幼兒園小班數(shù)學(xué)教案評價(jià)：記錄信的數(shù)量

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案評價(jià)：記錄信的數(shù)量

整理了關(guān)于幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：記錄信的數(shù)量，盼望對幼兒學(xué)習(xí)有所援助，僅供參考。

活動目標(biāo)：

1、初步感知9以內(nèi)的數(shù)量，并感知數(shù)字與數(shù)量之間的關(guān)系。

2、認(rèn)真觀測實(shí)物及圖形，學(xué)習(xí)用不同的方式表達(dá)它的數(shù)量。

3、認(rèn)真傾聽老師講解并描述操作要求，進(jìn)行作業(yè)。

活動預(yù)備：

1、教具：茶杯、碗的數(shù)量都為9，玩具數(shù)量為7，數(shù)字卡片19。

2、學(xué)具：人手一張紙片。

第一、二、三組：幼兒用數(shù)14頁，筆和數(shù)字印章假設(shè)干。

第四、五、六組：幼兒用數(shù)15頁，筆和數(shù)字印章假設(shè)干。

活動過程：

1、集體活動。

*觀測實(shí)物，并記錄其數(shù)量。

*老師出示9只碗，請幼兒數(shù)一數(shù)，說一說：這里有什么?有多少?接著引導(dǎo)幼兒在白紙上"先用點(diǎn)子、再用小短線、最末用數(shù)字記錄其數(shù)量'，老師指導(dǎo)并援助有困難的幼兒。

*老師請幼兒閉上眼睛，快速拿掉幾只碗，請幼兒聽老師一次性報(bào)出的要求"先畫點(diǎn)子，再畫短線，最末記數(shù)字'，讓幼兒記錄，老師指導(dǎo)。

*老師出示9個茶杯，幼兒數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量，老師一次性報(bào)出要求"先畫三角，再畫點(diǎn)子，最末記數(shù)字'，然后幼兒記錄，老師指導(dǎo)。

*老師再以同樣的方式出示7個玩具，一次性報(bào)出與前幾次不一樣的要求，幼兒記錄，老師援助并提示。

*進(jìn)一步感知數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系。

*老師出示數(shù)字6，請幼兒認(rèn)讀，并說一說：數(shù)字6表示什么意思?還可以表示6個什么?例如：6可以表示6個玩具，6只小白兔等等。老師繼續(xù)出示數(shù)字卡片，請幼兒說一說數(shù)字表示的意思。

2、操作活動。

(1)第一、二、三組。

*看圖上的實(shí)物，數(shù)一數(shù)實(shí)物的數(shù)量，請你用數(shù)字印章記錄實(shí)物數(shù)量。觀測卡片上的數(shù)字，啟發(fā)幼兒依據(jù)數(shù)字的大小，畫出相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物。

*引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀測畫面，指一指，說一說：畫面上有哪些數(shù)字，請你出數(shù)字8。

3、活動評價(jià)。

展示幼兒的操作材料，老師與幼兒共同評價(jià)，對書面干凈的幼兒予以表揚(yáng)