期末復(fù)習(xí)語法知識點(diǎn)（課件）人教PEP版英語六年級上冊

人教版六年級上冊期末英語總復(fù)習(xí)Unit1-6語法知識點(diǎn)串講復(fù)習(xí)Unit1

HowcanIgetthere?

語法知識點(diǎn)復(fù)習(xí)語法重點(diǎn)（1）怎樣問路：Excuseme,...1.whereis+地點(diǎn)?例:Excuseme,whereisthepostoffice?2.howcanIgetto+地點(diǎn)？例:Excuseme,howcanIgettoDongfangpark?3.canyoutellmewhere+地點(diǎn)+is?例:Excuseme,canyoutellmewhereRenminghospitalis?怎樣指路：It's+表示位置的短語.

例:It’sneartherestaurant.Turnleft/rightat+地點(diǎn).

例：TurnleftatDongxisupermarket.Gostraightalong+地點(diǎn).

例:GostraightalongBeijingRoad.語法重點(diǎn)（2）Excuseme與Sorry的用法區(qū)別

：兩者都能表示道歉,但具體運(yùn)用的場景不同。（1）Excuseme引起注意“打擾一下”“不好意思“e.g.Excuseme.MayIaskyouaquestion?（2）Sorry表示歉意，“對不起”“抱歉”e.g.

Sorry.Ididn’tfinishmyhomework.語法重點(diǎn)（3）注：當(dāng)別人沒幫上忙，依然感謝對方，

可以說Thankyouallthesame.(還是謝謝你)語法重點(diǎn)（4）1.由what引起的感嘆句：(記憶:后接名詞或名詞短語)What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)（+主語+謂語）！What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞（+主語+謂語）！例如：Whataclevergirlsheis!多么聰明的小姑娘啊！2.由how引起的感嘆句：(記憶:后接形容詞或副詞)How+形容詞/副詞

+主語+謂語！例如：Howcleverthegirlis!多么聰明的小姑娘??！What和How的感嘆句語法重點(diǎn)（5）Howcanwegetthere?我們怎樣才能到那兒呢？表示問路的句型：Howcan+主語+get(to)+地點(diǎn)?注意：getto+地點(diǎn)名詞/get+地點(diǎn)副詞(home,there)到達(dá):1.getto+地點(diǎn)名詞,

get+地點(diǎn)副詞(去掉to)2.arriveat+小地點(diǎn)(學(xué)樣,車站,郵局)

arrivein+大地點(diǎn)(城市、省或國家）3.reach+地點(diǎn)名詞(reach比較正式)語法重點(diǎn)（6）Turnleftatthepostoffice.Thenturnrightatthebank.在郵局的位置向左轉(zhuǎn)。然后在銀行的位置向右轉(zhuǎn)。表示轉(zhuǎn)彎的句型：Turnleft/rightat+地點(diǎn)名詞

.在……向左/右轉(zhuǎn)表示在某地轉(zhuǎn)彎，地點(diǎn)名詞前面要加介詞at。語法重點(diǎn)（6）2.on（1）用于路名。例：IliveonDongfangRoad.我住在東方路。（2）用于樓層數(shù)。例：Theyliveonthefirstfloor.他們住在一樓。（3）onthetree長在樹上的東西例：Therearelotsofapplesonthetree.樹上有很多蘋果。3.in（1）表示較大的地方，如大城市、國家、洲等。例：HelivesinShanghai.他住在上海。（2）用于房間號或者是班級。例：HelivesinRoom203.他住在203房。（3）inthetree

停在樹上的東西例：Thereisacatinthetree.樹上有一只貓。常見的地點(diǎn)介詞at,on,in

及其區(qū)別Unit2

Waystogotoschool語法知識點(diǎn)復(fù)習(xí)語法一：詢問出行方式出行方式答語：1、主語+go(es)to+地點(diǎn)+by+交通工具.2、主語+go(es)to+地點(diǎn)+onfoot.3、主語+take(s)a+交通工具.(乘坐)4、主語+ride(s)the/abike/bicycle/motorcycle.（騎）例如:1.Igotoschoolbybus.2.Igotoschoolonfoot.3.ItakeNo.8bustoschool.4.Irideabiketoschool.語法二：頻度副詞

頻度副詞是用來表示動作頻率的，但程度上有別。常用的頻度副詞頻率由高到低用圖表示為：alwaysusuallyoftensometimesnever100%80%60%40%0%例：語法三：情態(tài)動詞mustmust是情態(tài)動詞，意為“必須”，語氣很強(qiáng)烈，沒有人稱和數(shù)的變化，后面接動詞原形?？隙ň洌褐髡Z+must+動詞原形.否定句:主語+mustn’t+動詞原形.(mustn’t表禁止,不允許)問句:MustI...?Yes,youmust.No,youneedn’t.(No,youdon’thaveto._例:1.Wemustgettoschoolontime.我們必須按時(shí)到校。2.Wemustn’trunandplayintheclassroom.我們不允許在教室里奔跑玩耍。3.---MustIfinishmyhomeworkbeforedinner?我必須晚餐前完成作業(yè)嗎?----No,youneedn’t.不,你不必。語法四：祈使句祈使句主要用來表達(dá)請求、命令、建議、叮囑或祝愿等。祈使句通常省略主語（you）。（1）Do型

動詞原形+其他.（2）Be型

Be+形容詞.（3）Let型

Let's/Letme+動詞原形2、否定祈使句（1）Don't型

Don't+動詞原形+其他.（2）No型

No+動詞-ing形式+其他.

/No+名詞+其他.

（3）Never型

Never+動詞原形

巧記:祈使句，三肯三否

Unit3

Myweekendplan

語法知識點(diǎn)復(fù)習(xí)

語法一：一般將來時(shí)結(jié)構(gòu):

willbegoingto

+動詞原形標(biāo)志語：tomorrow，thisafternoon,thisevening，thedayaftertomorrow，thisweekendnextweek(month,year…)，例：1.Wearegoingtohaveasportsmeet.我們將要舉行運(yùn)動會。2.Myfamilywilltakeatriptogethernextweekend.

下周末,我們一家人將一起去旅行。一般將來時(shí)begoingto的用法結(jié)構(gòu)：begoingto+動詞原形1.用來表示按計(jì)劃或安排將要發(fā)生的動作;e.g.Iamgoingtovisitmygrandparentstomorrow.2.表示推測很可能發(fā)生的自然現(xiàn)象和事情;e.g.It’sgoingtorainverysoon.3.be動詞要跟主語一致：主謂一致。be:am/is/are1、肯定句：be(am/is/are)goingto+動詞原形2、否定句：(be后加not)be(am/is/are)+not+goingto+動詞原形3、一般疑問句：(be動詞提到句首)Be（Is/Are）+主語+goingto+動詞原形…?(注意:areyou提問,Iam回答;其他人稱問什么答什么)4、特殊疑問句：(特殊疑問詞+一般疑問句）特殊疑問詞+be(am/is/are)+主語+goingto+動詞原形+其他?begoingto的四種句型

語法二：Whatabout用法課文應(yīng)用：Whataboutyou?你呢？

用法：Whatabout+名詞、代詞或動詞ing（1）向?qū)Ψ教岢稣埱?。例：Whatabout

onemoreicecream?再吃個(gè)冰淇淋怎么樣？（2）征求對方的建議或看法。例：Whatabout

havingarest?休息怎么樣？=Whynothavearest?為什么不休息呢？（3）在相同話題上反問對方，你呢?。例：IamChinese.Whatabout

you?我是中國人。你呢？

人稱第一人稱第二人稱第三人稱代詞（代替名詞）單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)主格（主語，動詞前）Iweyouyoushe/he/itthey賓格（賓語，動詞、介詞后）meusyouyouher/him/itthem形容詞性物主代詞（后+名詞）myouryouryourher/his/itstheir名詞性物主代詞（單獨(dú)用）mineoursyoursyourshers/his/itstheirs語法三：代詞語法四：一般疑問句和特殊疑問句一、一般疑問句1、定義:

用Yes或No作答的疑問句。

2、特點(diǎn)：往往讀升調(diào)（1）以be動詞（am/is/are）開頭

例：Issheastudent?（2）以助動詞（do/does/did）開頭;

例：Doeshelikeplayingbasketball?（3）情態(tài)動詞（can）開頭；

例：Canyouwriteanemailtome?

肯定句變否定句第一步“找”找be,找情1.找be動詞（am、is、are)2.找情態(tài)動詞canshouldwould第二步“變”be,情后加not助動詞后的動詞變原型some變any,連接詞and變or變一般疑問句心法口訣：一“找”,二”變”,三“調(diào)”第三步“調(diào)”

小寫——大寫

大寫——小寫

肯定句變一般疑問句句變一般疑問句心法口訣：一“找”,二”變”,三“調(diào)”一“找”,找be,找情1.找be動詞（am、is、are)2.找情態(tài)動詞canshouldwould

第二步“變”

我——你I變you

我們——你們we變yousome——any第三步“調(diào)”

小寫——大寫

大寫——小寫

句號——問號三、特殊疑問句1、定義：以疑問詞開頭，對句中某一成分提問的句子叫特殊疑問句。6W+1H開頭提問的單詞2、（1）提問主語或賓語：疑問詞＋謂語動詞＋其他成分？如：Whoareyou?

（2）提問其他：疑問詞＋一般疑問句？

如：Whydoyoulikeswimming?注：回答特殊疑問句時(shí)，問什么答什么。

如：—Where'sthepostoffice?—Itisbehindtherestaurant.Unit4

Ihaveapenpal

語法知識點(diǎn)復(fù)習(xí)1.Whatareyourhobbies?你有什么愛好？回答Ilike加動詞ing.

Ilikeswimmingandplayingbasketball.2.WhatarePeter’shobbies?彼得有什么愛好回答Helikes加動詞ing

Helikesdrawingpicturesandlisteningtomusic.3.WhatareSarah’shobbies?薩拉有什么愛好回答Shelikes加動詞ing

Shelikesrunningandplayingthepiano.

語法一：詢問愛好_____likessinging

.1.HelikesdoingKungfu,andswimming.also

=He

likessinging,______

.3.Shedoesn’tlikemusic.Idon’t,_______.語法二：also,too,either的區(qū)別tooeither類別口訣規(guī)律總結(jié)例詞1直直接加-ingplay→playing

think→thinkingsing→singingstudy→studying2去結(jié)尾啞巴e,去e,加ingmake→makingwake→wakinghave→havingdance→dancing3雙結(jié)尾輔元輔,雙寫后輔,加ingswim→swimmingstop→stoppingrun→runningshop→shoppingtravel→travellingcut→cutting4改結(jié)尾ie，改ie為y，加-inglie→lyingdie→dyingtie→tying語法二：動詞+ing的變化規(guī)則(直-去-雙-改)句子主語是第三人稱單數(shù)，1.人稱代詞he/she/it2.單個(gè)人名、地名或稱呼3.可數(shù)名詞單數(shù)4.指示代詞this、that和不定代詞someone,nobody,everything語法三：動詞第三人稱單數(shù)（重點(diǎn)）1.在一般現(xiàn)在時(shí)中(often/usually/somtimes/everyday...)2.主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，肯定句:動詞要用加s或es否定句:doesn’t（助動詞）+動詞原形問句:

does(助動詞)+動詞原形特別要注意:1.問句有助動詞does，該句子中的其他動詞就要使用原形。如HelivesinSydney?DoesheliveinSydney?他住在悉尼嗎？Wheredoeshelive?2.否定句，在動詞的前面加doesn’t，動詞恢復(fù)原形。如：HelivesHedoesn’tliveinBeijing.語法四：動詞第三人稱單數(shù)適用一般現(xiàn)在時(shí)主語是第三人稱單數(shù)(主語三單,謂語動詞也三單)類別規(guī)則舉例1一般情況下詞尾直接加-s清輔音后讀/s/濁輔音后讀/z/read—readswrite—writesrun—runsswim—swims2以-s,-x,-z,-sh,-ch結(jié)尾,加-es讀/?z/或-o結(jié)尾,加-es

讀/z/guess—guessesmix—mixesbuzz-buzzeswash—washesteach—teaches

go—goesdo—does3以“輔音字母+y”結(jié)尾,變y為i再加-es,讀/?z/try—triescarry—carriesstudy—studiestidy—tidies4不規(guī)則的have—has,am/are—isUnit5

Whatdoeshedo?

語法知識點(diǎn)復(fù)習(xí)

語法一：詢問某人的職業(yè)句型結(jié)構(gòu)：1.Whatdo/does+he/she+do？2.What’shis/herjob?3.Whatishe/she?答語：主語+isa/an+職業(yè).例：注意:發(fā)元音開頭，用an;

發(fā)輔音開頭，用a;auniverystiyteacher

語法二：詢問某人想做什么工作?句型結(jié)構(gòu)：Wheredo/does+主語+wanttobe？答語：主語+want/wantstobea/an__________.例：wanttobea/an想成為一名.....語法三：詢問某人的工作地點(diǎn)句型結(jié)構(gòu)：Wheredo/does+主語+work？答語：主語+work/works+(表示地點(diǎn)的)介詞短語.注意：介詞與工作場所的搭配inthehospitalinthepostofficeinagymintheoffice（辦公室）inafactory（工廠）

inthepolicestation（警局）

athomeatauniver