人教版八年級上學(xué)期物理《第二章 聲現(xiàn)象》單元檢測卷(附帶答案)

第第頁人教版八年級上學(xué)期物理《第二章聲現(xiàn)象》單元檢測卷(附帶答案)（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）一、選擇題：本題共16個小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．聲音可以在固體中傳播 B．聲音傳播的速度與溫度無關(guān) C．聲音在真空中傳播的速度最快 D．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音解：A、聲音可以在一切固體、液體、氣體中傳播，故A正確；B、聲速受介質(zhì)種類和介質(zhì)溫度的影響，同種介質(zhì)中溫度越高聲速越大，故B錯誤；C、聲音不能在真空中傳播，故C錯誤；D、振動產(chǎn)生的聲可能不在人的聽覺范圍、可能響度太小、可能沒有傳播聲音的介質(zhì)等原因，導(dǎo)致人耳聽不到，故D錯誤。答案：A。2．在探究人耳怎樣聽到聲音時，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜。如圖所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時，肥皂膜將（）A．振動 B．靜止不動 C．一直向右運動 D．一直向左運動解：當(dāng)喇叭振動會發(fā)出聲音后，聲音經(jīng)過空氣傳播到肥皂膜處，由于聲音有能量可以使肥皂膜產(chǎn)生振動。故A正確，BCD錯誤。答案：A。3．在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率解：“輕聲”和“大聲”都是指聲音大小、強弱，也就是聲音的響度。答案：B。4．如圖所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音。A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，由此可以推測；在海洋中能傳播較遠距離的聲音是（）A．頻率較低的 B．音調(diào)較高的 C．能量較小的 D．響度較小的解：音調(diào)的高低是由發(fā)聲體的振動頻率決定的，振動頻率快，音調(diào)高，振動頻率慢，音調(diào)低；由圖可知，A距離鯨魚較近，B距離鯨魚較遠，因為A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，說明錄到的是頻率較低的，所以頻率較低的聲音在海洋中能傳播較遠距離。答案：A。5．超聲手術(shù)刀通過超聲發(fā)射器，從不同方向向身體內(nèi)的病變組織發(fā)射多束超聲波，利用其能量準確“燒死”病變細胞，以下超聲波的特點與該手術(shù)刀的治療功能無關(guān)的是（）A．方向性好 B．穿透力強 C．能量集中 D．遇物反射解：超聲波具有聲音的特點可以傳播信息和能量，另外還具有方向性好、穿透力強、能量集中、遇物反射等特點，超聲波手術(shù)刀就是應(yīng)用方向性好、穿透力強、能量集中的特點，所以超聲波的特點與該手術(shù)刀的治療功能無關(guān)的是遇物反射。答案：D。6．如圖所示，8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細調(diào)節(jié)水的高度，敲擊它們，就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7”的聲音來；而用嘴吹每個瓶子的上端，可以發(fā)出哨聲。則下列說法正確的是（）A．敲擊瓶子時，聲音只是由瓶本身的振動產(chǎn)生的 B．敲擊瓶子時，聲音只是由瓶中水柱的振動產(chǎn)生的 C．用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中空氣柱振動產(chǎn)生的 D．用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中水柱的振動產(chǎn)生的解：AB、敲擊瓶子時由于瓶子與水柱的振動而發(fā)出聲音，故AB錯誤；CD、往瓶中吹氣也會聽到聲音，這是空氣振動產(chǎn)生的，故C正確，D錯誤。答案：C。7．海上發(fā)生風(fēng)暴時會產(chǎn)生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風(fēng)暴移動的速度大。次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點提前感知，預(yù)報海上風(fēng)暴，從而為漁業(yè)、航海等服務(wù)。下列說法正確的是（）A．次聲波不能傳遞信息 B．次聲波是由物體振動產(chǎn)生的 C．次聲波在海水中比空氣中傳播慢 D．次聲波的頻率太高，人耳聽不見解：A、次聲波既能傳遞能量，也能傳遞信息，故A錯誤；B、次聲波也是由物體振動產(chǎn)生的。故B正確。C、次聲波在海水中比空氣中傳播快，故C錯誤；D、人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz，低于20Hz的叫次聲波，由于次聲波的頻率不在人的聽覺頻率范圍，所以人聽不到，故D錯誤。答案：B。8．如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（）A．甲、乙的音調(diào)和響度相同 B．甲、丙的音調(diào)和音色相同 C．乙、丁的音調(diào)和音色相同 D．丙、丁的音色和響度相同解：A、從圖中可以看出，相同時間內(nèi)，甲和乙振動的頻率相同，所以音調(diào)相同的是甲和乙。故A正確；B、甲、丙的振動的頻率不同，故音調(diào)不同，波形相同，音色相同，故B錯誤；C、乙、丁的振動的頻率相同，故音調(diào)相同，沒有指明是同一種樂器，故音色不一定相同，故C錯誤；D、丙、丁的振幅不相同，故丙、丁響度不相同，音色也不一定相同，故D錯誤；答案：A。9．生活中經(jīng)常需要控制噪聲，以下措施中，屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（）A．道路兩旁栽行道樹 B．考場周圍禁鳴喇叭 C．機場員工佩戴耳罩 D．建筑工地限時工作解：A、道路兩旁栽行道樹可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，故A符合題意；B、考場周圍禁鳴喇叭是從噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，故B不符合題意；C、戴上防噪聲的耳塞可以在噪聲的接收處減弱噪聲，故C不符合題意；D、限制建筑工地的工作時間是從噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，故D不符合題意；答案：A。10．如圖，手機與音叉的位置保持不變。利用手機軟件測出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB．說明音叉振動的（）A．振幅變大 B．振幅變小 C．頻率變大 D．頻率變小解：決定響度大小的因素是振幅，振幅越大，響度越大；利用手機軟件測出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB，表明響度變大了，則振幅變大。答案：A。11．學(xué)校走廊內(nèi)有大小不同的若干魚缸，這些魚缸構(gòu)成了學(xué)校特有的一種文化。某同學(xué)站在魚缸旁用力拍掌，魚缸內(nèi)的魚驚得四處亂跑。魚接收到聲波的主要過程依次是（）A．空氣→水→魚 B．地面→空氣→水→魚 C．空氣→魚缸→水→魚 D．地面→空氣→魚缸→水→魚解：該同學(xué)在魚缸旁拍掌時，發(fā)出的聲音首先通過空氣向外傳播，然后大多數(shù)聲音通過魚缸、水傳到魚耳內(nèi)，當(dāng)然也有一小部分是通過空氣、水傳給魚。答案：C。12．一艘科考船對某海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進行了測繪。具體方法是：在經(jīng)過該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個位置時，向海底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時間分別為0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根據(jù)時間，求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀，則該海域海底的大致形狀如圖中的（）A． B． C． D．解：根據(jù)v＝變形s＝vt可知；速度一定時，時間越長通過的路程越遠，因為0.30s＞0.16s＞0.14s，所以sA＝sC＝sE＞sB＞sD，故C符合題意。答案：C。13．聲能夠傳遞“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用聲傳遞“能量”的是（）A．利用超聲波給金屬工件探傷 B．醫(yī)生通過聽診器給病人診病 C．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度 D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石解：A、利用超聲波給金屬探傷，屬于利用聲音傳遞信息，故A不符合題意；B、醫(yī)生通過聽診器給病人診病，屬于利用聲音傳遞信息，故B不符合題意；C、通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度，屬于利用聲音傳遞信息，故C不符合題意；D、利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用聲音傳遞能量，故D符合題意。答案：D。14．2016年，古巴駐美國外交官聲稱，在房間內(nèi)遭到“聲波武器”的襲擾，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這是某種蟋蟀發(fā)出的聲音。如圖所示為他們在房間內(nèi)記錄的聲音和在野外記錄的四種蟋蟀聲音（橫坐標(biāo)單位為10﹣1s），經(jīng)對比，“聲波武器”來自（）A．蟋蟀品種1 B．蟋蟀品種2 C．蟋蟀品種3 D．蟋蟀品種4解：在房間內(nèi)記錄的聲音和在野外記錄的聲音響度不同，則需要音調(diào)和音色相同，A圖中蟋蟀品種1與房間內(nèi)蟋蟀聲的波形、頻率相同，則它們的音色、音調(diào)相同，故A符合題意。答案：A。15．如圖所示四個聲現(xiàn)象中，哪兩個可以用相同的聲學(xué)知識解釋（）A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁解：甲圖：說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；乙圖：說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；丙圖：太空中沒有空氣，宇航員不能直接交談，說明真空不能傳聲；丁圖：說明聲音能夠傳遞信息。因此聲學(xué)知識相同的是乙和丙。答案：B。16．為了督促司機遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀。如圖所示，汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次超聲波信號，第一次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時0.4s。若測速儀發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s，超聲波的速度是340m/s，下列說法中正確的是（）A．汽車接收到第一次信號時，距測速儀170m B．汽車兩次接收到信號時位置相距34m C．在該測速區(qū)內(nèi)，汽車的速度是18.9m/s D．在該測速區(qū)內(nèi)，汽車的速度是20m/s解：（1）第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，所以第一次信號到達汽車的時間為0.25s，由v＝可得汽車接收到第一次信號時，汽車距測速儀：s1＝v聲t1＝340m/s×0.25s＝85m，故A錯；第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.4s，所以第二次信號到達汽車的時間為0.2s，汽車接收到第二次信號時，汽車距測速儀：s2＝v聲t2＝340m/s×0.2s＝68m；汽車兩次接收到信號時位置相距（即汽車行駛的距離）：s′＝s1﹣s2＝85m﹣68m＝17m，故B錯；（2）汽車行駛這17m共用的時間：t′＝△t﹣t1+t2＝0.9s﹣0.25s+0.2s＝0.85s，所以汽車的車速為：v′＝＝＝20m/s，故C錯、D正確。答案：D。二、填空題（每空1分，共17分）17．圖甲展示的曾候乙編鐘是我國古代的一種打擊樂器，青銅編鐘依大小次序編組懸掛，形成一定的音階。演奏者按音譜敲打，可以演奏出美妙的樂曲。編鐘越大，音調(diào)就越低（填“高”或“低”）。形如杏仁狀柱體，扁如“盒瓦”的編鐘，其截面如圖乙所示，分別敲擊鐘的A、B、C三個部位，則編鐘可發(fā)出2個固有頻率的音調(diào)。解：戰(zhàn)國時鑄造的編鐘，這套編鐘的制作材料一樣，厚薄和質(zhì)量不同。不同的鐘在敲擊后振動的快慢不同，即頻率不同，所以能夠發(fā)出不同音調(diào)的聲音；演奏者按音譜敲打，可以演奏出美妙的樂曲。編鐘越大，音調(diào)就越低，分別敲擊鐘的A、B、C三個部位，A、C在同一位置，則編鐘可發(fā)出2個固有頻率的音調(diào)。答案：低；2。18．經(jīng)?？粗醒腚娨暸_“新聞聯(lián)播”節(jié)目的觀眾，只需聽聲音就知道是誰在播音，這是觀眾根據(jù)聲音的音色進行判斷的；大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是20Hz～20000Hz：靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻，這是在聲音傳播過程中減弱噪聲。解：音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，故經(jīng)?？粗醒腚娨暸_“新聞聯(lián)播”節(jié)目的觀眾，只需聽聲音就知道是誰在播音，這是根據(jù)音色判斷的；同時據(jù)課本可知，大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是20Hz～20000Hz之間，低于20Hz的是次聲波，高于20000Hz的是超聲波；靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻，這是在聲音傳播過程中減弱噪聲；答案：音色；20；傳播過程。19．在飛機失事搜尋過程中，搜救艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀（如圖所示），它是利用聲音可以在液體中傳播來工作的。若海水的深度是6.75km，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，則測位儀發(fā)出信號后需經(jīng)過9秒才能接收到信號。解：（1）聲波的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體，液體、氣體中傳播?！俺暅y位儀”是利用聲音可以在液體中傳播來工作的。（2）超聲波傳播的距離s＝2×6.75×103m＝1.35×104m，由v＝可得接受到超聲波所用的時間：t＝＝＝9s。答案：液體；9。20．目前，控制和減少噪聲的主要措施是消聲、吸聲和隔聲。高架橋兩側(cè)安裝隔聲板是通過隔聲減小噪聲污染。大會堂和大劇院的四周墻壁做成凹凸不平的蜂窩狀，是為了減少（選填“增強”或“減少”）聲音的反射。解：控制和減少噪聲的主要措施是消聲、吸聲和隔聲；高架橋兩側(cè)安裝隔聲板可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，此措施是隔聲；大會堂和大劇院的四周墻壁做成凹凸不平的蜂窩狀，是為了減少回聲的反射，達到減弱噪聲；答案：消聲；隔聲；減少；21．在馳名中外的北京天壇里，有三處堪稱奇觀的聲學(xué)建筑：回音壁、三音石和圜丘。如圖所示，當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說話時，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使回聲與原聲混在一起，聲音得到加強造成的音效效果。解：當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說話時，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使回聲與原聲混在一起，聲音得到加強，造成回聲的音效效果。答案：回聲。22．小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時，拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）。吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片振動，發(fā)出聲音。對不同氣孔吹氣，改變了聲音的音調(diào)；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的響度。解：對不同氣孔吹氣，聲音的音調(diào)不同，在同一氣孔處用不同的力度吹氣，力度決定聲音的振動幅度，即振幅，振幅不同，響度不相同。答案：音調(diào)；響度。23．車間機床工作時發(fā)出響度達110dB的聲音，波形如圖所示，HereOne降噪耳機能阻止特定的頻率的聲音進入人耳，同時允許其他頻率的聲音（如工友的指令等）進入人耳，工人在車間只要把耳機阻止聲音的頻率值設(shè)置為12500Hz即可。解：車間機床工作時發(fā)出響度達110dB的聲音，根據(jù)波形圖可知T＝8×10﹣5s，則阻止聲音的頻率值設(shè)置f＝＝＝12500Hz。答案：dB；12500。24．如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的響度不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，保持尺的振動幅度不變，則鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)不同。（均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”）。解：輕撥與重撥鋼尺，會導(dǎo)致鋼尺振動幅度不同，響度就不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端，這樣會導(dǎo)致鋼尺振動的快慢不同，即發(fā)聲音調(diào)不同；答案：響度，音調(diào)。三、實驗探究題（每空2分，共32分）25．回答下列問題：（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球會被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在振動；乒乓球在實驗中起到什么作用？將微小的振動放大。（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明空氣能傳播聲音。（3）若在月球上做這兩個實驗，甲實驗乒乓球會彈起（填”會”或”不會”），乙實驗乒乓球不會彈起（填”會”或”不會”）。解：（1）如圖甲，用豎直的懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球會被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在振動；用乒乓球的振動呈現(xiàn)音叉的振動，可以將微小的振動放大，便于觀察；（2）如圖乙，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，說明聲音可以在空氣中傳播；（3）如果將甲的實驗?zāi)玫皆虑虮砻嫒プ?，由于月球表面沒有空氣，是真空，真空不能傳聲，所以將會觀察到的現(xiàn)象是：只看到乒乓球被彈開，但聽不到音叉發(fā)聲；在月球上作圖乙實驗，乒乓球不能被彈起，原因是真空不能傳播聲音。答案：（1）發(fā)聲的物體在振動；將微小的振動放大；（2）空氣能傳播聲音；（3）會；不會。26．在比較材料的隔聲性能實驗中，（1）小明和小強在家中開展探究，他們準備通過用人剛聽不到聲音時人與聲源的距離來進行比較，選用了手機鈴聲作為聲源，實驗過程中他們應(yīng)將手機鈴聲響度調(diào)小（填“調(diào)大”、“調(diào)小”），因為手機鈴聲響度越大（填“大”、“小”），人要聽不到聲音時與聲源的距離將越大（填“大”、“小”），實驗在家中難以進行。同時在比較不同材料時手機鈴聲響度應(yīng)保持不變（填“隨材料而改變”、“保持不變”或“根據(jù)實驗情形而改變”）。（2）對材料進行科學(xué)調(diào)整后，他們通過探究得到如下實驗數(shù)據(jù)；材料報紙羽絨服塑料袋泡沫板人聽不到聲音的距離/m8475由此數(shù)據(jù)可將這些材料隔聲性能最好的是羽絨服。解：（1）響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；由于房間的空間較小，距離改變的程度受到限制；故實驗過程中他們應(yīng)將手機鈴聲響度調(diào)??；因為手機鈴聲響度越大，人要聽不到聲音時與聲源的距離將越大；實驗中要運用控制變量法；（2）分析數(shù)據(jù)可得出聲音結(jié)論：隔聲性能最好的是羽絨服，因為聽到鈴聲的距離最小。答案：（1）調(diào)??；大；大；保持不變；（2）羽絨服。27．（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小偉設(shè)計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為不能夠完成探究目的的是D通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動的頻率決定的

A．硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪B．改變鋼尺伸出桌邊的長度C．改變薄塑料尺滑過梳子的速度D．改變吹筆帽的力度（2）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同。比較兩種情況下，第一次鋼尺振動得快，它的音調(diào)高（填“高”或“低”），這說明音調(diào)與振動的頻率有關(guān)。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于振動頻率低于20Hz，不在人耳的聽覺范圍內(nèi)。解：（1）A、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，符A能夠完成探究目的；B、改變鋼尺伸出桌邊的長度，振動的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故B能夠完成探究目的；C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動時，梳子齒振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，故C能夠完成探究目的；D、改變吹筆帽的力度，筆帽振幅不同，響度不同，研究響度跟振幅的關(guān)系，故D不能完成探究目的；答案：D；通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動的頻率決定的；（2）改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端，這樣會導(dǎo)致鋼尺振動的快慢不同，即發(fā)出聲音的音調(diào)不同；第一次鋼尺伸出桌面的長度短，振動的快，發(fā)出的音調(diào)高；第二次鋼尺伸出桌面長，振動慢，音調(diào)低；鋼尺伸出桌面超過一定長度時，振動頻率低于20Hz，不在人耳的聽覺范圍內(nèi)。答案：（1）D；頻率；（2）一；高；振動的頻率；振動頻率低于20Hz，不在人耳的聽覺范圍內(nèi)。四、計算題（28題9分，29題10分，共19分）28．潛艇靜止在馬里亞那海溝（世界上最深的海溝）的海面，向海溝發(fā)出超聲波，14.0s后接收到反射回來的回聲；若潛艇在海面上發(fā)出超聲波脈沖的同時，豎直向下做勻速直線運動，13.9s后接收到反射回來的回聲。已知超聲波在水中的速度是1500m/s．求：（1）超聲波到達海底所用時間；（2）馬里亞那海溝距海平面的深度；（3）潛艇向下做勻速直線運動的速度。解：（1）超聲波從潛艇傳到海底的時間：t1＝s＝7s；（2）由v＝可得，馬里亞那海溝的深度：s＝vt＝1500m/s×7s＝10500m；（3）回聲從海底返回到潛艇所用時間