小學(xué)生作文家風(fēng)家訓(xùn)【3篇】

小學(xué)生作文家風(fēng)家訓(xùn)【精選3篇】學(xué)校生作文家風(fēng)家訓(xùn)【精選3篇】一

“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正?！奔绎L(fēng)是一個(gè)家的一種道德標(biāo)準(zhǔn)，就如糧食一般是必不行少的成分。我們家里，也有家風(fēng)，它教會(huì)了我怎樣做人，怎樣做的人。

“害人之心不行有，防人之心不行無(wú)”這句話(huà)是我的家風(fēng)之一。在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預(yù)防壞人的一種正確的心里”。而且，要敬重長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)約、誠(chéng)懇守信、樂(lè)于助人、不驕不躁。

“做人更要有誠(chéng)信?！眿寢尶偸沁@樣教育我。記得有一次，我約了一個(gè)同學(xué)去廣場(chǎng)玩?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，那天下雪了，我不想去了。可是媽媽說(shuō)：“你還是去吧!假如你不去他去了怎么辦?同學(xué)們肯定會(huì)認(rèn)為你是個(gè)不守信用的人?！蔽艺f(shuō)：“好吧，我去了，媽媽!”到了廣場(chǎng)我等了半天，雖然他沒(méi)有來(lái)但是我放心多了。由于我是個(gè)守信用的人。

法國(guó)聞名作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體，它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。從而也足見(jiàn)家風(fēng)的重要了。父母的一些舉動(dòng)，總能影響我們。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培育起來(lái)的。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了很多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳播!

家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)”這句話(huà)。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長(zhǎng)立足之地，讓我的生活多彩多姿、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、井井有條。

學(xué)校生作文家風(fēng)家訓(xùn)【精選3篇】二

中國(guó)古代幾千年的歷史，都離不開(kāi)家風(fēng)這個(gè)詞語(yǔ)，每家有每家的習(xí)慣，每家有每家的原則，家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，在我的家里，也有家風(fēng)，它教會(huì)了我如何做一個(gè)和善的、有誠(chéng)信的人。

做人，首先要做到和善。父母從小就教育我“和善是一種美德;和善是看人的本質(zhì)”。有一天我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西。我觀察一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶坐在超市門(mén)前，很可憐。我就跟媽媽要了一些零錢(qián)，順手把零錢(qián)扔到了老奶奶面前的盒子外面。原來(lái)我以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我呢，誰(shuí)知媽媽并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，而是生氣地說(shuō)：“每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，今日你關(guān)心了別人，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人也會(huì)來(lái)關(guān)心你的。每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，關(guān)心別人要發(fā)自?xún)?nèi)心，肯定要誠(chéng)意實(shí)意?！蔽抑匦罗D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，走到這位老奶奶面前，掏出零錢(qián)，用雙手把它輕輕的放到了盒子里。我抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽正笑著向我招手，我心里美滋滋的。

做人還要守信用，媽媽從小就教育我要守信用，答應(yīng)別人的事肯定要辦到，從不糊弄，在我潛意識(shí)中埋下誠(chéng)懇守信的種子。暑假的時(shí)侯，我和好伴侶齊冀明相約周日來(lái)我家玩，湊巧周日家里來(lái)客人了，已經(jīng)商定好的事，不能這樣不講信用，于是我跑到她家里把這件事親自告知她，雖然我們沒(méi)有如約在一起玩，但我心里很興奮，由于我是一個(gè)守信的孩子。

父母的言談舉止，始終影響著我。優(yōu)秀的家風(fēng)，就是從日常的小事中培育起來(lái)的。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了很多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得發(fā)揚(yáng)!

學(xué)校生作文家風(fēng)家訓(xùn)【精選3篇】三

也許父母都是學(xué)問(wèn)分子吧，作為高級(jí)工程師的老爸會(huì)把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪，作為老師的老娘會(huì)時(shí)常叨念“應(yīng)當(dāng)文質(zhì)彬彬”。

這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。

從記事起，每逢來(lái)客+都會(huì)看到父母滿(mǎn)臉堆笑，落落大方接待客人。

于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。

我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話(huà)不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事?！薄安焕⑹菍W(xué)問(wèn)分子，就是與眾不同?！钡瞧匠＃{(diào)皮的我和哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。

例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上，還能聽(tīng)到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土?！?/p>

雖說(shuō)是90年月了，但由于封建意識(shí)的影響，父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。

但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。

每當(dāng)夜晚;家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和哥哥寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報(bào)的聲音。

有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。

但究竟是封建的教育，于是消失了一切的封閉政策！收音機(jī)不讓聽(tīng)，假日不許出去游玩，好像想讓我和哥哥成為書(shū)呆子。

不，連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。

我真想對(duì)父親說(shuō)：“都90年月了，老掉牙的教育方法