2023年浙江省杭州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測試數(shù)學(xué)模擬試題(四)(含答案)_第1頁
2023年浙江省杭州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測試數(shù)學(xué)模擬試題(四)(含答案)_第2頁
2023年浙江省杭州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測試數(shù)學(xué)模擬試題(四)(含答案)_第3頁
2023年浙江省杭州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測試數(shù)學(xué)模擬試題(四)(含答案)_第4頁
2023年浙江省杭州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測試數(shù)學(xué)模擬試題(四)(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年浙江省杭州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測試數(shù)學(xué)模擬試題(四)

一、單選題(每題3分,共30分)

1.有理數(shù)一去5,0,—(一3),-2,一|一25|中,負(fù)數(shù)的個數(shù)為()

A.1B.2C.3D.4

2.“水是生命之源,滋潤著世間萬物"國家節(jié)水標(biāo)志由水滴,手掌和地球變形而成.寓意:像對待掌

上明珠一樣,珍惜每一滴水!以下通過平移左側(cè)的節(jié)水標(biāo)志得到的圖形是()

?國家節(jié)水標(biāo)志

A.

C

3.用半徑為3cm,圓心角是120。的扇形圍成一個圓錐的側(cè)面,則這個圓錐的底面半徑為()

A.27rcmB.1.5cmC.%cmD.1cm

4.下列說法正確的是()

A.要了解一批燈泡的使用壽命,采用全面調(diào)查的方式

B.要了解全市居民對環(huán)境的保護(hù)意識,采用抽樣調(diào)查的方式

C.一個游戲的中獎率是1%,則做1()0次這這樣的游戲一定會中獎

D.若甲組數(shù)據(jù)的方差S.,2=0.05,乙組數(shù)據(jù)的方差S/=o」,則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定

5.如圖所示的物體有兩個緊靠在一起的圓柱體組成,它的主視圖是()

6.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是中國自行研制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),授時精度優(yōu)于0.00000001秒,

0.00000001用科學(xué)記數(shù)法可表示為()

A.0.1x107B.IxlO-8C.lxlO-7D.().lxl()-8

7.在矩形紙片ABCD中,AB=2cm,BC=4cm,現(xiàn)將紙片折疊壓平,使4與C重合,如

果設(shè)折痕為EF,那么重疊部分尸的面積等于()

A.1B.1.5C.2D.2.5

8.如圖,線段AB=/、CD=隗,那么,線段EF的長度為()

A.V7B.VT1C.V13D.V15

10.如圖,半徑為A的。O中,CD為直徑,弦ABJ_CD且過半徑OD的中點(diǎn),點(diǎn)E為。O上一動

點(diǎn),CF_LAE于點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)E從點(diǎn)B出發(fā)逆時針運(yùn)動到點(diǎn)C時,點(diǎn)F經(jīng)過的路徑長是()

c

A.竽B.8.兀C.4策D.2遮兀

二、填空題(每空4分,共24分)

11.當(dāng)x時,式子x+2的值不小于2久-1的值

12.若M=a2-ac+1,N=ac-c2,則M與N的大小關(guān)系是MN.

13.在一個不透明的袋子中,裝有2個紅球和3個白球,它們除顏色外其余均相同.現(xiàn)隨機(jī)從袋中

摸出一個球,顏色是白色的概率是.

14.如圖,圓0過正方形ABCD的頂點(diǎn)A,D,且與邊BC相切,若正方形的邊長為2,則

圓0的半徑為.

15.如圖,在A4BC中,ZC=90°,AC=BC.AB=2^2+2,點(diǎn)M,N分別是AB,AC上的動

點(diǎn),沿MN所在的直線折疊,使點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)A,始終落在BC上,AMA'B若為直角三角形,

則BM的長為;

16.如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象開口向上,圖象經(jīng)過點(diǎn)(-1,2)和(1,0),且與y軸交

于負(fù)半軸,給出六個結(jié)論:①a>0;②b>0;③c>0;④a+b+c=0;(5)b2-4ac>0;⑥2a-b>

0,其中正確結(jié)論的序號是

三'解答題(共7題,共66分)

17?計算:弓)-2cos30°-(20194-TT)0+2V3sin300■

18.某中學(xué)開展“綠化家鄉(xiāng)、植樹造林”活動,為了解全校植樹情況,對該校甲、乙、丙、丁四個班

級植樹情況進(jìn)行了調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖

中的信息,完成下列問題:

(1)這四個班共植樹多少棵?

(2)請你在答題卡上不全兩幅統(tǒng)計圖;

(3)求圖1中“甲”班級所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

(4)若四個班級植樹的平均成活率是95%,全校共植樹2000棵,請你估計全校種植的樹中成活

的樹有多少棵?

19.如圖,一座古塔A4的高為33米,直線/,某校九年級數(shù)學(xué)興趣小組為了測得該古塔塔剎

A8的高,在直線/上選取了點(diǎn)O,在。處測得點(diǎn)A的仰角為26.6。,測得點(diǎn)6的仰角為22.8。,求該

古塔塔剎的高.(精確到0.1米)(參考數(shù)據(jù):sin26.6°=0.45,cos26.6°=0.89,tan26.6°=0.5,

sin22.8°=0.39,cos22.8°=092,tan22.8°=0.42)

A

HD

20.如圖,圖中的小方格都是邊長為1的正方形,

①直接寫出△ABC的各頂點(diǎn)坐標(biāo):

A(,),B(,),C(,);

②畫出△ABC關(guān)于y軸的對稱圖形△AiB.Ct;

③直接寫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A2B2c2的頂點(diǎn)A2(,)B2

(,)(其中A2與A對應(yīng),B2與B對應(yīng),不必畫圖.)

21.如圖,點(diǎn)A、B在。O上,直線AC是。O的切線,OCLOB,連接AB交OC于點(diǎn)D.

(1)AC與CD相等嗎?為什么?

(2)若AC=2,AO=圾,求OD的長度.

22.如圖,已知△ABC中,AB=AC,D為△ABC所在平面內(nèi)的一點(diǎn),過D作DE〃AB,DF〃AC

分別交直線AC、直線AB于點(diǎn)E、F.

E

E

CD

BDCBCBGC

圖1圖2圖3

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時,通過觀察分析線段DE、DF、AB之間的數(shù)量關(guān)系,并說

明理由;

(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在直線BC上,其它條件不變時,試猜想線段DE、DF、AB之間的數(shù)量關(guān)

系(請直接寫出等式,不需證明);

(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)D是△ABC內(nèi)一點(diǎn),過D作DE〃AB,DF〃AC分別交直線AC、直線AB和

直線BC于E、F和G.試猜想線段DE、DF、DG與AB之間的數(shù)量關(guān)系(請直接寫出等式,不需

證明).

23.如圖1,正方形ABCD的邊長為4,點(diǎn)E,F分別在BC,BD上,且BE=1,過三點(diǎn)C,E,F作

。。交CD于點(diǎn)G。

(1)證明NEFG=90。.

(2)如圖2,連結(jié)AF,當(dāng)點(diǎn)F運(yùn)動至點(diǎn)A,F,G三點(diǎn)共線時,求△ADF的面積。

(3)在點(diǎn)F整個運(yùn)動過程中,

①當(dāng)EF,FG,CG中滿足某兩條線段相等,求所有滿足條件的BF的長。

②連接EG,若需=4時,求。0的半徑(請直接寫出答案)。

答案解析部分

L【答案】C

2.【答案】C

3.【答案】D

4.【答案】B

5.【答案】A

6.【答案】B

7.【答案】D

8.【答案】C

9.【答案】C

10.【答案】C

11.【答案】x<3

12.【答案】>

13.【答案】35

14.【答案】|

15.【答案】2魚或魚+1

16.【答案】①④⑤⑥

17.【答案】解:原式=2-2xf-1+2V3XJ

=2-V3-1+V3

=1.

18.【答案】解:(1)四個班共植樹的棵數(shù)是:

4(”20%=200(棵);

(2)丁所占的百分比是:溫xl00%=35%,

丙所占的百分比是:1-30%-20%-35%=15%,

則丙植樹的棵數(shù)是:200x15%=30(棵);

如圖:

(3)甲班級所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是:30%x360°=108°;

(4)根據(jù)題意得:2000x95%=1900(棵).

答:全校種植的樹中成活的樹有1900棵.

故答案為:200.

19.【答案】解:’.?AH,直線1,,NAHD=90。,在RsADH中,tan/ADH=器,;.DH=

33_33在R3BDH中,tanNBDH=盥33-AB=33-AB.33

tan26.6_05DH

事華,解得:AB=5.3m,答:該古塔塔剎AB的高為5.3m.

20.【答案】解:①小ABC的各頂點(diǎn)坐標(biāo):A(-3,2)、B(-4,-3)、C(-1,-1);

故答案為:-3、2;-4、-3;-1、-1;

③如圖,AA2B2c2即為所求,A2坐標(biāo)為(-3,-2)、B2坐標(biāo)為(-4,3).

故答案為:-3、-2;-4、3.

21.【答案】解:(1)AOCD,理由為:

VOA=OB,

AZOAB=ZB,

???直線AC為圓O的切線,

???ZOAC=ZOAB+ZDAC=90°,

VOB1OC,

/.ZBOC=90°,

.\ZODB+ZB=90°,

VZODB=ZCDA,

.\ZCDA+ZB=90°,

/.ZDAC=ZCDA,

則AC=CD;

(2)在RQOAC中,AC=CD=2,AO=V5,OC=OD+DC=OD+2,

根據(jù)勾股定理得:OC2=AC2+AO2,即(OD+2)2=22+(%)2,

解得:OD=1.

22.【答案】解:(1)DE+DF=AB.理由如下:

如圖1.VDE/7AB,DF//AC,

???四邊形AEDF是平行四邊形,

ADE=AF.

?.?DF〃AC,.\ZFDB=ZC,

VAB=AC,AZC=ZB,

AZFDB=ZB,

???DF=FB,

???DE+DF=AF+FB=AB;

(2)當(dāng)點(diǎn)D在直線BC上時,分三種情況:

①當(dāng)點(diǎn)D在CB延長線上時,如圖2①,AB二DE-DF;

②當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時,如圖1,AB=DE+DF;

③當(dāng)點(diǎn)D在BC的延長線上時,如圖2②,AB=DF-DE;

(3)如圖3,AB=DE+DG+DF.

在正方形ABCD中,得NC=90。

AEG為。O的直徑

.,.ZEFG=90°

(2)解:如圖,過F點(diǎn)作FNLAD,交BC于點(diǎn)M,

??,四邊形ABCD為正方形,

AZADF=45°,MN=AD,

AND=NF,

AAN=FM,

?.,ZMFG=ZAFN,ZMFG+ZMFE=ZAFN+ZFAN,

AZMFE=ZFAN,

?.△AFN^AFEM(AAS),

AFN=AM,EM=FN,

設(shè)AN=x,貝ljND=EM=BM-BE=x-l,

?.,AN+ND=4,

?Ix+x-l=4,

FN=EM=BM-BE=1-1=|,

/.SAAFD=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論