八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)品德教學(xué)工作總結(jié)3

八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)品德教學(xué)工作總結(jié)3八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任八年級思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，我本著對新課程理念的深入研究，對教材的認真分析，對教學(xué)方法的精心設(shè)計，對每一個學(xué)生的關(guān)愛，對每一節(jié)課的認真講授，對學(xué)生多角度的靈活評價，使八年級的思想品德課教學(xué)質(zhì)量有了較大幅度的提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。

本學(xué)期我所承擔(dān)的八年級的思想品德課教學(xué)任務(wù)，深感責(zé)任重大，為了保證教學(xué)質(zhì)量，我課前深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，設(shè)計教法，并結(jié)合學(xué)生的實際制定了切實可行的教案。上課以后，我本著對教材的深入理解，對學(xué)生全面負責(zé)的原則，精心組織教學(xué)，針對學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，采用靈活多樣的教學(xué)方法和先進的教學(xué)理念，既注重了知識的傳授，又注重了學(xué)生思維能力和思想覺悟的提高。

二、注重課堂效果，靈活評價學(xué)生。

為了達到最佳的教學(xué)效果，我十分注重課堂的教學(xué)效果。在備課的時候，我充分分析教材，結(jié)合學(xué)生的實際制定切實可行的教案。上課過程中，我運用啟發(fā)式教學(xué)和情境教學(xué)等方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中獲取知識接受教育。我語言親切自然，表述準(zhǔn)確生動，提問和布置作業(yè)具有針對性，使學(xué)生能夠做到理解和記憶所學(xué)知識，并做到舉一反三。同時我注意面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力。對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生我降低要求，對他們進行重點基礎(chǔ)知識訓(xùn)練和鞏固。而對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，我在備課時增加難度和深度，讓他們在完成容易的任務(wù)的同時更上一層樓。此外我還根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點采用了多種靈活多樣的評價方法，讓學(xué)生每一次都有新的發(fā)現(xiàn)和體驗。

三、注重自身形象和修養(yǎng)的提高。

作為一名思想品德教師，我十分注重自身形象和修養(yǎng)的提高。我衣著整潔得體，語言準(zhǔn)確清晰，板書工整美觀。在教學(xué)過程中我態(tài)度和藹可親，平易近人。同時注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和知識更新的學(xué)習(xí)。在業(yè)余時間我還積極閱讀和教育相關(guān)的書籍和文章，認真學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀教學(xué)方法和經(jīng)驗以及先進的教育理念和教育思想。從而不斷的提高自身素質(zhì)和能力為更好的完成教育教學(xué)任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

四、存在的不足及今后努力的方向。

由于初次擔(dān)任思想品德課教學(xué)任務(wù)和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施時間緊迫等原因，在教育教學(xué)過程中還存在一些不足之處。主要有：一是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有待進一步提高；二是教學(xué)方法還有待于進一步改進；三是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法還有待于進一步加強。針對以上不足我將采取以下措施加以改進：一是積極與同事探討和研究教學(xué)方法；二是加強與學(xué)生的溝通和交流進一步了解他們的學(xué)習(xí)和生活；三是加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)能力的提高；四是進一步加強對新課改理念的學(xué)習(xí)和研究并付諸實踐。我相信只要通過不斷努力和學(xué)習(xí)我會克服以上不足并取得更大的進步為教育教學(xué)做出更大的貢獻。八年級思想品德下冊教案一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：幫助學(xué)生掌握八年級思想品德下冊的基本知識和理論，包括社會公德、法律常識、公民道德等方面的內(nèi)容。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括社會交往能力、法律意識、公民責(zé)任感等方面的能力，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會生活。

3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和公共意識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和社會參與意識。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、社會公德教育：主要涉及社會公共生活中的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，包括尊重他人、文明禮貌、誠實守信、愛護公物等方面的內(nèi)容。

2、法律常識：介紹基本的法律知識和公民權(quán)利義務(wù)，包括憲法、刑法、民法、行政法等方面的內(nèi)容，讓學(xué)生了解自己的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會遵守法律法規(guī)。

3、公民道德：主要涉及公民道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，包括愛國、守法、誠信、友善等方面的內(nèi)容，讓學(xué)生了解作為一個公民應(yīng)該具備的道德品質(zhì)和行為標(biāo)準(zhǔn)。

三、教學(xué)重點難點

1、教學(xué)重點：加強學(xué)生的社會公德教育和法律意識培養(yǎng)，讓學(xué)生了解自己的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會遵守法律法規(guī)，樹立正確的價值觀和道德觀。

2、教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。

四、教學(xué)方法

1、講授法：教師通過講解、闡述、分析等方式向?qū)W生傳授基本知識和理論。

2、案例分析法：教師選取具有代表性的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論，加深對知識的理解和運用。

3、小組合作學(xué)習(xí)法：教師組織學(xué)生進行小組討論、交流、合作等活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

4、活動教學(xué)法：教師組織學(xué)生進行各種形式的活動，如演講比賽、知識競賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

五、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入新課：教師通過引入話題或案例等方式引導(dǎo)學(xué)生進入本節(jié)課的主題。

2、講授新課：教師講解基本知識和理論，通過案例分析、小組討論、活動等形式引導(dǎo)學(xué)生深入理解。

3、鞏固練習(xí)：教師組織學(xué)生進行各種形式的練習(xí)，如小組討論、演講比賽等，加深學(xué)生對知識的理解和運用。

4、歸納小結(jié)：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)和歸納，引導(dǎo)學(xué)生回顧重點難點。

六、教學(xué)評價

1、課堂表現(xiàn)：教師觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、認真程度等方面的評價。

2、作業(yè)評價：教師布置相關(guān)作業(yè)，評價學(xué)生對知識的掌握程度和運用能力。

3、期末考試：通過筆試或口試等方式評價學(xué)生對本學(xué)期知識的掌握程度和運用能力。八年級上冊八年級上冊思想品德男生女生隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于男女生的看法和態(tài)度也在不斷變化。在八年級上冊思想品德課程中，男生和女生是一個重要的主題。本文將從多個方面探討男生女生在八年級上冊思想品德課程中的表現(xiàn)和意義。

一、男生女生的性別認知和自我認同

在八年級上冊思想品德課程中，性別認知是一個重要的知識點。男生女生應(yīng)該認識到自己屬于不同的性別，每個性別都有其獨特的生理特征、心理特征和社會角色。同時，男生女生也應(yīng)該建立自我認同，了解自己的優(yōu)點和不足，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。

然而，在現(xiàn)實生活中，有些男生女生可能對自己的性別認知不夠準(zhǔn)確，或者受到社會偏見的影響而產(chǎn)生自卑情緒。因此，教師可以通過課堂討論、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解性別的多樣性和平等性，幫助他們建立正確的性別認知和自我認同。

二、男生女生的交往與溝通

在八年級上冊思想品德課程中，交往與溝通也是一個重要的知識點。男生女生在交往過程中應(yīng)該遵循互相尊重、平等相待、誠實守信等原則，建立良好的人際關(guān)系。同時，在溝通方面，男生女生應(yīng)該學(xué)會傾聽、表達、協(xié)商等技巧，避免因為語言或行為上的不當(dāng)而引起沖突。

然而，在現(xiàn)實生活中，有些男生女生可能存在交往障礙和溝通障礙，這可能與他們的性格、興趣愛好、家庭教育等因素有關(guān)。因此，教師可以通過組織小組討論、角色扮演等方式，幫助學(xué)生了解交往和溝通的技巧，提高他們的社交能力和情商。

三、男生女生的社會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

在八年級上冊思想品德課程中，社會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)也是一個重要的知識點。男生女生作為社會的一份子，應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，為社會做出貢獻。同時，男生女生也應(yīng)該學(xué)會尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，從而營造一個和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境。

然而，在現(xiàn)實生活中，有些男生女生可能存在責(zé)任意識淡薄、擔(dān)當(dāng)精神不足等問題。因此，教師可以通過案例分析、課堂討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，激發(fā)他們的社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。

八年級上冊八年級上冊思想品德男生女生是一個重要的主題，對于男女生的發(fā)展具有重要的意義。通過課堂教育和社會實踐等多種方式，我們可以幫助男女生建立正確的性別認知和自我認同，提高他們的交往和溝通能力，激發(fā)他們的社會責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神。七年級地理教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任七年級的地理教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認真搜集每節(jié)課的可件和課外材料，將其歸納為有益的素材。

二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。因為七年級上冊地理，需要理解的內(nèi)容多，知識的空間概念強，根據(jù)七年級學(xué)生的特點，我利用了多媒體教學(xué)，增強課堂教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對知識的理解力，提高教學(xué)效果。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，特別是在復(fù)習(xí)階段，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

在此基礎(chǔ)上。再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

五、教書育人，能為人師表。教師在傳授知識的同時要注意德育滲透。在平時的教學(xué)中，我經(jīng)常向他們進行偉人、科學(xué)家的先進事跡教育，使他們在心目中樹立自己學(xué)習(xí)的榜樣。同時，還用先進的教育思想指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。不過在平時我要求學(xué)生嚴格遵守紀律，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好。

六、改變多種教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在課堂上多利用多媒體教學(xué)手段形象生動的展現(xiàn)地理知識和能力要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣調(diào)動學(xué)習(xí)積極性達到提高成績的目的。注重地圖的重要性。讓學(xué)生掌握地圖的分布和閱讀方法；總結(jié)規(guī)律讓學(xué)生容易記住知識點。靈活生動的把地理知識與現(xiàn)實生活實際起來解釋地理現(xiàn)象舉一反三達到學(xué)以致用的目的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

經(jīng)過一學(xué)期的努力我所教的班級在期末檢測中取得了優(yōu)異的成績。工作中也存在著一些不足之處還要加強反思多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗不足之處要盡量避免改正。我相信經(jīng)過自己的不斷努力我會取得更好的成績。五年級思想品德評語1、你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，思想上進。你勞動時總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。這個你已經(jīng)做到了。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發(fā)言，相信自己，你是一個聰明的學(xué)生！

2、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不小的進步，也能按時完成作業(yè)了，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧！

3、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你衛(wèi)生越來越好了。這是老師在你身上發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點，說明你是個可愛的孩子。老師再給你一個方法：認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，你一定會成功，老師相信、支持你。

4、你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔(dān)心。但你的進步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是近幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事。你愿意成為老師心中的好孩子嗎？只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進步！

5、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，盡管有時候你回答的準(zhǔn)確率不高，但老師還是喜歡你的積極的態(tài)度！如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。

6、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大。相信不久的將來，你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

7、在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n，積極發(fā)言，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

8、你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級的各項活動中，在各個方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴。希望以后你能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。九年級英語教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任九年級的英語教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，本人始終愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。努力抓好教育教學(xué)中心任務(wù)，盡職盡責(zé)地為學(xué)生傳授知識和技能。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、努力抓好教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理

1、開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合本年級學(xué)生實際情況，制定好教學(xué)計劃。

2、精心備好每一節(jié)課。為此，我們都要認真鉆研教材，研究教學(xué)參考用書，同時盡量根據(jù)實際情況，考慮如何使用本節(jié)課的教材。在充分研究教材的基礎(chǔ)上才能進行備課，在備課的過程中力爭做到既兼顧基礎(chǔ)知識與基本技能的培養(yǎng)，又注重情感、態(tài)度和價值觀的引導(dǎo)；既體現(xiàn)新課程改革的精神，又切實提高學(xué)生的主體性地位。

3、認真組織課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，課堂上，老師們把知識傳授給學(xué)生，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維方式和思想行為。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。另外，課堂中充分利用各種教學(xué)方法和學(xué)具，使各種方法得到互補。

4、做好課后輔導(dǎo)工作。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點,經(jīng)常利用早讀課、午休時間對學(xué)生進行思想教育以及安全教育,耐心做好學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)等等。

二、努力抓好德育工作，加強德育建設(shè)

1、在教書育人的實踐中，我努力提高自己的政治思想覺悟。首先我認真學(xué)習(xí)黨的理論知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；熱愛黨的教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，遵紀守法，關(guān)心愛護每一個學(xué)生；在工作中做到勤業(yè)、敬業(yè)、積極、認真。其次我能積極參加學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還通過報紙、電視等媒體了解國家最新的時事政治。在平時的工作中我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；不遲到、不早退、不曠工；愛崗敬業(yè)、團結(jié)同事、處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下我擔(dān)任九年級的班主任工作。作為新班主任我對工作不敢怠慢，我認真閱讀各種教育書籍，學(xué)習(xí)班級管理的各種方法。在班主任工作中我深深地體驗到：良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生積極學(xué)習(xí)、不斷進取的重要保障。因此在本學(xué)期我努力建設(shè)良好的班風(fēng)班貌；把培養(yǎng)班干部為班級的重要工作；積極配合學(xué)校組織豐富多彩的校內(nèi)外活動。同時經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，并且做到及時記錄。在班級中經(jīng)常開展批評與自我批評形式的教育活動。我還利用每天的課余時間和學(xué)生交談，和學(xué)生一起聽課備課等。使那些思想紀律差的學(xué)生在受到我的積極教育下逐漸的成為思想好、學(xué)習(xí)好的學(xué)生。通過一系列的工作不僅很好管理班級而且班級在綜合評比中還多次獲得流動紅旗。

2、本學(xué)期在繼續(xù)推行“三制”和班級“六步走”的基礎(chǔ)上重點開展班級文化建設(shè)建立班級文化墻的活動。通過班級文化建設(shè)來促進班級管理即以文化建設(shè)引領(lǐng)班級管理朝著健康、文明的方向發(fā)展。經(jīng)過全班師生的共同努力班級文化墻已建立起來并且初見成效。通過這一活動的開展讓我所帶的班級成為受學(xué)生歡迎的班級。本學(xué)期我們班評為學(xué)校的“文明班”；同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面也取得了很大的進步并且所學(xué)科目都在年級中名列前茅；在學(xué)校的評比中我班的量化分也穩(wěn)居年級前列；在開學(xué)初的考試中我班的成績也較突出；在書法比賽中我班的張夢迪同學(xué)還榮獲了書法比賽一等獎；更可喜的是我班的王家樂同學(xué)還被評為校級優(yōu)秀生員呢！

3、在平時我還積極做好家訪工作并和家長進行溝通。這一學(xué)期我先后進行了兩次家訪目的是為了了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)習(xí)慣等并征得家長的積極配合督促學(xué)生完成學(xué)校布置的一切任務(wù)。同時利用學(xué)校組織的各項活動及時向家長反饋孩子的學(xué)習(xí)情況及思想表現(xiàn)并與家長商討共同教育孩子的良策方法爭取孩子在家庭、學(xué)校、社會中成為一個知法懂法守法的合格小公民。

總之這一學(xué)期經(jīng)過我不斷的努力所帶的班級比以前有了較大的進步；同時所負責(zé)的年級也取得了很好的成績并在其他方面也有一定的進步但我深知這還遠遠不夠在今后的工作中我會繼續(xù)努力向老教師學(xué)習(xí)爭取更大的進步！六年級語文教學(xué)工作總結(jié)一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強了基礎(chǔ)知識的掌握和鞏固。

本學(xué)期，我重視落實基礎(chǔ)知識，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。我在教學(xué)中，不僅引導(dǎo)學(xué)生理解、感悟文章內(nèi)容，更重視帶領(lǐng)學(xué)生扎實地學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)知識。如在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)步》這一課時，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生理解感悟了父母對孩子的深情厚愛，同時引導(dǎo)學(xué)生積累了重點的詞語和句子，教給學(xué)生用上下文的方法理解詞語的方法。在學(xué)習(xí)《桃花心木》一課時，我引導(dǎo)學(xué)生抓住重點的詞句段來理解文章深刻的道理，在指導(dǎo)朗讀的過程中加深了學(xué)生對文章內(nèi)容的感悟和記憶。在平時的閱讀教學(xué)中，我注重了對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，在《給予樹》這一課的教學(xué)中，我不僅引導(dǎo)學(xué)生理解了文章的內(nèi)容，還教