幼兒園大班美術(shù)公開課《葉子變形曲》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班美術(shù)公開課《葉子變形曲》教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：讓幼兒了解葉子在風(fēng)中隨著風(fēng)的吹拂而變形的過程培養(yǎng)幼兒對自然的興趣和好奇心培養(yǎng)幼兒對美的感受和表現(xiàn)的能力2.教學(xué)準(zhǔn)備在此課程開始前，教師需要準(zhǔn)備以下教學(xué)材料和器材：一些碎紙涂色鉛筆、顏色筆等繪畫工具先前準(zhǔn)備好的葉子樣本班級白板和白板筆用于播放音樂的音響設(shè)備3.教學(xué)環(huán)節(jié)3.1熱身環(huán)節(jié)（5分鐘）在本節(jié)課開始之前，教師可以通過身體活動來幫助幼兒打起精神，漸入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教師可以帶領(lǐng)幼兒們做一些簡單的體操，如扭腰、擺手等。也可以引導(dǎo)幼兒們做些小游戲，如拍手、跳繩等，來幫助他們放松心情，熱身身體。3.2課堂主題介紹（10分鐘）在正式教學(xué)之前，教師會向幼兒們簡要介紹今天的教學(xué)主題——《葉子變形曲》。通過教師的介紹，幫助幼兒們了解主題的時間、地點、人物和內(nèi)容等。3.3觀摩環(huán)節(jié)（10分鐘）在觀看視頻之前，教師會把一些葉子樣本放在講臺上，讓學(xué)生們進(jìn)行觀察，以了解葉子的不同形狀和顏色。接下來，播放一段風(fēng)中葉子舞動的視頻，讓幼兒們在觀看的過程中感受葉子在風(fēng)中變化的美麗過程。教師還可以請幼兒來描述視頻中葉子的特點以及他們的感受。3.4操作技能訓(xùn)練（20分鐘）在風(fēng)里，葉子隨風(fēng)而舞，飄動姿態(tài)引人入勝。小班幼兒通過在聲響和音樂的啟迪下，將自己想象成散落在林間的聰明的跳躍葉子，利用自己的肢體、舞蹈和情感，來表現(xiàn)葉子飄動的形態(tài)及其審美效果。下面是本節(jié)課的具體操作步驟：3.4.1畫葉子教師會給幼兒發(fā)一些碎紙，請幼兒們將碎紙拼成一個葉子。讓幼兒領(lǐng)略到制作葉子的過程。3.4.2變形繪畫請幼兒們在工作紙上畫出幾個不同形態(tài)的葉子。并請幼兒盡可能地表現(xiàn)出這些葉子在風(fēng)中搖曳的形態(tài)變化。3.4.3葉子變形曲表演本環(huán)節(jié)是本節(jié)課程的重點，幼兒們將表演《葉子變形曲》。在教師指導(dǎo)下，幼兒們做出許多風(fēng)在吹動葉子的動作，結(jié)合音樂，并自由變換自己的身體，使得自己身上充滿風(fēng)的符號。這個環(huán)節(jié)提供了許多表達(dá)藝術(shù)的機(jī)會。幼兒們通過舞蹈的方式來表現(xiàn)葉子在風(fēng)中搖擺的變化，同時也可以表達(dá)出自己對大自然美好的情感。3.5合作分享（10分鐘）在完成表演之后，教師會讓幼兒們將自己的表演結(jié)果通過自主演出的方式分享給其他同學(xué)。同時，其他同學(xué)會對演員表現(xiàn)出來的諸如動作、情感等給出自己的感受，教師也會為每一個演員進(jìn)行點評，提出改進(jìn)意見和肯定鼓勵。3.6教學(xué)反思（5分鐘）在課程的最后，教師會對整個教學(xué)過程進(jìn)行反思，回顧教學(xué)的收獲和不足之處，并希望通過教學(xué)反思的方式能夠提高教學(xué)質(zhì)量，更好地服務(wù)于幼兒的學(xué)習(xí)需求。4.教學(xué)反思本堂美術(shù)課以實際生活為背景，充滿了趣味和情趣，生動活潑，給孩子留下了深刻和美好的印象。通過觀察、繪制、動態(tài)游戲和音樂表演等形式的活動，使孩子在感知、知覺、情感及表現(xiàn)能力上獲得了較大進(jìn)步。同時，溝通和交流是構(gòu)成這堂課的主要形式，也是促進(jìn)孩子們的交流和協(xié)作能力的手段，他們可以在互動和合作中享受到學(xué)習(xí)的樂趣。然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處。比如