幼兒園大班科學(xué)教案《伶俐的眼睛》及教學(xué)反思

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幼兒園大班科學(xué)教案《伶俐的眼睛》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.在說說、玩玩中初步了解人眼睛的結(jié)構(gòu)及動物眼睛的一些非常功能，體驗探究活動的歡樂。

2.感受眼睛的重要性，知道愛護(hù)眼睛的方法。

3.學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

4.通過觀測、溝通與爭論等活動，感知四周事物的不斷改變，知道一切都在變。

活動預(yù)備：

1.與同伴、父母一起觀測眼睛的樣子、收集有關(guān)眼睛的知識。

2.操作活動材料：電筒、鏡子、小鳥旋轉(zhuǎn)卡片、表情圖。

3.多媒體課件。

活動過程：

一、幼兒介紹自己收集的眼睛知識

(一)介紹觀測到的人眼睛的樣子。

1.談話導(dǎo)入。

2.幼兒依據(jù)記錄單介紹觀測結(jié)果。

3.老師在幼兒介紹的基礎(chǔ)上援助幼兒提升閱歷。

(二)介紹動物特別的眼睛。

1.幼兒介紹收集的動物眼睛知識。

2.老師在幼兒介紹的基礎(chǔ)上，利用圖片、錄像等實時進(jìn)行補(bǔ)充，文.章出自援助幼兒進(jìn)一步拓展知識。

二、分組探究眼睛的奧秘

1.提出探究要求。

2.幼兒自主選擇，進(jìn)行探究活動，老師巡回指導(dǎo)。

3.溝通共享發(fā)覺的奧秘。

三、了解愛護(hù)眼睛的方法

看電視要保證房間有足夠的亮光;離電視機(jī)1.5米遠(yuǎn);每看30分鐘就要休息10分鐘看書也要避開光線太強(qiáng)和太暗，距離書本30厘米

四、延伸：了解關(guān)于眼睛更多的知識。

活動反思：

在開始的部分我讓孩子帶著眼罩進(jìn)教室，這樣讓孩子感覺到真正看不見帶來的不便再來引出主題里的盲人眼睛。其中孩子們在進(jìn)來的時候會說：\老師我看不到，老師我找不到椅子，老師這樣太黑了\等等。我抓緊抓住孩子此時的感受，讓孩子在對盲人的眼睛和自己的眼睛有肯定的對比性后。知道了盲人的苦難和不便，孩子會自然而然的產(chǎn)生了愛心，對他們進(jìn)行援助和尊敬。同時使幼兒發(fā)覺自己的眼睛是多么的重要，接著就導(dǎo)出我們眼睛的結(jié)構(gòu)圖。孩子們在認(rèn)識眼部的珍寶后，提起孩子的觀測力。

在播放ppt的時候，許多孩子對眼睛的認(rèn)識還是不夠的。只知道眼睛的眼珠和眼白，而且不知道眼睛里的部位其它用處，只知道眼睛是用來看的。其實它們有更好聽的名字，進(jìn)一步讓孩子了解眼睛的各部位名稱和它們的用處。這一環(huán)節(jié)我覺得自己做的比較充分，為了讓孩子們更好的看清自己眼睛里的部位，孩子每人一份鏡子利用鏡子觀測自己的眼睛。我覺得同伴觀測比觀測自己的眼睛，孩子們的愛好會更高?？粗⒆觽冊谀抢镎罩R子，東找找西找找，認(rèn)真的在觀測著自己眼睛。完全不用老師一貫說觀測觀測，他們會主動去鏡子里發(fā)覺，這樣也達(dá)到了孩子為主體的要領(lǐng)。在此為了讓孩子們能夠更活躍，我在此穿插了小游戲：黑貓警長抓老鼠。孩子們的眼球在這時得到了肯定的放松，讓整節(jié)課不會那么枯燥。

知道了眼睛的好處后，會引起孩子們的愛惜之心。在此我又利用PPT里各種眼睛疾病圖片，帶領(lǐng)孩子發(fā)覺在沒有愛護(hù)好眼睛的狀況下會發(fā)生什么事?又進(jìn)一步的讓孩子對眼睛的愛護(hù)產(chǎn)生極大的動力。這時，我又實時的提問孩子，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)我的眼睛?讓我們的眼睛不受到損害?

孩子們回答下列問題很積極，由于這一切關(guān)系到自己的眼睛。在等孩子們完全爭論完后，我對孩子們進(jìn)行了個小結(jié)，讓孩子了解到各種眼睛愛護(hù)的知識。在最末結(jié)束的延伸活動里，我要求爸爸媽媽跟我們小伙伴一起來愛護(hù)我們的眼睛。就是我們事先一貫在做的眼保健操。這次讓我們的孩子帶動我們的家長來完成我們整節(jié)課的要點：愛護(hù)眼睛。

其實《我的眼睛》整個活動通過幼兒的看一看、聽一聽、說一說、做一做，由淺入深地開展，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌控了更多的愛護(hù)眼睛(視力)的知識，提高了科學(xué)認(rèn)知技能。

在活動指導(dǎo)過程中，我著重\三個最\，即最大的觀測(努力觀測每位幼兒，適時提供援助)，最小的干預(yù)(老師不干預(yù)代替，突出幼兒為主體)，最多的鼓舞(確定、鼓舞幼兒的點滴進(jìn)步)。另外努力把握\玩中學(xué)\的度，讓幼