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第第頁幼兒園中班音樂教案《歡樂草原》及教學反思

幼兒園中班音樂教案《快樂草原》及教學反思

活動目標：

在了解蒙古族人民生活的基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)編蒙古族舞蹈動作。

對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

活動預備：

音樂，。

活動過程：

一、導入

師："小伙伴們，今日老師帶你們到蒙古大草原上去玩一玩，我們一起去看看蒙古大草原上都有些什么，那里的人們都在干什么。'

(老師一邊播放，一邊講解，提問幼兒，引導幼兒初步了解蒙古大草原的漂亮風光和人民的生活，知道蒙古大草原上都有些什么，那里的人們都在干什么。)

二、聽旋律，編動作

老師播放一段蒙古族音樂，讓幼兒邊聽邊回想蒙古大草原聲的人們在干些什么，然后試著用動作來表現(xiàn)。

反復感知旋律后，讓幼兒大膽嘗試創(chuàng)編蒙古族動作，包括揚鞭騎馬，騎馬射箭，撫摩牛背，擠牛奶，獻哈達等動作。

三、表演舞蹈

將創(chuàng)編的動作串聯(lián)、組合起來，讓幼兒隨音樂一起舞蹈。

(可采納集體，分組，分男女等表演方式)

活動反思：

1.幼兒園教育指導綱要中對藝術(shù)領(lǐng)域的目標分析中提到這樣一條："樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。'我就是依據(jù)這個目標以及中班幼兒的年齡特點和技能特點設(shè)計的本次活動。孩子在活動中通過自己的想象，創(chuàng)編出揚鞭騎馬、射箭、給奶牛按摩、擠牛奶、獻哈達等動作，并能隨音樂與同伴歡樂的跳舞，再活動中體驗到了歡樂。

2.但是我發(fā)覺，也有個別幼兒參加不積極的現(xiàn)象，我認為是與幼兒的性格和愛好有關(guān)，通常參加不積極地幼兒往往是性格比較內(nèi)向、寧靜的孩子，他們比較喜愛看圖書、畫畫這一類活動，對于音樂活動他們的愛好和積極性就會明顯降低，所以這就需要老師平常多做引導，多鼓舞幼兒嘗試不同的活動，讓其在獲得確定之后產(chǎn)生愛好，使其性格越來越活潑。

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