2023-2024學年河北省保定市唐縣化學九年級第一學期期中教學質量檢測模擬試題含解析

2023-2024學年河北省保定市唐縣化學九年級第一學期期中教學質量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質屬于氧化物的是A．NaCl B．O2 C．H2O D．KMnO42．如圖摘自元素周期表，據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是（）A．三種元素都屬于非金屬元素B．氧的相對原子質量為16.00C．C、N、O的原子序數(shù)依次遞增D．碳、氮、氧在元素周期表中屬于同一族3．下列說法正確的是（）A．相對原子質量就是原子的實際質量B．濕衣服在陽光下比陰涼處干得快，原因是水分子受熱后運動速率加快C．氣體比液體容易被壓縮，原因是物質的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大D．過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子，說明分子是化學變化中的最小微粒4．下列化學儀器對應的名稱書寫正確的是（）A．藥勺 B．長勁漏斗C．鐵架臺 D．坩鍋鉗5．下列關于Na、Na+兩種粒子的判斷中，正確的是（）。①核電荷數(shù)相同②核外電子數(shù)相等③電子層結構完全相同④質量幾乎相等⑤化學性質相等⑥Na+比Na穩(wěn)定A．①④⑤ B．①③⑤⑥ C．①④⑤⑥ D．②③④6．2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”。下列說法正確的是A．保護水資源，禁止使用化肥、農藥 B．利用沉降的方法，將硬水轉化成軟水C．工業(yè)廢渣的任意排放，不會污染水體 D．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術7．下列成語中，一定包含有化學變化的是（）A．木已成舟 B．花香四溢 C．燭炬成灰 D．滴水成冰8．下列關于氧氣的說法中,不正確的是(

)A．氧氣能使帶火星的木條復燃B．氧氣能支持燃燒,所以氧氣可作燃料C．蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量D．加熱高錳酸鉀制取氧氣時,試管內靠近導管處放一團蓬松的棉花9．下列現(xiàn)象或事實，用分子、原子的相關知識加以解釋，其中不正確的是（）現(xiàn)象或事實解釋A稀有氣體可作保護氣原子核外電子達到相對穩(wěn)定結構B氧氣和臭氧（O3）性質不完全相同構成物質的分子不同C物質熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變D高錳酸鉀受熱分解在化學變化中分子可以再分A．A B．B C．C D．D10．二甲醚（）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景。下列有關二甲醚的說法錯誤的是（）A．相對分子質量為46g B．由C、H、O三種元素組成C．碳元素的質量分數(shù)最大 D．碳、氫、氧原子個數(shù)比為2:6:1二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學用語表示：(1)①鐵_________；②2個氫分子_________；③3個鈉離子_________；④硫酸根________；(2)如圖為某微粒結構示意圖，寫出該微粒的符號_________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花及以下儀器：（1）利用上述藥品實驗室制取氧氣所需要的儀器是_____(填序號)；制取該氣體的化學方程式為____；（2）將制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖補充完整。實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_________；實驗過程中A裝置內的實驗現(xiàn)象是__________，由此得出的結論是__________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（一）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣。（1）寫出制取氧氣的化學方程式________；（2）如圖所示，發(fā)生裝置應選用________（填編號，下同），C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是_______。（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用如圖裝置__________（填編號）。（4）實驗結束后剩余的固體是________（填“純凈物”或“混合物”）。（二）稱取一定質量的銅，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反應的化學方程式為：（R表示產生氣體的化學式），用排水法收集產生的氣體R，生成氣體R的質量與反應時間的關系如圖所示，請回答下列問題：（1）氣體R的化學式是________，t1時生成氣體R的質量是_____g。（2）稱取銅的質量是多少？_______14．根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題(1)下列實驗中木條的使用不能達到目的的是（______）A用帶火星的木條檢驗氧氣B用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳C用燃著的木條置于集氣瓶口，驗滿二氧化碳D用木條平放在蠟燭火焰中，比較火焰各層的溫度(2)寫出氯酸鉀制取氧氣的化學方程式：_______(3)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水形成氨水，實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置是______(填字母)(4)實驗室用制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，若收集裝置選用F則二氧化碳氣體從_______(填“a”或“b”)口進入，向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程式為_______。(5)某同學對二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗進行研究，所做實驗數(shù)據(jù)如下所示：實驗次序12345610%H2O2溶液用量(ml)303030303030MnO2粉末用量(g)0.10.30.50.70.91.1完全反應所用的時間(s)1774222收集到的氧氣體積(ml)980980980980980980請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行分析，寫出一條結論____。(6)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，加熱15g該混合物，完全反應后，冷卻、稱量剩余固體的質量為10.2g，求該混合物中MnO2的質量___五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．山西老陳醋的酸味較濃，而鎮(zhèn)江老陳醋的酸味酸中帶柔，酸而不烈。其實，食醋的酸味強度的高低主要是由其中所含醋酸量的大小決定的。已知，醋酸的化學式為（CH3COOH），請計算（寫出規(guī)范化的解題過程）：（1）CH3COOH的相對分子質量_____；（2）CH3COOH中碳、氧元素的質量比_____；（3）CH3COOH中碳元素的質量分數(shù)_____。16．用圖1所示的裝置制取二氧化碳并測定石灰石中碳酸鈣的質量，將稀鹽酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請計算：（1）生成二氧化碳氣體的質量為_____；（2）計算石灰石樣品中碳酸鈣的質量_____；

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

氧化物是指由兩種元素組成并且其中一種元素是氧元素的化合物?！驹斀狻緼、NaCl是由鈉、氯元素組成的化合物，不含有氧元素，不屬于氧化物，選項A錯誤；B、O2是由氧元素組成的單質，不屬于氧化物，選項B錯誤；C、H2O由氫、氧元素組成的化合物，屬于氧化物，選項C正確；D、KMnO4是一種有三種元素組成的化合物不屬于氧化物，選項D錯誤。故選C。2、D【解析】

A、碳、氮、氧三種元素都屬于非金屬元素，故正確；B、由元素周期表可知，氧的相對原子質量為16.00，故正確；C、由元素周期表可知，C、N、O的原子序數(shù)依次遞增，故正確；D、由元素周期表的信息可知，碳、氮、氧位于同一周期，而不是同一族，故錯誤。故選D。3、B【解析】試題分析：相對原子質量是一個原子的實際質量與一個碳-12原子的十二分之一的比值，A錯誤；氣體比液體容易被壓縮，原因是氣態(tài)物質分子間的間隔較大，C錯誤；過氧化氫分子能分解成氫原子和氧原子，氫、氧原子重新組合成新的分子----水分子和氧分子，說明，化學變化中分子可分，原子不能分，原子是是化學變化中的最小微粒?？键c：分子和原子，化學變化的實質。4、C【解析】

A．該儀器表示的是藥匙，故選項A錯誤；B．該儀器表示的長頸漏斗，故選項B錯誤；C．該儀器表示的是鐵架臺，故選項C正確；D．該儀器表示的是坩堝鉗，故選項D錯誤；故選Ｃ。5、C【解析】

Na失去一個電子變?yōu)镹a+，最外層電子數(shù)、電子層、核外電子數(shù)均發(fā)生改變，由于核電荷數(shù)=質子數(shù)，兩者均不變；由于原子的質量主要集中在原子核上，故失去一個電子對質量影響很小，質量幾乎相等；Na+具有8個電子的穩(wěn)定結構，故比Na穩(wěn)定，故①④⑤⑥正確。故選C。6、D【解析】A化肥、農藥是農業(yè)生產中不可缺少的物質，過量使用會造成水污染。所以要合理使用農藥、化肥，但不能禁止。故此項錯誤。B硬水和軟水的區(qū)別是水中溶解的鈣鎂化合物的多少，而沉降可以使不溶于水的固體顆粒分離出來。故此項錯誤。C工業(yè)廢渣含有有害物質，任意排放可引起水污染。故此項錯誤。D使用噴灌、滴灌可有效地節(jié)約水資源。故此項正確?？键c：水污染、水的人工凈化和節(jié)約用水點評：本題易錯選B。7、C【解析】

A、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；

B、花香四溢過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。不符合題意；

C、燭炬成灰過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，符合題意；

D、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。

故選C【點睛】有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化。8、B【解析】

A、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復燃，故A正確；B、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，氧氣不能作燃料，故B錯誤；C、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，故C正確；D、實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，試管口應放一團棉花，故D正確。故選B。9、C【解析】

A、稀有氣體可作保護氣是因為原子核外電子達到相對穩(wěn)定結構導致原子的化學性質穩(wěn)定，正確；B、氧氣和臭氧（O3）性質不完全相同是因為構成物質的分子不同，正確；C、物質熱脹冷縮是因為分子間的間隔增大，而不是分子的大小發(fā)生改變，錯誤；D、高錳酸鉀受熱分解是因為在化學變化中分子可以再分，正確。故選C。10、A【解析】

A、相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤。B、二甲醚是由C、H、O三種元素組成的，故選項說法正確。C、二甲醚中碳原子的相對原子質量之和為12×2=24，氫原子的相對原子質量之和為1×6=6，氧原子的相對原子質量之和為16，碳元素的相對原子質量之和最大，則碳元素的質量分數(shù)最高，故選項說法正確。D、1個二甲醚分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成的，則碳、氫、氧原子個數(shù)比為2：6：1，故選項說法正確。故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Fe2H23Na+SO42-Mg2+【解析】

（1）①鐵是金屬，其化學式直接用元素符號表示，鐵的化學式為：Fe；②分子符號前面的數(shù)字表示分子個數(shù)，2個氫分子：2H2；③離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)，3個鈉離子：3Na＋；④每個硫酸根帶2個單位負電荷：SO42-；（2）質子數(shù)為12，核外電子數(shù)=2+8=10個，表示鎂離子：Mg2＋。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、①、③、⑤、⑥、⑦、⑧2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅二氧化碳的密度比空氣的密度大、不燃燒、不支持燃燒【解析】

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所需要的儀器是試管、酒精燈、帶有鐵夾的鐵架臺、帶有導氣管的塞子、集氣瓶、水槽，故選①、③、⑤、⑥、⑦、⑧，用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，它們發(fā)生反應成氯化鈣、水、二氧化碳，CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，實驗室使用固液常溫型裝置制取二氧化碳，由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，此實驗說明二氧化碳的密度比空氣的密度大、不燃燒、不支持燃燒。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、AE丙混合物NO4.819.2g【解析】

（一）（1）高錳酸鉀在加熱條件下發(fā)生反應生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應的化學方程式為：（2）加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，故用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應選用A，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于，可用排水法收集，故C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是E。（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，當剩余的水較少時，水易從長導氣管導出，故選丙。（4）實驗結束后剩余的固體中含有錳酸鉀、二氧化錳，是混合物。（二）（1）根據(jù)化學反應前后各種原子個數(shù)相等，反應前有3Cu、8H、8N、24O，反應后（R除外）有3Cu、8H、6N、22O，故2R中含有2N、2O，氣體R的化學式是NO。根據(jù)圖像可知，t1時生成氣體R的質量是4.8g。（2）解：設t2時消耗銅的質量為y。，解得y=19.2g。答：（1）氣體R的化學式是NO，t1時生成氣體R的質量是4.8g。（2）稱取銅的質量是多少19.2g?！军c睛】由圖像獲取正確的化學信息是解答（二）的關鍵，化學方程式的計算，主要是根據(jù)化學反應方程式找出相關物質的質量關系，利用反應中物質的質量比不變進行列比例式計算，易錯點是由質量比算數(shù)錯誤，所以這一步要仔細檢查。14、BABa用30mL10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快，二氧化錳再增加速度不變（其它合理也可）由質量守恒定律知道混合物減少質量為生成氧氣質量：15g-10.2g=4.8g解：設氯酸鉀質量為x那么混合物中二氧化錳質量為：15g-12.25g=2.75g【解析】

(1)A氧氣可以使帶火星的木條復燃，不符合題意；B氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，符合題意；C用燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳滿了，不符合題意；D用木條平放在蠟燭火焰中，通過木條燃燒情況可以比較火焰各層的溫度，不符合題意；故選B；(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣：(3)實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，是固體加熱反應，制取氨氣的發(fā)生裝置選A；(4)實驗室用制取二氧化碳，選用石灰石和稀鹽酸是固液不加熱反應，應選用的發(fā)生裝置是B；若收集裝置選用F，二氧化