2023年江蘇省無錫市劉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

2023年江蘇省無錫市劉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)?；瘜W(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．對(duì)于某一澄清透明的酸雨樣品，判斷正確的是A．屬于溶液 B．屬于懸濁液 C．屬于乳濁液 D．屬于純凈物2．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的是ABCD實(shí)驗(yàn)方案目的比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量探究MnO2能否加快H2O2分解檢查裝置的氣密性測(cè)定空氣中氧氣的含量A．A B．B C．C D．D3．2012年我國(guó)新修訂《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，下列做法不利于保護(hù)大氣的是（）A．使用清潔能源 B．燃放煙花爆竹 C．植樹造林 D．提倡綠色出行4．下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是A．濕衣服晾干 B．生鐵生銹 C．酒精揮發(fā) D．干冰升華5．屬于化合反應(yīng)的是（）A．2C2H2+5O22H2O+4CO2B．CuSO4+2NaOH→Na2SO4+Cu（OH）2↓C．2Mg+O22MgOD．Zn+H2SO4→ZnSO4+H2↑6．發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是(

)A．拉瓦錫 B．盧瑟福 C．門捷列夫 D．道爾頓7．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中,水也是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+,形成水合氫離子（H3O+）.下列對(duì)上述過程的描述不合理的是()A．元素的種類沒有變B．微粒的組成發(fā)生了改變C．微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變D．與水分子相比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變8．考古學(xué)家通過測(cè)定碳14的含量等方法將人類生活在黃土高原的歷史推前至距今212萬年。碳14原子的核電荷數(shù)為6，相對(duì)原子質(zhì)量為14，則該原子核外電子數(shù)為A．6 B．8 C．14 D．209．從下列圖片中不能獲取的信息是()A．微粒之間有間隔 B．原子是由原子核和電子構(gòu)成的C．水分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子10．如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說法中，不正確的是A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷要過量B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．測(cè)溶液的酸堿性B．稀釋濃硫酸C．用pH試紙測(cè)酸堿度D．粗鹽提純12．下列實(shí)驗(yàn)操作或方案不正確的是（）A．探究蠟燭燃燒有水生成B．檢查裝置的氣密性C．比較呼出的氣體和吸入的氣體中二氧化碳含量D．稱量固體藥品二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。（1）請(qǐng)寫出D中試管內(nèi)主要?dú)怏w的化學(xué)式_____。（2）能證明空氣中O2含量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么_____？（3）用該裝置測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是什么？_____（寫一條即可）14．如圖為利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的變化情況如圖（1）段氣壓增大的主要原因是_____。（2）段氣壓增大的實(shí)驗(yàn)操作是_____。（3）若用木炭代替紅磷不能完成此實(shí)驗(yàn)得原因是_____。15．測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。（1）甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因。___________（2）乙同學(xué):根據(jù)圖示裝置在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，耗時(shí)較長(zhǎng)，不利于課堂中進(jìn)行演示。請(qǐng)寫出改進(jìn)方案。___________（3）丙同學(xué):打算用鐵絲代替紅磷來做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，但結(jié)果實(shí)驗(yàn)也失敗了，請(qǐng)你說明理由。___________16．某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn),探究微粒的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。查閱資料：氨氣溶于水形成氨水,聯(lián)氨溶于水形成聯(lián)氨溶液。實(shí)驗(yàn)1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入滴酚酞試液,酚酞不變色,說明_______,再向其中滴加氨水,酚酞變紅,說明_______。實(shí)驗(yàn)如圖實(shí)驗(yàn)甲所示：燒杯A中的現(xiàn)象是_______,通過與實(shí)驗(yàn)1對(duì)比可知_______。該興趣小組又同時(shí)做了實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙,發(fā)現(xiàn)兩組實(shí)驗(yàn)中的A燒杯現(xiàn)象一致,但實(shí)驗(yàn)甲所需時(shí)間更短,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_______。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．蘋果中富含蘋果酸，具有增強(qiáng)消化，降低有害膽固醇等作用，蘋果酸的分子式為C4H6O5；請(qǐng)計(jì)算：（1）蘋果酸由_______種元素組成；（2）蘋果酸分子中碳原子、氫原子、氧原子個(gè)數(shù)值比為_______________；（3）蘋果酸中碳、氧元素的質(zhì)量比是______________。（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（4）268g蘋果酸中含碳元素質(zhì)量___________克?（寫出計(jì)算過程）18．根據(jù)硝酸銨（NH4NO3）計(jì)算。（1）硝酸銨中氮元素與氫元素質(zhì)量比為_____（2）經(jīng)測(cè)定某塊農(nóng)田缺氮元素350克，則需施用含硝酸銨75%的氮肥多少克______？（其它成分不含氮）寫出計(jì)算過程，保留一位小數(shù)。（3）不純的硝酸銨樣品，經(jīng)分析，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34.3%（其它雜質(zhì)不含氮元素），則這種樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）如圖示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化。其中表示氧原子、表示碳原子，則：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；該示意圖說明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是______

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】二氧化硫、氮氧化物等與空氣中的水結(jié)合成酸，屬于溶液，不是懸濁液，也不是乳濁液，更不是純凈物；故選A。2、D【解析】

根據(jù)二氧化碳、氧氣的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及初中常實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、人體呼出氣體中含有較多二氧化碳，而空氣中含有少量二氧化碳，故呼出氣體可使澄清石灰水變渾濁，而空氣不能，A選項(xiàng)正確，不符合題意；B、當(dāng)有二氧化錳作催化劑時(shí)，雙氧水分解速度快，帶火星的木條復(fù)燃快，沒有加入二氧化錳的反應(yīng)慢，帶火星的木條不復(fù)燃，故B選項(xiàng)正確，不符合題意；C、推動(dòng)注射器活塞，若導(dǎo)管內(nèi)能形成一段水柱且不下降，則可證明裝置氣密性好，故C選項(xiàng)正確，不符合題意；D、硫燃燒會(huì)生成新的二氧化硫氣體，不會(huì)形成氣壓差，故不能用硫測(cè)氧氣含量，D選項(xiàng)不正確，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】本題主要考查了初中課本中的幾個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)，難度不大，主要是平時(shí)的積累。其中要注意測(cè)量空氣中氧氣含量是利用的氣壓差原理，故在選用材料的時(shí)候要考慮生成物中是否有氣體生成，且反應(yīng)氣體只有氧氣。3、B【解析】

A、使用清潔能源不會(huì)產(chǎn)生大氣污染物。故A不符合題意；B、燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵等大氣污染物。故B符合題意；C、植樹造林可以減少大氣污染物，故C不符合題意；D、提倡綠色出行，減少開私家車，減少有害汽車尾氣的排放。故D不符合題意。故選B。4、B【解析】

A、濕衣服晾干是物理變化，故不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故錯(cuò)誤；B、生鐵生銹是化學(xué)變化，可以用質(zhì)量守恒定律解釋，故正確；C、酒精揮發(fā)沒有發(fā)生化學(xué)變化，故不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故錯(cuò)誤；D、干冰升華是物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】

A、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。

D、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。6、C【解析】

A、拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故A不正確；B、盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子并預(yù)言了中子的存在，故B不正確；C、1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故C正確；D、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說，故D不正確。故選C。7、D【解析】

H+和水結(jié)合形成水合氫離子的方程式為：H++H2O=H3O+，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，元素種類沒有變化，元素化合價(jià)也沒有變化，微粒組成由分子和離子結(jié)合成為離子而發(fā)生變化，化學(xué)性質(zhì)也變?yōu)樗嵝?，但過程前后電子總數(shù)均為10電子，無變化，只有D錯(cuò)誤。故選D。8、A【解析】

原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，故A正確。9、B【解析】

A、通過觀察圖片可知，構(gòu)成物質(zhì)微粒之間有間隔，選項(xiàng)A正確；B、這幾幅圖只能觀察到分子、原子、離子級(jí)別，不能觀察到原子的構(gòu)成，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、通過水的蒸發(fā)，說明水分子在不斷運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)C正確；D、從四幅圖片中可以看出水由水分子構(gòu)成，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，硅是由硅原子構(gòu)成的，所以構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：分子、原子、離子，選項(xiàng)D正確。故選B。10、C【解析】

A、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷要過量，才能消耗掉裝置內(nèi)的全部氧氣，說法正確，不符合題意；B、點(diǎn)燃紅磷前，先用彈簧夾夾緊乳膠管，以防燃燒時(shí)，氣體膨脹逸出，影響測(cè)定結(jié)果，不符合題意；C、紅磷熄滅后，不能立即打開彈簧夾，因?yàn)榇藭r(shí)剩余氣體在受熱狀態(tài)下，體積膨脹，此時(shí)，打開彈簧夾，會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大，應(yīng)等集氣瓶冷卻至室溫后，再打開彈簧夾，符合題意；D、紅磷燃燒，將裝置內(nèi)的氧氣全部耗盡，集氣瓶冷卻至室溫后，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，最終進(jìn)入集氣瓶中的水的體積近似等于原有氧氣的體積，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量，該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：紅磷過量、裝置氣密性良好，等裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾。11、D【解析】

A、測(cè)溶液的酸堿性，應(yīng)取少量溶液于試管中，再滴入指示劑，故A錯(cuò)誤；B、稀釋濃硫酸，應(yīng)“注酸入水”，故B錯(cuò)誤；C、用pH試紙測(cè)酸堿度，應(yīng)該用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，不能將試紙直接深入待測(cè)液中，故C錯(cuò)誤；D、粗鹽提純時(shí)，運(yùn)用蒸發(fā)的方法得到氯化鈉晶體，蒸發(fā)時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻造成液體飛濺，故D正確。選D。12、D【解析】

A、在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明有水生成，方案正確，不符合題意；B、檢查裝置的氣密性，當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，把水壓入長(zhǎng)頸漏斗中，若氣密性好則會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱；當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，若氣密性良好則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡，不符合題意；C、呼出氣體中二氧化碳含量較高，能使澄清石灰水變渾濁，空氣不能使澄清石灰水變渾濁，不符合題意；D、用托盤天平稱量物品時(shí)，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，圖中砝碼和物品的位置放反了，符合題意。故選D.二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、進(jìn)入試管中水的體積約占試管容積的五分之一測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確【解析】

（1）試管中的白磷充分燃燒消耗了試管內(nèi)的氧氣，剩余的主要是氮?dú)猓獨(dú)饣瘜W(xué)式為。（2）由于足量的白磷燃燒耗盡試管內(nèi)的氧氣，而氧氣約占空氣體積的五分之一，所以會(huì)觀察到進(jìn)入試管中水的體積約占試管容積的五分之一；故填：進(jìn)入試管中水的體積約占試管容積的五分之一。（3）該裝置在實(shí)驗(yàn)過程中始終封閉，所測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。14、紅磷燃燒放生熱量使瓶?jī)?nèi)剩余氣體受熱膨脹打開止水夾木炭燃燒消耗但同時(shí)生成氣體，瓶?jī)?nèi)氣壓無變化（合理即可）【解析】

（1）段氣壓增大的主要原因是紅磷燃燒放生熱量使瓶?jī)?nèi)剩余氣體受熱膨脹。故填：紅磷燃燒放生熱量使瓶?jī)?nèi)剩余氣體受熱膨脹。（2）段氣壓增大的實(shí)驗(yàn)操作是打開止水夾，水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)氣體被壓縮而使氣壓增大。故填：打開止水夾。（3）若用木炭代替紅磷不能完成此實(shí)驗(yàn)得原因是木炭燃燒消耗但同時(shí)生成氣體，瓶?jī)?nèi)氣壓無變化。故填：木炭燃燒消耗但同時(shí)生成氣體，瓶?jī)?nèi)氣壓無變化。15、木炭與氧氣反應(yīng)生成氣體，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)的壓強(qiáng)幾乎不變集氣瓶底應(yīng)裝少量水鐵絲不能在空氣中燃燒【解析】

（1）測(cè)定空氣里氧氣的含量，所用物質(zhì)必須只與氧氣反應(yīng)，且不生成氣體，木炭與氧氣反應(yīng)生成氣體，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)的壓強(qiáng)幾乎不變。（2）集氣瓶底應(yīng)裝少量水，以吸收熱量，使溫度快速冷卻至室溫。（3）空氣中的氧氣濃度低，鐵絲不能在空氣中燃燒。16、蒸餾水不能使酚酞變色氨水能使酚酞變紅酚酞變紅分子在不斷運(yùn)動(dòng)氨分子的質(zhì)量小于聯(lián)氨分子的質(zhì)量，所以運(yùn)動(dòng)速率更快【解析】

（1）向蒸餾水中滴酚酞試液，不變色，說明蒸餾水不能使酚酞變色；再向其中滴加氨水，酚酞變紅，說明氨水能使酚酞變紅；（2）由實(shí)驗(yàn)1可知，氨水和酚酞溶液混合酚酞會(huì)變紅，現(xiàn)在燒杯A、B沒有混合，而A中變紅，B中無現(xiàn)象，說明氨分子從燒杯B中運(yùn)動(dòng)到燒杯A中，使燒杯A中的酚酞變紅。即說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)；（3）相對(duì)分子質(zhì)量越小，運(yùn)動(dòng)越快。氨氣的相對(duì)分子質(zhì)量小于聯(lián)氨的相對(duì)分子質(zhì)量，所以運(yùn)動(dòng)速率更快，更短時(shí)間到達(dá)酚酞溶液中，更快使之變色。三、實(shí)