2023年河北省定興縣化學(xué)九上期中統(tǒng)考模擬試題含解析

2023年河北省定興縣化學(xué)九上期中統(tǒng)考模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．把氫氧化鎂加入到無色的酚酞試液中，無色酚酞不變色B．打開濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口會有白煙出現(xiàn)C．氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)，最后得到淺綠色溶液D．向硝酸銅溶液中加入鐵釘，銀白色固體表面有紫紅色物質(zhì)析出，放熱、溶液由藍(lán)色變成淺綠色2．如圖所示，根據(jù)某受損元素在元素周期表中的殘留信息，下列說法中錯誤的是（）A．該元素是金屬元素，原子序數(shù)為11B．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為C．該元素符號為MgD．該元素的原子核外有3個電子層3．下列對催化劑描述正確的是A．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑B．催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化C．只有分解反應(yīng)才需要催化劑D．某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑4．下圖是分子結(jié)構(gòu)模型示意圖(圖中“○”“●”表示兩種不同的原子)，其中表示混合物的是（）A． B． C． D．5．以下物理量的單位為摩爾的是A．質(zhì)量 B．摩爾質(zhì)量 C．物質(zhì)的量 D．式量6．下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示化合物的是（）A． B． C． D．7．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是（）A．丙可能是單質(zhì)B．若消耗3g的乙，則生成17g的丙C．丁一定是該反應(yīng)的催化劑D．甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量8．六安是一座富有悠久歷史文化的城市，勤勞智慧的六安人民在生產(chǎn)生活中創(chuàng)造了無數(shù)的瑰寶，下列工藝中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．采摘茶葉 B．煎蒿子粑粑 C．板栗切口 D．葛根磨粉9．2017年春季，在張獻(xiàn)忠沉銀現(xiàn)場，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了金幣、銀幣、銅幣和銀錠，還有鐵刀、鐵矛等兵器，金幣銀幣光亮如初，鐵刀鐵矛鑄跡斑趕。下列說法不正確的是（）A．金銀銅鐵都是重要的金屬資源B．金銀的化學(xué)性質(zhì)比銅鐵更穩(wěn)定C．自然界中，金、銀、銅、鐵主要以單質(zhì)的形式存在D．可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗證銀、鐵、銅三種金屬的活動性順序10．下列說法不正確的是（）A．木炭燃燒生成黑色固體B．蠟燭在空氣中燃燒時生成了二氧化碳和水C．點燃?xì)錃馇皯?yīng)該先驗純D．硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體11．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）A．空氣中氧氣含量最多B．物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)都會發(fā)光發(fā)熱C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度比空氣的密度小D．魚能在水中生存，說明水中溶解有氧氣12．在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是（）A．Fe2O3→FeB．.CO2→H2OC．.HCl→CO2D．.H2O2→H2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．小明同學(xué)選擇“影響過氧化氫溶液分解制取氧氣速率的因素”的課題開展探究。下列是他探究實驗數(shù)據(jù)記錄：實驗序號反應(yīng)溫度/℃催化劑二氧化錳的用量/g過氧化氫溶液的濃度反應(yīng)所需的時間/分鐘11505%302151g5%103251g10%54251g15%35351g15%1（1）過氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)的符號表達(dá)式為________________.（2）實驗_________________（填序號）說明二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解放出氧氣的速度；（3）對比實驗3和4，可得出的結(jié)論是______________________。（4）通過上述對比實驗得到影響過氧化氫溶液制取氧氣速度的因素有___________。A反應(yīng)的溫度B溶液的濃度C催化劑的種類14．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（1）寫出編號所指儀器的名稱：①_____；②_____。（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請任選一處改正過來：_____。將上述裝置錯誤改正后，繼續(xù)回答下列問題：（3）實驗室中用高錳酸鉀制取較純凈氧氣，你可選擇上述_____（填字母）裝置進(jìn)行組合；你選擇的裝置需要改進(jìn)的地方是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。小紅選用C裝置制取氧氣，她將儀器①換成了注射器。她這樣改變的優(yōu)點是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。如用G裝置收集氫氣，則應(yīng)從導(dǎo)管_____通入。（4）小明將兩份質(zhì)量相同的碳放在收集的氧氣中燃燒分別生成二氧化碳和一氧化碳，消耗氧氣的質(zhì)量比是（____）A1：1B1：2C2：1D3：2（5）已知實驗室制取一瓶一氧化氮氣體時選用F作為收集裝置，而不能選用D或E裝置來收集，由此可以推斷一氧化氮氣體可能具有的性質(zhì)是_____（填字母序號）①能溶于水；②難溶于水；③密度比空氣小；④密度比空氣大；⑤能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)；⑥和水不反應(yīng)（6）用一定質(zhì)量的氯酸鉀和1.92g二氧化錳的混合物共熱制取氧氣，開始時二氧化錳在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，當(dāng)二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高到25%時，求分解的氯酸鉀的質(zhì)量_____？（寫出計算過程）15．某小組同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)蠟燭燃燒的實驗實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有小液滴產(chǎn)物中有_____將內(nèi)壁涂有_____的燒杯罩在火焰上方_____產(chǎn)物中有二氧化碳由上述實驗可知判斷蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化的理由是_____。16．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問題.（以下所選裝置均填裝置序號）（1）寫出指定儀器的名稱①_________；②___________。（2）實驗室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是________，然后從長頸漏斗倒入物質(zhì)是________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______.某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃.其原因是_______（答出一點即可）（3）若實驗室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：________；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是___________.要收集一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置__________（填字母）.如果在收集過程中觀察到水槽中的水呈紫紅色，原因可能是___________。（4）實驗室在常溫下。用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_________；已知乙炔是一種難溶于水的氣體，可以選擇的收集裝置是__________.如果用裝置G收集乙炔，氣體應(yīng)從___________（填“a”或“b”）端管口通入.三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．中國首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素，如圖是雙氫青蒿素片的部分說明，請回答：（1）雙氫青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_________；（2）雙氫青蒿素中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________；（精確到0.1%）（3）3片雙氫青蒿素所含碳元素的質(zhì)量為_________mg。（計算結(jié)果精確到0.1mg）18．鯊魚是世界上唯一不患癌癥的動物，研究發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有角鯊烯（C30H50）有抗癌作用．試計算：（1）角鯊烯（C30H50）的相對分子質(zhì)量是多少？（2）角鯊烯（C30H50）中碳、氫兩元素的質(zhì)量比是多少？（3）41g角鯊烯（C30H50）中含的氫元素質(zhì)量是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）用分子、原子知識解釋。（1）丹桂飄香說明__________________________（2）水銀溫度計能指示溫度改變__________________________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、氫氧化鎂不溶于水，在水中不會電離出氫氧根離子，不能使酚酞變紅色，故A正確；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體易與空氣中的水蒸氣形成鹽酸小液滴，所以打開濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口會有白霧出現(xiàn)，不是產(chǎn)生白煙，故B錯誤；C、氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，所以氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)，最后得到黃色溶液，故C錯誤；D、鐵和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，所以向硝酸銅溶液中加入鐵釘，銀白色固體表面有紫紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變成淺綠色，放熱現(xiàn)象不明顯，故D錯誤。故選A。【點睛】可溶性的堿才能使酚酞變紅色。2、C【解析】

該元素為11號元素：Na；【詳解】A、金屬元素中只有汞元素不帶“钅”，由圖可知該元素原子序數(shù)為11，不符合題意；B、鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，不符合題意；C、該元素符號為：Na，符合題意；D、該元素的原子核外有10個電子，分布在3個電子層中，不符合題意。故選C3、D【解析】

催化劑的作用是改變化學(xué)反應(yīng)速度，可使反應(yīng)變快或變慢，本身化學(xué)性質(zhì)及質(zhì)量不會改變．并不是任何反應(yīng)都需要催化劑，但有的化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑．故選D4、D【解析】

由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，由多種物質(zhì)構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物。A、示意圖中的微粒是由一種分子構(gòu)成的，屬于純凈物，故A錯誤；B、示意圖中的微粒都是由一種分子構(gòu)成的，屬于純凈物，故B錯誤；C、示意圖中的微粒都是由一種分子構(gòu)成的，屬于純凈物，故C錯誤；D、示意圖中的微粒是由兩種分子構(gòu)成的，屬于混合物，故D正確。故選D5、C【解析】物質(zhì)的量是表示微觀粒子集體一個的物理量，它的單位是摩爾，物質(zhì)的量符號為n，是國際單位制中七個基本物理量之一；故選：C。6、A【解析】

A、由圖示可知，該物質(zhì)含有一種分子，是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，符合題意；B、由圖示可知，該物質(zhì)含有一種分子，由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；C、由圖示可知，該物質(zhì)含有兩種分子，由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；D、由圖示可知，該物質(zhì)含有一種分子，由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意。故選A。7、B【解析】

由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%-42%=28%，故甲是反應(yīng)物；同理可以確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了14%-（1-42%-40%-10%）=6%，故乙是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了40%-（1-70%-14%-10%）=34%，丙是生成物；丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)?！驹斀狻緼、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丙，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，丙一定是化合物，故選項說法錯誤；B、參加反應(yīng)的乙和生成的丙的質(zhì)量比為6%：34%=3：17，則若消耗3g的乙，則生成17g的丙，故選項說法正確；C、丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故選項說法錯誤；D、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丙，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量之和（而不是甲、乙的質(zhì)量之和）一定等于生成丙的質(zhì)量，故選項說法錯誤。故選B。8、B【解析】

A、采摘茶葉只是摘取，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；B、煎蒿子粑粑生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故B錯；C、板栗切口沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；D、葛根磨粉沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D正確。故選B。9、C【解析】A、金銀銅鐵在生產(chǎn)生活中有著廣泛的用途，都是重要的金屬資源，正確；B、在金屬活動順序表中，金、銀排在銅、鐵的后面，金、銀的化學(xué)性質(zhì)比銅、鐵更穩(wěn)定，正確；C、除少數(shù)很不活潑的金屬（如金、銀等）以單質(zhì)形式存在外，其余的都以化合物的形式存在，金屬鐵在自然界中主要以化合物的形式存在。錯誤；D、鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，說明鐵的活動性大于銅，銀不能與硫酸銅反應(yīng)，說明銅的活動性大于銀，可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗證銀、鐵、銅三種金屬的活動性順序，正確。故選C。點睛：在驗證三種金屬活動性強弱時，通常采取“三取中”的方法，即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)。10、A【解析】

A.木炭燃燒生成無色氣體，此選項錯誤；B.蠟燭在空氣中燃燒時生成了二氧化碳和水，此選項正確；C.任何可燃性氣體與空氣混合都有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)，遇到明火會發(fā)生爆炸，故點燃?xì)錃馇皯?yīng)該先驗純，此選項正確；D.硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體，此選項正確。故選A。11、D【解析】A、空氣中氮氣的含量最多，氧氣次之，故A錯誤；B、物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)都發(fā)熱，但不一定發(fā)光，如鐵生銹不發(fā)光，故B錯誤；C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的大，故C錯誤。D、魚能在水中生存，證明水中溶解有氧氣，1體積水中大約能溶解30mL氧氣，故D正確；故選D。12、D【解析】

A、Fe2O3在高溫時被一氧化碳、氫氣等還原劑還原為Fe，可以一步實現(xiàn)，故A不符合題意；B、CO2與堿反應(yīng)生成鹽和水，可以一步實現(xiàn)，故B不符合題意；C、HCl與碳酸鹽反應(yīng)生成CO2，可以一步實現(xiàn)，故C不符合題意；D、H2O2不能一步生成H2，故D符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、H2O2H2O＋O21和2過氧化氫濃度越大，反應(yīng)速率越快AB【解析】

（1）過氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)的符號表達(dá)式為：H2O2H2O＋O2；（2）控制變量法原理：實驗1中未加入二氧化錳，實驗2中加入二氧化錳，其余反應(yīng)溫度，過氧化氫濃度都相等，對比實驗1和2，反應(yīng)2所用的時間短，則說明二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解放出氧氣的速度；（3）對比實驗3和4，唯一的變量是過氧化氫濃度，實驗4過氧化氫濃度大，反應(yīng)速率快；（4）A反應(yīng)的溫度快高，反應(yīng)速率越快；說明與溫度有關(guān)；B溶液的濃度越大，反應(yīng)速率越快；說明與反應(yīng)物濃度有關(guān)；C催化劑的種類，只有一種催化劑，不能說明催化劑種類不同，反應(yīng)速率不同；故選AB。14、長頸漏斗集氣瓶A中試管口應(yīng)略向下傾斜/E中導(dǎo)氣管應(yīng)伸入瓶底AF在裝置A的試管中塞上一團(tuán)棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑可以控制化學(xué)反應(yīng)速率2H2O22H2O+O2↑bC②⑤⑥4.9g【解析】

（1）儀器①是長頸漏斗，儀器②是集氣瓶，故填：長頸漏斗；集氣瓶。（2）A裝置的試管口沒有向下傾斜，E裝置的導(dǎo)管沒有伸入集氣瓶底部；故填：A中試管口應(yīng)略向下傾斜或E中導(dǎo)氣管應(yīng)伸入瓶底；（3）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，發(fā)生裝置選擇A，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平。注射器可以控制化學(xué)反應(yīng)速率；該反應(yīng)不需要加熱，是過氧化氫制取氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；氫氣密度小于空氣，如用G裝置收集氫氣，則應(yīng)從導(dǎo)管b通入。故答案為：AF；在裝置A的試管中塞上一團(tuán)棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；可以控制化學(xué)反應(yīng)速率；2H2O22H2O+O2↑；b。（4）碳充分燃燒和不充分燃燒時反應(yīng)的方程式中的質(zhì)量比如下由以上反應(yīng)可知質(zhì)量相同的碳分別生成二氧化碳和一氧化碳，消耗氧氣的質(zhì)量比32：16=2：1

故選：C。（5）已知實驗室制取一瓶一氧化氮氣體時選用F作為收集裝置，而不能選用D或E裝置來收集，由此可以推斷一氧化氮氣體可能具有的性質(zhì)是：③難溶于水、④能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)、⑥和水不反應(yīng)；故答案為：②⑤⑥。（6）設(shè)反應(yīng)前固體總質(zhì)量為a，則，解得a=9.6g；設(shè)反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為x，則，解得x=7.68g，生成氧氣的質(zhì)量為9.6g-7.68g=1.92g設(shè)分解的氯酸鉀的質(zhì)量為y解得y=4.9g答：分解的氯酸鉀的質(zhì)量為4.9g。故填：4.9g。15、水蒸氣；澄清石灰水變渾濁；有新物質(zhì)二氧化碳和水生成?！窘馕觥?/p>

在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有小液滴，冷而干燥的燒杯能檢驗水蒸氣的存在，則產(chǎn)物中有水蒸氣。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳。由上述實驗可知判斷蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化的理由是有新物質(zhì)二氧化碳和水生成。16、試管集氣瓶二氧化錳過氧化氫溶液過氧化氫→水+氧氣裝置氣密性不好高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣防止冷凝水倒流，炸裂試管F試管口沒有放一團(tuán)棉花AFa【解析】

（1）儀器①是試管，②是集氣瓶；（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是：二氧化錳，然后從長頸漏斗倒入物質(zhì)是：過氧化氫溶液，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達(dá)式為，過氧化氫→水+氧氣；某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃，其原因可能是：裝置氣密性不好，裝置漏氣；（3）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水倒流，炸裂試管，向上排空氣法收集的氧氣干燥，排水法收集的氧氣純凈，所