中學“任務驅(qū)動型”課堂教學巡課制度模版

第頁共頁中學“任務驅(qū)動型”課堂教學巡課制度模版一、背景介紹隨著教育理念的不斷進步和社會的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)不能滿足學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的需要。為了更好地適應教育改革的要求，許多學校開始推行“任務驅(qū)動型”課堂教學模式。這種教學模式注重學生的積極參與和主體性，通過設計任務來激發(fā)學生的學習興趣和動力，培養(yǎng)學生的自主學習能力和解決問題的能力。為了進一步推動“任務驅(qū)動型”課堂教學的實施和質(zhì)量提升，需要建立一套行之有效的巡課制度。本文將介紹中學“任務驅(qū)動型”課堂教學巡課制度的模板，以供參考和借鑒。二、巡課目的1.了解和掌握學校開展“任務驅(qū)動型”課堂教學的實施情況；2.促進教師的專業(yè)成長和教學改進，提高教學質(zhì)量；3.為學校制定教學改進計劃和教師培訓提供數(shù)據(jù)支持。三、巡課內(nèi)容1.課堂前準備：教師是否充分準備課前任務，包括教材閱讀、教學資源準備等；2.教學目標：教師是否明確教學目標，是否與教學任務相符，是否能夠激發(fā)學生的學習動機；3.教學方式：教師是否采用多樣化的教學方式，是否能夠激發(fā)學生的興趣和參與度；4.學生參與：學生是否能夠積極參與課堂活動，是否能夠合作完成任務，是否能夠獨立解決問題；5.教學反思：教師是否能夠及時反思教學過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出改進意見。四、巡課步驟1.提前通知：巡課組提前通知被巡課教師，并告知巡課時間和巡課人員；2.觀察記錄：巡課人員按照巡課內(nèi)容進行觀察和記錄，包括教師的講解方式、學生的參與情況等；3.課堂觀摩：巡課人員在課堂中觀摩教學過程，并與教師和學生進行交流；4.面談反饋：巡課人員與被巡課教師進行面談，詳細詢問和了解教學過程中的問題和困難，并提出改進意見；5.撰寫巡課報告：巡課人員根據(jù)觀察記錄和面談反饋，撰寫巡課報告，包括教師的教學亮點和改進方向；6.整理匯總：巡課組將所有巡課報告進行整理匯總，形成巡課總結(jié)，并向?qū)W校領導提出建議。五、巡課要點1.巡課應注重“任務驅(qū)動型”教學模式的核心理念，關注學生的參與和主體性；2.巡課應充分尊重教師的專業(yè)知識和經(jīng)驗，不以評判為目的，而是以幫助和改進為導向；3.巡課應注重教師和學生的反饋，及時提出建議和改進方向；4.巡課應保證公平公正，盡量避免主觀評價和傾向性。六、巡課評估與收益通過巡課，可以及時了解和掌握學校推行“任務驅(qū)動型”課堂教學的實施情況，發(fā)現(xiàn)和解決教學中的問題和困難。同時，巡課也為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機會，促進教師的教學改進和提高教學質(zhì)量。通過巡課評估，學?？梢约皶r調(diào)整教學方向和培訓計劃，提高學校整體的教學水平和綜合素質(zhì)培養(yǎng)能力。七、巡課評估表樣本巡課評估表樣本如下：課堂名稱：教師姓名：巡課日期：巡課人員：觀察記錄：1.課堂前準備：2.教學目標：3.教學方式：4.學生參與：5.教學反思：面談反饋：教師問題和困難：改進建議：八、總結(jié)中學“任務驅(qū)動型”課堂教學巡課制度是推動教育改革和教學質(zhì)量提升的重要舉措。通過建立巡課制度，可以及時發(fā)現(xiàn)和解決教學中的問題，促進教師的專業(yè)發(fā)展和教學改進。同時，