大班體育教案：運水教案及反思_第1頁
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文檔簡介

教案系列大班體育教案：運水教案及反思大班體育嬉戲運水教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過嬉戲進展幼兒的平衡力量以及動作的靈敏性，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，制造各種玩法，適合幼兒園老師們上大班嬉戲活動課，快來看看運水教案吧。設(shè)計意圖：

現(xiàn)在的家庭多是獨生子女，孩子都是眾星捧月的珍寶。平常在家都是小公主小皇帝，他們一般有自私獨立、生活未能自理的毛病，如何徹底轉(zhuǎn)變這些孩子的缺點？依據(jù)有的特點開展了此次活動。讓小伴侶在運水活動中體驗樂趣，同時培育他們的急躁、毅力、自制力，給他獨立思索的機會。

活動目標：

1、通過嬉戲進展幼兒的平衡力量以及動作的靈敏性。

2、讓幼兒充分發(fā)揮想象力，制造各種玩法。

3、培育幼兒英勇堅韌的作風(fēng)以及相互協(xié)作、團結(jié)共進的合作精神。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，自愿與同伴一起嬉戲。

5、通過活動幼兒學(xué)會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動預(yù)備：

小橋2座、1桶水、音樂、梯子2把、平衡木4個、兩個盆子、若干杯子。

活動過程：

一、預(yù)備部分：

1、集合幼兒，師生問好。

2、聽音樂，幼兒跟著老師一起跳兔子舞。

二、基本部分：

1、依據(jù)老師的要求，在已經(jīng)布置好的場地內(nèi)，幼兒聽著音樂跟老師一起到場地內(nèi)運用各種方法進行過小橋、走梯子和平衡木。

2、充分發(fā)揮幼兒想象力，樂觀提倡幼兒所想出來的各種玩法，請幼兒進行示范，并共同進行練習(xí)。

3、嬉戲：梯上運水

（1）、創(chuàng)設(shè)一個嬉戲情景，激發(fā)幼兒的嬉戲愛好。

（2）、老師講解示范嬉戲的方法，并提出嬉戲的要求。

（3）、讓幼兒體驗嬉戲，等幼兒嫻熟嬉戲方法后，組織幼兒進行競賽。

三、終止部分：

1、放松練習(xí)：聽音樂，跟著老師一起做放松運動。

2、整理器材，做放松運動，組織幼兒進行擦汗喝水，師生再見。

活動反思

為了讓孩子們知道水是生命之源，要疼惜水、珍惜水，我設(shè)計了運水這個活動。孩子探究欲望強，他們已經(jīng)不限于老師傳授的單一的嬉戲方法，總是在嬉戲中制造各種新的玩法，活動中進展幼兒走、跑、跳、爬等基本動作；培育幼兒對體育活動的愛好，激發(fā)幼兒關(guān)懷他人，關(guān)懷他人

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