國開2023秋《學(xué)前兒童科學(xué)教育活動指導(dǎo)》形考任務(wù)3參考答案

國開2023秋《學(xué)前兒童科學(xué)教育活動指導(dǎo)》形考任務(wù)3參考答案（題目順序可能不同，可點擊ctrl+F（查找）功能進(jìn)行頁面搜索）1.過分關(guān)注與強(qiáng)調(diào)相對靜態(tài)的正確的科學(xué)知識的學(xué)習(xí)與掌握等，而不同程度地忽視個性化的科學(xué)探究過程，是（）取向的。單選題(3分)A.學(xué)科B.生活C.學(xué)術(shù)D.實踐正確答案:A2.生活取向的學(xué)前兒童科學(xué)教育更重視幼兒的個別差異，因此，這類活動往往傾向于（）活動,因為這樣幼兒可以更加自由地進(jìn)行科學(xué)探究，不受時間的限制，并且幼兒可以選擇自己喜歡的材料，按照自己喜歡的方式進(jìn)行探究。單選題(3分)A.區(qū)域B.集體C.角色D.戶外正確答案:A3.以下哪類活動不屬于科學(xué)集體教學(xué)活動的類型（）單選題(3分)A.觀察認(rèn)識型活動B.實驗操作型活動C.技術(shù)操作型活動D.區(qū)域游戲型活動正確答案:D4.在區(qū)角活動中，幼兒可以獨立自主地選擇活動的內(nèi)容、材料、同伴、玩法等，按照自身的意愿選擇開展某個活動或是參與到同伴活動中去。這體現(xiàn)了區(qū)角活動的（）特點。單選題(3分)A.自主性B.獨立性C.實踐性D.創(chuàng)造性正確答案:A5.區(qū)角活動的設(shè)計原則不包括以下哪一項（）單選題(3分)A.材料多樣性B.操作層次性C.時空開放性D.活動自主性正確答案:D6.家庭中科學(xué)教育的開展可以隨時隨地，內(nèi)容、形式、時間和地點都不受限制。這是家庭教育中進(jìn)行科學(xué)教育的（）特點單選題(3分)A.隨意性B.個別化C.靈活和隨機(jī)D.持久和連續(xù)正確答案:C7.學(xué)前兒童科學(xué)教育以()為主要活動方式。單選題(3分)A.探究B.游戲C.上課D.集體教學(xué)正確答案:A8.幼兒需要根據(jù)探究的任務(wù)和對問題的猜測假設(shè)，選擇適宜的觀察、實驗、測量等方法，制訂研究的計劃和調(diào)査的方案。這屬于幼兒科學(xué)探究的（）環(huán)節(jié)。單選題(3分)A.猜測假設(shè)B.調(diào)查驗證C.收集信息D.結(jié)論解釋正確答案:B9.在人為控制的條件下，教師或幼兒利用一些材料、儀器或設(shè)備，通過簡單演示或動手操作，以發(fā)現(xiàn)客觀事物的變化及其因果聯(lián)系的方法是（）單選題(3分)A.控制法B.演示法C.實驗法D.觀察法正確答案:C10.因為學(xué)前兒童在玩的時候突然發(fā)現(xiàn)了影子的存在，所以教師就借此引導(dǎo)他們認(rèn)識光影關(guān)系，生成了一次科學(xué)教育課程，這體現(xiàn)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動設(shè)計與指導(dǎo)的（）單選題(3分)A.生活性原則B.偶發(fā)性原則C.非常規(guī)原則D.趣味性原則正確答案:A11.以下不屬于一個集體教學(xué)活動設(shè)計的必須部分的是（）單選題(3分)A.活動目標(biāo)B.活動準(zhǔn)備C.活動過程D.活動總結(jié)正確答案:D12.幼兒的思維特點以（）思維為主，所以應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)。單選題(3分)A.具體形象B.前運算C.半抽象D.情感認(rèn)知正確答案:A13.以下不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育物質(zhì)環(huán)境類型的是()單選題(3分)A.自然角B.園地C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)D.咨詢室正確答案:D14.區(qū)角活動按照五大領(lǐng)域劃分成不同的類型，無論哪一種類型都需要通過孩子具體的實踐活動才能體現(xiàn)它的教育價值。這是區(qū)角活動的（）特點。單選題(3分)A.自主性B.實踐性C.交互性D.創(chuàng)造性正確答案:B15.和幼兒園一對多的教育方式相比，家庭教育更多的是一對一或多對一。特別是獨生子女家庭，家長有更多時間和機(jī)會對孩子進(jìn)行一對一、面對面的共同探索和指導(dǎo)。這體現(xiàn)了家庭進(jìn)行科學(xué)教育的（）特點。單選題(3分)A.個別化B.靈活性C.隨機(jī)性D.潛在性正確答案:A16.“5E”教學(xué)模式是Engage、Explore、Explain、Elaborate和Evaluate，即參與、探究、解釋、遷移和評價五個教學(xué)環(huán)節(jié)。（）判斷題(2分)A.對B.錯正確答案:A17.一個集體教學(xué)活動的設(shè)計，在選擇確定了活動內(nèi)容之后，通常包括活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備和活動總結(jié)三個部分。（）判斷題(2分)A.對B.錯正確答案:B18.為中班幼提供的記錄表應(yīng)簡單明了，以勾選或貼圖等方式為主。（）判斷題(2分)A.對B.錯正確答案:B19.區(qū)角活動也可以稱為“活動區(qū)活動”，因翻譯不同，還有“區(qū)域活動”等叫法，它們在概念上都是相通的。（）判斷題(2分)A.對B.錯正確答案:A20.區(qū)角活動的開展有利于幼兒個性及自主性的發(fā)展，有利于幼兒的人際交往與社會性水平的發(fā)展。（）判斷題(2分)A.對B.錯正確答案:A21.發(fā)現(xiàn)和提出問題是科學(xué)探索的起點，教師要以多種形式給予幼兒提出問題的時間與機(jī)會，激發(fā)幼兒探究的興趣。（）判斷題(2分)A.對B.錯正確答案:A22.學(xué)科取向的學(xué)前兒童科學(xué)教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，強(qiáng)調(diào)活動的預(yù)設(shè)性。（）判斷題(2分)A.對B.錯正確答案:A23.在大班“光與影”主題下的“燈光設(shè)計師”區(qū)角，為便于幼兒操作電筒和彩色玻璃紙等材料，教師應(yīng)該將其安排在離窗口較近位置，同時增加遮光布進(jìn)行光線遮擋。（）判斷題(2分)A.對B.錯正確答案:B24.幼兒以游戲為主的活動方式?jīng)Q定了集體教學(xué)活動對于幼兒科學(xué)教育的實施開展基本沒有價值了。（）判斷題(2分)A.對B.錯正確答案:B25.幼兒科學(xué)探究是指在教師的指導(dǎo)下，幼兒通過自己的方式獲得知識和經(jīng)驗，自己尋找答案、解決問題的過程。（）判斷題(2分)A.對B.錯正確答案:A26.教師在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索時要充分發(fā)揮教師個人的興趣，做到有方向的引導(dǎo)。（）判斷題(2分)A.對B.錯正確答案:B27.材料在區(qū)角活動中可以成為一種有效的隱性指導(dǎo)。為此，教師在進(jìn)行材料投放時要注意及時更替和更新。（）判斷題(2分)A.對B.錯正確答案:A28.生活中的科學(xué)教育，從時間上來說，跨越了幼兒一日生活的所有時間，涵蓋了幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)。（）此題未答判斷題(2分)A.對B.錯正確答案:A29.生活取向的學(xué)前兒童科學(xué)教育以幼兒的日常生活經(jīng)驗為背景，在活動中將蘊含于兒童生活資源之中的有關(guān)科學(xué)知識經(jīng)驗滲透于一定的情境中。（）判斷題(2分)A.對B.錯正確答案:A30.觀察是有效指導(dǎo)的基礎(chǔ)，區(qū)角活動中幼兒可以自主自由地選擇內(nèi)容和材料開展游戲。（）判斷題(2分)A.對B.錯正確答案:A31.簡述區(qū)角活動中的科學(xué)教育設(shè)計原則和指導(dǎo)要點。簡答題(7分)答：區(qū)角活動中的科學(xué)教育設(shè)計原則和指導(dǎo)要點：科學(xué)教育設(shè)計原則：1、經(jīng)營哲學(xué)。經(jīng)營哲學(xué)也稱企業(yè)哲學(xué)，源于社會人文經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)新運用，是一個企業(yè)特有的從事生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動的方法論原則。它是指導(dǎo)企業(yè)行為的基礎(chǔ)。2、價值觀念。是人們基于某種功利性或道義性的追求而對人們（個人、組織）本身的存在、行為和行為結(jié)果進(jìn)行評價的基本觀點。3、企業(yè)精神。企業(yè)精神是指企業(yè)基于自身特定的性質(zhì)、任務(wù)、宗旨、時代要求和發(fā)展方向，并經(jīng)過精心培養(yǎng)而形成的企業(yè)成員群體的精神風(fēng)貌。4、企業(yè)道德。企業(yè)道德是指調(diào)整該企業(yè)與其它企業(yè)之間、企業(yè)與顧客之間、企業(yè)內(nèi)部職工之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。32.簡述集體教學(xué)中的科學(xué)教育價值特點。簡答題(7分)三個特點。答：1、集體科學(xué)教育活動保證每個學(xué)生可以獲取基本的科學(xué)知識、經(jīng)驗、方法與技能。2、教師的統(tǒng)一指導(dǎo)與個別指導(dǎo)，整體班級的學(xué)習(xí)效率提高，教師可快速了解全宴物班學(xué)生的改祥碧發(fā)展水平與核舉特點。3、在集體教育活動中，每個學(xué)生都有可能與班級中其他幼兒進(jìn)行交流、討論，相互啟發(fā)與學(xué)習(xí)。33.一位教師在教研活動中說道“原來桿秤、養(yǎng)蠶、竹蜻蜓、走馬燈、染布可以做成科學(xué)課，我一直以為，這只能上民間文化的相關(guān)主題，可是你帶小朋友探討走馬燈機(jī)械工作原理，飼養(yǎng)觀察蠶寶寶生活習(xí)性，吐絲結(jié)繭，還有小朋友用桿秤玩買賣游戲，進(jìn)行稱重測量的活動，這些都讓我知道傳統(tǒng)文化課程也可以有科學(xué)的元素?！边\用本單元所學(xué)的相關(guān)知識，談一談你對案例中教師感悟的看法，說一說有什么啟發(fā)？教師應(yīng)該如何利用好科學(xué)教育環(huán)境和資源，才能有效的促進(jìn)兒童們在科學(xué)領(lǐng)域中的探索？簡答題(11分)答：幼兒教師應(yīng)注重以下幾個方面。(1）關(guān)注興趣，有效組織。幼兒教師以設(shè)問的形式引入主題，調(diào)動學(xué)前兒童參與課程探究的積極性。幼兒教師出示繪本圖片，組織學(xué)前兒童進(jìn)行猜想，在分享與探討的過程中，感受活動的樂趣。(2)借用外物，拓展思維。用簡單易懂的方式讓學(xué)前兒童理解桿秤、養(yǎng)蠶、竹蜻蜓、走馬燈、染布也可以學(xué)到很多好玩的知識，避免了晦澀的專業(yè)科學(xué)知識。（3）關(guān)注能力，有效體驗。在閱讀繪本、學(xué)習(xí)科學(xué)知識之后，幼兒教師用讓學(xué)前兒童動手繪畫的方式鞏固所學(xué)知識，然后進(jìn)行交流和探討?；顒又校變航處熍c學(xué)前兒童不再是灌輸與被灌輸?shù)年P(guān)系，而是對話式的雙向交流的有效體驗和成長。巧妙利用周圍環(huán)境的刺激，使幼兒受到教育、獲得發(fā)展。合理建構(gòu)活動區(qū)，使之成為孩子的第二課堂。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全、寬松、活潑、有吸引力的精神環(huán)境。1、教師親切的教育態(tài)度是誘發(fā)幼兒良好情緒的情感紐帶，幼兒只有在輕松、愉快、積極、主動的情況下才能產(chǎn)生濃厚的興趣、敏捷的思維和豐富的想象。2、要善于觀察幼兒活動，在偶發(fā)性科學(xué)活動中引導(dǎo)幼兒自己尋找問題的答案，注重隨機(jī)教育，同時培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索精神?？茖W(xué)來源于生活，生活離不開科學(xué)。在孩子眼中，大千世界，無不充滿著神奇的樂趣，無數(shù)問題從他們口中提出，無數(shù)個“為什么”等著他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。教師要滿足幼兒的好奇心，及時抓住幼兒拋來的每個”未知索”。幼兒好奇心得到滿足，就會善于觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)問題并不斷探索，教師無形中已給了他們一把開啟科學(xué)大門的鑰匙。綜上所述，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和社會的日趨進(jìn)步，教育