企業(yè)凝聚力演講稿十篇

第企業(yè)凝聚力演講稿十篇

企業(yè)凝聚力演講稿十篇

企業(yè)凝聚力演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：

大家好，今天我演講的題目是《大雁的力量》?？赡艽蠹視苫螅裉斓难葜v主題分明是團隊精神與凝聚力，為什么我要將大雁呢?那么，我想請在座的各位回憶一下大雁在飛行是都呈現(xiàn)出什么形狀?沒錯，雁群會一字排成v型。那么，大家有沒有想過其中的奧妙呢?雁群在一字排成v型時，比孤雁單飛增加了百分之七十一的飛行距離，這正是因為每只雁鼓動雙翼時，對尾隨的同伴都具有“鼓舞”的作用。

中國的影視制作與國外的相比起來，確定存在一定差距。其實，如果單獨地將個人的能力進行比較的話，國外的個人能力也并不是遙不可及的。說到底，我認為其中的原因還是在于國內(nèi)外團隊合作上的巨大差距。國內(nèi)單打獨斗的比較多，而國外則十分注重團隊協(xié)作精神。就拿國外一家的電影特效公司animallogic舉例吧。想必在座的各位當中一定有人聽過這家公司，沒錯，它是一家澳大利亞的vf_公司，制作團隊約為500人，曾經(jīng)打造出很多為大家所熟知的作品，例如《英雄》和《守衛(wèi)者傳奇》等等?？梢哉f，animallogic公司里每一個都是業(yè)內(nèi)精英，但是離開了團隊的合作，那么我們很有可能不會看見如今這么多特效絢麗的作品。在《守衛(wèi)者傳奇》的歷時3年時間的制作過程中，為了打造出視覺效果最為華麗的動畫電影，該公司每一個成員都全副武裝，不斷激勵，力求所有的設(shè)計絲絲入扣，不差分離。但是，這注定是一個漫長的、艱難的、需要層層配合過程?？倢а菔┠偷聦φ繎虻囊蠛芨?，因此，為了逼真地表現(xiàn)出貓頭鷹迅速敏捷的特點，他要求組建一支特技團隊，讓演員實地表演貓頭鷹之間的戰(zhàn)斗，為動畫作參考。然而，面對總導演的高要求，團隊里的人沒有一句怨言，也沒有出現(xiàn)撒手不干的情況，而是盡力配合導演。在團隊每一位成員的共同協(xié)作下，這部驚鴻巨作才得以呈現(xiàn)在觀眾面前。于是同時，也奠定了animallogic公司在動畫制作業(yè)的基礎(chǔ)，為公司帶來不少的經(jīng)濟和社會效益。

想必大家聽完我剛才講述的例子后，已經(jīng)深刻感受到了團隊精神的強大力量，它不僅僅是粘合劑，而且更是一種向心力。有了這個向心力，每一位成員才會為自己的團隊而感到發(fā)自內(nèi)心的自豪與驕傲，才會不懼艱難險阻，努力實現(xiàn)目標。因為，我們始終堅信，一個有凝聚力的團隊，是我們的堅強后盾。

企業(yè)凝聚力演講稿篇2

老師們，同學們：

大家好！

陳獨秀說過：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身。”青年人有朝氣，有豪氣，能夠在困難的洪流中屹立不倒，我們應該凝聚青春的力量，爭做時代新人。

青春之華，在于有萬丈之豪氣。毛主席“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的豪情如黃河滾滾傾灑而下，也如同李大釗先生所說的“青年的字典里無困難二字”，青年就有著這樣的宏大氣勢，沸騰的熱血，它讓我們有著撥開云霧，打開枷鎖的力量，讓我們有了敢問青天的豪情，讓我們有不畏艱險，敢于斗爭的拼勁，從而在眾多險阻面前不退縮，有如大河之劍天上來的辟霜露斬荊棘，突破困難，創(chuàng)造美麗明天。

青春之力，在于有遠大抱負。青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。青春年華的我們應該去奮斗，理想是我們前進的動力，讓我們有著不服輸，敢為人先的精神，能在迷茫中找清方向。

青春之美，在于自信之氣質(zhì)。時代飛速發(fā)展，城市日新月異，在茫茫洪流中，人們都會產(chǎn)生恐懼的情緒，亦或無法抵御其中聲色犬馬，從而忘卻自己的初心。青年人的美麗，是因為他們有自信的氣質(zhì)，自信使青年人能夠在洪流中砥礪前行。正是因為自信，北大才女鐘榮芳義無反顧的選擇了考古學，不顧外界質(zhì)疑，相信自己的知識力量，相信自己的選擇，使她獲得了樊錦詩先生的鼓勵，也獲得了更多人的支持。

青春如朝陽，如初開之花，它美好，生機勃勃而又充滿力量，它是一種超出形體之外的氣質(zhì)。青年是希望，青年會成為時代的引導者，我們砥礪向上，推動著歷史車輪的一軸一動。

企業(yè)凝聚力演講稿篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

十分高興，我們又相聚在這完美的早晨。我這天講話的題目是：“團結(jié)就是力量”。

我們經(jīng)常說，“團結(jié)就是力量”，團結(jié)協(xié)作產(chǎn)生凝聚力、創(chuàng)造力。一塊磚，只有堆砌在一齊才能成就萬丈高樓；一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！一個人要成就事業(yè)需要團結(jié)；一個群眾要在競爭中獲勝也需要團結(jié)；一個國家，一個民族，只有團結(jié)起來才能昌盛發(fā)達；一個家庭只有團結(jié)和睦，才能溫馨；一個校園、一個班級，只有處處盛開團結(jié)互助之花，才能成為同學們健康成長的樂園。

有團結(jié)才有合作，中國神州載人飛船的成功發(fā)射和回到，震動了全世界，連西方的發(fā)達國家也不得不對中國刮目相看。這些成功的取得，如果沒有數(shù)十萬航天人的共同參與，如果沒有科學的分工，精密的合作，就難以實現(xiàn)。

學會合作是現(xiàn)代人必備的技能。世界上有很多事情，只有透過人與人之間團結(jié)合作才能完成，如果你學會和別人團結(jié)合作，你就獲得了打開成功之門的鑰匙。

老師們、同學們，讓我們攜起手來，從此刻做起，一次游戲，一次班隊活動，一次衛(wèi)生的打掃，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學會與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結(jié)他人、幫忙他人，懂得交流和合作的人。

所以我期望我們每一個人，不管是老師之間、同學之間、班與班之間，更好地協(xié)作，多一份關(guān)愛，少一份爭執(zhí)，讓團結(jié)協(xié)作奏出完美的交響樂！祝我們第七小學的同學們，在陽光照耀下全面發(fā)展！快樂成長！不斷進步！

我的講話完了，謝謝大家！

企業(yè)凝聚力演講稿篇4

老師們，同學們：

大家好！

青春，多么美好而夢幻的一句話，像生命一樣快樂，卻又充滿挑戰(zhàn)和艱辛…

青春像生命一樣，路漫漫其修遠兮。不可能都是平平淡淡，但也有坑坑洼洼。我們可以把它作為我們想要挑戰(zhàn)的對象。沒有恐懼和勇氣，我們也能做好。在我的生命中，我有這樣一個“陽光天使”。

他是我的鄰居。他又高又帥。他正處于雨季。他喜歡跳舞，夢想成為一名舞蹈家。但是，生活并不能如他所愿：他在某一天出了車禍，奪去了右腿，這意味著他的天堂毀了一個失去右腿的舞者。我不能再跳舞了，我只能在輪椅上過著破碎的生活.剛開始他求生意志很低，脾氣很暴躁，總有想死的沖動。但是有一天，一個小錫士兵的故事徹底改變了他的生活.他開始拋棄輪椅，開始練習站立，一次又一次摔倒，一次又一次失敗，并沒有打消他對生活的信念.終于有一天，他站了起來，陽光照進房間，臉上閃過勝利的笑容，像天使一樣張開雙臂。有一天，我問他：“你練習站立，但總是摔倒，失敗。你不痛不累？”他笑了笑，然后堅定的說：我當然很痛苦很累，但是我不會放棄。我對生活充滿希望。我多大了？雨季，我怎么能因為這點小事浪費青春？正是一次又一次的失敗，增強了我對未來的信心。就算我不會跳舞又怎么樣？我要做一個陽光下的小錫兵，做命運的主人！

耶！生活充滿挑戰(zhàn)和挫折，但我們不能輕易放棄。如果我們跌倒了，我們必須站起來告訴別人

自己不許哭，我們要相信生活，鼓勵青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不可以放棄一絲希望……在青春前方，有更美好的事等著我們……

動感的青春刺激著身體的每個細胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的向往，在熱望里遠足。鋪張宣紙，用清淺的水彩——勾勒一個，奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線，告訴我們：抓住現(xiàn)在，蓄勢未來。青春很美好，我們要給自己勇氣，告訴自己：要努力地去堅強……

企業(yè)凝聚力演講稿篇5

同志們：

大家好！

我們是五月的花海，用青春擁抱未來；我們是初升的太陽，用生命點燃未來。一曲團歌牽動了一代又一代年輕人的心。它不變的旋律猶如陽光灑滿心田，讓我們勵志向前！

我們是年輕的行路人，追求生活的五彩繽紛；我們是新時期的團員，帶著夢想展翅翱翔；我們更是活躍在生產(chǎn)一線的中堅力量，讓青春在平凡的工作中綻放。

我們慶幸自己生命的年輕，一如京杭大運河上冉冉升起的一顆璀璨明珠——淮安堿廠。她是一個年輕的生命，散發(fā)著充滿朝氣的活力，她肩負著井神股份轉(zhuǎn)型創(chuàng)新、率先發(fā)展的重要任務(wù)。是井神股份新的重要利潤增長點。

在淮堿，有系統(tǒng)內(nèi)、行業(yè)內(nèi)最年輕的調(diào)度長，最年輕的車間負責人，最年輕的值班長，和百分之六十以上的青年操作工?；窗矇A廠頻頻傳來的捷報和在國內(nèi)堿行業(yè)里締造的一個又一個神話離不開各級領(lǐng)導的正確指導和模范帶頭作用，更離不開每一位奮斗在一線崗位上的年輕人。

還記得去年全廠試開車期間，我們倉儲車間的現(xiàn)場除塵設(shè)備在安裝調(diào)試過程中問題頻現(xiàn)，效果很不理想，致使現(xiàn)場堿塵一層比一層多，每天巡檢都是憑著映像摸索著走路，氨味重得眼淚都被嗆下來，進出生產(chǎn)現(xiàn)場必須戴口罩。后來終于在大家的共同努力下車間完成了設(shè)備改良，和過去比起來現(xiàn)在的工作環(huán)境確是今非昔比，大大降低了產(chǎn)品浪費程度和口罩用量。我經(jīng)常跟同事開玩笑說：“如果把那些落在地上的純堿也包起來起碼要增加幾十噸的產(chǎn)量。”不過玩笑歸玩笑，就是在那樣的環(huán)境中，始終沒有一個人退縮，雖然也累、也苦，但是大家都在堅守著自己的陣地，寸步不離。精心調(diào)控著每一個指標，細心呵護著每一臺機器，每一個人都在履行著自己的職責，或者說都在奉獻著自己的力量。在我們車間，下堿溜子堵是常事，也是最讓人頭疼的事，而這恰巧就在我的工作范圍內(nèi)。下堿溜子堵了，沒有別的辦法，只能扛著半人高的大錘去敲，“咚、咚?！泵恳淮蔚那脫舳家棺闳Α？晌耶吘故莻€女生，處理這些簡單的'問題還行，當真遇到棘手的故障還是得請人幫忙，記得有一回溜子堵得厲害，光用錘敲是沒有用的，還得有人鉆進去去鏟、去掏，我叫來了我的班長，兩個人爬進堿堆里，又是挖又是鏟，汗水滴進具有腐蝕性的成品堿，經(jīng)過半個小時的努力，下堿通道終于疏通了，而且沒有影響產(chǎn)量。后來班長說：“人嘛，就是要有一種精神。”而這句話從此便時常在我耳邊縈繞，每當我彷徨的時候，它就像暗夜里的燈塔，給了我一個方向，一個堅持走下去的理由。

我們奮斗在這充滿朝氣的活力的時代！盡管我們需要十分的努力，盡管這十分的努力并不一定換回相等的收獲，但年輕的生命怎能甘為籠中之鳥，而不到風雨中去搏擊長空？

我們年輕，我們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，我們孜孜不倦、永不滿足，我們愛崗奉獻、銳意進取，我們具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。

作為__集團的一份子，我不僅要貢獻出自己的全部力量和才智，我更希望集團所有青年人一起團結(jié)起來，投身于改革發(fā)展大潮。釋放我們的激情，振奮我們的精神，讓我們用青春去譜寫__集團發(fā)展的新篇章，讓我們在平凡中奉獻自己的青春和力量！

企業(yè)凝聚力演講稿篇6

各位家長，各位同學：

你們好。我是，盡管我只是一個英語課代表，雖然聽起來與“班魂”完全扯不上關(guān)系，但是，我覺得，班魂這一事是每個人都需要重視的，而不是單靠某位尖子生或是班干鑄造的。記得曾經(jīng)有一位偉人曾說過：“靈魂是靠一點一滴鑄造而成的?！睕]錯，班魂也是如此。

無論你是班干，課代表還是普通同學，每個人都是必不可少的，可以說，少了某位同學的努力，整個班魂都是不完整的。

其實，這個“班魂”并沒有我們所想的那么深奧，那么高深，說的簡單些，就是每個人為班所作的一點一滴，每一份努力，每一分貢獻，每一分拼搏。每個人用他們所能做的力所能及的事情，用他們不同的方式，共同建造一個共同的理想班級：團結(jié)，向上，積極，活躍，富有靈氣，這才是我們想要的班級，這才是真正的四班。

我最懷念的，是那個即使失敗了但還是依然堅持下去的四班；是那個即使傷心但還是依然強忍下去的四班；是那個即使被潘級長全級批評說“紀律差”，宿舍衛(wèi)生“倒數(shù)第一”，但還是依然充滿靈氣的四班；是那個即使曾經(jīng)令其他老師無奈過，失望過，絕望過，甚至想到放棄過，但還是依然給老師制造種種意想不到的驚喜，給老師從未有過的感動，讓老師重拾希望的四班。這才是曾經(jīng)的四班?；蛟S我們不是最好的，但我們是最努力的，我們懷揣著同一個希望，向著同一個目標，共同前進。

班級就是一個大家庭，每一位同學都是大家庭中的一員，而這個大家庭的好壞，對每一位成員的成長都起著至關(guān)重要的作用。如果一個班級有很強的凝聚力，大家就會朝著一個方向前進，心往一處想，勁往一處使，每一個同學都會暗暗努力，唯恐一不小心自己就會給班級抹黑，每一位同學不僅都會懷揣自己絕不掉隊的信念，更會在絕不讓一個同學掉隊的信念驅(qū)使下，在行為習慣上互相監(jiān)督，在學習上互相幫助，共同前進。這個大家庭中的成員都會在班魂的影響下，不斷地進步與成長。

不知大家還是否記得我們參加廣播操比賽時的情景。當班長黎嘉琪“全體立正”的聲音洪亮地響起時，所有人的每一根弦都緊繃了起來，每一根神經(jīng)都在音樂聲中顫動。所有的同學心中都只有一個信念：我的一舉一動都代表著班級的精神面貌，我的每一個動作都關(guān)乎著班級的榮譽，我絕不能拖班級的后腿，我一定要為班級爭光。那天我們的表現(xiàn)給在場的所有老師都留下了無比深刻的印象，班級的精神面貌都深深的震撼著在場的每一個人！

而我們從中收獲了什么？從整個活動中收獲了統(tǒng)一行動、收獲了步調(diào)一致、收獲了個人溶入團隊、收獲了空前的凝聚力、收獲了高度的團結(jié)。而團結(jié)就是力量?。≡谶@樣的力量面前，還有什么是辦不到、辦不好的呢？

從初一到初二，各種比賽和活動雖然會隨著時間的流逝漸漸淡去，但有一種力量是不會消失的——那就是我們的班級凝聚力；有一種信念是不會淡褪的——那就是我們的班魂。只有每一個人心里都有這個班級，都有這樣的信念，每個人都做好自己，并努力去做好，盡力去做好，為我們的四班增添絢麗的一筆。

增強班級的凝聚力，就是要使班級樹立良好的班風、學風，擁有一個整體的共同目標，班中的每位同學都要為這個目標努力奮斗，從奮斗的過程中體味艱辛，回味快樂，磨練意志，形成一種強烈的團隊合作意識——這就是我們的班魂。

形成良好的凝聚力，共鑄班魂，這并不是老師和幾個同學的事，這需要集體中的每個成員的努力。同學們，讓我們少一些自私，多一些奉獻；少一些鋒芒，多一些忍讓；少一些狹隘，多一些胸懷；少一些挑剔，多一些欣賞；少一些冷漠，多一些真誠；少一些“事不關(guān)己高高掛起”，多一些“天下興亡匹夫有責”。那么，我們收獲的將不僅僅是一個良好的班風，也不僅僅是個人成績的提高，我們還將在人生最美麗的年華收獲最真實的品質(zhì)與感動。

讓我們從一點一滴做起，以班級目標為個人目標，以“班級是我家”的意識，加強班級凝聚力，在優(yōu)秀的班集體中感受成功與快樂。

我的講話完畢，謝謝大家！

企業(yè)凝聚力演講稿篇7

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：

大家好!

團隊凝聚力是把團隊所有成員聯(lián)系在一起的紐帶，既包括團隊對成員的吸引力，又包括成員對團隊的向心力，也包括成員與成員之間的相互作用和相互影響。團隊凝聚力對團隊工作效果起著至關(guān)重要的作用，一根筷子易折斷，十根抱團力量強，高團隊凝聚力帶來高團隊績效，凝聚力就是無窮的力量。

團隊首先要有一個核心的價值觀念和理念才能把大家聚到一起。就像組織大型活動，最重要的不是活動的組織策劃是否完整，而是活動立項是否合適，項目、團隊才是活動成功的關(guān)鍵。比如宣傳中心就是一些愛攝影的同學共同組成，網(wǎng)絡(luò)電視臺可能就是很多愛做視頻的同學，藝術(shù)協(xié)會就是對社會工作或者布置展覽很感興趣的同學。有目標才有動力，讓每個成員認同團隊觀念，明白整個團隊的工作任務(wù)以及自己在團隊中的任務(wù)和職責，這樣大家才有工作方向，能在團隊中體會到自己的價值，也更能保證團隊成員的積極性。新成員進入團隊，也要使它盡快明白這個團隊的文化和規(guī)章制度，接受團隊的價值觀念，盡快融入團隊。

管理是“人”的管理，因此如何使用合理的方式以及成員在團隊中的角色安排對于增強團隊凝聚力也是非常重要的。

要建立有特點的團隊，這里的有特點是指根據(jù)團隊中每個人的特點進行組織建設(shè)和工作安排。

謝謝大家!

企業(yè)凝聚力演講稿篇8

師們，同學們：

大家好！

青春是一道絢麗的風景，一串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。青春的我們，是時代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍圖的繪制者，也是國土事業(yè)的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰(zhàn)的機遇，國土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉?！笔堑?，我們也愛這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。

而我們，用青春守護著這賴以生存的家園。耕地保護、土地規(guī)劃、地籍測繪、國土資源調(diào)查、遙感動態(tài)監(jiān)測，一個個美妙而生動的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國土事業(yè)緊緊相連。深入實際，是我們良好的開篇；調(diào)查研究，是我們工作的起點。愛崗敬業(yè)，是我們理智的抉擇；勤奮忘我，是我們的工作準則。

在無數(shù)個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。

也許，因為年輕，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟；也正因為年輕，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學習面前有“鉆勁”。青春的我們，認真而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻而不索取，真實而不虛偽。面對時代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮；面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現(xiàn)新時代的特征。

讓我們挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們！擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻；聚在一起，我們就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽！這太陽……就是我們青春的力量！

企業(yè)凝聚力演講稿篇9

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：

大家上午好！

我是，1211班的班主任，我演講的題目是《淺談班級凝聚力的培養(yǎng)》。

在來明德之前我在瀏陽五中任教，擔任班主任工作，在五中，對我影響最大的是五中的尤校長：他治校的一個理念就是致力于提高教師幸福指數(shù)及歸屬感，所以五中雖然最為一所農(nóng)村高中，生源較差，但今年會考合格率百分之九十九點多，高考也百分之三四十，我思考原因，主要是在尤校長的引領(lǐng)下，每位老師都將學校當成了自己的家，都想把自己的家建設(shè)好，所以才有了這樣的成績。當時我就想，這種管理可不可以移植到班級的管理方面來呢？于是我就逐漸形成了我的班級管理理念：通過增強班級凝聚力，以實現(xiàn)自主管理，無為而治的理念。

剛接手1211班時，我就發(fā)現(xiàn)班上生源差、學生小學行為習慣特別差、自覺性不強，存在種種問題！記得軍訓時，有幾次我在講臺上安排軍訓任務(wù)時，講臺下面都砸開了鍋，哎呀，當時我是特別郁悶，無地自容，心是拔涼拔涼的，直到有個女生站起來維持紀律才得以繼續(xù)，

我心想，我一班主任在講臺上都要學生來維持紀律，情何以堪！但是我又轉(zhuǎn)念一想，既然學生想管理班級，為何不權(quán)力下放，給班干部一個充分展示的平臺呢！首先，我經(jīng)常向?qū)W生強調(diào)，班級是你們自己的，我只是你們的服務(wù)者和引路人，想建設(shè)怎樣的班集體，怎樣建設(shè)班集體是你們自己的事情，我管班的一個目標就是半年或一年后，要讓班主任形同虛設(shè)，有沒有都一樣。為此，我就進行了一系列嘗試，采取了一系列措施，這就是我論文中所提及的幾點：

1、加強班級精神文化建設(shè)，增強班級凝聚力和學生的主人翁意識：學生主動參與，確立班級口號、班訓、班規(guī)、班歌，通過一系列學生自主參與班級精神文化建設(shè)，使班上同學的主人翁意識及歸屬感大大增強；

2、打造一支優(yōu)秀的班干部、課代表、學習小組組長隊伍，班主任權(quán)力下放，實現(xiàn)班主任無為而治下的學生的有為而治！我經(jīng)常引用李校長的一段話：“班干部的意思，就是我的意思，你們不給班干部面子，就是不給我面子，班干部是班級管理方面的權(quán)威，而課代表則是所擔任科目的權(quán)威，而班主任只是必要時候的裁判員而已”，班級能不能管理好就看班干部的本事，各科目能不能學好，就看課代表的本事，小組能不能常規(guī)、學習搞好就看你們小組團不團結(jié)，如果班級獲獎或某科目考得很好，或某小組特別突出，我都要大力表揚班干部、課代表及小組。隨后對班干部、課代表、小組長進行了將近一個月的培訓，告訴他們管理的原則、方法，并實行了班干部責任制、課代表責任制、小組長負責制、德育量化考核制、小組每周德育、學習競賽等制度方法，使班級凝聚力大大加強。

我個人覺得，通過實行班主任“無為而治”，而實現(xiàn)了處處都是班主任的目標。比如，我們班的任課老師經(jīng)常贊譽我們班的班干部、課代表能力特別強，特別負責！比如有幾次我就看到衛(wèi)生委員在用手擰干拖把上的臟水，我就問：“你怎么用手擰拖把，不怕臟嗎”？她的回答：“老師，沒事，作為衛(wèi)生委員，我一定要起一個模范帶頭作用，我必須要把拖把清洗干凈，把地拖出原色”！還有之前有次放學了，結(jié)果還有班長、紀律委員、和兩名經(jīng)常違紀的同學不見了，我本還有點失望，心想：那兩名表現(xiàn)不好的同學自制力不強，遲到還可以理解，怎么班干部都遲到呢？正在我納悶時，他們四人都滿頭大汗回到教室，我一問才知道，原來是因為那兩名表現(xiàn)不好的同學今天又違紀了，所以班長、紀律委員親自找他們談話，然后又監(jiān)督他們跑步去了，而且班干部跟違紀同學同跑，所以最后終于感動了兩名同學，并答應要盡量提高自己的自制力，盡量少違紀，而且他們確實做到了，在上個星期，其中的一個曾經(jīng)兩天違紀12次的同學非常興奮地找到我：“老師我已經(jīng)連續(xù)兩個星期沒違紀了，你能不能打電話給我家長表揚我啊”！課代表也是，就在這個星期四的晚上，將近8點鐘了我發(fā)現(xiàn)英語課代表、政治課代表還留在學校，我就問她們：你們怎么這么晚還在學校?。克f班上有兩個寄宿生英語單詞沒過關(guān)、政治背誦也沒過關(guān)，所以他們留在這監(jiān)督他們兩背誦。我說：“都這么晚了，你們還是早點回家吧，免得家人擔心”！他們回答：“沒關(guān)系，我早給家里人打電話了，我們一定要監(jiān)督這兩個同學過關(guān)后再回家！”政治課代表：“老師，我相信我們班期末肯定又能考第一名的，至少我要保證我們班政治考第一”。聽了她的話，我相當?shù)母袆?，我覺得我的學生太可愛了，我為有這樣的學生而感到自豪！所以，我就將我班級管理方面的心得體會，寫成了德育論文，我總結(jié)：團結(jié)就是力量，自主管理，無為而治，不僅提高學生能力，也能將班主任從繁瑣中逐步解脫出來！

我的發(fā)言完畢，謝謝！

企業(yè)凝聚力演講稿篇10

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：

大家好！

今天，我演講的題目是《團隊凝聚力量》。

在我局開展的讀書活動中，我認真研讀了《團隊八維》一書，明白了這樣一個道理：一個成功的組織，只有構(gòu)建一支高效的有凝聚力的團隊，方能滴水穿石，成就輝煌。

俗話說：單絲不成線，獨木不成林；一塊磚只有堆砌在一起才能蓋起高樓大廈；一滴水只有融入大海才能獲得永存；同樣，一個人，也只有融入到集體的事業(yè)中才能實現(xiàn)人生的價值