幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)：環(huán)保壓縮教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)：環(huán)保壓縮教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)讓幼兒了解環(huán)保壓縮知識(shí)；通過(guò)環(huán)保壓縮活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的操作能力、觀察能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣；激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)護(hù)環(huán)境意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容2.1知識(shí)點(diǎn)常見(jiàn)的可回收物、有害垃圾和廚余垃圾；環(huán)保壓縮知識(shí)。2.2活動(dòng)形式教師講解知識(shí)點(diǎn)；幼兒團(tuán)體活動(dòng)；幼兒個(gè)別活動(dòng)；家園互動(dòng)。三、教學(xué)過(guò)程3.1教學(xué)準(zhǔn)備制作教學(xué)工具切割紙板、硬紙板，制成壓縮框；帶有圖片的干垃圾、濕垃圾、有害垃圾和可回收垃圾垃圾分類(lèi)標(biāo)識(shí)牌；彩紙、膠水；教學(xué)PPT；整理教學(xué)環(huán)境將教室清理整齊，準(zhǔn)備活動(dòng)的場(chǎng)所；放置相關(guān)教學(xué)工具；顯示教學(xué)PPT。3.2教學(xué)活動(dòng)第一步：幼兒認(rèn)知環(huán)保垃圾分類(lèi)1.教師引導(dǎo)幼兒教師制作有害物品、可回收物品、濕垃圾和干垃圾四個(gè)分類(lèi)標(biāo)識(shí)牌，放到幼兒的視線范圍內(nèi)，分享給幼兒它們是什么、應(yīng)當(dāng)如何分類(lèi)扔垃圾。2.小組活動(dòng)分小組讓幼兒在課桌上找到相應(yīng)的垃圾圖片，識(shí)別分類(lèi)。并讓幼兒口頭告訴老師分類(lèi)的情況。第二步：幼兒了解環(huán)保壓縮1.教師帶領(lǐng)幼兒幼兒圍繞環(huán)保壓縮活動(dòng)做如下探究討論：-壓縮的好處-如何壓縮-環(huán)保的意義-壓縮的技巧2.個(gè)別活動(dòng)教師要求幼兒觀看制作好的干垃圾、濕垃圾、有害垃圾和可回收垃圾，模仿教師的示范，正確地把垃圾壓縮。壓縮之后，讓幼兒比較前后壓縮前和壓縮后的結(jié)果、感受到壓縮的好處，看到變化的明顯性。第三步：幼兒制作環(huán)保壓縮教師指導(dǎo)教師先通過(guò)教學(xué)PPT介紹工具和材料，激發(fā)幼兒的創(chuàng)意思維來(lái)設(shè)計(jì)他們自己的壓縮框。手工制作進(jìn)入實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師搭配著彩紙、膠水、美工刀等，讓幼兒根據(jù)自己想象設(shè)計(jì)出個(gè)性化的綠色壓縮框。第四步：家園互動(dòng)家長(zhǎng)共享活動(dòng)結(jié)束后，共享幼兒們做的壓縮垃圾框給家長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)。家長(zhǎng)提問(wèn)讓家長(zhǎng)幫助幼兒勾畫(huà)以下問(wèn)題：家庭應(yīng)當(dāng)怎樣垃圾分類(lèi)？活動(dòng)過(guò)程中幼兒圈哪些動(dòng)手能力、表現(xiàn)可以鍛煉、提高？3.3教學(xué)反思本次課采用了多種教學(xué)形式，調(diào)動(dòng)了幼兒的各種感官，提高了幼兒的參與度和學(xué)習(xí)效果。但是本教學(xué)設(shè)計(jì)也存在一些不足，首先是小組活動(dòng)時(shí)間較短，時(shí)間不夠充沛，沒(méi)有達(dá)到理想的效果。其次，在制作環(huán)保壓縮框的完整過(guò)程中，出現(xiàn)了教師分辨環(huán)保垃圾種類(lèi)定義不規(guī)范，管理不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。因此，在進(jìn)行幼兒教育時(shí)，確保教學(xué)形式的豐富性，同時(shí)在開(kāi)展活動(dòng)活用多種教育教學(xué)工具來(lái)促進(jìn)幼兒的想像能力和操作能力。并，引導(dǎo)幼