中班科學教案：多彩的顏色_第1頁
中班科學教案：多彩的顏色_第2頁
中班科學教案：多彩的顏色_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中班科學教案：多彩的顏色一、教學目標了解顏色的概念，認識不同的顏色。通過觀察和實驗，探索顏色的形成原理。培養(yǎng)學生對顏色的觀察和表達能力。利用多彩的活動，提高學生對顏色的敏感度和創(chuàng)造力。二、教學準備多種顏色的彩色紙、顏料、彩色筆等。實驗材料：玩具磁鐵、彩色水、透明容器等。PPT或黑板、粉筆。實驗表格或記錄本。三、教學過程1.導入新課（5分鐘）引導學生觀察周圍的顏色，并與學生分享自己喜歡的顏色。2.探索顏色（20分鐘）利用PPT或黑板，向?qū)W生介紹紅、黃、藍三種基本顏色，并讓學生觀察這三種顏色的特點和常見的事物。讓學生自由選擇彩色紙，并鼓勵他們用彩色紙制作屬于自己的顏色圖譜。鼓勵學生將自己的顏色圖譜與同桌分享，并進行顏色的比較和討論。3.顏色實驗（30分鐘）引導學生進行顏色實驗。首先，給每個學生一小杯彩色水，并讓他們觀察不同顏色的水。然后，引導學生嘗試將不同顏色的水混合在一起，觀察混合后的顏色變化。引導學生思考：為什么紅色和黃色混合后是橙色呢？為什么藍色和黃色混合后是綠色呢？通過這些問題，讓學生發(fā)現(xiàn)顏色的混合原理。讓學生自由探索，用不同顏色的筆在彩色紙上交叉涂抹，觀察所得到的新顏色。引導學生總結(jié)：通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)顏色可以通過混合來得到新的顏色。4.創(chuàng)作多彩畫作（30分鐘）提供豐富的顏料和彩色紙，讓學生根據(jù)自己的想法創(chuàng)作多彩畫作。引導學生思考：如何運用之前學習到的顏色知識，創(chuàng)作自己喜歡的作品？鼓勵學生使用多種顏色和不同的形狀進行創(chuàng)作。5.展示和分享（10分鐘）讓學生展示自己的作品，并向同學們分享創(chuàng)作的過程和創(chuàng)意。鼓勵同學們互相欣賞和表揚。6.總結(jié)和評價（5分鐘）總結(jié)學生在本節(jié)課中學到的知識，回答以下問題：我們學到了什么？顏色可以通過什么方式得到新的顏色？對學生的表現(xiàn)進行評價，并鼓勵他們繼續(xù)保持對顏色的興趣和創(chuàng)造力。四、教學延伸配合音樂，讓學生用顏色紙和顏料創(chuàng)作顏色舞蹈。利用顏色玩具進行游戲，幫助學生鞏固顏色的認知和記憶。組織戶外活動，讓學生觀察自然界中的多彩顏色，增強對顏色的直觀認識。五、教學評估觀察學生對實驗的參與和發(fā)言情況，評價學生對顏色的理解和表達能力。對學生的作品進行評價，看他們是否能運用多種顏色進行創(chuàng)作。六、家庭作業(yè)要求學生在家中觀察不同顏色的物體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論