原創(chuàng)金工實習報告范文

原創(chuàng)金工實習報告范文_金工實習實習報告

說真的，當我接到金工實習通知的時候感到很意外，當時就想，咦，我們高分子專業(yè)啥時候跟金工搭上邊了？心里很是郁悶，雖然心里一萬個不情愿，可是沒方法，學生以聽從教師命令為天職，實習就實習唄！就這樣，一場轟轟烈烈的金工實習拉開了序幕……

焊工

早晨起床，略感嚴寒，霧氣甚濃，特別嚇人。洗牙刷臉，沉著不迫，走向旗臺，鉆進校車，踏上征程，我們雖未曾跋山涉水，更加不用說翻山越嶺，但是，我們兩次橫穿鐵路，我們可是冒著生命危急去實習呀！一路上，我們嘰嘰喳喳，交談甚歡。當校車到達校外實習地點的那一剎那，我們震動了，那地方如此荒蕪，那人煙如此稀有。那個電動閘門竟然是手推的，我們無不駭然。下了車以后我們才知道那個工廠是一所廢棄的老工廠，并且是學校租來作為我們的實習基地的。走進實習車間，看到許多以前沒見過的大小型機械設(shè)備，教師一一給我們急躁地講解，但由于時間有限，教師就沒有太過具體的講解，教師給我們講解了鉗、銑、磨、焊、鍛、刨等幾個工種。聽完了教師的講解以后，我們分成了四個小組分別在各個教師的帶著下開頭實習了。教師首先給我們介紹了幾種常見的電弧焊，還有焊接的留意點，還具體的給我們講解了怎樣焊接和怎樣使用焊條，讓我們了解常見的焊接方法（手工電弧焊、埋弧自動焊和氣焊等）的過程，所用的設(shè)備、材料、工藝及應(yīng)用實例；了解常見的焊接缺陷和焊接變形。，足足講了半天才講完了。在教師的講解下我們了解了電焊條的組成及各局部的作用，焊條的種類和構(gòu)造鋼焊條牌號的含義及焊條規(guī)格（焊條直徑）。了解四種常見的接頭型式和對接接頭的四種常見的坡口型式，坡口的尺寸參數(shù)及其作用。了解對接、角接的焊接和多層多道焊。知道了不同空間位置焊縫的焊接：平焊、立焊、橫焊、仰焊和管子全位置焊。還有敲擊式和摩擦式兩種引弧方法。經(jīng)過了兩天的電弧焊實習，我們對電弧焊雖然沒完全了解，但也知道了許多關(guān)于電弧焊的操作等等。教師還給了我們親自操作的時機，于是，我們都嘗試了一下，感覺不錯。做完了電焊，也到了午飯的時間了，于是我們不得不撤退回校了。下午，我們又準時到達了目的地。教師教我們氣焊和氣割。接著，我們換了一位教師開頭學習氣割，教師先教我們怎樣翻開和區(qū)分裝氧氣和液炔的瓶，了解要求會點火滅火等。氣割跟焊接差不多，但是還是有區(qū)分的，手工氣割操作是為了加深體會氧氣切割的過程和根本原理。要留心觀看整個氣割過程工件金屬并沒有熔化，因而切口窄而齊。再氣割一下鑄鐵板，留意觀看有何不同現(xiàn)象。觀摩低碳鋼手工氣割。觀看金屬預(yù)熱溫度（留意鋼板顏色，并留意此時鋼板還沒有熔化），然后放切割氧（純氧）氣流束，鋼板馬上形成窄而齊的切口，它主要是將工件用氧氣和液炔產(chǎn)生的火焰割開。但氣割的要求也是很高的，氣割時要直，而且要將火

焰調(diào)整好，不然很難將工件割開，火焰也不能太大，氣割過程中要防止回火，一旦發(fā)生回火要準時關(guān)閉氧氣，再關(guān)閉液炔。接著由溫教師教我們氣焊。然后學習怎樣使用火槍進展焊絲焊接，焊接時要戴上墨鏡，先拿一塊鐵片放在一塊鐵塊上，然后左手拿焊絲，右手拿火槍，先翻開液炔，然后點燃，再翻開氧氣調(diào)整火焰，開頭進展焊接。焊接時要細心，不要太快，焊縫要直。溫教師也挺逗，他告知我們在這里可以玩火，但是要玩出水平，我們都被逗樂了。

鉗工

教師先給我們放了一段錄像，然后講了一下車間規(guī)定，接下來就是我們的實習任務(wù)，兩個字，簡潔。我們的實習作業(yè)是，起初教師只給了我們一人一塊方形鐵，要求我們按圖示操作。我們要經(jīng)過鋸、銼、鉆、磨等幾道工序把它做成一個L型鐵，怎一個“難”字了得。預(yù)備開工：首先是把鐵塊鋸掉我們不需要的定長量，剛開頭越鋸越慢，后來聽教師說那是鋸條與鐵塊之間的摩擦力越來越大，教師讓我們在鋸縫間或鋸條上加上一點油來做潤滑劑，之后就簡單多了。鋸鋸子并不是肯定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)整好鋸口的方向，依據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)當以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)當與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件外表，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件外表垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)當直線往復(fù)，不行搖擺，前推時加壓勻稱，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)當太快，鋸切開頭和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。等鋸出了需要的量以后，就得用銼刀銼平鐵塊的鋸出面，接下來就是要將鐵塊鋸出一塊，而作此之前首先要在鐵柱上劃線打點。于是我當心翼翼地劃好了線，并且打好了點。由于是第一次所以我就留夠多余的余量，接著就開鋸，在鋸的過程中一不當心就會鋸彎，所以當我們不停地鋸的時候既要用力更要專心，以此堅持究竟。鋸一處固然不成問題但是一想還要鋸那么多處心里就發(fā)毛，但看著其他人都鋸得不亦樂乎，我也就不好意思停下來，于是我就馬不停蹄一鼓作氣地把它給鋸?fù)炅?。下一步是把鋸好的面用銼銼平，由于是小面積的銼削所以我們銼的時候都當心翼翼，生怕一不當心就銼多了，到時候就找不著配偶了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力一樣，連續(xù)推動銼刀時，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比擬簡潔了。經(jīng)過了人生第一次的銼削之后我才發(fā)覺看似很簡潔的工藝，其實還是有許多的技巧和技術(shù)要求的。當我銼完后，發(fā)覺我右邊的鄧劍峰還在銼削，有氣無力的，我實在是沒眼看了，于是我就忍不住上前幫了他一把，由于我們是好朋友，常常在一起打球，幫一把即增加了友情有緩解了車間寂靜的氣氛，同時還可以溝通一下加工技巧。沒想到我的效率還真高，一下子就幫他弄好了。等我把面銼好了以后就是簡潔的用機器鉆孔，雖然鉆孔沒有什么技術(shù)要求但是有一個必需留意的事項，那就是加工時制止帶手套。鉆完孔以后就要攻絲了，其實攻絲也沒什么難的，首先用頭錐攻，再用二錐攻，同時還要加一些汽油作潤滑劑。至此大功告成，我的“杰作”最終成形了。接下來，重頭戲來了，那就是查找配偶。于是，我們都四處溜達，努力查找，可是，都不是很抱負，找個人結(jié)婚咋就那么難??！這不禁讓我想起了一句話：哪有那么多白馬呀，還是找頭驢湊合得了，不然的話最終有可能只剩下騾了。于是，我去找了坤崽搭配，剛開頭我們的產(chǎn)品并不稱，但是我們同心協(xié)力改善了一下我們的作品，結(jié)果這樣一合，哇塞，好稱哦，再和其他組的比起來，我們的作品更勝一籌，我們心里甭提有多快樂了。至此，鉗工的實習就完了，提起來真的還有點思念。似乎這就是學問的力氣吧！完畢的時候大家內(nèi)心是快樂的，由于大家學到了真正的東西，不管學的是不

是很精，有沒有真的全部把握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫忙。這次鉗工實習我覺得特別有意義，雖然有點累，但我們的確學到了不少鉗工學問，年輕人首先應(yīng)當學會把握工作閱歷，學好真正的技術(shù)學問，這才是最重要的。因此我特別感謝學校和教師給了我們這么一次難得的實習時機，來熬煉我們的意志。說實在話，有這次實習時機很必要，通過這次實習我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力學好技術(shù)學問。

總結(jié)：在這次金工實習期間我學到了始終要把安全始終都得放到第一位；動手操作才是實習的最終目的，而不是僅僅靠理論；在操作時細心必不行少；堅持究竟才是成功。一星期的金工實習很快就完畢了，實習的時間雖然是勞累而且有點危急，但是我們每個人都覺得它很值，哪怕我們實習完了以后全身酸痛，并且很臟。由于我們過得很充實并且學到了許多有用的學問，我信任教師的辛苦沒有白費，我們的努力不會徒勞。同時也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂，這是我大學生活中的又一筆珍貴的財寶，對我以后的學習和工作將有很大的影響。-

2023年原創(chuàng)優(yōu)秀金工實習總結(jié)報告

說真的，當我接到金工實習通知的時候感到很意外，當時就想，咦，我們高分子專業(yè)啥時候跟金工搭上邊了？心里很是郁悶，雖然心里一萬個不情愿，可是沒方法，學生以聽從教師命令為天職，實習就實習唄！就這樣，一場轟轟烈烈的金工實習拉開了序幕……

焊工

早晨起床，略感嚴寒，霧氣甚濃，特別嚇人。洗牙刷臉，沉著不迫，走向旗臺，鉆進校車，踏上征程，我們雖未曾跋山涉水，更加不用說翻山越嶺，但是，我們兩次橫穿鐵路，我們可是冒著生命危急去實習呀！一路上，我們嘰嘰喳喳，交談甚歡。當校車到達校外實習地點的那一剎那，我們震動了，那地方如此荒蕪，那人煙如此稀有。那個電動閘門竟然是手推的，我們無不駭然。下了車以后我們才知道那個工廠是一所廢棄的老工廠，并且是學校租來作為我們的實習基地的。走進實習車間，看到許多以前沒見過的大小型機械設(shè)備，教師一一給我們急躁地講解，但由于時間有限，教師就沒有太過具體的講解，教師給我們講解了鉗、銑、磨、焊、鍛、刨等幾個工種。聽完了教師的講解以后，我們分成了四個小組分別在各個教師的帶著下開頭實習了。教師首先給我們介紹了幾種常見的電弧焊，還有焊接的留意點，還具體的給我們講解了怎樣焊接和怎樣使用焊條，讓我們了解常見的焊接方法（手工電弧焊、埋弧自動焊和氣焊等）的過程，所用的設(shè)備、材料、工藝及應(yīng)用實例；了解常見的焊接缺陷和焊接變形。，足足講了半天才講完了。在教師的講解下我們了解了電焊條的組成及各局部的作用，焊條的種類和構(gòu)造鋼焊條牌號的含義及焊條規(guī)格（焊條直徑）。了解四種常見的接頭型式和對接接頭的四種常見的坡口型式，坡口的尺寸參數(shù)及其作用。了解對接、角接的焊接和多層多道焊。知道了不同空間位置焊縫的焊接：平焊、立焊、橫焊、仰焊和管子全位置焊。還有敲擊式和摩擦式兩種引弧方法。經(jīng)過了兩天的電弧焊實習，我們對電弧焊雖然沒完全了解，但也知道了許多關(guān)于電弧焊的操作等等。教師還給了我們親自操作的時機，于是，我們都嘗試了一下，感覺不錯。做完了電焊，也到了午飯的時間了，于是我們不得不撤退回校了。下午，我們又準時到達了目的地。教師教我們氣焊和氣割。接著，我們換了一位教師開頭學習氣割，教師先教我們怎樣翻開和區(qū)分裝氧氣和液炔的瓶，了解要求會點火滅火等。氣割跟焊接差不多，但是還是有區(qū)分的，手工氣割操作是為了加深體會氧氣切割的過程和根本原理。要留心觀看整個氣割過程工件金屬并沒有熔化，因而切口窄而齊。再氣割一下鑄鐵板，留意觀看有何不同現(xiàn)象。觀摩低碳鋼手工氣割。觀看金屬預(yù)熱溫度（留意鋼板顏色，并留意此時鋼板還沒有熔化），然后放切割氧（純氧）氣流束，鋼板馬上形成窄而齊的切口，它主要是將工件用氧氣和液炔產(chǎn)生的火焰割開。但氣割的要求也是很高的，氣割時要直，而且要將火

焰調(diào)整好，不然很難將工件割開，火焰也不能太大，氣割過程中要防止回火，一旦發(fā)生回火要準時關(guān)閉氧氣，再關(guān)閉液炔。接著由溫教師教我們氣焊。然后學習怎樣使用火槍進展焊絲焊接，焊接時要戴上墨鏡，先拿一塊鐵片放在一塊鐵塊上，然后左手拿焊絲，右手拿火槍，先翻開液炔，然后點燃，再翻開氧氣調(diào)整火焰，開頭進展焊接。焊接時要細心，不要太快，焊縫要直。溫教師也挺逗，他告知我們在這里可以玩火，但是要玩出水平，我們都被逗樂了。

鉗工

教師先給我們放了一段錄像，然后講了一下車間規(guī)定，接下來就是我們的實習任務(wù)，兩個字，簡潔。我們的實習作業(yè)是，起初教師只給了我們一人一塊方形鐵，要求我們按圖示操作。我們要經(jīng)過鋸、銼、鉆、磨等幾道工序把它做成一個L型鐵，怎一個“難”字了得。預(yù)備開工：首先是把鐵塊鋸掉我們不需要的定長量，剛開頭越鋸越慢，后來聽教師說那是鋸條與鐵塊之間的摩擦力越來越大，教師讓我們在鋸縫間或鋸條上加上一點油來做潤滑劑，之后就簡單多了。鋸鋸子并不是肯定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)整好鋸口的方向，依據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)當以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)當與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件外表，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件外表垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)當直線往復(fù)，不行搖擺，前推時加壓勻稱，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)當太快，鋸切開頭和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。等鋸出了需要的量以后，就得用銼刀銼平鐵塊的鋸出面，接下來就是要將鐵塊鋸出一塊，而作此之前首先要在鐵柱上劃線打點。于是我當心翼翼地劃好了線，并且打好了點。由于是第一次所以我就留夠多余的余量，接著就開鋸，在鋸的過程中一不當心就會鋸彎，所以當我們不停地鋸的時候既要用力更要專心，以此堅持究竟。鋸一處固然不成問題但是一想還要鋸那么多處心里就發(fā)毛，但看著其他人都鋸得不亦樂乎，我也就不好意思停下來，于是我就馬不停蹄一鼓作氣地把它給鋸?fù)炅?。下一步是把鋸好的面用銼銼平，由于是小面積的銼削所以我們銼的時候都當心翼翼，生怕一不當心就銼多了，到時候就找不著配偶了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力一樣，連續(xù)推動銼刀時，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比擬簡潔了。經(jīng)過了人生第一次的銼削之后我才發(fā)覺看似很簡潔的工藝，其實還是有許多的技巧和技術(shù)要求的。當我銼完后，發(fā)覺我右邊的鄧劍峰還在銼削，有氣無力的，我實在是沒眼看了，于是我就忍不住上前幫了他一把，由于我們是好朋友，常常在一起打球，幫一把即增加了友情有緩解了車間寂靜的氣氛，同時還可以溝通一下加工技巧。沒想到我的效率還真高，一下子就幫他弄好了。等我把面銼好了以后就是簡潔的用機器鉆孔，雖然鉆孔沒有什么技術(shù)要求但是有一個必需留意的事項，那就是加工時制止帶手套。鉆完孔以后就要攻絲了，其實攻絲也沒什么難的，首先用頭錐攻，再用二錐攻，同時還要加一些汽油作潤滑劑。至此大功告成，我的“杰作”最終成形了。接下來，重頭戲來了，那就是查找配偶。于是，我們都四處溜達，努力查找，可是，都不是很抱負，找個人結(jié)婚咋就那么難?。∵@不禁讓我想起了一句話：哪有那么多白馬呀，還是找頭驢湊合得了，不然的話最終有可能只剩下騾了。于是，我去找了坤崽搭配，剛開頭我們的產(chǎn)品并不稱，但是我們同心協(xié)力改善了一下我們的作品，結(jié)果這樣一合，哇塞，好稱哦，再和其他組的比起來，我們的作品更勝一籌，我們心里甭提有多快樂了。至此，鉗工的實習就完了，提起來真的還有點思念。似乎這就是學問的力氣吧！完畢的時候大家內(nèi)心是快樂的，由于大家學到了真正的東西，不管學的是不

是很精，有沒有真的全部把握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫忙。這次鉗工實習我覺得特別有意義，雖然有點累，但我們的確學到了不少鉗工學問，年輕人首先應(yīng)當學會把握工作閱歷，學好真正的技術(shù)學問，這才是最重要的。因此我特別感謝學校和教師給了我們這么一次難得的實習時機，來熬煉我們的意志。說實在話，有這次實習時機很必要，通過這次實習我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力學好技術(shù)學問。

總結(jié)：在這次金工實習期間我學到了始終要把安全始終都得放到第一位；動手操作才是實習的最終目的，而不是僅僅靠理論；在操作時細心必不行少；堅持究竟才是成功。一星期的金工實習很快就完畢了，實習的時間雖然是勞累而且有點危急，但是我們每個人都覺得它很值，哪怕我們實習完了以后全身酸痛，并且很臟。由于我們過得很充實并且學到了許多有用的學問，我信任教師的辛苦沒有白費，我們的努力不會徒勞。同時也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂，這是我大學生活中的又一筆珍貴的財寶，對我以后的學習和工作將有很大的影響。

2023年原創(chuàng)優(yōu)秀金工實習總結(jié)報告文摘

說真的，當我接到金工實習通知的時候感到很意外，當時就想，咦，我們高分子專業(yè)啥時候跟金工搭上邊了？心里很是郁悶，雖然心里一萬個不情愿，可是沒方法，學生以聽從教師命令為天職，實習就實習唄！就這樣，一場轟轟烈烈的金工實習拉開了序幕……

焊工

早晨起床，略感嚴寒，霧氣甚濃，特別嚇人。洗牙刷臉，沉著不迫，走向旗臺，鉆進校車，踏上征程，我們雖未曾跋山涉水，更加不用說翻山越嶺，但是，我們兩次橫穿鐵路，我們可是冒著生命危急去實習呀！一路上，我們嘰嘰喳喳，交談甚歡。當校車到達校外實習地點的那一剎那，我們震動了，那地方如此荒蕪，那人煙如此稀有。那個電動閘門竟然是手推的，我們無不駭然。下了車以后我們才知道那個工廠是一所廢棄的老工廠，并且是學校租來作為我們的實習基地的。走進實習車間，看到許多以前沒見過的大小型機械設(shè)備，教師一一給我們急躁地講解，但由于時間有限，教師就沒有太過具體的講解，教師給我們講解了鉗、銑、磨、焊、鍛、刨等幾個工種。聽完了教師的講解以后，我們分成了四個小組分別在各個教師的帶著下開頭實習了。教師首先給我們介紹了幾種常見的電弧焊，還有焊接的留意點，還具體的給我們講解了怎樣焊接和怎樣使用焊條，讓我們了解常見的焊接方法（手工電弧焊、埋弧自動焊和氣焊等）的過程，所用的設(shè)備、材料、工藝及應(yīng)用實例；了解常見的焊接缺陷和焊接變形。，足足講了半天才講完了。在教師的講解下我們了解了電焊條的組成及各局部的作用，焊條的種類和構(gòu)造鋼焊條牌號的含義及焊條規(guī)格（焊條直徑）。了解四種常見的接頭型式和對接接頭的四種常見的坡口型式，坡口的尺寸參數(shù)及其作用。了解對接、角接的焊接和多層多道焊。知道了不同空間位置焊縫的焊接：平焊、立焊、橫焊、仰焊和管子全位置焊。還有敲擊式和摩擦式兩種引弧方法。經(jīng)過了兩天的電弧焊實習，我們對電弧焊雖然沒完全了解，但也知道了許多關(guān)于電弧焊的操作等等。教師還給了我們親自操作的時機，于是，我們都嘗試了一下，感覺不錯。做完了電焊，也到了午飯的時間了，于是我們不得不撤退回校了。下午，我們又準時到達了目的地。教師教我們氣焊和氣割。接著，我們換了一位教師開頭學習氣割，教師先教我們怎樣翻開和區(qū)分裝氧氣和液炔的瓶，了解要求會點火滅火等。氣割跟焊接差不多，但是還是有區(qū)分的，手工氣割操作是為了加深體會氧氣切割的過程和根本原理。要留心觀看整個氣割過程工件金屬并沒有熔化，因而切口窄而齊。再氣割一下鑄鐵板，留意觀看有何不同現(xiàn)象。觀摩低碳鋼手工氣割。觀看金屬預(yù)熱溫度（留意鋼板顏色，并留意此時鋼板還沒有熔化），然后放切割氧（純氧）氣流束，鋼板馬上形成窄而齊的切口，它主要是將工件用氧氣和液炔產(chǎn)生的火焰割開。但氣割的要求也是很高的，氣割時要直，而且要將火

焰調(diào)整好，不然很難將工件割開，火焰也不能太大，氣割過程中要防止回火，一旦發(fā)生回火要準時關(guān)閉氧氣，再關(guān)閉液炔。接著由溫教師教我們氣焊。然后學習怎樣使用火槍進展焊絲焊接，焊接時要戴上墨鏡，先拿一塊鐵片放在一塊鐵塊上，然后左手拿焊絲，右手拿火槍，先翻開液炔，然后點燃，再翻開氧氣調(diào)整火焰，開頭進展焊接。焊接時要細心，不要太快，焊縫要直。溫教師也挺逗，他告知我們在這里可以玩火，但是要玩出水平，我們都被逗樂了。

鉗工

教師先給我們放了一段錄像，然后講了一下車間規(guī)定，接下來就是我們的實習任務(wù)，兩個字，簡潔。我們的實習作業(yè)是，起初教師只給了我們一人一塊方形鐵，要求我們按圖示操作。我們要經(jīng)過鋸、銼、鉆、磨等幾道工序把它做成一個L型鐵，怎一個“難”字了得。預(yù)備開工：首先是把鐵塊鋸掉我們不需要的定長量，剛開頭越鋸越慢，后來聽教師說那是鋸條與鐵塊之間的摩擦力越來越大，教師讓我們在鋸縫間或鋸條上加上一點油來做潤滑劑，之后就簡單多了。鋸鋸子并不是肯定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)整好鋸口的方向，依據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)當以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)當與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件外表，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件外表垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)當直線往復(fù)，不行搖擺，前推時加壓勻稱，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)當太快，鋸切開頭和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。等鋸出了需要的量以后，就得用銼刀銼平鐵塊的鋸出面，接下來就是要將鐵塊鋸出一塊，而作此之前首先要在鐵柱上劃線打點。于是我當心翼翼地劃好了線，并且打好了點。由于是第一次所以我就留夠多余的余量，接著就開鋸，在鋸的過程中一不當心就會鋸彎，所以當我們不停地鋸的時候既要用力更要專心，以此堅持究竟。鋸一處固然不成問題但是一想還要鋸那么多處心里就發(fā)毛，但看著其他人都鋸得不亦樂乎，我也就不好意思停下來，于是我就馬不停蹄一鼓作氣地把它給鋸?fù)炅?。下一步是把鋸好的面用銼銼平，由于是小面積的銼削所以我們銼的時候都當心翼翼，生怕一不當心就銼多了，到時候就找不著配偶了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力一樣，連續(xù)推動銼刀時，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比擬簡潔了。經(jīng)過了人生第一次的銼削之后我才發(fā)覺看似很簡潔的工藝，其實還是有許多的技巧和技術(shù)要求的。當我銼完后，發(fā)覺我右邊的鄧劍峰還在銼削，有氣無力的，我實在是沒眼看了，于是我就忍不住上前幫了他一把，由于我們是好朋友，常常在一起打球，幫一把即增加了友情有緩解了車間寂靜的氣氛，同時還可以溝通一下加工技巧。沒想到我的效率還真高，一下子就幫他弄好了。等我把面銼好了以后就是簡潔的用機器鉆孔，雖然鉆孔沒有什么技術(shù)要求但是有一個必需留意的事項，那就是加工時制止帶手套。鉆完孔以后就要攻絲了，其實攻絲也沒什么難的，首先用頭錐攻，再用二錐攻，同時還要加一些汽油作潤滑劑。至此大功告成，我的“杰作”最終成形了。接下來，重頭戲來了，那就是查找配偶。于是，我們都四處溜達，努力查找，可是，都不是很抱負，找個人結(jié)婚咋就那么難??！這不禁讓我想起了一句話：哪有那么多白馬呀，還是找頭驢湊合得了，不然的話最終有可能只剩下騾了。于是，我去找了坤崽搭配，剛開頭我們的產(chǎn)品并不稱，但是我們同心協(xié)力改善了一下我們的作品，結(jié)果這樣一合，哇塞，好稱哦，再和其他組的比起來，我們的作品更勝一籌，我們心里甭提有多快樂了。至此，鉗工的實習就完了，提起來真的還有點思念。似乎這就是學問的力氣吧！完畢的時候大家內(nèi)心是快樂的，由于大家學到了真正的東西，不管學的是不

是很精，有沒有真的全部把握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫忙。這次鉗工實習我覺得特別有意義，雖然有點累，但我們的確學到了不少鉗工學問，年輕人首先應(yīng)當學會把握工作閱歷，學好真正的技術(shù)學問，這才是最重要的。因此我特別感謝學校和教師給了我們這么一次難得的實習時機，來熬煉我們的意志。說實在話，有這次實習時機很必要，通過這次實習我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力學好技術(shù)學問。

總結(jié)：在這次金工實習期間我學到了始終要把安全始終都得放到第一位；動手操作才是實習的最終目的，而不是僅僅靠理論；在操作時細心必不行少；堅持究竟才是成功。一星期的金工實習很快就完畢了，實習的時間雖然是勞累而且有點危急，但是我們每個人都覺得它很值，哪怕我們實習完了以后全身酸痛，并且很臟。由于我們過得很充實并且學到了許多有用的學問，我信任教師的辛苦沒有白費，我們的努力不會徒勞。同時也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂，這是我大學生活中的又一筆珍貴的財寶，對我以后的學習和工作將有很大的影響。

原創(chuàng)金工實習報告范文

第一項：車工

上班第一天。早上在24樓旁邊的工廠門前集合之后。其他人四散而逃。我們則迎難而入。車工去了呀！！進入車間后，我們有一大感覺：天大不愧是的工科院校之一。外表看上去再爛的東西也可以用（而且一般好用）。外面看上去破破爛爛的窗子，敏捷度不次于宿舍里的新貨。且由于這種窗子幾乎是我們從未見過，更增加了驚異性與新穎性。走到車間中間，爬在盛放各種車刀與各種精致工件的“櫥桌”之上傾聽師傅的教導(dǎo)。師傅說的第一句話讓人永久記得：車工是最危急的。一上來就讓你們遇到了。所以肯定要留意安全，女生肯定要戴安全帽（即軍訓的帽子）………………。這一通好嚇！令花容失色，草容扭曲，一顆顆當心臟都惴惴擔心。等到分組就都作鳥獸散了。本散人和其他7個人有幸分到了一起，跟隨孟師傅。師傅其人身量不高，只是哪里都是圓圓的。除了*頭和腳底板是平的之外，整個人身上的線條幾乎均為弧形。用一種大不敬的比方（注：一般對教師的形容都多少有些不敬。但請各位信任這些教師身上都有許很多多值得敬重和學習的地方。下同）像一個棗核。而且與大多數(shù)可怕的小人物（我們）不同，師傅一身短裝扮：T恤，涼鞋。也著實讓我們安心不少：究竟從師傅身上可以看出他并不恐驚。有師傅在，我們怕誰？？！師傅一開口，天津話，親切。更增加了我們的信念指數(shù)。在聽過了車床的介紹后，安排車床，開頭練習搖床子。3個方向，3個手輪。開頭了第一次與機床的親切接觸。本人有幸分到了6號床子（順當?shù)拈_頭）非常好用，陪我度過了幸福的四天。滿足度90，軟肋是車刀。前5分鐘，搖啊搖；后5分鐘，竄呀竄。我們就開頭比擬床子的新舊，手輪的手感。認真一看。好么，8張床子竟然有4種。雖大同小異但比擬是萬萬不行少的。還好，師傅跟了足夠的時間。讓我們逐個一試。大約30分鐘之后，真正的干活開頭了?。。。∶溃?！首先是師傅給表演鉆孔，切料。做為第一個吃螃蟹的人，我經(jīng)受了一次鉆孔和一次切料。幾乎不費勁氣?？吹狡匠１徽J為高不行攀的鋼鐵竟然這么簡單加工，真還有點承受不了。之后分發(fā)材料，回到各自的床子上開頭干“私活”。先車榔頭把。經(jīng)受了先粗車再精車還要花半小時窩著腰一動不能動的車一個錐體的過程。我們的腰和腿都通過了考驗。不易?。。?！大約經(jīng)過了2天半的時間。我們的榔頭把完工了（我們組還有我的袖珍型和另一同學的創(chuàng)意型兩件次品。但都有可看性。如想知詳細病癥請撥1684774474）。都是心血啊！?。。≈筮M入真正的私活時間。我們每個人要做一個桌虎鉗的一局部。教師把最難的兩個零件安排給了兩個叫囂要最簡潔零件的人（這種安排方式得到了大家的認可）開工??！我們做每個零件的時間都很短，可是時限很長。于是余下的時間我們就爭論了處處去吃的問題。從天津到福建說遍了天下美食。讓我們勞累了4天的雙腿（我就不解釋了）和苦痛了許久的腸子（由于機油的味道很恐懼，所以吃不下飯，所以腸子苦痛）得到了精神上的安慰。車工，拜拜了！！

其次項：鍛壓焊銑刨磨

第5天．我們告辭了已經(jīng)熟識的車工。到了一個個（應(yīng)當是有4個）新的工種。我們先去鍛壓。走進鍛工教室，看到墻壁上的火爐，地上的樹墩和其上的鐵砧立刻就產(chǎn)生一種干將莫邪的雄壯，又觀察巨大的機器，不知為什么又有一種紂王炮烙的恐驚。加上房子太高，又感到陰風陣陣。所以全部女生都盼望遇到一個有正氣的教師。慶幸。教師大方臉。有懇切的眼神。一看到他，大家就有一種暖陽陽的感覺。在加上教師略有些口吃，更拉近了他和我們的距離（您了見過那個鬼是口吃的？？？不過侃歸侃，從教師上課時比談天時口吃程度低的多這一現(xiàn)象就可以看出教師廢了多少心！！肅然起敬）。先上課。那1300~850的溫度，把那些鬼感一掃而凈。大家都感覺火紅嫩黃的鐵水在自己眼前流來流去。怕怕。之后教師又點燃了旺盛的爐火，關(guān)于鐵水的想象就一下子變成了美味的烤鴨。（這倆小時，真是對我們的想象力的一次重大考驗。）緊接著，各種規(guī)格的空氣錘和沖壓裝置依次啟動，讓人感受到雷聲隆隆，炮聲陣陣，無一例外。其中號的空氣錘開動的時候：它在顫，墻在顫，地在顫，我們的心也在顫。我腦中在那時那刻只有一個念頭：我們的地基打的是否夠扎實？！這種3感覺就像是經(jīng)受了一部恐懼片的洗禮（不要笑我沒見過世面。由于真正的工廠中的機器比這可“恐懼”多了）。固然，會有苦盡甘來的時候。我們立刻就要打鐵了??！一個小爐里燒一塊圓鐵。我們要做的就是掄起大錘，盡自己所能，把它鑿成方的！我們一個個都變成了米蘭的小鐵匠，叮叮當當。這可真是說起來簡單做起來難。這錘掄的高，則砸不到；掄的低，則砸不深。砸了一個上午，其中一頭可算是有了方的意思。下午，在空氣錘的鎮(zhèn)壓下，我們的小方頭在幾秒內(nèi)，變成了小方身。看著師傅的表演，我們的心中只有敬佩。經(jīng)受了一下午從高溫爐中取棒和在氣錘上翻來覆去的砸的練膽子過程（由于有師傅在看著，所以是練膽子，假如沒有師傅，就是玩命）。我們對教師的敬佩升級到了崇拜。誰說工人們沒本領(lǐng)？你有本領(lǐng)就在回三次火的時間內(nèi)把鐵砸好！還砸呢！嚇就嚇死你！！

第6天。我們?nèi)ズ附?。更恐懼了。上午破天荒的講了一上午課。我就斷定是山雨欲來風滿樓。果真。下午一上來，我們就戴上面具，要親自電弧焊了??！這其中的可怕自不必細說，單就是面具上那一塊只能觀察超亮的電弧的防護玻璃，就夠我玩的了。由于本人的電弧焊根本就沒焊成直線（全是焊點，大家到時候自己體會就可以了）所以就不多說了（呵呵，不要打我）。我說氣焊。氣焊比電弧焊更加生猛。由于電弧焊最起碼還有面具和手套，而氣焊根本就不讓用??！并且要先把片燒化，在往里添焊條。每添一下，都有火花繽紛飄舞。真是事可忍孰不行忍?。。∷冶救嗽谲嚬ぶ幸呀?jīng)被燙過了一次，不在乎這其次會，博得教師一夸也算值了?。?！不過最讓人不解的是這么危急的工種竟然是女教師?。?！真是的！在下午下班前我們又聽了沖壓的介紹。真的感覺，工人們太危急了！向工人師傅們致敬?。?！

第7，8天。真真的銑了！本以為所謂銑工，就是在有水的介質(zhì)中進展精加工。到那一看，滿不是那回事?。。∫粯邮卿J利的刀具和大同小異的車床。但不同的是車工是刀動，銑工是件動。而且可以加工平面。本由于自己加工的東西以后回自己用，所以我們精銑了一個個零件，完全都是百分之一百二的精確度。懇求好運?。。?/p>

第三項：鉗工

在去鉗工之前，我就知道鉗工是地獄。早有其他專業(yè)的同學向我稟明過鉗工的苦。并且許多人都將崩鋸條看做笑話。所以我就準備要穩(wěn)中取勝。去到那里，經(jīng)過了師傅的再次打擊（即師傅告知你鉗工是很苦的，大家要有心理預(yù)備等等。尤其還強調(diào)了不許回去用銑床?。。┖吐L的分組（由于我班少兩個人，所以師傅就多加了20％的時間）之后，我們干活了！首先是把一塊鐵鋸開！雖然經(jīng)過了師傅的指導(dǎo)，我還是第一個崩鋸條的人！并且是同組的男生已經(jīng)開好了口的狀況下。郁悶?。。?！不過沒關(guān)系。教師沒說我什么?。?！感謝上帝?？赡苁俏液屯M的男生都太不敬業(yè)了，有好幾個組都鋸開了我們還有小半。不過在我的加油助威下，同組的男生還是在非倒數(shù)第一的狀況下把鐵鋸開了。挺好。之后是劃線和鉆孔。都沒什么。由于教師和機器干的比擬多。道沒什么特殊的感覺。不適應(yīng)的是我們和對面的同學之中隔了一條鐵絲網(wǎng)，導(dǎo)致大家都相互詢問是什么時候進去的。這個問題就比擬嚴峻了。幸好在大家相互溝通犯罪閱歷之前，教師就把這些人打散了。有點累的是把面挫平。原來看自己怎么挫也挫不平的外表心中泄氣不少，但聽得意的ET（長的像但人很好）教師說想挫平學徒工需要三年的時間，我們的心里也就平和了些。上午就在劃線和扯皮中這么過去，仿佛也沒什么。下午一來，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把得意的鐵鋸開??！眾女子均大驚。在看教師沒有開玩笑的意思之后，我們也只有認命的回去拉大鋸扯大鋸了！這時，我才知道人的潛力是無窮的：由于我！一個弱女子，竟然是本班第一個把鐵塊鋸下來的?。。。∩咸彀?！當我看到我完成的這世界第9大奇跡的時候，真是對自己崇拜的五體投地??！不過我犯了一個致命的錯誤：留的加工余量過于大了！所以就會挫的時間過于長。而挫是一種多么可怕的工作?。。∥依昧耸Ｏ碌?天時間，挫掉了2毫米鋼！?。?！或許你會認為這沒什么，對??！是沒什么，就是挫嗎！可是你想想，前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動，削不好就怪車刀，削的好就夸自己，都不知道鐵是硬的了。而今日，報應(yīng)來了。讓你幼小的心中時刻記住鐵是硬的這一事實，你受得了嗎！?。「蓯旱氖律磉叺乃滥猩鷤儧]一個幫助的！作壁上觀不說還落井下石??！讓一介弱女子干如此繁重的工作簡直是沒有天理！?。⌒闹杏魫灧e累如山?。?！不行派遣?。?！不過還好，我還是在收活的時候準時上交了，并且得到了本組其次的分數(shù)，也算是聊以自尉了（這是后話，暫且不表）。從第三天之后就是幸福時間了。緣由有二：1是我們就要坐著，干裝配了，不怎么廢體力。2是看著昨天和昨天的昨天在笑我們的人受苦，快樂！！上午是劃線。在一個50~70斤的大鐵塊上劃須加工的線。體力和腦力的雙重熬煉。下午裝配。我最幸福的時間。由于我不僅是第一個裝完的，還指導(dǎo)了，不，幫忙了其他的同學。感覺幸福，也體會到了工人階級的才智?。?！最終一天，我們把之前車工做的小零件經(jīng)過打孔，組裝，變成一個真正的桌虎鉗。雖然一天的活只是我們?nèi)齻€人干的。但我想成就感也只屬于我們?nèi)齻€。雖然在鉗工受了不少苦，但要走的時候，還真舍不得。

第四項：現(xiàn)代加工

在電焊的時候，我們?nèi)ミ^現(xiàn)代加工的地方，那里潔凈是潔凈，但是有一種特別的氣味，讓我這種對怪味特殊敏感的人受了大罪。所以多少有點排斥。無奈?。?！也得去里面過四天??！第一天是數(shù)控銑。內(nèi)容很無聊。但師傅很好玩。有兩個師傅盯我們。一個是男的：身量不高（最起碼不會比我高）。有一個突出的特點的是腰圍比褲長要長?。?！并且長的想我一個以前的同學（男）和那威結(jié)婚后生下的孩子！??！還戴一大眼鏡。另一個是女的：怎么也有一米七，四肢像是用骨頭直接插成的。五官清秀。非常和氣。有這么兩個教師，我們的一天半數(shù)控銑過的很充實。并且我回永久記得男教師的幽默，淵博與女教師的急躁，細致。一天半后，我們被轉(zhuǎn)送到數(shù)控車。這里有四個教師，兩男兩女。我無緣與美女在一起，只的比擬兩男人（我原來是想說帥哥的，可是，我誠懇…………）。一個教師年輕，一個教師中年；一個教師難看，一個教師好看；一個教師系統(tǒng)，一個教師慎重。歸納如下：一個教師大約20多歲，身高180CM有余，身材均勻，只是一張青春臉（青春痘雁過留痕）加大翻唇，小眼睛，讓人不敢直視。不過聲音極好（是我們很多男生女生所公認的），講課也非常系統(tǒng)。另一個教師大約40出頭，身高也就170CM，好在不很胖。不過有大眼睛，高鼻梁和嚴謹?shù)闹v課風格。由教師，我們得出一個結(jié)論：當上帝從你那里奪去什么的時候，必定回讓你得到什么。（有哲理吧？）。之后是線切割。只有一個看上去很溫柔的女教師。我在她的急躁指導(dǎo)下做了一個很得意的小海豹。感謝。不過這四天總的來說動手性不強，頗有些紙上談兵和領(lǐng)悟精神的感覺。假如就此作結(jié)，我想我會絕望的。

第五項：鑄工

看電視上的人做陶藝做的不錯，千萬不要往鑄工上聯(lián)系。鑄工就是挖砂。小時玩泥巴的高手（本散人）在觀察砂銃子知后，還是驚出了一身冷汗。想不到挖沙也能挖是那么高級。上午是做一個最簡潔的模具。由于不知道這里的砂還有種種添加劑，所以生怕弄的太松，掉出來。結(jié)果是什么？結(jié)果是弄的跟磚頭似的，就差送去燒了?。。≡诒唤處熤刚?，下午的挖沙造型中弄的還不錯。不過經(jīng)過了一次返工。唉，誰讓我要求要求那么高呢！??！有啥轍？？然后是上兩天課，沖了我實習的雅興?；貋碇笫氰T小飛機。我的飛機是先天缺乏。由于在教師給起模的時候就由于太潮濕給掉了一塊。還是由于砂子濕，很可能有氣孔，真怕弄出個又有氣孔又有砂眼還有增生的怪胎來??！并且最有作用的泥號，還讓我做的太薄弱了。真要是弄出個廢品來，那可咋辦??？？??！上午澆了鋁水（我原來以為是大家搬著各自的模具到一個大煉爐那里“領(lǐng)取”鋁水，誰知道是教師拿著一個長把小桶，把不冒火也不冒煙只冒難聞氣味鋁水澆到你做的小模具中，白讓我可怕和感動了半天），下午我就去熱處理了。熱處理沒什么意思，最好玩的是把自己的小榔頭頭處理了，讓它真正可以砸釘子了。有意義！只是弄的較黑像是剛從非洲回來罷了。其次天回來拆小飛機。翻開一看，還真不錯！外表均勻，沒有氣孔，合箱精確，就是毛刺太多。沒啥，自己做的，看著就是舒適??！然后做分模造型。我和一男生一組，一舉奪得了95分的桂冠（真的是等級）為實習畫上了一個圓滿的句號。其實不想走?。。。。。。。。?！

后記：實習小貼士

第一：實習禁語：

來咬我??！

我的一個同學也不知道為什么特喜愛這話。從車工就開頭說。結(jié)果一天一個口子。到銑的時候不說的，沒了。鉗工又開頭了，唉……

我還好，沒受傷。

千萬不要說自己沒受傷，否則佛祖聽見了，他會慈善為懷的…………

其次：簡單受傷的女人

我不是在唱歌。我是說女孩是簡單受傷的?？隙ㄒ粢?。并且受傷幾率高的工種是：鉗工，車工，銑工（本散人可是無一幸免?。。。９倘?，你要是在現(xiàn)代加工受了傷，唯恐我們就只能在祠堂里見您了?。?！保重啊！

第三：解釋一下我的許多語言

我的許多語言都很紅。就是歌頌了太多工人階級的力氣。這絕不是為了發(fā)表，而是當你干過活了解了他們的難處后，自然會發(fā)出的聲音。我信任，經(jīng)過實習的同學都會這么想的。-

2023年原創(chuàng)優(yōu)秀生產(chǎn)實習報告

（一）、實習目的

1熟識公司生產(chǎn)及生活環(huán)境，以及各項規(guī)章制度。

2熟識公司生產(chǎn)流程和工作任務(wù)，提高崗位適應(yīng)力量，熬煉多方面的學習力量，提高綜合素養(yǎng)。

3向技術(shù)人員學習，養(yǎng)成吃苦耐勞的精神。

4把握技術(shù)質(zhì)量部的各項工作的要點及要求，最終能勝任崗位工作。

（二）、實習單位介紹：

廣東東莞市金眾電子有限公司，是金立集團在東莞市的生產(chǎn)基地，成立于2023年10月8日，是一家專業(yè)從事電子制造效勞（EMS）的民營科技企業(yè)，注冊資金2023萬元人民幣，公司總資產(chǎn)超過1億元人民幣，工廠面積20230平方，員工1000多名。金眾治理標準，已經(jīng)通過了ISO9001，ISO14001，OHSAS18001和QC080000等體系認證，同時引入ERp系統(tǒng)，優(yōu)化公司信息化治理。金眾長期給三洋、偉創(chuàng)力、光寶、金立通訊、中興通訊等知名企業(yè)供應(yīng)加工、OEM和ODM效勞，主要產(chǎn)品包括數(shù)碼相機，手機，上網(wǎng)本，IpTV機頂盒。

（三）、工作崗位

SMT車間和裝配車間的各種操作員

（四）、實習安排

本次實習的時間一共3周，公司實行每周六天，每天八小時工作制，部門安排我主要以參觀，觀看的自由學習為主，各項培訓相結(jié)合的學習方式來進展實習。主要目的是熟識公司工作環(huán)境與部門制度。

本次實習的主要內(nèi)容分為公司制度類培訓，生產(chǎn)過程根底學問培訓，產(chǎn)品根底學問培訓及車間學習。

（五）、實習內(nèi)容及過程

在到達實習基地后，經(jīng)過略微的休息，我們就開頭了正式的實習。首先，在早晨大家在金眾的員工培訓室集合，我們一起聽取了張紅玲教師和吳建好教師給我們作的實習前指導(dǎo)。然后我們填寫了一份入廠簡歷，大家分成A、B兩個班，分批進展實習。

我們開頭初步了解了公司的企業(yè)制度和各種機構(gòu)。

下面是公司的機構(gòu)示意圖：

我們先開頭參觀的是生產(chǎn)系統(tǒng)的裝配部。

剛進入的時候要進展靜電檢測，以防止人體產(chǎn)生的靜電對電路板造成影響。而且我們看到，每個工人都要配一副絕緣手套，一個方靜電手環(huán)。從這里可以看出，要做出合格的電子產(chǎn)品，就要必需從小事做起，從跟根本是保證產(chǎn)品的質(zhì)量。

我們隨后參觀了正在生產(chǎn)的局部產(chǎn)品，有mp3,U盤，網(wǎng)絡(luò)收音機，電腦顯卡等多種產(chǎn)品，其中許多產(chǎn)品要出口到國外。

然后，我們?nèi)チ宋锪霞庸ぬ帲吹揭晃还と苏谔幚黼娙荨，F(xiàn)在的生產(chǎn)過程一般都是自動的，只要把電容放在傳送帶上，他們就會自動被處理成所需要的產(chǎn)品。

最終，我們參觀了品質(zhì)檢測部門。在這里，我們熟悉到了一家大的電子公司不僅要有生產(chǎn)大批產(chǎn)品的力量，還必需具備嚴格的產(chǎn)品檢測程序，這樣才能使客戶滿足，提高生產(chǎn)效率，我們看到，有的產(chǎn)品要先經(jīng)過目測檢查，再進展其次遍更具體的技術(shù)檢測，一環(huán)扣一環(huán)，層層把關(guān)。像顯卡的檢測，要在電腦上用軟件進展測試，下載各種視頻信息進展逐一比對，才能完成檢查。

參觀完畢的時候，我們像工人師傅們問了我們心中的一些問題，然后抄錄了公司的一些資料。

手機裝配車間有3條手機組裝線，手機成品日生產(chǎn)力量120230臺以上。

DIp車間擁有4條插件生產(chǎn)線，DIp日產(chǎn)能400萬點,能夠承接各類電子產(chǎn)品的pCB板單、雙面焊接、測試、組裝等業(yè)務(wù)。

老化車間能夠從事電子產(chǎn)品整機的常溫、高溫恒溫老化等業(yè)務(wù)

下面是裝配車間的工作流程圖：

裝配車間的專業(yè)術(shù)語的英文簡寫：

SOp作業(yè)指導(dǎo)書

BOM材料清單

ESD靜電釋放

SMT外表貼裝技術(shù)

FQC最終檢測

后面的幾天時間，我們參觀了SMT車間。SMT的車間是全自動化的，不需人的焊接操作。我們可以看到每臺機器面前都配有一臺電腦，而且有特地的鍵盤和鼠標。電腦中的程序都是生產(chǎn)前事先設(shè)計好的，特地用于某一項生產(chǎn)。

公司擁有兩個全中心空調(diào)、防靜電、無塵的SMT生產(chǎn)車間，共17條高速SMT生產(chǎn)線，貼片機以松下為主，能夠貼裝0201、BGA等元件，貼裝速度到達1chip/0.051秒，BGA最小間距為0.3MM，SMT日產(chǎn)能1500萬點，并能從事氮氣回流焊接工藝。

下面是SMT車間的工藝流程圖：

經(jīng)過幾天的SMT實習，我們已經(jīng)根本了解了SMT的生產(chǎn)狀況。最終，我們重點參觀了一下他們的生產(chǎn)細節(jié)問題。作為一個生產(chǎn)高周密電子產(chǎn)品的車間，質(zhì)量掌握是一個很重要的問題。在公司宣傳的墻壁上處處可以看到各種標語：“金眾是我家，品質(zhì)靠大家”、品質(zhì)是一個企業(yè)的生命，等等。從這些企業(yè)文化中，我們深刻的感受到了金眾對品質(zhì)的嚴格要求。他們完整的詮釋了他們的經(jīng)營理念：“誠信專業(yè)，客戶滿足，追求卓越！”

（六）實習總結(jié)及體會：

通過這次生產(chǎn)實習，更加深入的了解了電子企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程，生產(chǎn)環(huán)境以及企業(yè)規(guī)模，同時了解了企業(yè)的運作模式，進一步加深了對專業(yè)學問的熟悉，了解了安全方面的工作范圍與責任，把書本上學到的學問很好的轉(zhuǎn)換到了工作當中，同時也看到了自己的缺乏，知道了自己的短處，可以有的放矢的解決這些問題，也知道了學習中的重點，實習期間也懂得了扎實的專業(yè)學問是你提高工作水平的堅實根底.在學校學習專業(yè)學問時,可能感覺枯燥無味,但當你工作以后,你才會發(fā)覺專業(yè)學問是多么的重要，對我今后專業(yè)學問的學習起到了很大的作用。聽了教師的全方面的介紹，不僅知道專業(yè)學問的重要性而且知道了英語的重要性，許多專業(yè)術(shù)語都是英文簡寫的，總之這次生產(chǎn)實習對今后的學習無論是專業(yè)學問的學習還是其他方面的學習都起到了很大的作用。

最終感謝學校以及金眾公司給我們這次到現(xiàn)場實習的時機，增加了我們的社會閱歷，進一步熟悉了自己的專業(yè)學問，同時也感謝實習帶隊教師，是帶隊教師的周密規(guī)劃和安排使我們有針對性的了解了與自己專業(yè)學問息息相關(guān)生產(chǎn)工藝，讓我們事半功倍的完成了這次實習。

我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展現(xiàn)自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的抱負和光明的前程努力。

金工實習報告范文：優(yōu)秀金工實習報告總結(jié)

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金工實習報告范文：優(yōu)秀金工實習報告

第一項：車工

上班第一天。早上在24樓旁邊的工廠門前集合之后。其他人四散而逃。我們則迎難而入。車工去了呀??！進入車間后，我們有一大感覺：天大不愧是的工科院校之一。外表看上去再爛的東西也可以用（而且一般好用）。外面看上去破破爛爛的窗子，敏捷度不次于宿舍里的新貨。且由于這種窗子幾乎是我們從未見過，更增加了驚異性與新穎性。走到車間中間，爬在盛放各種車刀與各種精致工件的“櫥桌”之上傾聽師傅的教導(dǎo)。師傅說的第一句話讓人永久記得：車工是最危急的。一上來就讓你們遇到了。所以肯定要留意安全，女生肯定要戴安全帽（即軍訓的帽子）………………。這一通好嚇！令花容失色，草容扭曲，一顆顆當心臟都惴惴擔心。等到分組就都作鳥獸散了。本散人和其他7個人有幸分到了一起，跟隨孟師傅。師傅其人身量不高，只是哪里都是圓圓的。除了*頭和腳底板是平的之外，整個人身上的線條幾乎均為弧形。用一種大不敬的比方（注：一般對教師的形容都多少有些不敬。但請各位信任這些教師身上都有許很多多值得敬重和學習的地方。下同）像一個棗核。而且與大多數(shù)可怕的小人物（我們）不同，師傅一身短裝扮：T恤，涼鞋。也著實讓我們安心不少：究竟從師傅身上可以看出他并不恐驚。有師傅在，我們怕誰？？！師傅一開口，天津話，親切。更增加了我們的信念指數(shù)。在聽過了車床的介紹后，安排車床，開頭練習搖床子。3個方向，3個手輪。開頭了第一次與機床的親切接觸。本人有幸分到了6號床子（順當?shù)拈_頭）非常好用，陪我度過了幸福的四天。滿足度90，軟肋是車刀。前5分鐘，搖啊搖；后5分鐘，竄呀竄。我們就開頭比擬床子的新舊，手輪的手感。認真一看。好么，8張床子竟然有4種。雖大同小異但比擬是萬萬不行少的。還好，師傅跟了足夠的時間。讓我們逐個一試。大約30分鐘之后，真正的干活開頭了?。。。∶溃?！首先是師傅給表演鉆孔，切料。做為第一個吃螃蟹的人，我經(jīng)受了一次鉆孔和一次切料。幾乎不費勁氣?？吹狡匠１徽J為高不行攀的鋼鐵竟然這么簡單加工，真還有點承受不了。之后分發(fā)材料，回到各自的床子上開頭干“私活”。先車榔頭把。經(jīng)受了先粗車再精車還要花半小時窩著腰一動不能動的車一個錐體的過程。我們的腰和腿都通過了考驗。不易啊?。?！大約經(jīng)過了2天半的時間。我們的榔頭把完工了（我們組還有我的袖珍型和另一同學的創(chuàng)意型兩件次品。但都有可看性。如想知詳細病癥請撥1684774474）。都是心血啊?。。?！之后進入真正的私活時間。我們每個人要做一個桌虎鉗的一局部。教師把最難的兩個零件安排給了兩個叫囂要最簡潔零件的人（這種安排方式得到了大家的認可）開工??！我們做每個零件的時間都很短，可是時限很長。于是余下的時間我們就爭論了處處去吃的問題。從天津到福建說遍了天下美食。讓我們勞累了4天的雙腿（我就不解釋了）和苦痛了許久的腸子（由于機油的味道很恐懼，所以吃不下飯，所以腸子苦痛）得到了精神上的安慰。車工，拜拜了??！

其次項：鍛壓焊銑刨磨

第5天．我們告辭了已經(jīng)熟識的車工。到了一個個（應(yīng)當是有4個）新的工種。我們先去鍛壓。走進鍛工教室，看到墻壁上的火爐，地上的樹墩和其上的鐵砧立刻就產(chǎn)生一種干將莫邪的雄壯，又觀察巨大的機器，不知為什么又有一種紂王炮烙的恐驚。加上房子太高，又感到陰風陣陣。所以全部女生都盼望遇到一個有正氣的教師。慶幸。教師大方臉。有懇切的眼神。一看到他，大家就有一種暖陽陽的感覺。在加上教師略有些口吃，更拉近了他和我們的距離（您了見過那個鬼是口吃的？？？不過侃歸侃，從教師上課時比談天時口吃程度低的多這一現(xiàn)象就可以看出教師廢了多少心?。∶C然起敬）。先上課。那1300~850的溫度，把那些鬼感一掃而凈。大家都感覺火紅嫩黃的鐵水在自己眼前流來流去。怕怕。之后教師又點燃了旺盛的爐火，關(guān)于鐵水的想象就一下子變成了美味的烤鴨。（這倆小時，真是對我們的想象力的一次重大考驗。）緊接著，各種規(guī)格的空氣錘和沖壓裝置依次啟動，讓人感受到雷聲隆隆，炮聲陣陣，無一例外。其中號的空氣錘開動的時候：它在顫，墻在顫，地在顫，我們的心也在顫。我腦中在那時那刻只有一個念頭：我們的地基打的是否夠扎實？！這種3感覺就像是經(jīng)受了一部恐懼片的洗禮（不要笑我沒見過世面。由于真正的工廠中的機器比這可“恐懼”多了）。固然，會有苦盡甘來的時候。我們立刻就要打鐵了??！一個小爐里燒一塊圓鐵。我們要做的就是掄起大錘，盡自己所能，把它鑿成方的！我們一個個都變成了米蘭的小鐵匠，叮叮當當。這可真是說起來簡單做起來難。這錘掄的高，則砸不到；掄的低，則砸不深。砸了一個上午，其中一頭可算是有了方的意思。下午，在空氣錘的鎮(zhèn)壓下，我們的小方頭在幾秒內(nèi)，變成了小方身?？粗鴰煾档谋硌?，我們的心中只有敬佩。經(jīng)受了一下午從高溫爐中取棒和在氣錘上翻來覆去的砸的練膽子過程（由于有師傅在看著，所以是練膽子，假如沒有師傅，就是玩命）。我們對教師的敬佩升級到了崇拜。誰說工人們沒本領(lǐng)？你有本領(lǐng)就在回三次火的時間內(nèi)把鐵砸好！還砸呢！嚇就嚇死你??！

第6天。我們?nèi)ズ附印８謶至?。上午破天荒的講了一上午課。我就斷定是山雨欲來風滿樓。果真。下午一上來，我們就戴上面具，要親自電弧焊了！！這其中的可怕自不必細說，單就是面具上那一塊只能觀察超亮的電弧的防護玻璃，就夠我玩的了。由于本人的電弧焊根本就沒焊成直線（全是焊點，大家到時候自己體會就可以了）所以就不多說了（呵呵，不要打我）。我說氣焊。氣焊比電弧焊更加生猛。由于電弧焊最起碼還有面具和手套，而氣焊根本就不讓用?。〔⑶乙劝哑瑹?，在往里添焊條。每添一下，都有火花繽紛飄舞。真是事可忍孰不行忍?。?！所幸本人在車工中已經(jīng)被燙過了一次，不在乎這其次會，博得教師一夸也算值了?。?！不過最讓人不解的是這么危急的工種竟然是女教師?。?！真是的！在下午下班前我們又聽了沖壓的介紹。真的感覺，工人們太危急了！向工人師傅們致敬?。?！

第7，8天。真真的銑了！本以為所謂銑工，就是在有水的介質(zhì)中進展精加工。到那一看，滿不是那回事?。。∫粯邮卿J利的刀具和大同小異的車床。但不同的是車工是刀動，銑工是件動。而且可以加工平面。本由于自己加工的東西以后回自己用，所以我們精銑了一個個零件，完全都是百分之一百二的精確度。懇求好運?。?！

第三項：鉗工

在去鉗工之前，我就知道鉗工是地獄。早有其他專業(yè)的同學向我稟明過鉗工的苦。并且許多人都將崩鋸條看做笑話。所以我就準備要穩(wěn)中取勝。去到那里，經(jīng)過了師傅的再次打擊（即師傅告知你鉗工是很苦的，大家要有心理預(yù)備等等。尤其還強調(diào)了不許回去用銑床！?。┖吐L的分組（由于我班少兩個人，所以師傅就多加了20％的時間）之后，我們干活了！首先是把一塊鐵鋸開！雖然經(jīng)過了師傅的指導(dǎo)，我還是第一個崩鋸條的人！并且是同組的男生已經(jīng)開好了口的狀況下。郁悶啊?。?！不過沒關(guān)系。教師沒說我什么?。。「兄x上帝?？赡苁俏液屯M的男生都太不敬業(yè)了，有好幾個組都鋸開了我們還有小半。不過在我的加油助威下，同組的男生還是在非倒數(shù)第一的狀況下把鐵鋸開了。挺好。之后是劃線和鉆孔。都沒什么。由于教師和機器干的比擬多。道沒什么特殊的感覺。不適應(yīng)的是我們和對面的同學之中隔了一條鐵絲網(wǎng)，導(dǎo)致大家都相互詢問是什么時候進去的。這個問題就比擬嚴峻了。幸好在大家相互溝通犯罪閱歷之前，教師就把這些人打散了。有點累的是把面挫平。原來看自己怎么挫也挫不平的外表心中泄氣不少，但聽得意的ET（長的像但人很好）教師說想挫平學徒工需要三年的時間，我們的心里也就平和了些。上午就在劃線和扯皮中這么過去，仿佛也沒什么。下午一來，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把得意的鐵鋸開??！眾女子均大驚。在看教師沒有開玩笑的意思之后，我們也只有認命的回去拉大鋸扯大鋸了！這時，我才知道人的潛力是無窮的：由于我！一個弱女子，竟然是本班第一個把鐵塊鋸下來的！?。?！上天啊！當我看到我完成的