部編版四年級道德與法治上冊第1課《我們班四歲了》教學課件

(統編教材)人教部編版四年級上冊道德與法治第一單元課件第一課、我們班四歲了

(第一課時)..小組討論1、你還記得視頻中的這次活動嗎？我們是干什么了呢？2、在這次活動中，你印象最深刻的一件事是什么？看看這些視頻照片，我們能夠感受到我們班級所有同學在一起生活、學習，我們有著許多共同的經歷和美好的回憶。.【想一想】那么，我們的班級幾歲了呢？在這些年的時光中，我們留下了怎樣美好的回憶呢？.親愛的同學們,不知不覺中，我們班已經四歲了，讓我們一起對著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的事。請你快速搶答說出圖片中記錄的是哪一次活動？看誰答得最快.這張照片是一年級剛入學的時候拍的！這張照片是一年級建隊日那天拍的！.這張照片是二年級運動會的時候拍的！......！這張照片是三年級春游的時候拍的！......！說照片背后的故事這張照片是三年級參加藝術節(jié)....！這張照片是三年級參加運動會....！一年級二年級三年級看了這么多的照片好像一下打開了我們記憶的閘子，讓那些屬于我們的回憶洶涌而來。請你回憶一下讓你印象最深刻的一件小事，寫在便利貼上。全組成員再按照時間順序貼好，然后全班展示！小組活動：班級回憶錄請你仔細觀察一下時光軸上的小記憶，你有什么發(fā)現嗎？【找一找】過去的三年，我們在學習、我們在嘗試、我們在成長。而我們班級的同學，也從陌生到熟悉，慢慢地變成了一個團結、快樂的班集體?！救嘟涣鳌吭谶^去的三年中，我們的身邊還發(fā)生著許多的故事，讓我們一起召開一個班級故事會一起來說說看吧！1.講講班級中那些溫暖感人的故事。2.講講班級中那些幽默有趣的故事。3.講講班級中那些傷心難過的故事。.描述我們班剛才我們傾聽了許多關于我們班級的溫暖的、快樂的、幽默的、悲傷的小故事，那么，咱們班在你的心里，究竟是什么樣子的呢？請你選擇一種顏色來描繪一下你的班級，并說說，為什么你選擇這種顏色吧！給我們班點贊我們的班級是溫暖、和諧、友好、團結的大家庭。這個班級大家庭有著許多許多的優(yōu)點，有著許多做得很棒的地方，你發(fā)現了我們班的哪些優(yōu)點呢？寫一句話或一首小詩贊美一下吧！找找班級的不足我們的班級有著許多值得我們點贊和驕傲的地方，但是每個班也都有自己的不足，我們一起來找一找，我們班存在的問題與不足吧！我們班存在的問題與不足1.2.3.……講臺東西擺放很亂！沒人整理有同學上課的時候偷偷講話。影響學習。有同學在教室里面吃零食?！型瑢W下課的時候，用講臺的電腦玩小游戲。

既然發(fā)現了不足，我們就要改進。下面以小組為單位，思考解決班級不足的“金點子”，以便讓班級更棒。請大家針對班級的問題與不足，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級獻計獻策?？纯茨膫€小組的“金點子”好？

尋找金點子讓金點子“發(fā)光”同學們剛才提出了很多非常好的“金點子”，讓我們一起把這些金點子記錄下來，制作成提示卡片貼在公告欄上，提醒大家注意，一起為建設更好的班集體努力把！讓金點子起作用,“發(fā)光”。1、我們班四歲了國家統編教材：人教部編版四年級上冊《道德與法治》：！

我給班級“開處方”01：！

上一節(jié)課我們談論了，班級存在的優(yōu)點和不足。今天我們先來回顧一下班級存在的不足有哪些？：！

群策群力；獻計獻策我們找出了一些我們班存在的10個問題，那么我們應該怎么應對這些問題呢？下面，請每一個小組長來領取一個問題，然后和組員一起分析討論，想出好的辦法解決。：！

班級問題：________________________________________形成原因：________________________________________造成影響：________________________________________解決措施：________________________________________請各小組討論之后，完成此表格，并在全班做報告，展示評比。班級問題處方簽：！

每個小組的“金點子”都很不錯，對解決班級問題都很有幫助！接下來，由每個小組的組長帶領組員在老師的指導下，實施你們的“金點子”！：！

為班集體起“代號”02：！

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大家在影視作品中經常會看到，部隊里經常會有一些特別的“代號”,這些代號都有著特別的含義和它們背后的故事。代表著他們的追求、品質或者特點等。比如，美國的海豹突擊隊、我們國家的蛟龍突擊隊，以及視頻中的“蒼狼”等等：！

【小組任務】請各小組根據我們班的“性格特征”，為我們的班級起個“班級代號”，并說明理由。然后全班討論，選出我們的“班級代號”：！

小組合作現在，請大家根據我們班的“性格特征”，一起來為我們的班級起個“班級代號”，并說明理由。然后全班舉手表決給我們班選擇：！

我們的班級顏色03：！

你知道生活中的顏色都有哪些含義嗎？我們的世界五彩繽紛，有各種各樣的顏色。同學們知道這些不同的顏色分別有什么樣的寓意嗎？或者代表一種什么樣的性格特征嗎？：！

紅色：吉祥，喜悅，奔放，激情，紅色總能讓人想到美好的事情。在性格色彩中代表著積極，主動，開放。樂于與人交往。黑色：神秘，壓力，嚴肅，氣勢。黑給人的感覺總是高深莫測，讓人感覺深深的壓抑，窒息，相信這也是為什么保鏢總穿黑色的原因吧橙色：充實，友愛，豪爽，富饒。橙色總能帶給人溫暖，讓人想到豐碩的果實，讓人感覺到幸福藍色：冷靜，真理，真實，永恒。說道藍色，估計大家最先想到的就是大海了，藍色也是大海的象征，代表著沉穩(wěn)，包容。但是藍色好像總會帶著那么點憂傷的感覺黃色：智慧，光榮，希望，光明。黃色的燦爛，有著太陽般的光輝，象征著照亮黑暗的智慧之光。白色：神圣，純潔，無私，樸實，平安。：！

【小組討論】老師列舉了常見的6種顏色的寓意。那么同學們還知道哪些顏色和他們的寓意呢？你覺得那種顏色，跟我們班的“性格特征”相符合，可以選為我們的“班級顏色”并說明理由？最后，哪種顏色獲得最多選票的就是我們的班級顏色。：！

班徽設計大賽04：！

簡單的說，班徽是一個班級的標志，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標。請大家看到教材的第六頁，欣賞一下幾個優(yōu)秀的班徽?？纯催@些班徽設計得怎么樣？什么是班徽呢？：！

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1、確定能提現班級奮斗目標的主題詞。2、選定體現主題詞的象征圖案和顏