山東省名校考試聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題

山東名?？荚嚶?lián)盟2023—2024學(xué)年高一年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)高一語(yǔ)文試題第1頁(yè)(共8頁(yè))A.何以解憂?唯有杜康B.低眉信手續(xù)續(xù)彈高一語(yǔ)文試題第2頁(yè)(共8頁(yè))閱讀下面的文字，完成10～12小題。(10分)鄉(xiāng)村文化的衰落可以追溯到近代。從1840年到1949年，在這中華民族苦難的100年里，村文化的振興之路。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1848年時(shí)，中國(guó)、美國(guó)的城市化率分別為10.9%、10.6%,而到1949年時(shí)，中國(guó)的城市化率仍然是10%左右，美國(guó)已接近70%。發(fā)達(dá)國(guó)家的農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建高一語(yǔ)文試題第3頁(yè)(共8頁(yè))高一語(yǔ)文試題第4頁(yè)(共8頁(yè))高一語(yǔ)文試題第5頁(yè)(共8頁(yè))(一)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成18～19小題。(9分)小齋即事19.作者為什么要寫琴、棋二物?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)20.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分，共8分)(1)在白居易《琵琶行》中，音樂由“冷澀”到“凝絕”,是一個(gè)“聲漸歇”的過程。詩(shī)人用 閱讀下面的文章，完成21～24題。(16分)東藏記(節(jié)選)高一語(yǔ)文試題第6頁(yè)(共8頁(yè))高一語(yǔ)文試題第7頁(yè)(共8頁(yè))“解除了!解除了!”大家愣了幾秒鐘才紛紛站起向外走。④他們出了防空洞，見天空還是(有刪改)軸心，寫從京城南下的一群知識(shí)分子在戰(zhàn)爭(zhēng)中的經(jīng)歷遭遇和精神歷程。21.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.簡(jiǎn)陋的新校舍在陽(yáng)光照耀下散發(fā)光芒，凸顯了學(xué)校為辦學(xué)付出的努力，隱喻學(xué)校在傳承B.孟弗之聽到門外有人大聲議論時(shí)事討論會(huì)的題目時(shí)，不禁心生感慨，這說明他對(duì)莊畝辰情境和細(xì)節(jié)中展示人物形象。22.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.句子①中孟弗之的動(dòng)作與其形象相契合，也是他在戰(zhàn)爭(zhēng)中逐漸養(yǎng)成的習(xí)慣。B.句子②著重描寫街道的空蕩，與后文防空洞里擁擠的場(chǎng)景形成了巨大反差。C.句子③中貓的安靜與其前后叫聲變化，更有利于揭示戰(zhàn)火帶來(lái)的巨大傷害。23.戰(zhàn)爭(zhēng)中的孟弗之、莊畝辰兩個(gè)人物身上彰顯了中國(guó)知識(shí)分子的哪些可貴品質(zhì)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)24.文章雖然只是原著的一部分，卻可以當(dāng)作一篇獨(dú)立完整的小說來(lái)讀。請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻?6分)要求：(1)不少于800字。(2)不要寫成詩(shī)歌。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、（27分）1.D2.B3.C4.B5.A6.C二、（10分）10.B11.D12.①國(guó)家要重視社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，大力推進(jìn)農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)，走中國(guó)特色的鄉(xiāng)村文化發(fā)展之路。②做好鄉(xiāng)村文化的保護(hù)與傳承工作，大力推行“鄉(xiāng)村記憶工程”。③建設(shè)特色小鎮(zhèn)，保護(hù)、挖掘、繼承當(dāng)?shù)氐奈幕厣瑢⑽幕蜕虡I(yè)并重。④向西方借鑒學(xué)習(xí)并加以創(chuàng)新，以城市文化反哺和輻射鄉(xiāng)村文化，使鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)和文化一起重構(gòu)和振興。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)兩點(diǎn)即可得滿分。要點(diǎn)①在材料一第一段，要點(diǎn)②在材料一第二段，要點(diǎn)③概括整合材料二，要點(diǎn)④在材料一第一段。）三、（20分）13.D14.D15.C16.B17.（1）新登基的天子應(yīng)當(dāng)讓他知道農(nóng)事的艱難，弄這些雜戲干什么？（“使（之）”1分，“稼穡”1分，“此何為者”1分，句子通順1分）（2）馬文升請(qǐng)求孝宗縮減飲食、撤去樂舞，修養(yǎng)德性、反省過失，斷絕游玩和宴飲。（每句1分，通順1分）四、（17分）（一）18.C19.作者寫琴棋二物是托物言志（“以琴棋自比、自喻、象征”等答案均可）。（2分）以“弦直”“局方”來(lái)寫自己的正直方正。（2分）正因?yàn)樽约旱姆街逼犯?，才落得“世愈疏”、“萬(wàn)事妨”、小齋獨(dú)處、無(wú)關(guān)乎國(guó)家興亡的結(jié)局。（1分）抒發(fā)了作者對(duì)個(gè)人遭遇的感慨，對(duì)世事的譏諷。（1分）參考譯文：馬文升，字負(fù)圖，相貌奇特很有氣力。景泰二年考中進(jìn)士，被授予御史之職。歷任山西、湖廣巡按御史，品格剛直，政績(jī)斐然。成化初年，被召任南京大理寺卿。平定滿四之亂后，記功晉升為左副都御史，救濟(jì)鞏昌、臨洮饑民，安撫流民，業(yè)績(jī)很突出。當(dāng)時(shí)，在黑水口打敗入侵之?dāng)?，又在湯羊嶺打敗他們，刻石記功后返回。后又晉升為右都御史，總督漕運(yùn)之事?；窗?、徐州、和州發(fā)生饑荒，文升從江南調(diào)十萬(wàn)石糧食和鹽價(jià)銀五萬(wàn)兩去救濟(jì)。孝宗即位，召他入朝擔(dān)任左都御史。弘治元年他上奏了十五件事，全都經(jīng)過討論后付諸實(shí)施。孝宗效仿古天子親耕藉田，教坊進(jìn)獻(xiàn)雜戲。文升嚴(yán)肅地說：“新登基的天子應(yīng)當(dāng)讓他知道農(nóng)事的艱難，弄這些雜戲干什么？”就斥退了他們。第二年，擔(dān)任兵部尚書，仍像以前那樣督率團(tuán)營(yíng)。當(dāng)時(shí)天下太平已經(jīng)很久了，兵政荒廢松弛，西北的少數(shù)民族時(shí)時(shí)伺機(jī)入侵北方邊境地區(qū)。文升嚴(yán)格考查各位將校，貶退了三十多個(gè)貪婪懦弱的軍官。奸佞的人十分怨恨他，夜間拿上弓箭等在他門旁，有的人寫了誹謗的書信射入東長(zhǎng)安門內(nèi)。馬文升在兵部任職十三年，盡心軍務(wù)，在屯田、馬政、邊備、守御等事務(wù)方面，他多次上疏條陳應(yīng)當(dāng)做的事情。只要事關(guān)國(guó)家應(yīng)當(dāng)說的話，即使不是他職分之內(nèi)的事，也是話沒有不說完的。曾經(jīng)因?yàn)樘幽暌阉臍q，應(yīng)該及早進(jìn)行教育。文升請(qǐng)求挑選淳樸嚴(yán)謹(jǐn)、老成又懂歷史的人，由他們照顧撫養(yǎng)太子，凡是太子的言語(yǔ)舉止都要用正道來(lái)引導(dǎo)。山東長(zhǎng)久干旱，浙江以及南畿發(fā)生水災(zāi)，馬文升奏請(qǐng)朝廷命有關(guān)部門救濟(jì)撫恤，操練士卒以備不測(cè)。孝宗完全徹底地接納了他的意見。馬文升在朝廷官員中年紀(jì)最大又德高望重，孝宗也十分信任他，朝中各位大臣沒有誰(shuí)敢有怨言。吏部尚書屠滽被罷免，倪岳取代了屠滽，倪岳去世，就由馬文升替任。南京、鳳陽(yáng)發(fā)生大風(fēng)雨，房屋被毀壞，樹木被風(fēng)拔起，馬文升請(qǐng)求孝宗縮減飲食、撤去樂舞，修養(yǎng)德性、反省過失，斷絕游玩和宴飲，停辦不太緊急的事，停止額外織造，賑濟(jì)災(zāi)民，捕捉盜賊。事后，文升又上奏吏部主管的十件事，孝宗全都贊賞并接納了。正德年間，朝政已經(jīng)轉(zhuǎn)移到宦官手里，文升年老了，接連上疏要求離開，武宗答應(yīng)了。文升在家閑居時(shí)，無(wú)事從不到州府去。談及時(shí)政，他總是皺著眉頭不回答。正德五年去世，終年八十五歲。馬文升文武雙全，擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)事變，朝中大事往往等他來(lái)決斷。他在邊鎮(zhèn)建功立業(yè)，國(guó)外人都知道他的名聲。他特別注重氣節(jié)，磨練節(jié)操，一生走正直之道，他去世一年后，大盜到了鈞州，因?yàn)轳R文升家在此地，就放棄搶劫離開了。（二）20.（1）別有幽愁暗恨生此時(shí)無(wú)聲勝有聲（2）驚濤拍岸卷起千堆雪（3）封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧（4）風(fēng)急天高猿嘯哀淥水蕩漾清猿啼（注：該小題每空1分，多寫、少寫、錯(cuò)寫均不得分。）五、（16分）21.C22.A23.①恪盡職業(yè)操守。身處戰(zhàn)亂之中，冒著生命危險(xiǎn)堅(jiān)持上課，為學(xué)生傳道授業(yè)，顯示了教師的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。②追求民族大義。由只關(guān)心“微觀世界”到分析戰(zhàn)局，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心民族的前途命運(yùn)，為保護(hù)學(xué)校設(shè)備而不顧及生命危險(xiǎn)。③精神充實(shí)高遠(yuǎn)。堅(jiān)持讀書，敵機(jī)轟炸時(shí)在梅林里構(gòu)思文章，不放棄對(duì)知識(shí)和學(xué)問的高遠(yuǎn)追求。（共4分，每點(diǎn)2分，要點(diǎn)1分，簡(jiǎn)析1分；答出任意兩點(diǎn)即可滿分。如有其他答案，言之成理可酌情給分）24.①情節(jié)完整。全文圍繞“藏”這一核心情節(jié)展開敘述，故事內(nèi)容集中、緊湊、完整。②人物形象豐滿。文章塑造了很多性格鮮明的人物形象，如孟、莊的愛國(guó)知識(shí)分子形象，關(guān)心時(shí)局的學(xué)生形象等。③構(gòu)思精巧。文章在敘述時(shí)運(yùn)用了伏筆、照應(yīng)等手法，如“梅林”“紅球”等細(xì)節(jié)的縝密設(shè)置，使結(jié)構(gòu)完整。④主題突出，意蘊(yùn)豐富。小說體現(xiàn)了時(shí)局的艱難，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，表現(xiàn)出師生的愛國(guó)情懷。（共6分，每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可得滿分。如有其他答案，言之成理可酌情給分）六、（60分）25.解讀：“一方水土養(yǎng)一方人”，家鄉(xiāng)總在牽動(dòng)著我們的情思：名山大川，尋常巷陌、小橋流水……我們生于斯長(zhǎng)于斯，在這里經(jīng)歷鮮活的體驗(yàn)，留下生命的印痕，有許多難以割舍的記憶。家鄉(xiāng)文化既是中國(guó)文化的重要組成部分，又是我們個(gè)體精神生活的重要依托。作文要通過描述家鄉(xiāng)的人和物、文化與風(fēng)俗或者今天較過去的發(fā)展變化，表現(xiàn)家鄉(xiāng)對(duì)自己的影響，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的情感以及對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同。閱卷標(biāo)準(zhǔn)閱卷采用綜合分等打分，雙評(píng)制。一等60—51分，二等50—42分，三等41—36分，四等35—20分，五等19—0分。建議：各等級(jí)根據(jù)語(yǔ)言水平上下