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第第頁(yè)小班藝術(shù)教案：三只小花貓

小班藝術(shù)教案：三只小花貓

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知歌曲中數(shù)量的遞增遞減，體驗(yàn)游戲化歌頌的樂趣

2、能精確的唱出準(zhǔn)音高，并加以動(dòng)作

3、能開心的歌頌，積極地參加和同伴進(jìn)行音樂游戲

活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：?jiǎn)柡酶杞叹撸喝恍∝埡蜕諘?huì)場(chǎng)景。幼兒貓掛飾人手一只貓

活動(dòng)過程：

1.問好歌，導(dǎo)入課題老師：還記得我是誰嗎?

我們用音樂來問問好吧!小伙伴你好，林老師你好!

小狗也要和你們打招呼，汪汪汪汪汪，汪汪汪汪汪!

小鴨子，嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎小青蛙，呱呱呱呱呱，呱呱呱呱呱

2.滑雪場(chǎng)場(chǎng)景，講音樂故事

(1)師;小伙伴的歌聲真好聽，都傳到了這家了!咦?今日有誰要過生日?是誰呢?大家好?我是小貓，今日是我的生日?？吹侥銈兾姨貏e快樂，一起來參與我的生日聚會(huì)，和我一起唱歌吧!一只小貓叫，喵喵喵喵叫。這時(shí)，叮咚。。。誰來了呢?這時(shí)門開了，原來他另一個(gè)好伙伴也來了。他們唱著跳著，小貓說不早了我家住的太遠(yuǎn)了我要回家了。走掉了一只，變成兩只了。藍(lán)貓的媽媽喊他了，我要回家了再見!走掉了一只，變成一只了。

(2)：老師提問故事說完了，這里面有誰啊?

小花貓是一起去他家的嗎?怎么去的?

后來發(fā)生了怎么?

他們是一起回家的嗎?

我們一起完整的把這首歌聽一遍

3.利用手指做游戲，唱歌

師：我們小伙伴身體里面就住了一個(gè)小花貓?猜猜看在哪?

我一二三變變變，咦?大家好我是小花貓。你們有嗎?

看看我是怎么用我的小手變故事的?但需要要有好聽的歌曲但是沒有人幫我唱怎么辦?你們幫幫我用好聽的身音唱好不好?

感謝你們剛剛幫我唱歌，我的故事真勝利。你們會(huì)不會(huì)，我是怎么變得?

一起來變一變唱一唱。

4.音樂游戲：幼兒三人一組，進(jìn)行游戲表演

5.今日我們給誰過生日的?(小貓)我們還可以給說過生日?走吧我們一起個(gè)小狗

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