好習(xí)慣伴我成長演講稿

好習(xí)慣伴我成長演講稿好習(xí)慣伴我成長演講稿1

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

“習(xí)慣決定命運(yùn)〞，你的習(xí)慣決定了你一身的命運(yùn)。你的好習(xí)慣對你有益，壞習(xí)慣對你有害。所以，我們得擁有很多好習(xí)慣。

上課我們要用心聽講，不講小話。老師寫在黑板上的東西要準(zhǔn)時記錄下來。有時，老師說的話也要記錄下來。在學(xué)習(xí)時，我們應(yīng)當(dāng)自覺預(yù)備好一本“學(xué)習(xí)本〞，用來記錄那些你不懂的地方，等到復(fù)習(xí)時，就可以用來加強(qiáng)記憶。這是關(guān)于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

做人得要拾金不昧、樂于助人。當(dāng)撿到別人東西時，應(yīng)當(dāng)在原處等待失主，不應(yīng)當(dāng)占為己有。借別人東西時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時歸還?？吹絼e人需要幫助時，應(yīng)當(dāng)主動、盡自己所能地去幫助他人。這是關(guān)于做人的好習(xí)慣。

當(dāng)觀察認(rèn)識的人時，應(yīng)當(dāng)禮貌的對別人說，叔叔好，或阿姨好，或老師好……這是關(guān)于禮貌的好習(xí)慣。

當(dāng)在地上觀察紙屑、水果皮等應(yīng)當(dāng)順手撿起扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)在大街上觀察別人預(yù)備亂扔垃圾，應(yīng)當(dāng)主動去制止他們。這是關(guān)于衛(wèi)生的好習(xí)慣。

當(dāng)在紅綠燈時，我們應(yīng)當(dāng)不亂穿公路，不闖紅燈，應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則。當(dāng)在家時，我們應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離那些銳利物品，如刀、玻璃片等。我們應(yīng)當(dāng)做到不做危急動作、不玩火等。這是關(guān)于安全的壞習(xí)慣。

好習(xí)慣特別重要。讓我們開始擁有好習(xí)慣，擁有好的命運(yùn)。

好習(xí)慣伴我成長演講稿2

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！我是一三班的牡丹，我演講的題目是：《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》。

同學(xué)們，你每天刷牙嗎？

從我兩三歲時，媽媽就教我刷牙了，給我買好看的杯子、軟毛牙刷和兒童牙膏，講愛護(hù)牙齒的故事，爸媽每天和我一起刷牙，刷牙時間是我們歡樂的親子時間。所以，小時候我刷牙很仔細(xì)，始終到換牙前也沒出過蟲牙，體檢時醫(yī)生還夸我牙齒愛護(hù)得好呢。

上學(xué)后，我覺得自己牙齒不錯，漸漸的就偷懶了，經(jīng)常胡亂一刷，有時還不刷。不光這樣，有時還偷偷在床上吃東西。

有一天，我牙疼得沒法吃飯了，爸爸媽媽一看，呀，半邊臉都腫了。我疼得直掉淚，只好去醫(yī)院。

醫(yī)生一檢查，是牙縫里塞了食物壓迫牙垠發(fā)炎了，哎呀，這顆牙上有小洞洞了，還好是要換的牙不用補(bǔ)，要是補(bǔ)牙還要用牙鉆鉆牙呢！聽了醫(yī)生的話，我可真有些可怕。

醫(yī)生給我清理了牙齒，又提示我：“小朋友，肯定要每天早晚刷牙，要豎著刷，把牙縫

里的臟東西刷出來。牙面也要刷一下。〞

回家后，又吃了好幾天藥，我的牙才不疼了。從今，我記住了每天都要仔細(xì)刷牙！

好習(xí)慣伴我成長演講稿3

尊敬的教師，友愛的同學(xué)：

大家好！

好習(xí)慣是我的良師，它陪伴著我度過了無知的童年。我慢慢長大了，也步入了小學(xué)的殿堂，好習(xí)慣變成了我的益友。

每當(dāng)我向教師問好時，它總是向我投來鼓舞與贊許的目光。我從不懂事的小孩，變成手捧獎狀的學(xué)生。好習(xí)慣伴我走過即將結(jié)束的童年時光。

比方說我剛讀小學(xué)的時候，考試總是不檢查，其實(shí)數(shù)字搬錯，語文寫個錯別字都能夠檢查出來?？烧且?yàn)槲也粰z查，而扣這些冤枉分。隨著功課的難度，再扣這些冤枉分，想得到高分可難了。所以我努力得改，此刻考試這種情景越來越少，我慢慢把這個壞習(xí)慣變成好習(xí)慣。

我的身上還有一些果實(shí)長得還不夠健壯，比方還有“馬虎大意〞的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴〞顏色。

媽媽經(jīng)常告誡我：“留意你的思想，它們會變成你的言語;留意你的言語，它們會變成你的行動;留意你的行動，它們會變成你的習(xí)慣;留意你的性格，它會決定你的命運(yùn)。〞

好習(xí)慣伴我成長演講稿4

在我的成長歷程中，有許多好習(xí)慣伴隨著我。。。

在我心中有一個信念——仔細(xì)做好每一件事，寫作業(yè)時一個字沒寫好就重新寫，記得在一年級時我剛學(xué)會寫字，總是寫不好，我為這件事以前哭過，我就不信我寫不好，于是我就每一天放學(xué)回家就練字，果真，在一年級期末的操行評語上我被老師喻為“小書法家〞，直到五年級，我這個好習(xí)慣一向堅持著，每次劉老師留組詞的作業(yè)時，讓每個字組至少兩個詞，而我卻組二十個，在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就正因這個好習(xí)慣我每次考試都能考出一個理想的成果。

我的書包什么時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不著東西，而且有時的作業(yè)，正因書包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一向堅持在此刻，因此找什么東西都得心應(yīng)手。

我全部的東西都都十分疼惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都十分疼惜，有一次我過9歲生日，媽媽送給我的一本書《未解之謎》，直到此刻那本書還是嶄新的，但是肯定不是沒有看呀，愛讀書，“書中自有顏如玉〞的甜頭，我早就知道了。全部物品潔凈、新新的，看著心里都舒適。

我有早睡早起的好習(xí)慣，因此從來都沒有遲到過，而且在一年級時班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，正因我每次都來的很早，因此直到三年級我一向擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。

我期望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作…

好習(xí)慣伴我成長演講稿5

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

我是四年級一班的xx。今日主要給大家介紹的是好習(xí)慣伴我成長中的行為篇：“舉止文明〞，墻上寫：見到老師、客人主動問好，能自覺使用禮貌用語；向別人請教看法懇切；待人接物看法友善。舉止文明的表現(xiàn)當(dāng)然不僅是文化墻里的這些，我們要舉一反三，擅長在生活中發(fā)覺，比方老師教育我們見到老師家長主動問好；上下樓梯靠右行；仔細(xì)傾聽不打斷別人說話；這些好的行為都是舉止文明的好習(xí)慣。

大家知道，習(xí)慣形成性格，習(xí)慣也決著命運(yùn)。好習(xí)慣形成一輩子受用；同時壞習(xí)慣形成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的看法，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果。良好的習(xí)慣將會注定我們的性格，甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\(yùn)，可見良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是何等得重要。同學(xué)們，君子以自強(qiáng)不息，讓我們用仔細(xì)得看法，從小事做起，從我做起，做到舉止文明、舉止文靜，去養(yǎng)成一個個有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴我們歡樂成長，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。

我的演講完畢，感謝大家！

好習(xí)慣伴我成長演講稿6

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們:

大家好!我是來自五年級的王雨欣，今日，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。

尊敬的老師，你們想知道讓懵懂無知的孩子成就非凡事業(yè)的勝利秘決嗎?友愛的同學(xué)們，你們想知道讓自己勞逸結(jié)合，玩的痛快，學(xué)的輕松的隱秘武器嗎?今日就讓我來告知大家，那就是養(yǎng)成好的習(xí)慣。

習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，漸漸養(yǎng)成的不自覺的行為。美國有名大師拿破侖西爾說:習(xí)慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習(xí)慣有好有壞，好習(xí)慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙勝利的翅膀。

好習(xí)慣不是憑空而來的，好習(xí)慣重在培育，習(xí)慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習(xí)慣了就自然了，都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的，時間一長形成的一種行為。

在我的成長歷程中，有許多好習(xí)慣伴隨著我。

我做事特別仔細(xì)。媽媽常常囑咐我要仔細(xì)做好每一件事，我是這么做的:學(xué)習(xí)中，不管是上語文課、數(shù)學(xué)課、還是英語課，不管是寫作業(yè)，還是學(xué)舞蹈我都特別仔細(xì)，上課仔細(xì)聽講，下課仔細(xì)做作業(yè)，常常受到老師表揚(yáng)。因?yàn)檫@個好習(xí)慣我每次考試都能考出一個理想的成果，從幼兒園到如今我都獲得20多張獎狀了，上小學(xué)以來始終被評為班級優(yōu)秀生。

我特別心疼爸爸媽媽。我時常想爸爸媽媽成天忙于工作，但還要管家，特殊還要照看我，送我上學(xué)，接我回家，他們很辛苦，我要孝敬他們，幫助爸爸媽媽端水盛飯、整理房間、捶背按摩、做家務(wù)活。

我特別疼惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都特別疼惜，現(xiàn)有我家的整理箱里、柜子里還放著我小時候媽媽給我買的玩具，從幼兒園、一年級到如今的書、作業(yè)本都整整齊齊排在那里，我的衣服從來都是潔凈干凈。

我還要告知大家一個好消息，這段時間我正在培育閱讀的好習(xí)慣。每天晚上寫完作業(yè)，我都要看會兒書，從書中我發(fā)覺了不少樂趣。

我還有樂于助人、勤儉節(jié)省、不亂花錢等等等等許多好習(xí)慣，我想大家都發(fā)覺了吧!我期望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作。

同學(xué)們，“播種一個好行為，就會收獲一個好習(xí)慣;播種一個好習(xí)慣，就會收獲一個好性格;播種一個好性格，就會收獲一個好人生。〞同學(xué)們我們小學(xué)生要從今日、從如今、從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時間的習(xí)慣，昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們，今日的習(xí)慣，可以成就我們精彩的人生!

好習(xí)慣伴我成長演講稿7

在一個人的一生中，你可養(yǎng)成良好的習(xí)慣，養(yǎng)成不良習(xí)慣。但一個好習(xí)慣可以讓人終生受益。一個壞習(xí)慣給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來很多不便和不開心的習(xí)慣。我常常聽媽媽說這個詞。習(xí)慣是什么？你用筷子吃飯，用右手寫字。習(xí)慣很重要，它可以幫助你的生活，你可能會受到它的困擾。同學(xué)們，暑假即將到來，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成一些對我們有益的習(xí)慣嗎？俗話說：冰凍三尺，不是寒冷的一天。

什么是“習(xí)慣〞依據(jù)字典，習(xí)慣是無意識的活動，漸漸重復(fù)并漸漸進(jìn)展。當(dāng)然，這種好習(xí)慣是一項(xiàng)長期重復(fù)的好活動。這個好習(xí)慣是我們通常每天都播種“好行為〞，“水果〞。

回頭看我已經(jīng)成長了11年，“習(xí)慣性的樹木〞是從那些好果子中長大的？我認(rèn)為最大的水果應(yīng)當(dāng)是“不挑剔的身體棒〞，聽媽媽說，我小時候始終很清爽，所以我不需要前后大人的食物，所以你看，我有一米五五的頭。

什么是堅實(shí)的！第二個水果應(yīng)當(dāng)是“愛不懶〞，當(dāng)我還在幼兒園時，父親帶我去報名參與游泳訓(xùn)練。我喜愛在水中流失。即使是如今我也會覺得我在游泳。去年夏天我只到達(dá)了三年級的五年級游泳標(biāo)準(zhǔn)。我也喜愛打乒乓球。雖然我只學(xué)會了毛皮，但在訓(xùn)練期間我常常感到困乏和出汗。然而，在乒乓球桌前揮動球拍的吸引力仍舊難以抵抗。我會為這個暑假而戰(zhàn)。這方面有所突破。

習(xí)慣樹上最秀麗的水果，我認(rèn)為它應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)新和學(xué)問，愛和大腦〞，我總是喜愛有自己的想法，雖然不肯定正確，有時候這好像特殊稚嫩，但我堅信，只要我努力打下良好的基礎(chǔ)，始終養(yǎng)成創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，這種秀麗的“習(xí)慣習(xí)慣〞就會變得更加成熟，更加甜蜜。當(dāng)然，我的“自定義樹〞上還有一些水果不夠強(qiáng)大，比方“小而馬虎〞的斑點(diǎn)和“愛貪欲〞的顏色。

媽媽常常警告我：“留意你的'想法，他們會成為你的話；留意你的話，他們會成為你的行為；留意你的行為，他們會成為你的習(xí)慣；留意你的性格，它將決定你的命運(yùn)。〞雖然我還沒有理解幾句話的內(nèi)涵，但我知道習(xí)慣必需在一個人的生活勝利或失敗中發(fā)揮決定性的作用。作為一個少年，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。隨著成長，我們的心更和善，行為更好，我們的將來更美妙。

伙伴們，讓我們從自己開始，從如今開始，從每件小事做起，從童年時代掩埋各種“好習(xí)慣〞的種子，讓“好習(xí)慣〞的成果長大。明天帶來香氣和甜味！讓我們“養(yǎng)成良好的習(xí)慣〞；和我們一起歡樂成長！

好習(xí)慣伴我成長演講稿8

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好!今日我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。

每個人可能都曾有過這樣的經(jīng)受：在公共汽車上，突然遇到了急剎車，由于自己沒有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時你情愿看到一張寫滿厭煩和責(zé)怪的冷漠的臉，還是情愿看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉?信任每個人都期盼著后者，因?yàn)檫@樣的微笑其實(shí)在說：“我知道你不是有意的，沒關(guān)系。〞而這時的你，也只需微笑一下，就已經(jīng)說明了這樣的意思：“我不是有意的，對不起。〞其實(shí)，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的狀況，我們只需彼此微笑一下，就已經(jīng)說明了抱歉或諒解的意思。對人微笑就是一個好習(xí)慣，好的習(xí)慣使我們終身受益

假如說命運(yùn)就是那一幅幅壯美絕倫的山水畫，那好習(xí)慣就是一筆筆爐火純青的勾描;假如說命運(yùn)就是那一幢幢高聳入云的樓宇;那好習(xí)慣就是一塊塊不起眼的青磚;假如說命運(yùn)就是那一根根盤根錯節(jié)的大樹，那好習(xí)慣就是一條條深扎于地下的根;假如說命運(yùn)是一只只搏擊長空的雄鷹，那么好習(xí)慣一雙雙雄鷹的翅膀;假如說人生是一首奇妙的樂曲，那么好習(xí)慣就是一個不行或缺的音符;假如說人生是一望無際的大海，那么好習(xí)慣是其中一朵翻起的浪花;假如說人生是湛藍(lán)的天空，那么好習(xí)慣就是天際一朵漂浮的白云。我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成好習(xí)慣呢?

養(yǎng)成好的習(xí)慣需要堅持。魯迅先生從小仔細(xì)學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成果優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他馬上拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種方法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，他養(yǎng)成了這種讀書的好習(xí)慣，后來最終成為我國有名的文學(xué)家。

養(yǎng)成好的習(xí)慣需要從小做起。從身邊的`小事做起?！叭酥?，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。〞這就是出自三字經(jīng)里的一句話。每個人出生的時候，本質(zhì)都是一樣的?？梢?yàn)楹筇焖幍沫h(huán)境、所受的教育有所不同，所養(yǎng)成的習(xí)慣也不同，之后就會變得越來越不一樣了。有的人因養(yǎng)成了好的習(xí)慣而越來越好，有的人因沒有養(yǎng)成好習(xí)慣而由好變壞，這就是養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。一個好的行為、一個好的習(xí)慣，都會開出燦爛無比的人生之花!我們應(yīng)當(dāng)擁有好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，才能做一個有道德的小學(xué)生，一個有修養(yǎng)的青少年。無論何時，我們都應(yīng)當(dāng)將這樣的一句話牢記在心：勿以善小而不為，勿以惡小而為之

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。我們每個人的心田好比一塊奇妙的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲;播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣，便會有品德的收獲;播種了品德，便會有命運(yùn)的收獲。

感謝大吉!

好習(xí)慣伴我成長演講稿9

敬重的老師、友愛的同學(xué)：

大家好！今日我演講的題目是：《好習(xí)慣伴我成長》。

是什么伴我們形影相隨？是習(xí)慣。

是什么在漫長的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈？是好習(xí)慣。

它無聲地引導(dǎo)著我們的一舉一動，悄悄影響我們的一生，好習(xí)慣就如我們的良師益友，它會使我們終身受益，而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開的煙霧，覆蓋著我們純凈的心靈。

“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。〞最近老師教會了我們這句至理名言，讓我深深懂得了好習(xí)慣是需要漸漸養(yǎng)成的。自踏入校門，老師就在諄諄教育我們做人的道理。但是我看到的是我們的校內(nèi)依舊存在著一些不文明的現(xiàn)象。如：經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈?，同學(xué)之間就出口傷人；由于天氣熱，有些學(xué)生常常把紅領(lǐng)巾拿下來不戴、校服脫下來不穿；升國旗時說話；在教室里，有的學(xué)生談笑風(fēng)生甚至大聲喧嘩；課間常常有些學(xué)生追逐瘋打，弄得滿頭大汗，甚至擦傷摔傷；看到老師不能主動問好；看到紙屑不能主動撿起等等。俗話說“習(xí)慣成自然，自然成習(xí)慣〞，長此以往，我們慢慢長大了，便成了粗魯無禮，素養(yǎng)低下的社會公明，還如何成為社會有用的人啊！因此，我們就要從小事做起，遵守小學(xué)生禮儀常規(guī)細(xì)則，培育好的習(xí)慣，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，敬重老師，敬重同學(xué)，爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦〞，這句詩信任在座的每位同學(xué)都很熟識吧。但我想問問大家，你們應(yīng)當(dāng)都懂得這句詩的意思，但我也確定有人在餐桌上會發(fā)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象吧？大家想想，我們在這么潔凈干凈的教室里讀書、學(xué)習(xí)，我們的父母卻為了我們在外面辛苦的勞作，那我們?yōu)槭裁床火B(yǎng)成勤檢樸實(shí)，不浪費(fèi)的好習(xí)慣呢，也算是對父母的一份回報吧。

同學(xué)們，還在遲疑什么呢，讓我們從我做起，從如今做起，從每件小事做起，共同養(yǎng)成好習(xí)慣，讓“好習(xí)慣〞伴我們歡樂成長吧！

我的演講完畢，感謝大家。

好習(xí)慣伴我成長演講稿10

友愛的老師、同學(xué)們：

我是一個活潑開朗的女孩兒，不算十全十美，但也有不少優(yōu)點(diǎn)可談。在這里，就先找一個來說吧。

我有一個雷打不動的習(xí)慣：每天早上在上學(xué)的路上，遇到人就會打招呼。

“王奶奶早!〞剛走出門就在樓道里觀察了隔壁鄰居王奶奶。“早啊!〞王奶奶剛剛還儼然一副沒睡醒的樣子，如今就笑盈盈地打了招呼，精神百倍了?！氨０彩迨逶?〞我給了保安叔叔一個燦爛的微笑?！昂?，早啊孩子!〞保安叔叔也送給我了一個微笑，突然我感到這寒冷的早晨變得暖暖如春的。

“司機(jī)叔叔早!〞我坐上了公交車，遇到了每天早上都準(zhǔn)時到站送我上學(xué)的司機(jī)叔叔?！霸绨?〞叔叔笑瞇瞇的說。坐在靠窗的位置，一只小鳥飛了進(jìn)來，站在我的肩頭。我側(cè)過頭，輕輕的說：“早啊，小鳥!〞小鳥也嘰嘰喳喳的，仿佛在說：“早啊早啊!〞

一路上的問好，微笑給了我每一天的動力。讓我感到暖洋洋，一成天都充滿了正能量。

不僅僅是早上的問好，再平常的生活里，或許只需要一句輕聲的“你好〞就可以交到朋友;或許只需要一個輕輕上揚(yáng)的嘴角，就可以給人信念;或許只需要一聲“對不起〞就可以化解矛盾……生活就是這么簡潔，處處都充滿了正能量，只是取決于你是否能發(fā)覺。

好習(xí)慣伴我成長演講稿11

友愛老師，友愛的學(xué)生：

愛因斯坦有一句名言：“一個人的成就往往取決于他獨(dú)特的偉大。〞并且我們的性格構(gòu)成了我們的良好習(xí)慣。日常生活。培育的良好習(xí)慣越多，你的個人能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣就像是為你的夢想留下翅膀。它將為生命的勝利奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

20世紀(jì)90年月，一個故事發(fā)生在中國南方。一家知名公司公開聘請管理人才。在候選人中，有很多從事管理工作的高學(xué)歷人才。人才，還有優(yōu)秀的公關(guān)人員。但最終一位經(jīng)理人聘請人員選擇了一位在走廊里拿起一張廢紙的選手。后來，有人問老板：“你為什么選擇那個沒有任何優(yōu)勢的競爭對手？“〞老板回答說：“員工的好習(xí)慣是金礦。具有這種獨(dú)特魅力的人當(dāng)然可以為公司創(chuàng)造更多的財寶。〞是的，當(dāng)一個人養(yǎng)成一個好習(xí)慣時，事實(shí)上，在我們不知不覺的成長過程中，習(xí)慣會影響我們多年來的品行，揭示我們的本性并影響我們的成敗。

因此，在生活中，我們可能會努力進(jìn)展一些好習(xí)慣，如：習(xí)慣主動清潔，養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣說“感謝〞，“你好〞，“愧疚〞，養(yǎng)成了熱情對待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于日常鍛煉，形成健美體；習(xí)慣于在人際交往中理解和寬容，可以變成玉；用來認(rèn)真觀看，以形成良好的觀看能力；習(xí)慣于課前閱讀和復(fù)習(xí)，可以形成一種有效的學(xué)習(xí)方法；當(dāng)然，我們應(yīng)當(dāng)習(xí)慣于使用我喜愛面對四周的世界，升華我們的人性。正如著名教育家葉圣濤所說：只有運(yùn)用行動才能適應(yīng)大自然。

人們常說，假如你播種了一個動作，你就會養(yǎng)成習(xí)慣；假如你養(yǎng)成一個習(xí)慣，你就會獲得一個品行；假如你播種了一個角色，你將獲得命運(yùn)。這是全部勝利人士的特質(zhì)，所以讓我們埋下良好習(xí)慣的種子，用堅持不懈的水，實(shí)現(xiàn)我們生活的美妙生活。請聽你習(xí)慣的兩首歌。

習(xí)慣于在年輕時進(jìn)展。小學(xué)生上學(xué)，記住好習(xí)慣。記住上課的內(nèi)容，不建議扔廢紙，上下樓梯到右邊，上課文明玩游戲。一個接一個地做，并在年輕人習(xí)慣它。和我一起養(yǎng)成良好的習(xí)慣，心里有交通安全，過公路，過公路，紅燈亮，停了下來。綠燈快來了，黃燈寶寶眨了眨眼睛，紅燈亮了上班車，不搶時間，跟我好習(xí)慣，交通安全心！

感謝，我們的演講結(jié)束了。

好習(xí)慣伴我成長演講稿12

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們:

今日我演講的題目是：

好習(xí)慣伴我成長

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成果往往取決于性格上的偉大。〞而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就猶如為夢想插上翅膀，它將為人生的勝利打下堅決的基石。

上個世紀(jì)九十年月，在中國南方發(fā)生了這樣一個故事，一家有名的企業(yè)公開聘請管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過管理工作的人，也有口才特別出眾的公關(guān)人員。但最終負(fù)責(zé)聘請的老總卻選中了一位在走廊上順手撿起一張廢紙的競聘者。后來，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者？〞這位老總回答：“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人肯定可以為公司創(chuàng)造更多的財寶。〞

是的，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣，在我們不知不覺的成長中經(jīng)年累月影響者我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。

因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比方：習(xí)慣于主動清掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“感謝〞、“你好〞、“對不起〞，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去專心觀看，才能形成好的觀看能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；當(dāng)然，我們更應(yīng)當(dāng)習(xí)慣于用愛心去面對四周的世界，升華我們的人性。正如有名的教育家葉圣陶所說：唯有用行動，才能讓“習(xí)慣成自然〞。

人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運(yùn)。這是一切勝利人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。下面請聽兩首習(xí)慣養(yǎng)成的歌謠。

習(xí)慣養(yǎng)成在年少。

小學(xué)生上學(xué)校，好習(xí)慣要記牢。上課內(nèi)容記心上，亂扔廢紙不提倡，上下樓梯靠右行，課間文明做游戲。一條一條都做到，習(xí)慣養(yǎng)成在年少。

交通安全記心上！

好習(xí)慣伴我行，交通安全在心上，過公路走橫道，紅燈亮了停一停。綠燈到了快點(diǎn)走，黃燈寶寶眨眼睛，紅燈上崗汽車開，千萬別再搶時間，好習(xí)慣伴我行，交通安全記心上！

感謝大家，我們的演講結(jié)束了。

好習(xí)慣伴我成長演講稿13

友愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好，今日我們在國旗下的演講主題是《好習(xí)慣伴我成長》。

一個好習(xí)慣能讓人終生受益，一個壞習(xí)慣對我們的生活、學(xué)習(xí)都有很多不便和不快。

我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)當(dāng)“不挑食身體棒〞，聽媽媽說，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我個頭雖不算高，可牢固著哪！

那第二顆果實(shí)應(yīng)當(dāng)是“愛運(yùn)動不懶散〞，我還在幼兒園時爸爸就帶我報名參與了游泳訓(xùn)練，我特喜愛在水里翻騰，就連如今一聽到游泳我就會渾身來勁。

“習(xí)慣〞樹上最美麗的一顆果實(shí)我想應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)新求知愛動腦〞，學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法，雖然不肯定正確，有時還顯得特殊稚嫩，但我堅信，只要我努力打好基礎(chǔ)，總會讓這顆美麗的“習(xí)慣果〞越長越成熟，越來越香甜的。

媽媽經(jīng)常告誡我：“留意你的思想，它們會變成你的言語；留意你的言語，它們會變成你的行動；留意你的行動，它們會變成你的習(xí)慣；留意你的性格，它會決定你的命運(yùn)。〞我知道習(xí)慣對一個人的一生的成敗肯定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從自己做起，從如今做起，從每件小事做起，長大后讓“好習(xí)慣〞的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！

讓“好習(xí)慣〞伴我們歡樂成長！

我們的演講到此結(jié)束，感謝大家。

好習(xí)慣伴我成長演講稿14

同學(xué)們，老師們：

特別高興，我們又相聚在這美妙的早晨。我今日講話的題目是：“好習(xí)慣伴我歡樂成長〞。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣。〞一個人假如養(yǎng)成了一種良好習(xí)慣的話，那么，他將一生受用無窮。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早〞字來時時提示自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地囑咐自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，習(xí)慣是人在較長時間內(nèi)形成的規(guī)律性的行為方式，一旦形成便難以轉(zhuǎn)變。長期有規(guī)律地支配學(xué)習(xí)的人，便可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它就像我們身上的指南針，指引我們正確前行，助我們歡樂成長。因此，人從幼年起就應(yīng)當(dāng)通過教育培育一種良好的習(xí)慣。

作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，這里介紹四種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為同學(xué)們努力的方向。

1、一心向?qū)W的習(xí)慣

科學(xué)家巴斯德說機(jī)遇只偏愛有預(yù)備的頭腦"，一心向?qū)W的頭腦便是有預(yù)備的頭腦。同樣是水壺，一般人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了，一般人只會想到埋怨草的無情和自己的馬虎，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)覺了萬有引力定律。造成這種差異的根本緣由是什么?答案只有一個：就是因?yàn)橥咛?、魯班、牛頓平常一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。

2、用心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

用心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)子必需養(yǎng)成的至少的學(xué)習(xí)習(xí)慣。用心致志，包括以下兩個方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在肯定時期內(nèi)緊緊圍繞主攻方向，支配學(xué)習(xí)內(nèi)容，除學(xué)校組織和提倡的健康活動外，一切與主攻方向相悖的乃至不相關(guān)的勞神費(fèi)時的事情都盡量不要涉足。二是全神貫注不溜號。上課時要全神貫注地聽講，做作業(yè)時聚精會神地思索。對于一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情能夠做到聽而不聞，視而不見，以意封閉。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣

定時學(xué)習(xí)，包含兩層意思：一是每天必需保證必要的學(xué)習(xí)時間，二是到了該學(xué)習(xí)的時候馬上學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)計劃是通向?qū)W習(xí)目標(biāo)的道路，定量地完成學(xué)習(xí)計劃，就等于在這條道路上不斷前進(jìn)，在計劃的指導(dǎo)下，當(dāng)學(xué)問的量到達(dá)肯定程度時，便到達(dá)了目標(biāo)。沒有量的積累，便不會有質(zhì)的飛躍。學(xué)問必需日積月累，才能武裝出聰慧的頭腦，假如三天打魚兩天曬網(wǎng)，必定事倍功半。俗話說:“不能一口吃個胖子"，"不能一鍬挖個井"。因此，要想保持優(yōu)異而穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成果，就必需養(yǎng)成定時定量學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、仔細(xì)思索的學(xué)習(xí)習(xí)慣

仔細(xì)思索的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培育人的能力，尤其是有利于增添人的發(fā)覺、發(fā)明和創(chuàng)造能力。仔細(xì)思索的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)子比較高級的修養(yǎng)。

有人說，兒童的心田是一塊奇妙的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣便會有品德的收獲，播種了品德，