(tài)律動理解為聽音樂的模仿動作，也不能將體態(tài)律動時的音樂理解為一種動作的伴奏音樂。在體態(tài)律動的過程中，應(yīng)該時刻記住，音樂是體態(tài)律動所要表現(xiàn)的最終目的。所有的體態(tài)活動只是一個媒介，是通過自己的身體理解和表現(xiàn)音樂的一個平臺。在體態(tài)活動中，培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的習(xí)慣、能力，讓學(xué)生主動參與、全身心地投入到音樂活動中，并以身體律動和即興的表演實現(xiàn)對音樂的理解以及再創(chuàng)作。世界上最著名的音樂教育體系都把律動教學(xué)放在相當(dāng)重要的地位，如達爾克羅慈的體態(tài)；奧爾夫基本形體動作教學(xué)、聲勢教學(xué)等。律動教學(xué)法在我國音樂教育實踐中已有廣泛的應(yīng)用，有效地把律動教學(xué)與創(chuàng)造教學(xué)結(jié)合起來，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

（三）“課外音樂活動”活躍延續(xù)興趣

課外音樂活動是指課堂教學(xué)以外的各種音樂教育活動，對學(xué)生進行有目的、有組織、有計劃、有特色的音樂教育課外活動。它可以提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，滿足學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂的需求，發(fā)展學(xué)生的個性和特長；陶冶學(xué)生的審美情操，進行生動有效的思想品德教育，培養(yǎng)集體主義觀念；豐富學(xué)生的課余文化生活，活躍學(xué)校氣氛，促進學(xué)生身心健康的發(fā)展；增長音樂知識，擴大音樂視野，積累實踐經(jīng)驗，鞏固課堂音樂教學(xué)所學(xué)的知識和技能。

三、結(jié)束語

教師要根據(jù)新課程的理念，利用各種有效資源創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，注重突出以音樂審美為核心的理念，激發(fā)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力、實踐能力和音樂創(chuàng)造能力，以興趣愛好為動力，面向全體學(xué)生，開發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的參與、合作、探究能力，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，建立平等互動的師生關(guān)系理念指導(dǎo)下，讓學(xué)生在生動、有趣、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中體驗音樂、探究學(xué)習(xí)、大膽想象、展現(xiàn)個性、品嘗成功、嘗試創(chuàng)新。這樣使學(xué)生漸漸對音樂鑒賞課產(chǎn)生興趣并自覺主動地參與到學(xué)習(xí)中去。小學(xué)一年級上冊音樂教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

二、教學(xué)目的

1、運用音樂教學(xué)設(shè)備的先進教學(xué)方法，促進學(xué)生主動參與音樂活動，提高學(xué)生音樂素質(zhì)。

2、通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度。

3、使學(xué)生了解變聲人的生理現(xiàn)象，掌握變聲人的嗓音保護常識，幫助學(xué)生克服變聲期間所產(chǎn)生的不安心理。

4、通過聆聽、模唱、欣賞綜合性藝術(shù)活動的方式來接觸中外優(yōu)秀的古今音樂，體會音樂要素在表情和情意方面的表現(xiàn)作用。

5、重視選材的嚴謹和趣味化，重視面向全體學(xué)生和特長學(xué)生。做到正確科學(xué)的培養(yǎng)聽障學(xué)生的演唱技能技巧。

6、鼓勵學(xué)生積極參與音樂創(chuàng)造，即興聽音樂做動作、編動作、設(shè)計節(jié)奏等活動。

7、在音樂欣賞過程中，養(yǎng)成良好的欣賞習(xí)慣；在了解我國傳統(tǒng)民族音樂文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

8、在整個音樂教學(xué)過程中，要發(fā)揮審美教育與德育教育的功能，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。

三、教學(xué)內(nèi)容及分析

本冊教材共有六單元內(nèi)容：第一單元童話世界；包括了《愛勞動》《洋娃娃和小熊跳舞》《森林的歌聲》《兩只懶烏鴉》《小鐘和小表》《小青蛙坐汽艇》六首歌曲及兩首欣賞曲。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解更多有關(guān)童話的故事。第二單元祖國您好；包括了《國