2023年安徽省六區(qū)聯(lián)考化學九年級第一學期期中監(jiān)測模擬試題含解析

2023年安徽省六區(qū)聯(lián)考化學九年級第一學期期中監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．對于做空氣中氧氣含量測定的實驗。下列有關說法正確的是A．選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷B．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭C．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體2．某物質R燃燒的化學方程式為：2R+5O24CO2+2H2O．則R的化學式是（）A．CH B．C2H2 C．C2H4 D．C2H5O3．下列實驗基本操作錯誤的是A．檢查裝置氣密性 B．點燃酒精燈C．滴加液體 D．過濾4．下列各個化學變化前后,同種元素的化合價數(shù)值變化最大的是（）A．C→CO2 B．KClO3→KClC．KMnO4→K2MnO4 D．NH3→NH4C15．化學符號周圍有很多的數(shù)字，在“4H2CO3”中有“1、2、3、4”四個數(shù)字，下列說法錯誤的是（）A．“3”表示每個分子中氧原子的個數(shù)B．“2”表示每個分子中氫原子的個數(shù)C．“4”表示分子個數(shù)D．“1”表示碳元素的個數(shù)6．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧 B．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵C．硫磺在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰 D．雙氧水中滴加硫酸銅溶液出現(xiàn)大量氣泡7．下列有關空氣成分的說法不正確的是A．稀有氣體可用于制作霓虹燈B．二氧化碳是一種空氣污染物C．氮氣充入食品包裝中可以防腐D．氧氣能供給呼吸和支持燃燒8．下列符號表示正確的是()A．2個氮分子：B．2個碳酸根離子：C．氧化鋁中鋁元素的化合價：D．4個氫原子：9．ClO2是一種高效的水處理劑，其制備反應為：2NaClO3+SO2+H2SO4=2ClO2+2X，下列說法錯誤的是A．SO2的名稱為二氧化硫B．該反應屬于化合反應C．X的化學式是NaHSO4D．ClO2中氯、氧元素的質量比為71：6410．氨催化氧化是制硝酸的主要反應之一。該反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是()A．甲中氮、氫原子個數(shù)比為1：3 B．乙的相對分子質量為32C．該反應涉及到3種氧化物 D．反應后氮元素的化合價升高11．下列實驗操作中錯誤的是A．裝入固體粉末 B．加熱固體C．滴管用后不洗滌 D．塞緊橡皮塞12．向一定溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液加入少量二氧化錳，立即有大量氧氣產生。下列說法正確的是A．過氧化氫中含有水和氧氣B．過氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣C．二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣D．該反應中有過氧化氫和二氧化錳兩種反應物，不屬于分解反應二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．制取二氧化碳是初中化學8個基礎實驗之一。(1)按下表進行實驗，取等質量的大理石加入足量的酸中（設雜質不與酸反應），產生的二氧化碳體積隨時間的變化曲線如圖所示：實驗編號藥品I塊狀大理石、10%稀硫酸溶液Ⅱ塊狀大理石、7%稀鹽酸溶液Ⅲ粉末狀大理石、7%稀鹽酸溶液①實驗Ⅱ對應的曲線是乙，反應的文字表達式為_______。對照實驗室制氣體的要求，確定可用實驗Ⅱ的藥品來制備二氧化碳氣體。②實驗I對應的曲線是_______。③實驗室不選用實驗Ⅲ的藥品來制備二氧化碳，理由是_______。(2)當反應原理確定后，就能以此來選擇反應的發(fā)生裝置了。①實驗室制取氣體，通常根據(jù)_____和反應條件等因素選擇發(fā)生裝置。②二氧化碳的發(fā)生裝置可以選用下圖中的裝置B、E和________（填字母）；裝置E相較于裝置B，優(yōu)點是_____。(3)現(xiàn)用氧氣傳感器分別測定向上排空氣法和排水法收集的等體積兩瓶CO2氣體中氧氣的體積分數(shù)（數(shù)據(jù)如圖），然后換算出瓶內空氣的體積分數(shù)（以O2占空氣體積的1/5計算），最后推算得到實際收集的氣體中CO2的體積分數(shù)。下列說法正確的是_______填字母）。A向上排空氣法收集二氧化碳時，將燃著小木條置于瓶口，當火焰熄滅時，集氣瓶中CO2的體積分數(shù)為100%B上圖中用向上排空氣法收集的氣體中CO2的體積分數(shù)約為94.2%C上圖中用排水法收集的氣體中CO2的體積分數(shù)約為87.5%D相比于向上排空氣法，排水法收集的CO2純度較高14．下圖是電解水的實驗裝置，請回答:（1）B端為電源的_______（填“正”或“負"）極。（2）結論:該實驗說明水是由________組成。15．資料表明：有許多金屬的化合物對雙氧水的分解具有催化作用。為比較含鐵化合物和含銅化合物對H2O2分解的催化效果，某同學設計了如圖所示的實驗。請回答（1）小藥瓶內原有的空氣是否會影響催化效果的比較_____（填是或否）（2）本實驗還需要一個工具：_____。借助于該工具，實驗可過觀察_____來得出結論。（3）有同學提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理其理由是_____你認為還有什么其它改進方法？_____。（4）如要比較過氧化氫溶液在不同溫度的分解速度，請設計一個對比試驗并用文字表述_____。16．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：①__________，②__________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的原理是（用文字或符號表達式表示）______________；反應類型是___________________；可選的發(fā)生裝置是____________（填標號，下同），如果要收集較純的氧氣收集裝置是___________。若用裝置E收集的氧氣不純，可能原因是________。（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字或符號表達式：____________________；制取氧氣時若用C裝置來收集氧氣，試從氧氣的性質角度來分析理由是：_________。（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小、難溶于水的氣體。工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬。實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔，你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是__________（填標號，下同）；收集裝置是_________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．“502膠”是一種快干膠，易溶于酒精，其主要成分為氰基丙烯酸乙酯，在空氣中微量水催化下發(fā)生化學反應，迅速固化而將物粘牢。已知氰基丙烯酸乙酯的化學式為C6H7NO2，請計算：（1）C6H7NO2由_______種元素組成；（2）C6H7NO2的相對分子質量為______________；（3）C6H7NO2中C、H、N、O元素質量比為____________；（4）12.5g氰基丙烯酸乙酯中氧元素的質量為___________g（寫出計算過程，結果保留一位小數(shù)）18．計算下列的物質氮元素的百分含量。碳酸氫銨：NH4HCO3_____硝酸銨：NH4NO3_____尿素：CO（NH2）_____四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）我們每個人都希望生活在空氣清新的環(huán)境中，近些年隨著工業(yè)的發(fā)展，已經給空氣帶來了很大的污染。但只要我們共同努力，空氣污染也一定會得到好轉。2008年8月北京奧運會期間，北京的空氣質量得到了各國運動員與官員的一致好評。請同學們結合身邊的實際狀況，回答下列有關問題。(1)在你的身邊有發(fā)現(xiàn)污染空氣的現(xiàn)象嗎？(請舉一例)________________(2)為了保護我們賴以生存的空氣，我們能做些什么？(任寫兩點)________________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，做空氣中氧氣含量測定的實驗選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷，集氣瓶內的氣壓降低，打開彈簧夾后，在大氣壓的作用下，水倒流到時集氣瓶中，水的體積等于消耗的氧氣體積，故A正確；B、如果把紅磷換成硫或木炭，硫或木炭燃燒生成的二氧化硫氣體、二氧化碳氣體會占據(jù)氧氣的空間，集氣瓶內的氣壓不降低，導致水不能進入集氣瓶，從而導致不能測定空氣中氧氣的含量，故B錯誤；C、集氣瓶中的氧氣的量是一定的，反應需要的紅磷的量也是一定的，最終進入集氣瓶中的水也是一定的，并不是燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高，故C錯誤；D、本實驗可以證明空氣中氧氣的含量，但是不能證明空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等，故D錯誤。故選A?！军c睛】測定空氣中氧氣的含量時，選擇消耗氧氣的物質應該具備的條件是：只能夠和空氣中的氧氣反應，并且生成物是固體2、B【解析】

由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷出反應物R的化學式?！驹斀狻扛鶕?jù)反應的化學方程式某物質R燃燒的化學方程式為：2R+5O24CO2+2H2O，反應物中氧原子個數(shù)為10，反應后的生成物中碳、氧、氫原子個數(shù)分別為4、10、4，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則2R分子中含有4個碳原子和4個氫原子，則每個R分子由2個碳原子和2個氫原子構成，則物質X的化學式為C2H2。故選B。3、B【解析】試題分析：檢查氣密性時要注意“一浸、二握、三看”，A正確；酒精燈的使用要注意這幾個方面：一是禁止向燃著的酒精燈中添加酒精、二是禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，B錯誤；膠頭滴管的使用要注意，滴加液體時不能伸入容器內部，以免污染試劑，使用完以后也不能橫放或倒置以免腐蝕橡膠帽，C正確；過濾時要用玻璃棒引流，D正確。故選B?？键c：實驗基本操作4、B【解析】

A.單質中元素的化合價為0，C→CO2，碳元素的化合價由0價變?yōu)?4；B.KClO3→KCl，氯元素的化合價由+5變?yōu)?1；C.KMnO4→K2MnO4，錳元素的化合價由+7變?yōu)?6；D.NH3→NH4C1，氮元素與氫元素的化合價均沒有發(fā)生變化。故選B。5、D【解析】

A、“4H2CO3”中的“3”表示每個分子中氧原子的個數(shù)，正確，不符合題意；B、“4H2CO3”中的2表示每個分子中氫原子的個數(shù)，正確，不符合題意；C、“4H2CO3”中的“4”表示分子個數(shù)，正確，不符合題意；D、“4H2CO3”中的1表示一個分子中碳原子的個數(shù)，錯誤，符合題意；故選D。6、D【解析】

A、紅磷在點燃的條件下會和空氣中的氧氣反應，生成白色固體物質五氧化二磷。白色的固體五氧化二磷在空氣中形成白煙。所以觀察到的現(xiàn)象為紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙。故A說法錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，并且會生成黑色的固體四氧化三鐵。在對實驗現(xiàn)象的描述中，不應該出現(xiàn)實驗結論，即生成物的名字。所以實驗現(xiàn)象描述應為：劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體。故B說法錯誤；C、硫磺在空氣中燃燒會發(fā)出淡藍色火焰，而在氧氣中燃燒會發(fā)出藍紫色火焰。故C說法錯誤；D、在雙氧水分解的化學反應中，硫酸銅是該反應的催化劑，可以加快過氧化氫分解的速率。所以加入后，能觀察到有大量氣泡產生。故D說法正確。故選D?！军c睛】在問到實驗現(xiàn)象的描述時，絕對不能出現(xiàn)生成物的名字、實驗結論等內容。7、B【解析】

A、稀有氣體在通電時可發(fā)出各種顏色的光，充入燈泡中可制成五彩的霓虹燈，故A正確；B、二氧化碳是空氣的成分之一，不是空氣污染物，故B不正確；C、氮氣的化學性質不活潑，可在食品包裝時充入防腐，故C正確；D、氧氣具有助燃性，能支持燃燒，還能供給呼吸，故D正確。故選B。8、B【解析】

A、2個氮分子：2N2；故選項錯誤；B、2個碳酸根離子：；故選項正確；C、氧化鋁中鋁元素的化合價：；故選項錯誤；D、4個氫原子：4H；故選：B。9、B【解析】

A.SO2的名稱為二氧化硫，此選項正確；B.該反應是三種物質發(fā)生化學反應生成兩種物質，不屬于化合反應，此選項錯誤；C.化學反應前后各種原子個數(shù)相等，X的化學式是NaHSO4，此選項正確；D.ClO2中氯、氧元素的質量比為35.5：（16×2）=71:64，此選項正確。故選B。10、C【解析】

依據(jù)圖示的分子結構可知該反應的化學方程式為：?！驹斀狻緼、通過觀察題中的圖，甲是氨氣，化學式為，每個氨氣分子中氮、氫原子個數(shù)比為1:3，故A正確；B、圖示物質的構成可知，乙是氧氣，氧氣的相對分子質量為，故B正確；C、氧化物是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素，該反應中只涉及到NO和H2O兩種氧化物，故C不正確；D、在氨氣中，氮元素顯-3價，在NO中，氮元素顯+2價，所以反應后氮元素的化合價升高，故D正確。故選C。11、D【解析】

A、試管平放，用紙槽將固體粉末裝入試管中，然后豎立試管；故選項正確，但不符合題意。B、加熱固體藥品時，試管口略微向下；故選項正確，但不符合題意。C、配套的滴管與滴瓶使用后，不需要清洗滴管；故選項正確，但不符合題意。D、組裝橡膠塞與試管時，試管不能支持在桌面上，容易造成試管底部破損；故選項錯誤，但符合題意。故選D。12、C【解析】

A、過氧化氫中不含水和氧氣，故選項說法錯誤。

B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣，故選項說法錯誤。

C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣，故選項說法正確。

D、該反應中二氧化錳作催化劑，反應前后質量不變，該反應的反應物是過氧化氫，生成物是水和氧氣，符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項說法錯誤。

故選C?！军c睛】二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水丙反應速率太快，不易控制反應物的狀態(tài)ACD能控制反應的發(fā)生與停止CD【解析】

①實驗Ⅱ是大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水；對照實驗室制氣體的要求，確定可用實驗Ⅱ的藥品來制備二氧化碳氣體。故填：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水。②實驗Ⅱ對應的曲線是乙，實驗Ⅲ用的是粉末狀大理石，故對應的是曲線甲，則實驗I對應的曲線是丙。故填：丙。③實驗室不選用實驗Ⅲ的藥品來制備二氧化碳，理由是反應速率太快，不易控制。故填：反應速率太快，不易控制。(2)①實驗室制取氣體，通常根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件等因素選擇發(fā)生裝置。故填：反應物的狀態(tài)。②實驗室用大理石和稀鹽酸常溫下反應制取二氧化碳，二氧化碳的發(fā)生裝置可以選用下圖中的裝置B、E和ACD；裝置E相較于裝置B，優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生與停止。故填：ACD；能控制反應的發(fā)生與停止。（3）A．根據(jù)圖示可知收集的二氧化碳不可能純度為100%，所以向上排空氣法收集二氧化碳時，將燃著小木條置于瓶口，熄滅。說明二氧化碳的含量高，但不是100%，錯誤；B．根據(jù)圖示可知氧氣的含量為5.8%，集氣瓶還含有氮氣、稀有氣體等，所以排空氣法收集的氣體中二氧化碳體積分數(shù)的是小于94.2%，錯誤；C．氧氣約占空氣體積的五分之一，所以排水法收集的氣體中CO2體積分數(shù)為1-2.5%×5=87.5%，正確；

D．根據(jù)圖示可知排水法收集的氧氣的含量較低，說明排水法收集的二氧化碳氣體更純，正確；

故選CD。14、正氫元素和氧元素【解析】

電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比2:1?！驹斀狻浚?）B端和D試管相連，D試管產生的氣體較少，則為氧氣，故B端為電源的正極。（2）電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，結論:該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成?！军c睛】水是由水分子構成的，電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成。15、否秒表相同時間內排出的水的體積大小使酸根相同，排除酸根的影響因素將FeCl3改為Fe2（SO4）3取等量的相同濃度的過氧化氫溶液于兩只試管中，將其中一只試管用酒精燈加熱，通過觀察產生氣泡的速率來探究溫度對過氧化氫溶液分解速率的影響?！窘馕觥?/p>

（1）小藥瓶內的空氣體積相同，不會影響催化效果；（2）本實驗添加一塊秒表，借助于秒表，可根據(jù)實驗中在相同時間內排出的水的體積大小來判斷反應速率；（3）比較鐵鹽和銅鹽對H2O2分解的催化效果，就是觀察產生氣泡的快慢，硫酸銅和氯化鐵的酸根離子不同，可能影響實驗結果，故將酸根離子改成相同的，可以排除酸根對實驗結果的影響，其它改進方法是將FeCl3改為Fe2（SO4）3；（4）如要比較過氧化氫溶液在不同溫度的分解速度，在其他條件相同時，只有溫度不同，比較反應的速率，具體的操作方法是取等量的相同濃度的過氧化氫溶液于兩只試管中，將其中一只試管用酒精燈加熱，通過觀察產生氣泡的速率來探究溫度對過氧化氫溶液分解速率的影響。16、酒精燈長頸漏斗分解反應AE一有氣泡放出就開始收集，收集的氣體中含有裝置內原來存在的空氣（或收集氣體前集氣瓶內沒有裝滿水）氧氣的密度比空氣略大BE【解析】

（1）圖中儀器的名稱：①酒精燈，②長頸漏斗。（2）高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因此用高錳酸鉀制取氧氣的原理是：；該反應中，反應物是一種，生成物是三種，符合分解反應的特征，所以反應類型是：分解反應；高錳酸鉀是固體，反應條件是加熱，因此可選的發(fā)生裝置是：A；因為排水法收集的氣體比向上排空氣法收集的氧氣純，所以如果要收集較純的氧氣，收集裝置是：E。若用裝置E收集的氧氣不純，可能原因是：一有氣泡放出就開始收集，收集的氣體中含有裝置內原來存在的空氣（或收集氣體前集氣瓶內沒有裝滿水）。（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，因此實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字或符號表達式是：；C裝置是向上排空氣法收集氣體的裝置，它適用于密度比空氣大（或略大）的氣體的收集。制取氧氣時可以用C裝置來收集，可見氧氣具有的性質是：氧氣的密度比空氣略大。（4）實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔，反應物是