城鄉(xiāng)規(guī)劃美麗鄉(xiāng)村方向?qū)I(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書_第1頁
城鄉(xiāng)規(guī)劃美麗鄉(xiāng)村方向?qū)I(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書_第2頁
城鄉(xiāng)規(guī)劃美麗鄉(xiāng)村方向?qū)I(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書_第3頁
城鄉(xiāng)規(guī)劃美麗鄉(xiāng)村方向?qū)I(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書_第4頁
城鄉(xiāng)規(guī)劃美麗鄉(xiāng)村方向?qū)I(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

10頁3700字?jǐn)?shù)

目錄TOC\o"1-3"\h\u第一章自我認(rèn)知 第一章自我認(rèn)知(一)職業(yè)興趣對于任何職業(yè)的認(rèn)識(shí)首先都應(yīng)該從自身的性格出發(fā),我通過霍蘭德職業(yè)興趣測評工具對自己的職業(yè)人格進(jìn)行了測評,結(jié)果如下:性格友善、對人慷低、樂于助人,容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人,與人交流溝通,能夠敏銳察覺別人的感受。個(gè)性認(rèn)真細(xì)致、保守謹(jǐn)慎、責(zé)任感強(qiáng)。做事有條理,喜歡安定本分,蔬兢業(yè)業(yè),奉公守法,尊重權(quán)威和規(guī)章制度;喜歡常規(guī)的,有明確規(guī)則的活動(dòng)。敢于冒險(xiǎn),喜歡競爭,精力充沛,個(gè)性積極,喜歡快節(jié)奏的生活;善于溝通協(xié)調(diào),內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富。(二)職業(yè)性格經(jīng)過MBTI個(gè)性特征測評分析后,獲知我的性格特征類型是:ISFP藝術(shù)家型(內(nèi)向?qū)嵏星楦兄X)。傾向測評如圖所示:沉靜,友善,敏感和仁慈。欣賞目前和他們周遭所發(fā)生的事情。喜歡有自己的空間,做事又能把握自己的時(shí)間。忠于自己的價(jià)值觀,忠于自己所重視的人。不喜歡爭論和沖突,不會(huì)強(qiáng)迫別人接受自己的意見或價(jià)值觀。(三)職業(yè)技能能力優(yōu)勢:做事有邏輯,口才好(雖然平時(shí)較安靜,但說起話很有說服力),形象佳。有較強(qiáng)模仿力和學(xué)習(xí)力。執(zhí)行力較強(qiáng),配合度很好,能主動(dòng)協(xié)調(diào)其他同學(xué)的工作,并能按時(shí)高效完成學(xué)生工作任務(wù)。能力弱勢:溝通能力有待提高,要敢于表達(dá)自己的想法。應(yīng)急能力有待加強(qiáng),有時(shí)會(huì)力不從心,不夠大膽在人前表現(xiàn)自己。(四)職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀—成就感、個(gè)人價(jià)值、人際交往我的職業(yè)價(jià)值觀是在事業(yè)上我看重的是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,所做的事情必須是能夠?qū)⑽业木εc能力融入我所在行業(yè)與我的工作單位所需要的地方,并充分發(fā)揮我交際能力,以此實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。職業(yè)價(jià)值觀對我們的行動(dòng)起了指導(dǎo)作用,它在我們選擇職業(yè)時(shí)充當(dāng)了一個(gè)必不可少的角色。正確的價(jià)值觀會(huì)引導(dǎo)我們向正確的方向走,并且還會(huì)對我們的行動(dòng)起積極作用。反而言之,錯(cuò)誤的就會(huì)起誤導(dǎo)作用。第二章職業(yè)認(rèn)知(一)學(xué)校分析河南農(nóng)業(yè)大學(xué)有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,特別是學(xué)校強(qiáng)大的農(nóng)業(yè)方面的技能訓(xùn)練課程,這些都成為我學(xué)習(xí)的有利因素。從以前走出的優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長身上能學(xué)到許多東西,他們也成為我們學(xué)習(xí)的榜樣,使我的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。(二)家庭環(huán)境分析普通家庭的孩子,經(jīng)濟(jì)狀況一般,但是父母特別重視對孩子的教育,希望孩子能從事穩(wěn)定工作。家長屬于嚴(yán)父慈母類型,父母十分重視我的教育問題,希望我能夠接受良好的教育。對于我未來的職業(yè)規(guī)劃,父母也比較看重我的看法,希望我能夠從事普通穩(wěn)定的職業(yè)。(三)行業(yè)分析隨著我國人民生活水平的不斷提高,城市和新農(nóng)村建設(shè)的高速發(fā)展,人與自然景觀的關(guān)系面臨具大挑戰(zhàn),景觀設(shè)計(jì)人才更是萬千難求,從而導(dǎo)致園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)人才魚龍混雜,不合格的景觀設(shè)計(jì)小品層出不窮,即阻礙了人類文明又損害了景觀環(huán)境,嚴(yán)重影響了園林景觀設(shè)計(jì)的科學(xué)規(guī)范化發(fā)展。隨著我國整體經(jīng)濟(jì)規(guī)模、實(shí)力提升及人民生活水平的提高,園林景觀類投資、消費(fèi)需求穩(wěn)健增長,園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的增長態(tài)勢在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)將保持持續(xù)發(fā)展的勢頭,園林景觀設(shè)計(jì)的重要性日益凸顯,為滿足社會(huì)對城市園林的需求作出了巨大的貢獻(xiàn)。(四)職業(yè)分析目標(biāo)職業(yè):園林景觀設(shè)計(jì)師崗位職責(zé):通過對景觀設(shè)計(jì)單位的管理、設(shè)計(jì)把控及現(xiàn)場實(shí)施配合,保證公司所開發(fā)項(xiàng)目的景觀設(shè)計(jì)質(zhì)量、設(shè)計(jì)進(jìn)度、工程實(shí)施效果、項(xiàng)目成本受控;使公司所開發(fā)項(xiàng)目滿足市場及客戶需求。1、負(fù)責(zé)景觀設(shè)計(jì)單位選擇并完善景觀設(shè)計(jì)單位信息庫2、負(fù)責(zé)各階段景觀設(shè)計(jì)成果審查并落實(shí)評審意見,保證各階段設(shè)計(jì)質(zhì)量及實(shí)施效果符合公司要求3、負(fù)責(zé)景觀設(shè)計(jì)施工現(xiàn)場監(jiān)管,指導(dǎo)并審核施工進(jìn)度及施工效果控制4、負(fù)責(zé)景觀設(shè)計(jì)材料選型定板,參與并監(jiān)督植物選苗工作5、負(fù)責(zé)制定并執(zhí)行項(xiàng)目各階段景觀設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃,保證滿足項(xiàng)目總體計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)6、負(fù)責(zé)編執(zhí)行景觀設(shè)計(jì)成本目標(biāo),保證景觀成本控制在目標(biāo)范圍內(nèi)7、負(fù)責(zé)建立、完善并執(zhí)行地產(chǎn)公司景觀設(shè)計(jì)管理業(yè)務(wù)流程負(fù)責(zé)配合景觀設(shè)計(jì)工程驗(yàn)收工作任職資格:1、學(xué)歷要求學(xué)歷要求:本科及以上學(xué)歷專業(yè)要求:環(huán)境藝術(shù)、風(fēng)景園林等相關(guān)專業(yè)年齡要求:28-35歲2、工作經(jīng)驗(yàn)要求相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn):具有2年以上設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)及3年以上房地產(chǎn)公司設(shè)計(jì)管理經(jīng)驗(yàn),有知名設(shè)計(jì)公司或國內(nèi)大型房地產(chǎn)公司的工作經(jīng)歷優(yōu)先3、所需能力需求較強(qiáng)的溝通,組織協(xié)調(diào)能力。良好的專業(yè)分析判斷和創(chuàng)新能力。熟悉建筑法規(guī)政策及建筑習(xí)慣做法;了解工程施工管理程序;熟悉各種建筑材料、設(shè)備。熟練運(yùn)用AutoCad、photoshop、Office等專業(yè)軟件;4、態(tài)度要求具備極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,能隨時(shí)接受任務(wù)并投入工作;具備良好的職業(yè)道德,廉潔自律;敬業(yè)、樂業(yè),原則性、責(zé)任感強(qiáng);服務(wù)意識(shí)強(qiáng),工作積極主動(dòng),能夠承受較大工作壓力。5、特殊情況下可適當(dāng)年齡、工作年限的要求第三章職業(yè)決策(一)SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)性格與興趣適合從事該工作各項(xiàng)測評結(jié)果符合該項(xiàng)工作豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶來能力提升專業(yè)文化知識(shí)儲(chǔ)備有待加強(qiáng)沒有工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)壳皩W(xué)歷層次欠缺自身各方面都有待提升外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(O)威脅因素(T)社會(huì)對園林景觀設(shè)計(jì)師行業(yè)需求較大家庭提供的支持所在地區(qū)建筑行業(yè)發(fā)展迅速學(xué)歷提升需付出艱辛努力對職業(yè)素養(yǎng)要求很高行業(yè)競爭比較激烈(二)決策平衡單考慮因素權(quán)重園林景觀設(shè)計(jì)師城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)師建筑設(shè)計(jì)師工作收入4453未來方向5453休閑時(shí)間4435工作穩(wěn)定4544工作環(huán)境5534挑戰(zhàn)性4543興趣滿足4535自我實(shí)現(xiàn)4444成就感3544生活方式4434社會(huì)聲望4545家庭經(jīng)濟(jì)3453分擔(dān)家事2333家庭地位3334家人3445朋友3435255223236(三)職業(yè)目標(biāo)發(fā)展規(guī)劃根據(jù)我個(gè)人興趣與性格,計(jì)劃從事土木工程師的工作,進(jìn)入國家企業(yè)或好一些的私營企業(yè),并通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),為國家的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。第四章計(jì)劃定制(一)職業(yè)目標(biāo)的分解與組合計(jì)劃名稱時(shí)間跨度目標(biāo)策略和措施短期計(jì)劃2022年——2025年取得畢業(yè)證書,英語四、六級(jí)證書,計(jì)算機(jī)二級(jí)證書;對自己的優(yōu)勢與劣勢有充分的了解。對大學(xué)生活有了一個(gè)更為準(zhǔn)確地體會(huì)和認(rèn)識(shí),應(yīng)更加注重專業(yè)技能的培養(yǎng);大四實(shí)習(xí)期,爭取好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),積極進(jìn)行實(shí)踐,鍛煉自己的能力,為將來踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn);從生活中的各種事情了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。中期計(jì)劃2025年——2030年畢業(yè)三年內(nèi)不斷積累經(jīng)驗(yàn);考取更多與專業(yè)相關(guān)證書;提升自己的工作能力。進(jìn)入建筑設(shè)計(jì)院或者好的建筑公司從事土木工程相關(guān)的工作,進(jìn)入工作崗位后也不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自己的個(gè)人實(shí)力,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作長期計(jì)劃2030年——做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定,和領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽;平衡工作與生活的關(guān)系,身心健康發(fā)展。不斷提高自己的職業(yè)技能繼續(xù)學(xué)習(xí),提高個(gè)人技能,在所在工作領(lǐng)域不斷發(fā)展,歷貢獻(xiàn)自己的力量;完成個(gè)人夢想,讓自己對社會(huì)不僅做出物質(zhì)貢獻(xiàn),還有精神貢獻(xiàn)。(二)大學(xué)生涯行動(dòng)計(jì)劃大一:努力學(xué)習(xí)高數(shù),英語等基礎(chǔ)性科目,為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),提高自己的人際交往能力和處事能力。增長自己的見識(shí)。大二:通過英語四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。學(xué)習(xí)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)基礎(chǔ)課程。課余時(shí)間,可以參加有關(guān)專業(yè)相聯(lián)系的社會(huì)實(shí)踐。大三:通過大學(xué)英語六級(jí)考試,多閱讀與專業(yè)有關(guān)的讀物和信息。充實(shí)自己的知識(shí)面。大四:找到適合的實(shí)習(xí)崗位。在實(shí)習(xí)中運(yùn)用和鞏固在學(xué)校所學(xué)知識(shí),將知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人能力。認(rèn)真完善簡歷,多參加校內(nèi)外的招聘活動(dòng),簽約好的工作單位。第五章反饋修正(一)評估內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直不能達(dá)到該目標(biāo)的要求,那么我將考慮進(jìn)入一家建筑公司,從事建筑設(shè)計(jì)師的工作。職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)我在園林景觀設(shè)計(jì)崗一直停滯不前,或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無法繼續(xù)完成該目標(biāo),我將選擇建筑設(shè)計(jì)師這個(gè)方向進(jìn)行發(fā)展。實(shí)施策略評估(是否需要改變行動(dòng)策略?)如果在預(yù)計(jì)期限內(nèi)沒有達(dá)到自己的要求,那么我會(huì)分析沒有達(dá)到的原因,實(shí)時(shí)調(diào)整,盡量從各方面改進(jìn),來達(dá)到自己的要求。(二)評估時(shí)間大方向的總體規(guī)劃半年到一年評估一次(大學(xué)期間每學(xué)期評估一次),工作之后每年反思一次。(三)調(diào)整原則在實(shí)現(xiàn)自己計(jì)劃的過程中,必不可少的會(huì)因?yàn)橐恍┎槐匾氖虑閺亩淖兞俗约旱挠?jì)劃。要按照自己的實(shí)際情況,針對出現(xiàn)問題的方面進(jìn)行調(diào)整,避免主觀或者沒有原因的隨意調(diào)整。因時(shí)而動(dòng),隨機(jī)應(yīng)變。我相信,只要付出一定就會(huì)有回報(bào)的。第六章結(jié)束語計(jì)劃雖好,但重要的是具體實(shí)施并取得成效。然而,往往有計(jì)劃趕不上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論