同學(xué)作文之表揚(yáng)同學(xué)廣播稿

表揚(yáng)同學(xué)廣播稿【篇一：校園廣播稿】校園廣播稿撰稿人：劉平撰稿時間：2015年3月12日上午校園廣播稿撰稿人：劉平撰稿時間：2015年3月16日下午校園廣播稿撰稿人：劉平撰稿時間：2015年4月9日上午校園廣播稿撰稿人：劉平撰稿時間：2015年4月23日上午校園廣播稿徐寨學(xué)校2015.3【篇二：贊美老師的廣播稿(最新)】甲：敬愛的老師們!乙：親愛的同學(xué)們!合：大家早上好!甲：今天是9月13日，星期四，我是播音員黃穎。乙：我是播音員韋忠樂。甲：今天，為大家準(zhǔn)備的是配樂詩歌：《老師，您辛苦了!》乙：古今中外，關(guān)于老師的贊歌非常多，今天推薦給大家的是一篇散文《教師頌》。甲：希望同學(xué)們能在深情的字里行間體味到老師的偉大。乙：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!甲：您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界乙：啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!甲：如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!乙：傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;甲：您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。乙：您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。甲：您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。乙：您mdash;mdash;老師的愛，天下最偉大，最高潔。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!甲：同學(xué)們，是誰教給我們知識，是誰教給我們做人的道路，又是誰為我們上課，改作業(yè)，關(guān)心我們的成長。乙：是我們身邊的老師。正因?yàn)橛辛怂麄?，我們的世界才更加的美麗，正因?yàn)橛辛怂麄?，我們的世界才更加的開闊。甲：春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。這是我們最想對您說的話。乙：老師、同學(xué)們，時間過得真快，又到了要說再見的時候。【篇三：廣播稿對播稿】廣播站廣播稿（月日）（音樂《校園的早晨》）甲：親愛的同學(xué)們，大家上午好！乙：每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了！甲：希望每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，記住我們廣播的時間：每周二早操結(jié)束后十分鐘左右開始播音，紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿乙：愿大家能準(zhǔn)時收聽我們的節(jié)目。甲：紅領(lǐng)巾廣播站，我們自己的廣播站！讓我們共同走進(jìn)今天的合：高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播！（音樂）甲：我是來自四一中隊(duì)的。乙：我是來自四二中隊(duì)的。甲：在今天的節(jié)目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目。乙：主要內(nèi)容有：一、通過近幾周的觀察，校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象，希望同學(xué)間加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕此種行為，以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。另外，各班清潔區(qū)中的雜草也已筑自己的旅程，去世界的每一個角落尋找自己的靈感，用自己的語言描述所發(fā)生的一切，再也不要對固有的模式所禁錮，把握自己的青春年華，去編寫屬于自己的漫漫天涯。很多人都在感慨流年飛逝，那么我們?nèi)绾卧陲w逝的流年中把握住自己呢？請接下來欣賞文章——《追憶似水流年》追憶似水流年經(jīng)不住似水流年，逃不過此間少年。如果有一天，我們被上帝扔到人生數(shù)軸的兩端，正負(fù)無窮，沒有關(guān)系，只要求個倒數(shù)，我們就能心心相依，永遠(yuǎn)??人生若是如初見，當(dāng)時只道是尋常，是我最喜歡的安意如的句子，初見時的喜悅，驚喜，總是讓人回想細(xì)味。其間相遇相知，不時令人淺淺一笑。美好，原來我文學(xué)水平不高，只能這樣形容吧！但卻有些后悔，以為茫茫人海如浮萍相遇，固然有一種緣的情愫，當(dāng)時只不過是認(rèn)為是尋常之事而已。倘若真有重遇的時刻，我們都能好好把握，像當(dāng)初那樣悸動？白衣蒼狗啊，也不過追憶而已，流年似水。有一句話說的好：在流年中偷換的只有流年。我?guī)е恢ò绯陕啡?，你能沿著芳香找到我嗎？或者你像以前一樣，你去了我來的方向，你繼續(xù)尋找夢的天堂。彼此又一次擦肩而過。你可知??我就是你找了很久的幸福，而我也在找你，追憶我們相遇的眼神??的確，黃葉蝴蝶飛萬里，不是風(fēng)的追求，而是樹的沒有挽留，飛舞的黃葉帶走了誰的思念，帶走誰的哀愁。當(dāng)初誰對誰錯啊，你我。是你那么執(zhí)著還是我的狠心，生活就是這樣，像一首拙劣的音樂，時而不靠譜，時而不著調(diào)，我們都是樂師，只顧自娛自樂，譜到歡樂處，續(xù)上悲情調(diào)。我在音符中注入對你的思念，許下最純粹的夢想。可該死的這夢想就如大海里的魚，在萬水之內(nèi)都沒有皈依，沒有追憶。佛曰；人世八苦，求不得為最苦。然而求不得的是知心，是緣。楊過和郭襄的際遇，可謂不尋常啊，最后郭襄明白與其相濡以沫，不如相忘于江湖。何等大氣啊。緣分豈是可以求來的，即使我在佛前苦苦求一千年，或許我們心中都有一座森林，也許我們不曾去過，也許我們一直在那里，迷失的人已迷失，相逢的人還會在相逢。我記得你說過，在人間四月天時，你愿意坐在高高的香樟樹上，嗅著源于高處的清香。此時，一些種在心里的美好，忍不住返青了。高歌吧！這個充滿溫馨的季節(jié)。追憶，似水流年！不知道大家還是否記得多年以前，我們曾經(jīng)用過的英語書上的人物。有時候凝望著這些書，想著這些書陪伴自己走過的青蔥歲月，往往會仍不住潸然淚下。因?yàn)檫@些書，承載著多少八零九零后的記憶。讓我們來看看一位八零后對英語書的懷舊感受??早上到辦公室不久，同事周突然說要推薦我聽一首歌，說是和初中一年級的英語課文中的人物有關(guān)的。我上網(wǎng)搜索，是《李雷和韓梅梅》，正流行于80后這一波網(wǎng)友之中。其實(shí)，對于絕大多數(shù)“80后”來說，李雷、韓梅梅、林濤、露西等名字都不陌生。這是人民教育出版社在上世紀(jì)90年代出版的初中英語教材中的人物。戴上耳機(jī)，柔和而略帶憂傷的音樂一下次把我拉到了從前，帶到了那個無憂無慮的中學(xué)時代。聽完歌曲，眼角濕濕的。而女同事周則更是眼淚流得唏哩嘩啦。這首歌卻是屬于80后的，它確實(shí)觸碰到了我們這波人內(nèi)心最柔軟的角落，引發(fā)我們這一波人的集體懷舊?！耙磺袕哪潜居⒄Z書開始的”，是的，我的中學(xué)時代就是從那本英語書開始的。懷著對未來的些許憧憬，也帶著點(diǎn)對陌生學(xué)習(xí)生活的忐忑，我邁入了青春的大門，也開始了單純而快樂的青澀時光。英語老師是一位很有親和力的女老師，上課時她美麗的笑容、專注的眼神、富有磁性的聲音，都吸引著我們這些剛剛接觸另一種語言的小孩。還記得背單詞時的認(rèn)真情景；還記得得了高分而被老師表揚(yáng)時的興奮；也不會忘記每天騎著自行車往返于相距六里路學(xué)校和家之間的辛苦，風(fēng)雨無阻；不會忘記對隔壁班的女孩那種朦朧而青澀的好感；不會忘記男孩與男孩男孩與女孩之間交往的單純，友誼的無暇，“一起長大的小曖昧”??不管李雷和韓梅梅的故事被80后網(wǎng)友如何演繹，其實(shí)他們只是一個符號，它承載著80后對中學(xué)時代的記憶。而那個單純，無憂，青澀，美好，充滿憧憬的歲月已經(jīng)走開了啊，我們再也回不到那段青蔥的歲月了?！昂枚嗄隂]有再一次翻開它，但那一段說的誰和誰，偶篇三：廣播稿教案《廣播稿》教案教學(xué)目標(biāo)：1、具體了解廣播稿的概念、特點(diǎn)及其寫作要求與方法2、能夠撰寫廣播稿教學(xué)重點(diǎn)：具體了解廣播稿的概念、特點(diǎn)及其寫作要求與方法教學(xué)難點(diǎn)：能夠撰寫廣播稿教學(xué)方法：講解法、練習(xí)法教學(xué)過程：一：廣播稿的文體基礎(chǔ)知識廣播稿是替廣播站、廣播電臺寫的供廣播用的稿件。是常見的應(yīng)用文體。廣播是一種重要的又普遍的宣傳形式。如國家、地區(qū)有廣播電臺、學(xué)校有廣播站。人們往往通過廣播去了解政策、國內(nèi)外新近發(fā)生的大事以及同自己生活息息相關(guān)的各種事情。學(xué)校內(nèi)部的廣播，更是開展宣傳、推動工作及豐富大家生活的重要工具。因此，應(yīng)該關(guān)心廣播，積極投稿，多做貢獻(xiàn)。寫廣播稿也同學(xué)們關(guān)心集體的表現(xiàn)，同時又可以培養(yǎng)寫作能力，提高應(yīng)用文的寫作水平。二、廣播稿的特點(diǎn)，簡單地說，一是可聽性強(qiáng)，二是傳播速度快，三是廣泛的群眾性。要適應(yīng)這些特點(diǎn)，就要做到以下二點(diǎn)：1、要通俗化、口語化2、要新、快、短三、廣播稿的種類：廣播和報(bào)紙有很多相同的地方，報(bào)刊上經(jīng)常采用的新聞體裁也大量地運(yùn)用于廣播。一般說來，廣播新聞的種類有：錄音講話（包括錄音座談會）、錄音報(bào)道（包括文字解說、音響和配樂、人物談話）、錄音新聞、口頭報(bào)道、錄音通訊、錄音特寫、錄音訪問、配樂廣播、廣播對話、廣播評論、廣播大會、重大集會的實(shí)況廣播、重要文藝、體育表演活動的實(shí)況轉(zhuǎn)播。四、廣播稿的結(jié)構(gòu)：使聽眾回味思索。五、廣播新聞（廣播稿）的寫作第一，要通俗化、口語化。寫稿時，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復(fù)，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬不要省略。第二，采寫要及時。廣播新聞一般主張采取只抓講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問等六、廣播稿寫作的注意事項(xiàng)；1、要寫得明白如話。遣詞造句要通俗，要符合口語的習(xí)慣，一切難懂的詞語、一切別扭的句式都不能用。否則，別人聽不明白。2、廣播稿是播音員讀出來給人聽的，寫稿時要考慮讓播音員讀起來順口，讓聽眾聽起來順耳。這就得考慮音節(jié)是不是響亮、有節(jié)奏，能不能把感情表達(dá)出來等問題。3、廣播稿的內(nèi)容要集中、突出、具體、生動。這樣才吸引人。聽廣播是聽眾極為主動的事情，內(nèi)容好，聽眾就想聽；寫廣播稿一定要抓住典型事例、突出重點(diǎn)，寫得簡潔集中。第四，廣播稿由于是念給人聽的，因此在文章的結(jié)構(gòu)上，要盡量做到層次分明，上下連貫緊密，線索單純，過渡自然，呼應(yīng)緊密，結(jié)構(gòu)緊湊。七、訓(xùn)練請以自己班級里的好人好事為材料，給學(xué)校廣播站寫篇廣播稿。篇四：廣播稿模式賣場廣播標(biāo)準(zhǔn)營業(yè)前播放輕音樂開門營業(yè)播迎賓詞低峰時段日常店內(nèi)廣播特殊節(jié)日廣播祝賀詞高峰時段促銷商品動感音樂、增強(qiáng)節(jié)奏感引導(dǎo)顧客購物、結(jié)算促銷商品賣場廣播室日常安排表1、am6：30—am7：20恒晟晨曲（背景音樂以輕柔的休閑音樂）2、am7：30—am8：00休閑音樂（背景音樂以鋼琴曲為主）3、am8：10迎賓詞4、am8：10—am10：00休閑時光（背景音樂以輕松歡快的鋼琴曲為主并滾動播報(bào)商品信息）5、am10：00—am12：00恒晟動感十分（播放輕松歡快的歌曲并滾動播報(bào)商品信息、搶購熱點(diǎn)、商場內(nèi)外活動和店內(nèi)安全廣播）6、am11：45伙伴之聲（感謝員工并友情提醒各崗位做好當(dāng)班本職工作）7、pm12：00準(zhǔn)點(diǎn)報(bào)時8、pm12：00—pm14：00恒晟流行新干線（播放輕松的流行音樂）9、pm14：00—pm15：30恒晟老歌回放10、pm15：30—pm18：00恒晟動感時分（播放輕松歡快的歌曲并滾動播報(bào)商品信息、搶購熱點(diǎn)、商場內(nèi)外活動和店內(nèi)安全廣播）11、pm17：45伙伴之聲（感謝員工并友情提醒各崗位做好當(dāng)班本職工作）12、pm18：00準(zhǔn)點(diǎn)報(bào)時13、pm18：00—pm20：00恒晟流行新干線（播放輕松的流行音樂）14、pm20：00—pm21：00恒晟動感十分（播放輕松歡快的歌曲并滾動播報(bào)商品信息、搶購熱點(diǎn)、商場內(nèi)外活動和店內(nèi)安全廣播）15