學(xué)生信息管理系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)

DJGFJKHFDKFHSKHFLHAKDHFHAKLHDJKHFJHFJKPAGEJKDHFKLHFKDHKFHDSKHFKLDSFL;HKFKLDHFDKHFKDS軟件工程概要設(shè)計(jì)文檔題目：學(xué)生信息管理系統(tǒng)目錄1．引言 31.1編寫目的 31.2背景 41.3定義 41.4參考資料 62．總體設(shè)計(jì) 62.1需求規(guī)定 62.1.1系統(tǒng)功能 72.1.2系統(tǒng)性能 72.1.3輸入輸出要求 82.1.4數(shù)據(jù)管理能力要求 92.1.5故障處理要求 92.1.6其他專門要求 92.2運(yùn)行環(huán)境 92.2.1設(shè)備與支持軟件 102.2.2接口 102.2.4控制 102.3基本設(shè)計(jì)概念和處理流程 112.4結(jié)構(gòu) 112.5功能需求與系統(tǒng)模塊的關(guān)系 172.6人工處理過程 182.7尚未解決的問題 183．接口設(shè)計(jì) 183.1用戶接口 183.2外部接口 193.3內(nèi)部接口 194．運(yùn)行設(shè)計(jì) 194.1運(yùn)行模塊組合 194.2運(yùn)行控制 204.3運(yùn)行時(shí)間 215．系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 215.1邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn) 215.2物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn) 225.3數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與程序的關(guān)系 236．系統(tǒng)出錯(cuò)處理設(shè)計(jì) 256.1出錯(cuò)信息 256.2補(bǔ)救措施 256.3系統(tǒng)維護(hù)設(shè)計(jì) 26JKDHFKLHFKDHKFHDSKHFKLDSFL;HKFKLDHFDKHFKDS1．引言1.1編寫目的由于現(xiàn)在的學(xué)校規(guī)模在逐漸的擴(kuò)大，設(shè)置的專業(yè)類別、分支機(jī)構(gòu)及老師、學(xué)生人數(shù)越來越多，對于過去的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，不能滿足當(dāng)前學(xué)生信息管理的服務(wù)性能要求。本報(bào)告對于開發(fā)新的<<學(xué)生信息管理系統(tǒng)>>面臨的問題及解決方案進(jìn)行初步的設(shè)計(jì)與合理的安排，對用戶需求進(jìn)行了全面細(xì)致的分析，更清晰的理解學(xué)生信息管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)需求，深入描述軟件的功能和性能與界面，確定該軟件設(shè)計(jì)的限制和定義軟件的其他有效性需求，對開發(fā)計(jì)劃進(jìn)行了總體的規(guī)劃確定開發(fā)的需求與面臨困難的可行性分析。1.2背景開發(fā)軟件的名稱：《學(xué)生信息管理系統(tǒng)》項(xiàng)目提出者：XX項(xiàng)目開發(fā)者：XX用戶：管理員、老師、學(xué)生1.3定義數(shù)據(jù)流圖：簡稱DFD，它從數(shù)據(jù)傳遞和加工角度，以圖形方式來表達(dá)系統(tǒng)的邏輯功能、數(shù)據(jù)在系統(tǒng)內(nèi)部的邏輯流向和邏輯變換過程，是結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析方法的主要表達(dá)工具及用于表示軟件模型的一種圖示方法。數(shù)據(jù)字典：是指對數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)項(xiàng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲、處理邏輯、外部實(shí)體等進(jìn)行定義和描述，其目的是對數(shù)據(jù)流程圖中的各個(gè)元素做出詳細(xì)的說明。ASP.NET：是一項(xiàng)微軟公司的技術(shù)，是一種使嵌入網(wǎng)頁中的腳本可由特網(wǎng)服務(wù)器執(zhí)行的服務(wù)器端腳本技術(shù)。指ActiveServerPages（動態(tài)服務(wù)器頁面），運(yùn)行于IIS之中的程序。C#：（CSharp)是微軟(Microsoft)為。NETFramework量身訂做的程序語言，微軟公司在2000年6月發(fā)布的一種新的編程語言。C#擁有C/C++的強(qiáng)大功能以及VisualBasic簡易使用的特性，是第一個(gè)組件導(dǎo)向(Component-oriented)的程序語言，和C++與Java一樣亦為對象導(dǎo)向(object-oriented)程序語言。SQL：（StructuredQueryLanguage)結(jié)構(gòu)化查詢語言，是一種數(shù)據(jù)庫查詢和程序設(shè)計(jì)語言，用于存取數(shù)據(jù)以及查詢、更新和管理關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。同時(shí)也是數(shù)據(jù)庫腳本文件的擴(kuò)展名。SQLServer2005：SQLServer是一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。它最初是由MicrosoftSybase和Ashton-Tate三家公司共同開發(fā)的，于1988年推出了第一個(gè)OS/2版本。在WindowsNT推出后，Microsoft與Sybase在SQLServer的開發(fā)上就分道揚(yáng)鑣了，Microsoft將SQLServer移植到WindowsNT系統(tǒng)上，專注于開發(fā)推廣SQLServer的WindowsNT版本。Sybase則較專注于SQLServer在UNIX操作系統(tǒng)上的應(yīng)SQLServer安裝界面用。B/S：（Client/Server，客戶機(jī)/服務(wù)器）模式又稱C/S結(jié)構(gòu)，是20世紀(jì)80年代末逐步成長起來的一種模式，是軟件系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的一種。C/S結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵在于功能的分布，一些功能放在前端機(jī)（即客戶機(jī)）上執(zhí)行，另一些功能放在后端機(jī)（即服務(wù)器）上執(zhí)行。功能的分布在于減少計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各種瓶頸問題。C/S模式簡單地講就是基于企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用系統(tǒng)。與B/S（Browser/Server，瀏覽器/服務(wù)器）模式相比，C/S模式的應(yīng)用系統(tǒng)最大的好處是不依賴企業(yè)外網(wǎng)環(huán)境，即無論企業(yè)是否能夠上網(wǎng)，都不影響應(yīng)用。1.4參考資料[1]張海藩主編，《軟件工程導(dǎo)論》，清華大學(xué)出版社[2]陸麗娜主編，《軟件工程》，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社[3]瞿中主編，《軟件工程》，機(jī)械工業(yè)出版社[4]《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》——薩師煊高等教育出版社[5]《ASP.NET實(shí)用案例教程》--石志國[6]《C#入門經(jīng)典》--齊立波，清華大學(xué)出版社[7]《計(jì)算機(jī)軟件文檔編制規(guī)范》GB-T8567-2006[8]需求分析與可行性研究報(bào)告2．總體設(shè)計(jì)2.1需求規(guī)定學(xué)生信息管理系統(tǒng)涉及三個(gè)用戶，分別是學(xué)生、老師、管理員，通過登錄驗(yàn)證界面登錄系統(tǒng)執(zhí)行自己權(quán)限范圍內(nèi)的事。對于用戶學(xué)生通過輸入學(xué)號、密碼及驗(yàn)證碼，驗(yàn)證通過后登錄系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)查詢學(xué)籍信息、選課信息、課程安排信息、成績與學(xué)分、修改密碼、選擇課程等，對以上的查詢信息可以打印輸出。對于用戶老師通過輸入老師帳號、密碼及驗(yàn)證碼，驗(yàn)證通過后登錄系統(tǒng)，統(tǒng)計(jì)查詢選課信息、學(xué)生選課成績學(xué)分、老師基本信息等相關(guān)信息。對于用戶管理員通過管理員帳號、密碼及驗(yàn)證碼，驗(yàn)證通過登錄系統(tǒng)，統(tǒng)計(jì)查詢老師信息、學(xué)生信息、課程信息?？梢詫Ξ厴I(yè)與新入學(xué)生管理，對離職與錄用老師管理，對課程安排信息管理。2.1.1系統(tǒng)功能學(xué)生信息管理系統(tǒng)主要功能包括：學(xué)生管理、選課管理、成績管理、用戶管理、課程管理，每個(gè)管理又進(jìn)行了細(xì)分：學(xué)生管理：主要包括，學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生檔案管理，學(xué)生通過學(xué)籍與檔案管理，查詢學(xué)籍與檔案信息。選課管理：主要包括，選中課程管理，退選選課管理，選課審核管理。學(xué)生通過選課管理，選擇所需的課程，也可以把選中的課程退選，最后查詢選課信息。成績管理：主要包括：成績學(xué)分管理，成績審核管理，學(xué)生可以查詢所選課程的成績及學(xué)分，老師可以錄入成績。課程管理：管理員通過制定課程，老師把制定的課程錄入到選課信息表，學(xué)生可以選其中的課程。用戶管理：主要包括，學(xué)生管理，老師管理。刪除畢業(yè)學(xué)生信息，增加新入學(xué)生信息，刪除離職老師信息，增加入職老師信息。2.1.2系統(tǒng)性能學(xué)生信息管理系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)量較大，不用層次的人所需查詢的數(shù)據(jù)不同，所以系統(tǒng)的響應(yīng)時(shí)間要非常快，查詢效率要求高，能夠及時(shí)響應(yīng)不同層次所需的數(shù)據(jù)，因此系統(tǒng)必須要有高可靠性、高效率、穩(wěn)定行、響應(yīng)時(shí)間要快。精度對于學(xué)生信息管理系統(tǒng)，主要訪問的用戶有：學(xué)生、老師、管理員。相對應(yīng)老師與管理員而言，學(xué)生所需的數(shù)據(jù)量大，因此系統(tǒng)的查詢效率要高，響應(yīng)時(shí)間要快，得到數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確率要高。時(shí)間特性要求學(xué)生信息管理系統(tǒng)，主要訪問的用戶有：學(xué)生、老師、管理員。相對應(yīng)老師與管理員而言，學(xué)生所需的數(shù)據(jù)量大，因此系統(tǒng)的查詢效率要高，響應(yīng)時(shí)間要快。可靠性為了使學(xué)生信息管理系統(tǒng)，不受環(huán)境因素與網(wǎng)絡(luò)因素的影響，如：不受病毒、木馬、蠕蟲、黑客的入侵與攻擊，所以系統(tǒng)要有冗余，以此提高系統(tǒng)的高可靠性。

靈活性學(xué)生信息管理系統(tǒng)所涉及的數(shù)據(jù)存儲量大，對于系統(tǒng)的操作次數(shù)多，所以對于系統(tǒng)整體的性能要求高，必須適應(yīng)不同用戶的各種操作。2.1.3輸入輸出要求學(xué)生信息管理系統(tǒng)針對不同的用戶，輸入與輸入要求不同。學(xué)生：輸入的數(shù)據(jù)有，學(xué)號、密碼、驗(yàn)證碼、選課信息，輸出數(shù)據(jù)有，學(xué)生學(xué)籍信息，選課信息，課程安排信息，選中課程的成績信息，修改密碼信息。老師：輸入數(shù)據(jù)：選課信息，選課的成績；輸出的數(shù)據(jù)：學(xué)生的成績、學(xué)生的基本信息、老師基本信息、修改密碼。管理員：輸入數(shù)據(jù)：學(xué)生信息、老師信息、課程信息；輸出數(shù)據(jù)：學(xué)生信息、老師信息、課程信息、管理員信息。2.1.4數(shù)據(jù)管理能力要求學(xué)生信息管理系統(tǒng)主要的數(shù)據(jù)是學(xué)生信息，學(xué)生信息數(shù)據(jù)量大管理復(fù)雜，所以數(shù)據(jù)管理能力要求高。2.1.5故障處理要求學(xué)生信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流量大，每天都有學(xué)生與老師查詢相關(guān)信息。所以對于故障的處理要求迅速，不應(yīng)耽誤相關(guān)數(shù)據(jù)的查詢能力。2.1.6其他專門要求對于學(xué)生而言每天的訪問次數(shù)不能超過5次，老師與管理員的訪問次數(shù)不限制，這樣有利于系統(tǒng)的安全與數(shù)據(jù)的相關(guān)維護(hù)。2.2運(yùn)行環(huán)境該系統(tǒng)建設(shè)高速核心網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器、核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間應(yīng)該通暢可靠。系統(tǒng)要求可靠、穩(wěn)定、查詢效率高。操作系統(tǒng)平臺：windowsxp與win7數(shù)據(jù)庫平臺：sql2005開發(fā)軟件：visualstudio2005運(yùn)行平臺：開發(fā)完成將網(wǎng)站放到裝有IIS的服務(wù)器上，客戶端用IE或者其他瀏覽器即可。2.2.1設(shè)備與支持軟件硬件環(huán)境：CPU：IntelCorei3處理器ROM：256或更高的內(nèi)存硬盤：500G軟件支持：開發(fā)工具：VISUALSTUDIO2005;開發(fā)操作系統(tǒng):WindowsXP/Windows7；Web應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat6.0；數(shù)據(jù)庫服務(wù)器：操作系統(tǒng)WindowsXP/Windows7；數(shù)據(jù)庫：SQLServer2005；2.2.2接口對學(xué)生信息管理系統(tǒng)有些數(shù)據(jù)是不同模塊都要查詢得到的信息。學(xué)生的基本信息通過建立學(xué)生信息表，學(xué)生、老師、管理員都可以查詢該表得到學(xué)生的基本信息。課程管理模塊是管理員課程管理與學(xué)生選課的接口，通過該接口把這兩個(gè)模塊連接起來。課程安排模塊是管理員課程管理與學(xué)生課程安排模塊連接起來的接口。2.2.4控制學(xué)生信息管理系統(tǒng)，不同的用戶輸入輸入帳號與密碼通過系統(tǒng)驗(yàn)證后，執(zhí)行自己權(quán)限范圍內(nèi)的操作。2.3基本設(shè)計(jì)概念和處理流程學(xué)生信息管理系統(tǒng)基本處理流程圖：2.4結(jié)構(gòu)學(xué)生信息管理系統(tǒng)主要包括一下模塊：用戶學(xué)生的所有查詢信息分類圖：用戶老師的所有查詢信息分類圖：用戶管理員的所有查詢信息分類圖：系統(tǒng)部署：2.5功能需求與系統(tǒng)模塊的關(guān)系學(xué)生基本信息修改學(xué)生基本信息查詢選課信息選擇課程退選課程統(tǒng)計(jì)成績信息修改增加刪除成績信息制定課程信息修改增加刪除課程安排信息增加刪除老師信息增加認(rèn)識學(xué)生信息修改老師學(xué)生管理員密碼信息學(xué)籍管理√√選課管理√√√成績管理√√課程管理√√用戶管理√√密碼管理√2.6人工處理過程學(xué)生信息管理系統(tǒng)所有的管理工作是通過軟件來實(shí)現(xiàn)，但是對于一些打印的信息需要相關(guān)人員簽字后才能確認(rèn)信息的真實(shí)性。2.7尚未解決的問題由于學(xué)生信息管理系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)量大，在系統(tǒng)實(shí)施過程中受網(wǎng)絡(luò)速率的影響，系統(tǒng)的響應(yīng)時(shí)間肯能不及時(shí)，其次在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，面臨這各種的威脅，病毒、密碼、蠕蟲的攻擊，系統(tǒng)可能受攻擊，在安全性方面不夠高。3．接口設(shè)計(jì)3.1用戶接口學(xué)生信息系統(tǒng)采用的瀏覽器與服務(wù)器的形式，系統(tǒng)通過網(wǎng)頁的形式為不同身份的用戶提供登錄界面，不同身份的用戶通過自身的身份驗(yàn)證登錄系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)自己權(quán)限范圍內(nèi)的各種操作3.2外部接口學(xué)生信息管理系統(tǒng)，以游覽器與服務(wù)器的形式，通過查詢數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，查詢相關(guān)信息。并通過鼠標(biāo)、鍵盤、顯示器輸入與輸出相關(guān)信息。3.3內(nèi)部接口學(xué)生信息管理系統(tǒng)的內(nèi)部接口有：學(xué)籍管理、選課管理、成績管理、課程管理、用戶管理、密碼管理。4．運(yùn)行設(shè)計(jì)4.1運(yùn)行模塊組合學(xué)籍信息管理模塊運(yùn)行時(shí)通過與學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫連接，搜素學(xué)生信息，并將結(jié)果顯示給用戶，可以修改學(xué)生學(xué)籍信息。選課管理模塊運(yùn)行時(shí)通過與選課信息數(shù)據(jù)庫連接，學(xué)生可以選擇相應(yīng)的課程，也可以退選選中的課程。將查詢匹配的信息顯示給不同身份的用戶。成績管理模塊運(yùn)行時(shí)通過與成績管理數(shù)據(jù)庫連接，老師可以錄入、修改、刪除學(xué)生成績表中的相關(guān)信息，學(xué)生通過查詢條件，找到匹配的成績信息，顯示給學(xué)生。課程管理模塊運(yùn)行時(shí)通過與課程管理數(shù)據(jù)庫連接，管理員可以制定相應(yīng)的課程信息，然后交給老師，老師把課程信息錄入到選課信息表中，學(xué)生通過查詢課程安排表，得到課程的安排信息。用戶管理模塊運(yùn)行時(shí)通過與用戶數(shù)據(jù)庫相連，管理員查詢老師與學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫，得到老師與學(xué)生信息。管理員可以修改學(xué)生與老師數(shù)據(jù)庫，可以增加、刪除老師與學(xué)生信息。密碼管理模塊運(yùn)行時(shí)通過與不同身份的密碼數(shù)據(jù)庫連接，可以修改自身的密碼信息4.2運(yùn)行控制下面是該系各個(gè)模塊運(yùn)行控制方式與操作步驟；學(xué)籍管理查詢學(xué)生學(xué)籍信息已管理員身份登錄系統(tǒng)后，進(jìn)入學(xué)籍界面，通過學(xué)號查詢學(xué)生學(xué)籍信息。修改學(xué)生學(xué)籍信息已管理員身份登錄系統(tǒng)后，進(jìn)入學(xué)籍界面，對籍貫發(fā)生變化的學(xué)生，進(jìn)行學(xué)籍信息修改。選課管理查詢選課信息已學(xué)生、老師、管理員身份登錄系統(tǒng)，進(jìn)入選課界面，查詢選課信息。選擇課程學(xué)生登錄系統(tǒng)后，進(jìn)入選課界面，選擇相應(yīng)的課程，并查看。退選課程學(xué)生登錄系統(tǒng)后，進(jìn)入退課界面，推掉已選的課程，并查看。成績管理統(tǒng)計(jì)查詢成績信息學(xué)生登錄系統(tǒng)后，進(jìn)入成績查詢界面，查詢課程成績信息。增加、刪除、修改成績信息老師登錄系統(tǒng)后，在成績頁面，可以錄入、修改、刪除學(xué)生成績，保存退出。課程管理制定課程以管理員登錄系統(tǒng)，進(jìn)入課程管理界面，可以制定學(xué)生的課程信息。修改、增加、刪除課時(shí)安排信息以管理員登錄系統(tǒng)，進(jìn)入課程安排界面，修改、增加、刪除課時(shí)安排表。用戶管理管理老師以管理員身份登錄系統(tǒng)，進(jìn)入管理老師界面，新增老師信息，刪除離職老師信息。管理學(xué)生以管理員身份登錄系統(tǒng)，進(jìn)入管理學(xué)生界面，新增新生信息，刪除畢業(yè)學(xué)生信息密碼管理老師密碼修改以老師身份登錄系統(tǒng)后，進(jìn)入老師密碼修改界面，修改老師密碼。學(xué)生密碼修改以學(xué)生身份登錄系統(tǒng)后，進(jìn)入學(xué)生密碼修改界面，修改學(xué)生密碼。管理員密碼修改以管理員身份登錄系統(tǒng)后，進(jìn)入管理員密碼修改界面，修改管理員密碼。4.3運(yùn)行時(shí)間根據(jù)不同的硬件環(huán)境與操作系統(tǒng)，系統(tǒng)的運(yùn)行時(shí)間不確定，當(dāng)硬件達(dá)到要求配置時(shí)，運(yùn)行的時(shí)間很短。系統(tǒng)運(yùn)行查詢占用的資源與時(shí)間最多，查詢操作要與數(shù)據(jù)庫的信息進(jìn)行匹配，當(dāng)數(shù)據(jù)庫中的信息很多時(shí)，系統(tǒng)有一定的延遲。5．系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫在學(xué)生信息管理系統(tǒng)中，他的好壞直接影響到本系統(tǒng)的效率和運(yùn)行結(jié)果，根據(jù)系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用情況，本系統(tǒng)采用SQl作為后臺數(shù)據(jù)庫管理工具，一下是本系統(tǒng)的邏輯結(jié)果設(shè)計(jì)。5.1邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn)系統(tǒng)E—R圖：5.2物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn)以下個(gè)模塊訪問數(shù)據(jù)庫的方法和保密條件；模塊功能訪問數(shù)據(jù)庫方法保密條件登錄模塊登錄直接訪問帳號與密碼學(xué)籍管理模塊查看信息查詢數(shù)據(jù)庫信息并顯示無選課管理模塊查詢選擇課程信息查詢數(shù)據(jù)庫中的選課信息表，無成績管理模塊查看成績信息查詢成績數(shù)據(jù)庫，得到成績無用戶管理查看用戶信息查詢學(xué)生與老師信息無密碼管理用戶密碼管理查詢密碼數(shù)據(jù)庫帳號與密碼5.3數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與程序的關(guān)系對于數(shù)據(jù)的存取時(shí)通過界面與數(shù)據(jù)庫中的表連接，所以系統(tǒng)必不可少用到一些表。以下是學(xué)生信息管理系統(tǒng)中所涉及到的信息表。學(xué)生信息表編號屬性名字段名稱數(shù)據(jù)類型長度備注1學(xué)號Xs_xhChar6主鍵2姓名Xs_xmchar8不空3性別Xs_xbbit2不空4民族Xs_mzchar4不空5出生日期Xs_csrqsmalldatetime20不空6系別Xs_xibchar4不空7系別Xs_xbchar8不空8專業(yè)Xs_zychar8不空9年級Xs_njchar8不空10籍貫Xs_jgchar50不空老師信息表編號屬性名字段名稱數(shù)據(jù)類型長度備注1老師編號Ls_bhchar6主鍵2姓名Ls_xmchar6不空3性別Ls_xbbit2不空4民族Ls_mzchar2不空5出生日期Ls_csrqsmalldatetime20不空6職稱Ls_zcchar8不空7院系Ls_yxchar6不空8籍貫Ls_jgchar50不空9電話Ls_dhchar12不空管理員表編號屬性名字段名稱數(shù)據(jù)類型長度備注1管理員編號Gl_bhchar6主鍵2姓名Gl_xmchar6不空3性別Gl_xbbit2不空4職稱Gl_zcchar6不空5民族Gl_mzchar4不空6出生日期Gl_csrqsmalldatetime20不空7電話Gl_dhchar12不空8籍貫Gl_jgchar50不空課程表編號屬性名字段名稱數(shù)據(jù)類型長度備注1課程代號Kc_dhchar6主鍵2課程明Kc_bhchar6不空3學(xué)分Kc_xfint2不空4學(xué)時(shí)Kc_xsint2不空成績表編號屬性名字段名稱數(shù)據(jù)類型長度備注1學(xué)號Cj_xhchar6主鍵2姓名Cj_kchchar6不空3課程名Cj_xfchar8不空4分?jǐn)?shù)Cj_cjint2不空選課表編號屬性名字段名稱數(shù)據(jù)類型長度備注1課程代號Xk_dhint2主鍵2課程名Xk_kcmchar8不空3學(xué)分Xk_xfint2不空4學(xué)時(shí)Xk_lbint2不空5代課老師Xk_dklschar6不空課程安排表編號屬性名字段名稱數(shù)據(jù)類型長度備注1課程名Kcap_zychar6主鍵2代課老師Kcap_njchar8不空3周期Kcap_bjchar6不空4時(shí)間Kcap_yxsmalldate20不空5年級Kcap_zsint2不空6．系統(tǒng)出錯(cuò)處理設(shè)計(jì)6.1出錯(cuò)信息當(dāng)系統(tǒng)出差時(shí)應(yīng)該有以下的提示：模塊出錯(cuò)原因系統(tǒng)輸出形式處理方法登錄模塊登錄時(shí)輸入的帳號與密碼不