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小學(xué)生作文家風(fēng)家訓(xùn)【精選3篇】學(xué)校生作文家風(fēng)家訓(xùn)【精選3篇】一

“家風(fēng)正,則后代正,則源頭正,則國正?!奔绎L(fēng)是一個家的一種道德標(biāo)準(zhǔn),就如糧食一般是必不行少的成分。我們家里,也有家風(fēng),它教會了我怎樣做人,怎樣做的人。

“害人之心不行有,防人之心不行無”這句話是我的家風(fēng)之一。在生活中,我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法,也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預(yù)防壞人的一種正確的心里”。而且,要敬重長輩、勤勞節(jié)約、誠懇守信、樂于助人、不驕不躁。

“做人更要有誠信?!眿寢尶偸沁@樣教育我。記得有一次,我約了一個同學(xué)去廣場玩??墒翘煊胁粶y風(fēng)云,那天下雪了,我不想去了??墒菋寢屨f:“你還是去吧!假如你不去他去了怎么辦?同學(xué)們肯定會認(rèn)為你是個不守信用的人?!蔽艺f:“好吧,我去了,媽媽!”到了廣場我等了半天,雖然他沒有來但是我放心多了。由于我是個守信用的人。

法國聞名作家羅蘭曾說過:“生命不是一個可以孤立成長的個體,它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。從而也足見家風(fēng)的重要了。父母的一些舉動,總能影響我們。優(yōu)秀的品質(zhì),就是從中培育起來的。這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了很多好品質(zhì),這樣的家風(fēng),值得傳播!

家風(fēng),正像“播下了一種行為,收獲了一種習(xí)慣,播下了一種習(xí)慣,收獲了一種性格,播下了一種性格,收獲了一種命運(yùn)”這句話。是啊,家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn),最終成就了這么一個我,它還讓我有一技之長立足之地,讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條。

學(xué)校生作文家風(fēng)家訓(xùn)【精選3篇】二

中國古代幾千年的歷史,都離不開家風(fēng)這個詞語,每家有每家的習(xí)慣,每家有每家的原則,家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),在我的家里,也有家風(fēng),它教會了我如何做一個和善的、有誠信的人。

做人,首先要做到和善。父母從小就教育我“和善是一種美德;和善是看人的本質(zhì)”。有一天我和媽媽一起去超市買東西。我觀察一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶坐在超市門前,很可憐。我就跟媽媽要了一些零錢,順手把零錢扔到了老奶奶面前的盒子外面。原來我以為媽媽會表揚(yáng)我呢,誰知媽媽并沒有表揚(yáng)我,而是生氣地說:“每個人都有遇到困難的時候,今日你關(guān)心了別人,當(dāng)你遇到困難時,別人也會來關(guān)心你的。每個人都有自己的尊嚴(yán),關(guān)心別人要發(fā)自內(nèi)心,肯定要誠意實意?!蔽抑匦罗D(zhuǎn)過身來,走到這位老奶奶面前,掏出零錢,用雙手把它輕輕的放到了盒子里。我抬頭一看,站在遠(yuǎn)處的媽媽正笑著向我招手,我心里美滋滋的。

做人還要守信用,媽媽從小就教育我要守信用,答應(yīng)別人的事肯定要辦到,從不糊弄,在我潛意識中埋下誠懇守信的種子。暑假的時侯,我和好伴侶齊冀明相約周日來我家玩,湊巧周日家里來客人了,已經(jīng)商定好的事,不能這樣不講信用,于是我跑到她家里把這件事親自告知她,雖然我們沒有如約在一起玩,但我心里很興奮,由于我是一個守信的孩子。

父母的言談舉止,始終影響著我。優(yōu)秀的家風(fēng),就是從日常的小事中培育起來的。這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了很多好品質(zhì),這樣的家風(fēng),值得發(fā)揚(yáng)!

學(xué)校生作文家風(fēng)家訓(xùn)【精選3篇】三

也許父母都是學(xué)問分子吧,作為高級工程師的老爸會把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪,作為老師的老娘會時常叨念“應(yīng)當(dāng)文質(zhì)彬彬”。

這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說成是我的家風(fēng)。

從記事起,每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑,落落大方接待客人。

于是,不是一頓香甜可口的飯菜,便是一場“之乎者也”類的高談闊論。

我和哥哥則不問不開口,有問必答,大人說話不插言,大人吃飯不上桌,于是博得了客人的夸獎:“你家的孩子真懂事。”“不愧是學(xué)問分子,就是與眾不同?!钡瞧匠#{(diào)皮的我和哥哥會時不時“犯上”的。

例如給睡覺的老爸別上一只發(fā)卡,再梳兩個標(biāo)致的小辮,于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽臺上,還能聽到老爸的怒斥:“竟敢在皇上頭上動土。”

雖說是90年月了,但由于封建意識的影響,父親總是用些封建教育方法來管制我們。

但正是這些教育方法,使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。

每當(dāng)夜晚;家中從無嘩啦啦的搓麻將聲,也無地動山搖的音響聲,只有我和哥哥寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書報的聲音。

有時,全家人也會為了一道數(shù)學(xué)題而爭得面紅耳赤。

但究竟是封建的教育,于是消失了一切的封閉政策!收音機(jī)不讓聽,假日不許出去游玩,好像想讓我和哥哥成為書呆子。

不,連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。

我真想對父親說:“都90年月了,老掉牙的教育方法

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