4.2探究汽化和液化的特點2023-2024學(xué)年滬粵版物理八年級上冊

探究汽化和液化的特點探究汽化和液化的特點五陽礦中學(xué)張科峰自主學(xué)習(xí)、課前診斷溫故導(dǎo)新1.溫度是表示什么的物理量？2.常用溫度計是根據(jù)什么原理制成的？3.在1個標準大氣壓下，100℃和0℃是如何規(guī)定的？4.體溫計和實驗室常用溫度計在分度值、量程、使用方法上有什么不同？二、設(shè)問導(dǎo)讀閱讀課本87頁到92頁，完成下列問題。任務(wù)一: 汽化的一種方式——蒸發(fā)自然界物質(zhì)通常是以哪三種狀態(tài)存在的？什么是汽化？汽化可以分為哪兩種方式？閱讀88頁活動1，影響液體蒸發(fā)快慢的因素有哪些？蒸發(fā)過程是吸熱還是放熱過程？生活中還有哪些例子，屬于加快或減慢蒸發(fā)的例子？任務(wù)二：汽化的一種方式——沸騰1.閱讀課本89頁活動2“探究水沸騰時溫度變化特點”，觀察圖4—15的裝置并聯(lián)系生活，思考下列問題。（1）實驗中需要哪些測量儀器，分別測量哪些物理量，實驗裝置的安裝順序應(yīng)該是怎樣的？（2）實驗時，為了節(jié)省時間，可采取哪些措施？（3）你認真觀察過水的沸騰嗎，通過什么方法可以判斷水沸騰了（水中氣泡及溫度計示數(shù)如何變化）？（4）沸騰后的水如果繼續(xù)加熱，你認為溫度會怎樣變化？（5）閱讀教材90頁“幾種液體的沸點表”，在探究水的沸騰實驗中，能否用酒精溫度計測量水的溫度，為什么？你還可以發(fā)現(xiàn)哪些信息？任務(wù)三：液化閱讀91頁活動3，觀察玻璃片上有什么？它是如何形成的？屬于哪種物態(tài)變化？閱讀91頁，舉例說明液化的兩種方式？任務(wù)四：汽化吸熱、液化放熱結(jié)合88頁活動一圖（a）與89頁圖（415），討論：蒸發(fā)、沸騰過程需要吸熱還是放熱？即：汽化需要_________。閱讀92頁活動4A，回答（1）、（2）。結(jié)合“液化放熱”視頻，思考：溫度計示數(shù)升高的原因？三、自學(xué)檢測1.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)開______態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化，汽化有________和________兩種形式。把酒精擦在手背上，手背感覺很涼爽，原因是________。ab2.農(nóng)民曬糧食的時候，要把糧食放在向陽的地方，這是為了提高糧食中水分的_______；把糧食攤開，這是為了增大糧食中水分的________，并且把糧食放在通風(fēng)的地方，這是為了加快，這樣做都能加快糧食中水分的_______。ab3.在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中：如圖（a）（b）所示，其中圖______是水沸騰時的情況。4.如圖所示的氣體打火機中的丁烷氣體是通過______的方法變成液體儲存在打火機中的，按下閥門使用時發(fā)生的物態(tài)變化是______。學(xué)以致用、能力提升鞏固訓(xùn)練下列關(guān)于蒸發(fā)的說法正確的是（）

A.蒸發(fā)在任何溫度下都能進行B.蒸發(fā)在液體表面和內(nèi)部同時進行

C.液體蒸發(fā)是需要放熱D.蒸發(fā)快慢與液體的表面積無關(guān)2.在很多賓館的衛(wèi)生間裝有熱風(fēng)干手器，洗手后用熱風(fēng)干手器可以很快把手烘干，如圖所示，關(guān)于圖中利用了哪幾種方法加快水的蒸發(fā)，下列正確、全面的是（）①提高液體的溫度②加快液體表面上的空氣流動③增大液體的表面積④降低液體的溫度A.①②B.②③C.③④D.①②③3.關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說法中正確的是（）A.蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進行B.液體沸騰時需要不斷吸熱，溫度不斷升高，蒸發(fā)時溫度不升高C.蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象D.蒸發(fā)的快慢與溫度無關(guān)，沸騰時溫度保持不變4.從冰箱內(nèi)取出的冰棍周圍會彌漫著“白氣”；水燒開后水壺嘴會噴出“白氣”。下列分析正確的是()A.冰棍周圍的“白氣”是冰熔化成的小水珠B.這兩種情況的“白氣”都是水蒸氣C.壺嘴噴出的“白氣”是壺嘴噴出的水蒸氣液化成的小水珠D.這兩種情況的“白氣”都是空氣中原來的水蒸氣液化而成的小水珠5.在“探究水的沸騰”實驗中：

（1）安裝實驗器材時應(yīng)按照_______（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行。

（2）水沸騰前某時刻溫度計示數(shù)如圖所示，為

℃。甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時間變化圖象如圖所示，試分析乙組加熱至沸騰時間較長的可能原因

。

（3）甲組同學(xué)撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因

。（4）水的沸點在1個標準大氣壓下是100℃，而有些小組同學(xué)測出的數(shù)據(jù)低于100℃，其原因可能是。6.如圖所示二、拓展延伸1.小組同學(xué)往水中加入一定量的鹽繼續(xù)探究．當(dāng)鹽水溫度接近90℃時，開始每隔0.5min記錄一次溫度，記錄數(shù)據(jù)如下表所示：時間/min01234溫度/℃88919497100102102102102102（1）實驗時，當(dāng)看到鹽水中有大量氣泡不斷上升、______（選填“變大”或“變小”），到液面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，就表明鹽水沸騰了．由上表可知鹽水的沸點為______℃。繼續(xù)給沸騰的