中班美術(shù)活動(dòng)快樂的小螞蟻教案反思

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中班美術(shù)活動(dòng)歡樂的小螞蟻教案反思

設(shè)計(jì)意圖：

這是中班主題活動(dòng)《爬呀爬》之"會(huì)爬的動(dòng)物'中衍生出的一個(gè)繪畫活動(dòng)。自從教室里投放了"螞蟻工坊'以后，孩子們每天趴在那觀測(cè)、喂食、爭(zhēng)論看到它們成天勞碌的樣子，大家想到了勤奮、團(tuán)結(jié)，看到它們用觸角"說(shuō)話'，大家又感到"神奇'，小小螞蟻的吃喝拉撒儼然成為了孩子們的愛好點(diǎn)。所以本次活動(dòng)以基于幼兒生活閱歷，易于激發(fā)幼兒內(nèi)在情感的"歡樂的小螞蟻'為內(nèi)容，旨在讓幼兒用自己喜愛的方式去表現(xiàn)對(duì)螞蟻的認(rèn)知和感受。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.觀測(cè)螞蟻，了解螞蟻的形狀特征。

2.大膽想象，嘗試畫出螞蟻的各種動(dòng)態(tài)，結(jié)合生活閱歷構(gòu)思出簡(jiǎn)約的情節(jié)。

3.通過(guò)繪畫，感受螞蟻的歡樂。

4.培育幼兒動(dòng)手操作的技能，并能依據(jù)所觀測(cè)到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

活動(dòng)預(yù)備：

事先有觀測(cè)螞蟻的閱歷。螞蟻照片、視頻。

活動(dòng)過(guò)程：

一、照片導(dǎo)入感知螞蟻的形狀特征。

出示"螞蟻工坊'里放大的螞蟻照片。

1.你喜愛它們嗎?為什么喜愛?(從形狀、動(dòng)作等感知螞蟻)

2.誰(shuí)來(lái)介紹一下它可愛的形狀?

二、視頻觀賞體會(huì)螞蟻的動(dòng)態(tài)。

播放"螞蟻搬豆'視頻，最末將各種動(dòng)態(tài)不一的螞蟻定格。

(1)小螞蟻們?cè)诟墒裁茨?

(2)誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)螞蟻的動(dòng)作?

三、游戲鋪墊仿照、觀測(cè)螞蟻動(dòng)態(tài)。

游戲：猜猜小螞蟻在干什么?

(1)請(qǐng)幼兒找伙伴商量好表演螞蟻歡樂的動(dòng)態(tài)，最末定格。

(2)其他人認(rèn)真觀測(cè)動(dòng)態(tài)和表情，猜猜螞蟻在干什么?

四、作品創(chuàng)作表現(xiàn)歡樂的螞蟻。

幼兒通過(guò)回憶與想象創(chuàng)作螞蟻歡樂的生活情境。

五、觀賞評(píng)價(jià)講講我的螞蟻故事。

請(qǐng)幼兒講解并描述畫面中的故事，體會(huì)歡樂的心情。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)、做做、畫畫等多種感官參加，讓幼兒興味盎然地去觀測(cè)，動(dòng)手去討論問(wèn)題，探求新知，尋求發(fā)覺。查找孩子繪畫中的閃光點(diǎn)，援助孩子加強(qiáng)自信心用語(yǔ)言安撫與鼓舞，援助放松心情減輕對(duì)繪畫的畏懼