關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿（33篇）

第關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿（33篇）關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿（33篇）

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇1Goodmorning，everyone。今天我演講的題目是《點(diǎn)燃勤奮之光》

愛迪生說，世界上所有有價(jià)值的東西，沒有不經(jīng)過艱苦勞動而得到的，所有取得成績的人，無一不是勤學(xué)為先。業(yè)精于勤、荒于嬉;行成于思、毀于隨。由此可見，勤學(xué)是成功之母。一個(gè)人，天資再高，如果不勤奮學(xué)習(xí)，必干不成大事業(yè);一個(gè)人，天資一般，如果勤奮學(xué)習(xí)、刻苦用功、必出成果。

因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

我們都知道，在世界頂級的體育賽場上，每一個(gè)冠軍都來之不易，是體育健兒努力拼搏的結(jié)果，他們冬練三九，夏練三伏，同時(shí)還要承受著巨大傷痛的折磨，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，拼搏的精神，勤學(xué)苦練，他們又怎么會登上世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺呢我們學(xué)習(xí)、工作也同樣，只有辛勤的耕耘，才能有豐碩的收獲。

同學(xué)們，正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時(shí)候才會有滿意的果實(shí)，才會成果豐碩，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，假如你是一只雄鷹，你就應(yīng)以勤奮作為翅膀，奮力翱翔于高空;假如你是一棵樹，你就應(yīng)以勤奮為根，不斷向大地深處汲取營養(yǎng)，立志成長為國家的棟梁;如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹，那就做一棵小草吧，只要你以勤奮為立足點(diǎn)，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮，人人都可以創(chuàng)造輝煌。

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇2敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!我是來自四一班的魏鸝萱，今天我演講的題目是《聰明在于勤奮》。

終生努力，便成天才。此話出自俄國偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。他對天才作了正確的判斷，說明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被人作為座右銘。即使是聰明絕頂?shù)娜?，如果他朝朝暮暮，總是躺在草地上，讓徽風(fēng)吹拂他的臉龐，兩眼望著藍(lán)天，成功便永遠(yuǎn)不會從天上掉下來，落到他的身上。是的，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，沒有勤奮就沒有成就。在我們的生活中，任何事情都是因?yàn)榍趭^才能成功的。

我國偉大的思想家、文學(xué)家魯迅，當(dāng)人們夸贊他是天才時(shí)，他卻說：哪里有天才，我把別人喝咖啡的工夫用在工作上了。這就說明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會取得那么大的成就的。

雷鋒于1940年出身在湖南望城縣一個(gè)貧農(nóng)家庭。參軍后，當(dāng)雷鋒聽到同志說工作這樣忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，他便根據(jù)自己的體會，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙、沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆。這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神。

是的，學(xué)習(xí)需要勤奮的釘子精神，不停的給自己擠時(shí)間來學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我深深感覺到當(dāng)我認(rèn)真努力堅(jiān)持不懈的去做一件事的時(shí)候，當(dāng)一道非常深奧的奧數(shù)題被我攻克的時(shí)候，當(dāng)一篇難寫的作文被我完成的時(shí)候，當(dāng)一篇拗口的英語文章被我征服的時(shí)候，一股強(qiáng)大的勝利感會襲擊我的全身，讓我對自己有莫大的自信。

同學(xué)們，知識在于積累，聰明在于勤奮。讓勤奮成為我們?nèi)松?xí)慣中最重要的一部分，讓我們走向勤奮的陽光。

THATSALL，THANKYOU!

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇3尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!

我是四(2)班的鄒方幟。今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)》。

同學(xué)們，學(xué)生時(shí)代是人一生中最天真燦爛的時(shí)代，我們學(xué)知識、長本領(lǐng)，一天天的茁壯成長。在成長過程中，陽光是屬于我們的，希望是屬于我們的，世界也是屬于我們的!歌德說過：要成就一番偉大的事業(yè)，就要從少年時(shí)代做起。那么，我們應(yīng)該怎樣做才能邁出踏踏實(shí)實(shí)的步子，讓自己無怨無悔，走向美好的明天呢

世界著名的數(shù)學(xué)家華羅庚(gen)說過：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。只有勤奮努力，我們才能學(xué)有所成，不勞而獲的事情是不存在的。然而正處于學(xué)習(xí)階段的我們，在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘赡卦诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光呢在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o暇顧及書本呢是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;還是由于勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿(zao)壁偷光、囊螢映雪的千古美談。在學(xué)習(xí)的道路上，我們就應(yīng)該像愛迪生、巴爾扎克那樣具有刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才能在追逐夢想的舞臺上一顯身手。

同學(xué)們，行動起來，不要讓書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟這一古訓(xùn)成為一句空談，請記?。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分。勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。讓我們一起勤奮學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)，相互友愛，做一名勤奮的優(yōu)秀的學(xué)生吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇4自菏澤市圖書館開館以來，我每個(gè)星期六都和同學(xué)們一起來圖書館讀書。我在書的海洋里暢游，吮吸著知識的甘霖，健康成長。我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。自古以來，書就是人類的進(jìn)步階梯。早至孔子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華。

我愛讀書，從書中獲得無窮的樂趣。是書讓我感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩。

我愛讀書，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保划?dāng)我與同學(xué)鬧矛盾時(shí)，是書讓我知道“海納百川，博大胸懷”。書還告訴我保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；書還讓我感受“明月松間照，清泉石上流”?？傊瑳]有書就沒有多彩的生活。

我愛讀書。愛讀書的人，就像一杯散發(fā)著清香的茶水，顯得那么清新自然、又那么神采奕奕。你看，在圖書室里，那一個(gè)個(gè)手捧書卷、凝神專注的讀者們，盡情地遨游在書的世界里，心里沒有一點(diǎn)雜念，仿佛世界就此停駐。這樣的一個(gè)個(gè)癡心的剪影猶如一尊尊深沉的雕像，不就是一道最美的風(fēng)景嗎？

讀一本好書，可以凈化心靈，充實(shí)頭腦。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，書卻不變。

書，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一份充實(shí)。學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，快樂成長吧！

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇5尊敬的各位，各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《一朝書為友，終身書為伴》。

書籍是一座智慧的殿堂，是一片的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬象，使人心醉神迷，流連忘返。讀書，讓我從一個(gè)懵懂無知的小孩，開始學(xué)會思考。高爾基說讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人做朋友，徜徉于書海，我的心靈得到了升華。

記得剛踏上工作崗位時(shí)，一切都沒有像我當(dāng)初想象的那樣簡單。作為班主任，我不知道該怎么管理學(xué)生，怎么訓(xùn)練學(xué)生的行為習(xí)慣，怎么把握孩子的心理特征。作為語文老師，我不知道該怎么從事教學(xué)，不知道在課堂中我該注意些什么，那些日子，我被困在原地，找不到一絲頭緒。以前所設(shè)想的一切，都被真實(shí)的現(xiàn)實(shí)替代，在理想與現(xiàn)實(shí)的差距面前，我迷失了方向，后來我仔細(xì)地比較了一下與老教師的差異：老教師們熟悉教材，了解學(xué)生，對學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的

問題，具有預(yù)見性，并能準(zhǔn)備好一套或幾套解決；他們注重新舊知識的聯(lián)系，使學(xué)生始終在前一知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識，這樣，學(xué)起來輕松，掌握起來也不感到困難。而我總是顧及不到新舊知識的銜接；課堂上我雖然也想講出點(diǎn)新意，可就是不知道有什么新方法。通過對比，我終于明白，教育教學(xué)工作需要教師有深厚的文化底蘊(yùn)，它需要的是長期的學(xué)習(xí)與積累。不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會枯竭，工作也就無心可用。要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不干涸的水源。這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

于是我一頭扎進(jìn)書海，我為《淘氣包馬小跳》的老師的睿智而叫絕；讀《窗邊的小豆豆》時(shí)被小林校長的耐心感動；在《泰戈?duì)栐娂分形野l(fā)現(xiàn)愛竟能讓世界美好,我曾在《紅與黑》中聽到司湯達(dá)對腐朽社會的聲討,也曾在《平凡的世界》中驚嘆少平,少安這樣平凡者的偉大；加德納的《多元智能》，使我明白了因材施教的最終原因；朱永新的《新教育之夢》，讓我面前仿佛呈現(xiàn)出一幅理想的教育藍(lán)圖，促使我以飽滿的熱情進(jìn)行理性的思索；李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》，更讓我懂得了用教師的心靈贏得學(xué)生的心靈、用教師人格塑造學(xué)生的人格才是真正的教育。

我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇6尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

從我牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽就常常教我讀古詩?！按睬懊髟鹿?，疑似地上霜”、“離離原上草，一歲一枯榮”，這些朗朗上口的詩句在我幼小的腦海中留下深刻的印痕。不知不覺我學(xué)會了許多古詩。每當(dāng)讀到“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@樣的詩句時(shí)，我的眼前總會浮現(xiàn)出一位白發(fā)蒼蒼的老母親在昏暗的油燈下聚精會神地縫補(bǔ)衣服的畫面，這一針一線中蘊(yùn)藏了媽媽對孩子深深的疼愛。讓我體會到母愛的偉大。長大一些后，我又開始讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等許多經(jīng)典書籍。“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知”這些句子使我懂得了許多做人的道理。給我印象最深的是《古人勤學(xué)故事》這本書。有一個(gè)故事講了一個(gè)叫匡衡的孩子，家里很窮，晚上點(diǎn)不起油燈，他非?？释x書，就在墻上鑿了一個(gè)小洞，借著隔壁家透過來的一點(diǎn)點(diǎn)光讀書，夜復(fù)一夜。后來匡衡成為一名大學(xué)問家。這個(gè)故事深深觸動了我，匡衡讀書條件這個(gè)艱苦，他仍然孜孜不倦，勤學(xué)苦讀，有毅力，有恒心，這種品質(zhì)不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎！我也要像勤學(xué)的古人一樣，學(xué)習(xí)他們確立目標(biāo)絕不放棄的精神，來做好每一件事情。

上學(xué)后，我讀的書更多了，四大名著、冰心、豐子愷等名家的文章我都愛讀。我在書海中愉快的遨游，貪婪的汲取營養(yǎng)，讀書開闊的我的視野，催促我加快閱讀的腳步去探索大千世界。學(xué)海無涯，征途漫漫，同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧，以經(jīng)典為伴，點(diǎn)亮智慧人生！

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇7大家好!

如果你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的。如果你失去了禮貌禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!

在讀幼兒園的時(shí)候，天真無邪的我并不明白什么是禮貌禮儀，遇到認(rèn)識的人或朋友并不會打招呼，是教師教會了我，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候，我開始學(xué)會問好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一齊去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里異常溫暖。

一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪”那位叔叔露出一副漠視的樣貌，說：“不明白?！蔽乙粴庵虑那恼f：“哼!不告訴我，我自我找!”可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢”阿姨和藹可親地說：“哦，從那里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了?！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍δ俏皇迨逄欢Y貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢這時(shí)我才真正體會到了禮貌禮儀的重要性，最終我最終找到了游泳池，順利地報(bào)了名?？磥矶Y貌禮儀真的是缺一不可的啊!

我長大了，已經(jīng)讀五年級了，我更加覺得我們不能失去禮貌禮儀，因?yàn)槎Y貌禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人，還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如：我見到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅僅很不禮貌，并且還會污染環(huán)境的......這也是一種禮貌的表現(xiàn)，不僅僅能提醒自我，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心，因?yàn)樗嬖V了我們禮貌禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什么都不會長久，僅有禮貌禮儀會一向陪伴著我們!

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇8親愛的同學(xué)們：

大家好！

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！庇质且粋€(gè)春暖花開的季節(jié)，又是一個(gè)令人哀思的清明。這一天，我懷著無比崇敬的心情來到烈士陵園，紀(jì)念我們的革命烈士。

站在這些陵墓面前，我心中是無比沉重的。因?yàn)檫@無數(shù)位烈士，為了保衛(wèi)我們的國家，為了祖國的解放事業(yè)，為了我們這一代的幸福，獻(xiàn)出了寶貴的生命。想起當(dāng)年紅軍們兩萬五千里長征的情景，想起烈士們在炮火連天的情境下奮力斗爭······我們怎能不肅然生敬？司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！彼麄兊纳m已逝去，但他們可貴、崇高的永遠(yuǎn)保留在我們心中。

在漫長的革命歲月中，多少英雄兒女，為了人民的幸福而不惜自己的生命為代價(jià)，他們有的流芳百世，有的.連姓名都不知道，但他們都是為了同一個(gè)目標(biāo)——那就是為了我們中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終身。為了革命他們將自己的生命置之度外，在敵人面前寧死不屈，為了國家心甘情愿付己的生命?？匆豢矗覀冃厍暗募t領(lǐng)巾、在空中飄揚(yáng)的五星紅旗都是他們用鮮血染成的，再看看，這的一草一木、高樓大廈、我們今日幸福美好的生活都是他們用生命換來的。同學(xué)們，我們生活在這一代是多么幸福，我們要珍惜眼前一切啊！

我想，這些烈士在九泉之下，看到今日繁華、美麗的的，看到了這廣闊肥沃的土地，看到了這自由飛翔的白鴿，一定會欣慰的笑了吧。我一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大成為祖國的有用之才，使我們的國家變得越來越強(qiáng)大，繁華、美麗，發(fā)憤圖強(qiáng)，繼承先烈遺志，報(bào)答祖國，報(bào)答老師，不會辜負(fù)烈士們的期望，讓他們的犧牲生命變得有價(jià)值！想到這兒，我深深的給革命烈士鞠了一躬。

清明，讓我們再一次為先烈們默哀，祭奠他們，敬仰他們，學(xué)習(xí)他們，先烈們永垂不朽！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇9尊敬的各位評委老師：

大家好！

作為一個(gè)小學(xué)生一提起法律，總會有種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺，總是覺得關(guān)注法律應(yīng)該是大人的事情，與我們關(guān)系不大。其實(shí)不然，法律作為社會有序化、約束人們行為規(guī)范的功能，它無時(shí)不刻的在我們身邊，保障我們的社會井然有序，保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全不受侵害，在我們身邊經(jīng)常和我們發(fā)生的關(guān)系。

比如眾所周知的，中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。中華人民共和國首都是北京。這是《中華人民共和國憲法》規(guī)定的關(guān)于國家的象征方面的內(nèi)容。再比如為何我們6周歲要上小學(xué)一年級呢？這是因?yàn)槲覈摹读x務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。還有我們作為一個(gè)國家的公民，有哪些基本權(quán)利和義務(wù)，怎么維護(hù)自身的權(quán)利，在社會生活中遇到不法侵害怎樣合理的保護(hù)自己，這些都有相關(guān)的法律作出了詳細(xì)的規(guī)定。下面我就結(jié)合實(shí)際講一講和小學(xué)生有關(guān)的一些法制安全知識：

我國頒布的《預(yù)防未成年人犯罪法》上規(guī)定，“打架斗毆，辱罵他人”，是未成年人的不良行為，違反了一個(gè)學(xué)生應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，相互幫助。萬一發(fā)生了什么小糾紛，解決的方式只能是擺事實(shí)，講道理，而不能采取過激的行為。

同學(xué)們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路！

謝謝大家！

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇10大家好!

談到法律，我想大家都不會陌生。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。做為一個(gè)社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情?。〖热环墒侨绱说闹匾?，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。

自從現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)以來，學(xué)校的校風(fēng)校貌發(fā)生了較大的變化，絕大多數(shù)同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，體現(xiàn)了良好的紀(jì)律性和良好的道德品行，為我校的振興和良好校風(fēng)的形成，作出了積極的貢獻(xiàn)。但是，也有少數(shù)同學(xué)的所作所為，是不盡如人意的，與學(xué)校的規(guī)章制度是背道而馳的，與《中學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》是相違背的，如不及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤行為，很可能就會走上違法犯罪的道路。

希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，樹立法律意識，培養(yǎng)法制觀念，學(xué)會依法辦事，處處守法，時(shí)時(shí)守法，養(yǎng)成自學(xué)遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)生生存，立志成才，努力做一個(gè)“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的新時(shí)代的好青年好學(xué)生。！謝謝大家。

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇11校園是神圣的，校園是陽光燦爛的。她讓我懂得了知識，她讓我們擁有回憶。校園是我們第二個(gè)家，是我們成長的搖籃。

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)打幾個(gè)卷兒，再輕輕地落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期又開始了，我已經(jīng)步入了六年級的殿堂。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。在溫暖的陽光中我們朝氣蓬勃地走進(jìn)校園。在這一年里，我們又認(rèn)識了兩位新老師，都非常高興。他們慈祥的臉上掛著對學(xué)生喜愛的笑容，讓我們感到幸福無比。有一個(gè)十分優(yōu)秀的班主任，有一個(gè)十分優(yōu)秀的班集體，有一個(gè)美麗而又溫馨的校園，在這緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)生活中充滿了快樂。深厚的友誼系在彼此溫暖的心房，猶如燦爛的陽光灑滿整個(gè)校園。

第一堂數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)而又不失風(fēng)趣，在數(shù)學(xué)課上我迷上了杜老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我更加喜歡這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。接著是語文課，語文老師是清新的文藝范，我也曾在語文天地里聆聽嚴(yán)老師那詩情畫意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境。接下來是英語課，英語老師既溫柔又開朗，她就像一位博學(xué)而又慈祥的媽媽。老師們個(gè)個(gè)身懷絕技，知識淵博，談笑風(fēng)生，令我敬佩不已！

除了敬佩的老師，我們校園還有我快樂的小伙伴。有一次我的胂崴了，行動不方便，下課時(shí)我的同桌便扶著我上廁所，問我渴不渴，想不想喝水，他無微不至的關(guān)心讓我暖曖的。遇到不會的問題時(shí)，我會向?qū)W習(xí)組長請教，他便一遍遍給我耐心的講解，讓我茅塞頓開。六年的小學(xué)生活，有多少這樣平凡而又溫馨的往事成了回憶，有多少開心的小伙伴陪我成長！

校園的陽光是燦爛的，溫暖的，處處洋溢著溫馨，充滿著感動。在這里我跟老師學(xué)到了豐富的知識，更學(xué)會了做人；在這里我與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，感受到了童年的快樂！校園，是我們走向成熟的大門；校園，是我們走向成長的階梯！

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇12親愛的各位同學(xué)：

大家好！

對我們來說，讀書是我們經(jīng)常做的事情，上學(xué)時(shí)的課本，圖書館里面的藏書，我們都應(yīng)該多閱讀，我們可以把書當(dāng)做我們的朋友，從書本中，尋找更多的知識，以書為友伴我們成長。

任何時(shí)候我們都應(yīng)該多讀書，看一些世界名著，這樣有利于我們學(xué)習(xí)，閱讀能夠讓我們學(xué)到的技巧，也能夠?qū)W習(xí)更多的成語和文字，每一本好書，都是經(jīng)過了時(shí)間考驗(yàn)，才傳承于世。我們可以利用時(shí)間去圖書館看書，不要一直都沉迷于游戲，也不要總是圍著電視。把書當(dāng)做我們的伙伴，讓我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W得更多，讓我們在成長中汲取更多的養(yǎng)分，一本書一個(gè)世界。

對于讀書很多人覺得枯燥。想要認(rèn)真的閱讀幾乎不可能，其實(shí)只是我們太過于浮躁，沒有重視一點(diǎn)，那就是讀書我們應(yīng)該如何做，為什么要排斥呢？學(xué)會去接受它，就如同與新同學(xué)相處一樣，一開始感覺不好相處，只是我們沒有認(rèn)真的去了解和接觸，又怎么可能知道這樣就一定枯燥，每本書中傳達(dá)的知識各有不同，我們學(xué)到的東西也有區(qū)別，這需要我們?nèi)チ私?，去閱讀。

或許我們會浪費(fèi)一些時(shí)間，但是我們卻能夠收獲更多的東西，比如一些哲理，比如歷史傳遞的道理，更比如我們應(yīng)該掌握的東西。都能夠從書本中學(xué)習(xí)到，掌握到。沉下心來，把書當(dāng)做自己的知己，當(dāng)你迷茫的時(shí)候，你可以翻開書本，去閱讀，去理解，找到自己心靈的寄托，讓自己得到放松，當(dāng)你疲憊的時(shí)候也可以讓書中的故事來撫平心中的傷痕。

不要小看書籍的作用，也不要排斥。學(xué)會接受，學(xué)會與書結(jié)交成為朋友，未嘗不是一件好事，雖然它不會說話，雖然它深奧難懂，但是每一個(gè)文字，每一段話，都能傳遞出不動的道理，能夠展現(xiàn)出不同的趣味。去書的世界旅游，去知識的寶庫開啟人生的寶藏，我們欠缺的就是一份耐心。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，就有更大的展望，因?yàn)闀杏兄芏鄸|西，需要我們?nèi)ヌ矫?，它們是寶藏，需要我們主動開啟，雖然書本從不會說話，但是卻守護(hù)著我們代代相傳的知識，自古傳遞的火種，有著文明的歷史，涉及各個(gè)領(lǐng)域。我們應(yīng)當(dāng)以書為友，把我們剩余的時(shí)間利用在學(xué)習(xí)中。把讀書當(dāng)做樂趣。

謝謝大家！

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇13大家早上好！我今天演講的主題是學(xué)習(xí)憲法后的感悟。

《中華人民共和國憲法》是我們國家的根本大法，它是治國安邦的總章程，是我們國家的根本法和最高行為準(zhǔn)則。它不僅對公民權(quán)利進(jìn)行了確認(rèn)和保障，同時(shí)對國家的權(quán)力設(shè)置和形使進(jìn)行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力和公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。

我們作為二十一世紀(jì)的青少年，肩負(fù)著偉大的歷史重任，振興中華。而我們首先要做的是尊法、守法、學(xué)法和用法，不去違反法律，做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會的各個(gè)領(lǐng)域中，憲法要求我們做的事情有很多，我們都要一一遵守。

法，大到憲法，小到校規(guī)校紀(jì)。但是，在我們學(xué)習(xí)生活中，依然有很多違反規(guī)矩的事。每天早晨，依然有不少同學(xué)遲到，不遵守班級的規(guī)矩；課上，說話，睡覺的情況也不少見；在宿舍里，不遵守宿管阿姨的管理，帶違禁品等，都違反了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。我們要想成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，首先要做的是，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)矩、紀(jì)律。其次，在日常的學(xué)習(xí)生活中，平善待人，與人為善；同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助。

我們開高學(xué)子，應(yīng)該是遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守憲法和法律的合格學(xué)子。同時(shí)，我們要弘揚(yáng)憲法精神，在一個(gè)充滿憲法精神的環(huán)境中，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇14壓力就是這樣，過多過少都不適宜。多，會使你精神緊張;少，則頹廢學(xué)業(yè)，不進(jìn)則退。壓力是急促清脆的鬧鐘聲，令你從熟睡中驚醒，一陣茫然;壓力又是一條布滿尖刺的長鞭，鞭策著你繼續(xù)前進(jìn)。正如“水能載舟，亦能覆舟”，壓力也是如此。至于什么時(shí)候該放下，只能靠你自己慢慢掌握壓力的大小，取得前進(jìn)的方向。古人所敘述的也只有壓力的利與弊，掌握的方法還是要靠自己來慢慢探索。而我們的任務(wù)這是去把壓力轉(zhuǎn)化為動力去支持我們，支持我們?nèi)デ斑M(jìn)。

一名培訓(xùn)師在課堂上拿起一杯水，說：“這杯水的重量并不重要，重要的是你能那多久拿一分鐘，誰都能夠;拿一個(gè)小時(shí)，可能覺得手酸;拿一天，可能就得進(jìn)醫(yī)院了。其實(shí)這杯水的重量是一樣的。但是，你拿得越久，就越覺的沉重。這就像我們承擔(dān)的壓力一樣。如果，我們一直把壓力放在身上，不管時(shí)間的長短，到最后就覺得壓力越來越沉重以致無法承擔(dān)。我們必須做的是放下這杯水，休息一下后再拿起這杯水，如此我們才能拿得更久……”

壓力使人挖掘自己的潛力，迸發(fā)出最大的力量。曾有一則故事，它讓我回味了好久好久：一只狼追一只兔子，想讓兔子成為它的午餐，可最終狼沒有追到，讓兔子給跑了。一只豹笑話它道：“笨蛋，你竟然跑不過一只小兔子?！笨衫菂s平靜地說：“我只不過僅僅為了一頓飯而奔跑，可兔子卻是為了它的性命啊!”畢竟，一只空木桶是很容易被風(fēng)吹倒的，可是你把它加幾舀水，它就不容易被風(fēng)吹倒了。其實(shí)我們就是一只木桶，水就象生活中的壓力，我們?nèi)羰菦]有壓力就沒有動力，雖然這些壓力有時(shí)候會讓我們煩惱，但是可以不讓我們被生活中的風(fēng)浪打翻，就像沒有高壓，石油也不會自己就冒出來。

這個(gè)世界早已教會我們?nèi)ジ卸鞲改?、感恩老師、感恩社會、感恩自然，因?yàn)樗麄儗ξ覀冐暙I(xiàn)太大。然而，有沒有人想過，如果沒有了壓力，哪來的動力沒有了動力，這個(gè)世界將怎樣發(fā)展下去面對壓力，我們不要悲觀，反而應(yīng)樂觀的面對它，也不要拒絕壓力，讓壓力這塊磨刀石把你的刀鋒磨得更加鋒利!

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇15尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

小時(shí)候，經(jīng)常聽到爸爸媽媽和大人這樣教訓(xùn)我們小孩子“要聽大人的話”、“要聽老師的話”，現(xiàn)在我小學(xué)四年級了，我再聽到大人這樣說的時(shí)候，我就覺得不太對了，因?yàn)槲覀冇凶约合敕?，如果大人們再這樣把他們自己的想法強(qiáng)加給我們的話，我會認(rèn)為他們是不對的。有一次我悄悄把我的想法告訴了老師，老師豎起大拇指表揚(yáng)了我，還告訴我我們國家有《中華人民共和國青少年保護(hù)法》呢，還說《青少年保護(hù)法》規(guī)定家長、老師、學(xué)校還有社會都要對青少年擔(dān)負(fù)責(zé)任，要好好教育我們，不準(zhǔn)讓我們做不能做的事情。

我把這個(gè)事情告訴了同學(xué)們，好多同學(xué)高興極了，說，那這下子沒有人再來管我們了，我們可以想怎么玩就怎么玩嘍，可我又覺得同學(xué)們的想法更是錯(cuò)的了，你想啊，如果上課有人為了自由大聲講話，影響其他同學(xué)多不好啊，如果在馬路上自由玩耍，不遵守交通規(guī)則多危險(xiǎn)啊，俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由式相對的，是有條件的。鳥兒空中飛，魚兒水中游，它們是自由的，但如果把鳥兒放在水里，讓魚兒離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且會很快死掉，人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以我覺得世界上沒有不受約束的自由，比如當(dāng)你走進(jìn)圖書室，里面靜悄悄的，只能聽見偶爾翻書的沙沙聲，對于一個(gè)想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴啊，因?yàn)槿巳硕甲袷貓D書室的規(guī)定，大家就可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不遵守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。

所以，我明白了一個(gè)道理，我們小學(xué)生遵守紀(jì)律，聽老師的話是對的，紀(jì)律看上去是限制了好多好多自由，但就是因?yàn)檫@樣，紀(jì)律才讓大多數(shù)人在同一個(gè)規(guī)則下享受了自由，也保護(hù)了自由。有了約束，人才是安全的，社會是有序的。我知道有的同學(xué)很聰明，但他心思不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，比如有的人在別人走路時(shí)他突然伸出一只腳講別人絆倒；有的人故意損害公共場所物品；有的人以大欺小。所有這些都是法律和學(xué)校規(guī)定不允許的，所以我們一定要聽老師的話，聽老師的教誨，只有這樣，我們才有寬松安定的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己和同學(xué)們才能安心學(xué)習(xí)玩耍，我們才能健康成長，將來做一個(gè)對社會有用的人。

同學(xué)們，聽了我剛才的演講，你一定也會覺得我們要聽大人的話、要聽老師的話是對的了吧，讓我們一起努力，成為一個(gè)聽話的好孩子吧!

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇16尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

家是伴我成長的地方，是我眷戀的港灣。良好的家庭教育，對我們成長起到了重要作用。

小的時(shí)候，媽媽給我講著故事伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，一個(gè)個(gè)感恩的故事，一個(gè)個(gè)善良的故事，在我幼小的心靈里埋下了“善”這顆種子。爸爸也常教導(dǎo)我，做一個(gè)善良，有愛心的人。

在他們的教導(dǎo)下，記得我養(yǎng)過一只流浪喵，為流浪貓不幸遭遇傷心難過。也因煩蟬聒聒不休的叫聲去捕蟬，但想到小小卑微的蟬也有它的生命，應(yīng)尊重它生命的存在，把蟬又放歸于大自然。也曾有一只小鳥雀無意間飛入我的房間，我很想留下它，與它為伴，到看到鳥雀孤獨(dú)、神情專注地凝望窗外的天空，我的心軟了，明白了鳥的心思，它向往飛往天空自由的世界，我要助他一臂之力，輕輕打開窗戶，小鳥試探性地飛出了窗外，獲得自由的鳥兒顯得特別輕快，還回過頭來沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲，以表對我的感謝，我為剛才的善行而喜悅。

善言是迷惘徘徊時(shí)的一句點(diǎn)化，是低沉無助時(shí)的一把攙扶；善良是一種心態(tài)，一種寬容與豁達(dá)。在生活中，我們要心存善意，寬容待人。曾經(jīng)我和小朋友因某種觀點(diǎn)不合，或因游戲順序和規(guī)則而爭論不休，父母總是批評我，勸我做出讓步。我很費(fèi)解他們的做法，覺得他們是非黑白不分，幫助別人與我對立。后來我長大了，明白了父母想讓我做一個(gè)寬容待人的人。善行便是無私的愛與幫助。

善行，靠近它，溫暖我。俗語說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！鄙菩惺前l(fā)自內(nèi)心的真誠關(guān)愛；是懂得與人分享喜悅；是平日里見面時(shí)的一聲聲招呼與問候，一句句贊美；是節(jié)假日里，送上的美好的祝福。我明白這個(gè)道理，也踐行著善言善行，和同學(xué)相處很愉快，大人們?？湮沂莻€(gè)“小大人”，心里暖暖的。我們要用一顆善良的心去喚醒身邊的人的良知，用善良傳遞善良，讓善良傳遞正能量。

心存善良，心滾燙，情火熱，可以驅(qū)嚴(yán)寒，掃陰霾。善意產(chǎn)生善行，同善良的人接觸，能開啟智慧，情操變得高尚，胸懷更寬廣，讓善行伴我們成長。

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇17一枚草籽不幸地飄落在一條石縫里，被一塊巨石緊緊地壓著。這兒本來是它不應(yīng)該到的地方，這里與陽光隔絕，石縫里僅有一點(diǎn)點(diǎn)泥土，下雨時(shí)雨水也不曾灑向這里，偶爾水會從石面滲透下來幾滴。但是，面對這惡劣環(huán)境的考驗(yàn)，小草籽不曾放棄，它堅(jiān)守著一生要綻放自身青綠的信念，頑強(qiáng)地活著，當(dāng)陽光偶爾反射到這里時(shí)，它盡情地舒展;當(dāng)雨水滴落下來時(shí)，它盡情地吮吸。就這樣頑強(qiáng)地活了下來。最后，它終于從一瓣嫩芽長成了一棵翠綠的青草，顏色也比平常的小草青得可愛。就這樣，小草終于從巨石下面鉆出來，昴起了它高貴的頭，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

在這里，我想問大家一個(gè)問題：究竟是什么因素使得小草能有這的毅力呢答案固然有很多種，但最主要的還是壓力，是外界的壓力使得小草更加向往陽光雨露，所以它要頑強(qiáng)地活下來，活得更加自信而執(zhí)著。

那么，我們?nèi)司烤剐璨恍枰獕毫δ卮鸢甘强隙ǖ?。地球上的任何一種生物，都需要外界的壓力來刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，還是海洋里的鯊魚。羚羊在草原上必須要跑得快過其它的野獸，才不會被吃掉，而在奔跑的過程中它們更加強(qiáng)健;海洋里的鯊魚，之所以被稱為“海洋生物的克星”，是因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為如果不比其它魚類游得快，自己就吃不到食物，就會餓死;正是這種.種外界的壓力，使得各種生物都勇敢起來，堅(jiān)強(qiáng)起來。壓力能激發(fā)人的斗志，從而使人超越自我，取得成功。那此寒門子弟面對家境窘迫，內(nèi)心苦悶的雙重壓力而不氣餒，他們發(fā)奮圖強(qiáng)，很多人也有所作為。

在學(xué)生階段，老師與家長給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時(shí)候，不要因?yàn)樾量喽丝s，更不要因?yàn)閰挓┒纯?，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)出來，活得更出色一點(diǎn)。

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇18尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

俗話說得好，沒有規(guī)矩，不成方圓。在我們社會主義法制國家里，法律與我們緊密相連，所以，我們做任何事都要與法律同行。只有法律、法規(guī)的約束，才能讓我們的生活井然有序，只有懂法、守法，才能嚴(yán)于律己，避免走上違法犯罪的道路。

這是發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的故事。在我們周圍有一個(gè)村里，很多村民都販賣“二手自行車”，這個(gè)“二手自行車”不同于一般的“二手自行車”，大家心里都清楚，這些看起來嶄新的自行車，其實(shí)都是小偷偷來的。很多人貪圖便宜都去買，所以那里的生意很紅火。雖然有關(guān)部門也經(jīng)常會去查他們，但人們受利益的驅(qū)使，屢禁不絕。

有一次，我媽媽的一個(gè)同事，去超市買東西出來后，發(fā)現(xiàn)自己的自行車丟了。生氣之余，這位阿姨就想到了去“黑市”上買一輛自行車。果然，阿姨在“黑市”上找到了自己心儀的車子，而且她只用了市場上價(jià)格一半的錢，就買了一輛嶄新的捷安特牌自行車。我和媽媽也為她感到高興，認(rèn)為她買的自行車可真是“物超所值”。

時(shí)間不長，公安部門查處了賣自行車的地方，老板供出了阿姨曾買過他的車。公安部門找到阿姨家詢問情況。阿姨很吃驚的說：“這可是我自己掏錢買的啊!”警察叔叔問：“你知道他的自行車，來路不明嗎”阿姨回答：“可是這比商場賣的便宜很多啊!”警察叔叔耐心地解釋，根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第60條規(guī)定：明知是贓物而購買，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款。在警察叔叔的耐心教育下，阿姨認(rèn)識到了自己行為的嚴(yán)重性，不僅敗壞社會風(fēng)氣，還觸犯了法律。阿姨承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證以后多學(xué)點(diǎn)法律知識，再也不貪圖小便宜而做違法的事情了。

我們青少年是祖國的未來，民族的希望，我們的健康成長關(guān)系著國家的命運(yùn)和前途。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要從小學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律意識，讓法制觀念常駐心間，做一個(gè)知法、守法、護(hù)法的好公民、好少年。

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇19同學(xué)們，我們是祖國的未來，民族的希望，我們是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。不但要有過硬的科學(xué)文化知識，更要有健康向上的心理素質(zhì)。隨著時(shí)代的發(fā)展，人類的進(jìn)步，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、特別是信息技術(shù)發(fā)展的今天，我們少年兒童，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀，抵制不良的侵襲，特別是不絡(luò)信息內(nèi)容的侵襲。為了拒絕吧，好好學(xué)習(xí)，健康成長，我代表六·一班全體同學(xué)向全校同學(xué)保證努力做到以下幾點(diǎn)：

一、自覺遵守《全國青少年絡(luò)文明公約》，積極倡導(dǎo)文明上，無論在何時(shí)何地上，都應(yīng)上一些內(nèi)容健康、積極向上的綠色站。

二、拒絕吧，無論是在校學(xué)習(xí)期間，還是節(jié)假日，我們堅(jiān)決與吧告別。堅(jiān)決不在吧門口逗留、觀望。

三、積極宣傳《互聯(lián)上服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l理》，堅(jiān)決配合文化、教育、公安等部門反對、揭發(fā)、打擊不規(guī)范的營業(yè)性“吧”。

四、樹立崇高的理想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高我們辨別是非的能力。

五、我們的零用錢，不能用在進(jìn)吧，要用它買一些有益的書籍，從書中獲取知識，陶冶情操。

六、努力學(xué)習(xí)，把有限的時(shí)間投入到獲取無限知識中去，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，聽從老師、家長的教導(dǎo)，做一個(gè)文明、守紀(jì)、向上的好學(xué)生。

同學(xué)們，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了我們的明天和前程，讓我們告別吧，遠(yuǎn)離“毒”，驅(qū)除“魔”，回到可愛的校園，回到溫馨的家里，把握眼前的一點(diǎn)一滴，同創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天吧！

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇20幾經(jīng)風(fēng)霜，幾經(jīng)寒暑，在無情的歲月中不知不覺中走過十幾年的歷程，十幾年的光陰已從身邊悄然而去。園藝小學(xué)——我工作的故鄉(xiāng)，風(fēng)景是日新月異，學(xué)校的孩子們也送走了一批又一批，十幾個(gè)春秋，經(jīng)歷三千多個(gè)日夜的變遷，讓人浮想聯(lián)翩。猶如海里的浪花在心中撞擊，使自己思緒萬千。但又不知如何描述這十幾年的心情，也不知一用什么語言能描述出園藝小學(xué)變化表達(dá)出來。

當(dāng)我最初走進(jìn)園藝小學(xué)的時(shí)候，那是一種期盼、是一種焦慮，也是一種認(rèn)同的心情，更是一種惶惑與不安，更夾雜著云開霧散的欣喜的過程?，F(xiàn)在已經(jīng)很自然體會到自己就是園藝小學(xué)家庭的成員，隨著園藝小學(xué)的發(fā)展，自己也在這過程中得到很大的進(jìn)步。

回想當(dāng)初走進(jìn)園藝學(xué)小的時(shí)候，學(xué)校的校舍和周邊環(huán)境很差，學(xué)校各方面的條件也很差，教師們到校是雨天滿身泥，晴天一身灰，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起卷著褲腳到學(xué)校，休息和吃飯和老師們在一起，交流和談心，給人一種平易近人。自己心里也很舒心，覺得自己選擇園藝小學(xué)沒錯(cuò)。

十幾年來，經(jīng)過園藝小學(xué)人的努力和拼搏，學(xué)校的環(huán)境隨著一年年的變化，學(xué)校的環(huán)境變美了，老師們的心情更舒心了，更改了以往泥路的歷史，迎來了寬廣美麗的大道，學(xué)校也再不是泥濘的操場，孩子們也玩的開心了，現(xiàn)在園藝小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和們的努力下，學(xué)校還在發(fā)生翻天覆地的變化，不久的將來。我們園藝小學(xué)將是花的天堂，鳥的故鄉(xiāng)，孩子們的樂園，隨著學(xué)校的變化，園藝小學(xué)將迎來更美好的明天。

在學(xué)的各方面的變化中，自己在園藝小學(xué)的老師們和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，自己基本上適應(yīng)學(xué)校分配的工作，使自己在教學(xué)中逐步走向成熟，教學(xué)思路清晰，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有一定的積累，這些都要感謝學(xué)校給予我成長的環(huán)境。

我深深的感覺到，園藝小學(xué)是我們教師成長的搖籃，是創(chuàng)業(yè)的樂土。

能成為園藝小學(xué)的老師我無比自豪，我愿意繼續(xù)努力工作，與園藝小學(xué)共同成長、公共發(fā)展。

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇21各位評委、各位老師：

大家好。

我是在讀書中享受藝術(shù)美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還可以欣賞“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。

而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的才華，或者展示自己的能力，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教——克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號！這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。

而看書也使我學(xué)到了很多道理，比如：《當(dāng)危險(xiǎn)來臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危險(xiǎn)來臨的時(shí)候要勇敢面對，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進(jìn)化史，和許多人各種奇異的生活習(xí)慣?！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂摇⑸屏?，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利?！度龂萘x》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義；《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)會到其偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。

我覺得讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐?！倍嗌賯€(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索。它不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養(yǎng)個(gè)性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長；是書改變了我的一生。

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇22親愛的同學(xué)們：

今天，很榮幸和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺抵制的不良行為等各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問題：

一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺守法。

同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，比如主動撿拾垃圾；也不以為這件壞事太小而去做，比如亂扔垃圾?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，從落實(shí)我們學(xué)校的20條好習(xí)慣做起。

我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，有些同學(xué)可能會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里老師要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)范自己的`言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)，后悔也就晚了。

二、學(xué)會自護(hù)，運(yùn)用法律保護(hù)自己。

同學(xué)們在成長的過程中，有時(shí)候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機(jī)智，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，我建議同學(xué)們在這時(shí)要切記兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以免受侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警；第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如：及時(shí)向?qū)W校、家庭報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。此外，學(xué)生之間的打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報(bào)，而是自己找人來報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，也會受到處罰。

三、預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起。

最重要的還是需要我們自己積極學(xué)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

最后祝愿所有同學(xué)都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇23尊敬的各位評委老師：

大家好！

憲法的生命和權(quán)威在于實(shí)施。但不容否認(rèn)的是，一段時(shí)間以來，在保證憲法實(shí)施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言；一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，“違憲”現(xiàn)象頻發(fā)；人民群眾維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的意識還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下，設(shè)立國家憲法日更像是一項(xiàng)人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會信仰，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平，意義重大。

依法治國，是現(xiàn)代國家趨同的政治選擇，但這并不意味著必然要出現(xiàn)面目完全一樣的政體狀態(tài)。綜觀世界各國法治進(jìn)程，大凡搞得比較成功的國家，無一不是較好堅(jiān)持了法治一般理念與本國特定國情的創(chuàng)造性結(jié)合。在我國，堅(jiān)持人民主體地位同堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位一樣，都是憲法明確規(guī)定的，都是全面推進(jìn)依法治國的題中應(yīng)有之義。這是扎根中國土壤、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇。與西方“憲政”單純強(qiáng)調(diào)國家權(quán)力的分權(quán)制衡、輪流執(zhí)政、集團(tuán)分利等不同，我們的法治強(qiáng)調(diào)的是黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。這樣的制度設(shè)計(jì)無疑更全面、更有效、更有針對性。對此，我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講，起到正本清源、以正視聽的效果。

法治文明，是一個(gè)國家現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和標(biāo)志。從憲法出發(fā)，我們就會走上建設(shè)法治國家的通衢大道；以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達(dá)的蓬勃偉力。

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇24敬愛的老師們，同學(xué)們：

大家好！

我是五年級的郭，今天我演講的題目是《讀國學(xué)經(jīng)典，揚(yáng)民族文化》。

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強(qiáng)兵的力量源泉，它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女！帶著一種神圣的朝拜，我翻開了遼海出版社出版的《國學(xué)經(jīng)典》這本書。正如本書作者說：“國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化的精髓。對中國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面影響較大，對于傳承文明，增強(qiáng)民凝聚力，以及中華民族的復(fù)興都起著重要影響極大，對于傳承文明對于傳承文明，增強(qiáng)民凝聚力，以及中華民族的復(fù)興都起著重要作用”。讀了這本書之后，更讓我覺得中國的國學(xué)思想，是中華民族共同的血脈和靈魂，是連接炎黃子孫的血脈之橋，心靈之橋。

李毓秀的《弟子規(guī)》，使我們生活的典范教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范，在日常生活中我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)言慎行，看見別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，對犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心對待，這時(shí)儒家的基礎(chǔ)，更是我們?nèi)诵械幕A(chǔ)。

羅貫中的《三國演義》向我們展示了三國鼎立時(shí)的戰(zhàn)亂紛爭，有著呼風(fēng)喚雨和神機(jī)妙算的奇異本領(lǐng)的諸葛亮；重情重義的關(guān)羽；剛正不阿的張飛。和漢代皇帝的后裔劉備守蜀國。還讓我們領(lǐng)略到一代梟雄曹操，他為實(shí)現(xiàn)自己的理想，矢志不渝，讓我們不得不對這位中國歷史有重要貢獻(xiàn)的政治家刮目相看，正所謂可謂非常之人，超世之矣！

一句“江山如此多交，引無數(shù)英雄競折腰”道出了毛澤東所思所想，其情感之真摯、寓意之深遠(yuǎn)、哲理之精辟令人拍案叫絕，毛澤東思想是當(dāng)代的國學(xué)經(jīng)典，他的名字和他的光華，將會影響流傳幾代、幾十代以致久遠(yuǎn)。

回想這些，不光是我，我相信還有很多人心里有個(gè)大問號，何為國學(xué)，何為經(jīng)典？其實(shí)很簡單，不就是那經(jīng)得起時(shí)間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示。讓人從中獲益的精神財(cái)富，文化積淀嗎？

國學(xué)源遠(yuǎn)流長，千年沉淀已形成“經(jīng)史子集”四部，可謂恢弘壯闊，蔚為大觀，國學(xué)不僅是中華文史知識之大成，更是中華文明的承載者、推動者。中華國運(yùn)日漸昌隆。國學(xué)的價(jià)值正走向回歸！作為中國人，我們應(yīng)該引以為傲，他是我們中國人的國粹，我們應(yīng)該一起傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)我們的民族文化，讓中國這條巨龍，永遠(yuǎn)騰飛在世界的東方

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇25親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是——讀書伴我成長。

其實(shí)，生活中的樂趣是無處不在的，只要你善于觀察生活，樂于欣賞美好，并時(shí)常懷著一顆快樂的心，你就會發(fā)現(xiàn)，讀書也是一種快樂的事情。

書中有奇幻的王國；書中有豐富的知識；書中有美麗的世界；書中有神奇的童話；書中有感人的淚水；書中有……在書的海洋里，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。在無邊無際的“書?！敝?，我歡快的暢游著，交了許多知識朋友，他們一天又一天的伴著我成長，逐漸與我一起長大。

有一次，我在吃飯時(shí)看書，看的津津有味，吃餃子沾辣椒時(shí)，沒想到沾到媽媽的湯中了。還有一次，我在看一則童話書，當(dāng)時(shí)我看的很投入，竟把自己想像成主人公，在天空中飄來飄去，誰知，我往后一仰，從椅子上摔了下來，最后吃力地爬起來，拿起書又津津有味的看了起來。

書是我生活中的良師益友，把我?guī)_的方向，指引我好好學(xué)習(xí)；讀書就像做游戲，伴我歡樂成長；讀書就像在冒險(xiǎn)，激發(fā)我的興趣；讀書就像……

站在瀑布前，可以體會到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢；躺在一片幽靜的草坪上，可以體會到“野火燒不盡，吹風(fēng)吹

又生”的景色；站在荷花池邊看荷花，你就會想起“映日荷花別樣紅”的美景……

書，就像風(fēng)一樣無時(shí)無刻的伴在我們身邊，讓我想起了故鄉(xiāng)；就像歌謠一樣美妙動聽，伴響在我的耳邊，讓我想到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人；書……

同學(xué)們，讓我們發(fā)奮讀書吧！讓這位“朋友”伴我們成長吧！高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們踏著這個(gè)階梯不斷向上吧！

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇26各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

我是來自xx班的，今天給大家演講的題目是：《書香伴我成長》

自古以來，書籍就是人類進(jìn)步的階梯，人類歷史的承載物，無數(shù)的文人墨客攜帶著承載自己思想學(xué)識的書籍巨作登上歷史舞臺，影響了后世無數(shù)的人。

書籍，是人類智慧的結(jié)晶；書籍，是我們翱翔的翅膀。那書里的墨香更是我們成長路上的引路者。我們離不開知識，而知識也離不開書籍的記載。在書里我們能夠?qū)W到很多知識，了解到很多我們本不知道的故事。開闊我們的眼界，打開我們的心胸，做到不出門而“天地乾坤盡在吾胸，四海學(xué)識皆入吾懷”的境界。

人的時(shí)間是寶貴的，生命更是有限，如何用有限的時(shí)間體驗(yàn)經(jīng)歷無限的故事，學(xué)到更多的知識才是我們當(dāng)代學(xué)子應(yīng)該考慮的問題。而書籍就是為了讓人能夠在有限的時(shí)間內(nèi)積累更多的知識而存在的，因?yàn)橛辛藭?，我們能在書里認(rèn)識世界，讓我們不用再錯(cuò)誤和痛苦中吸取教訓(xùn)。因?yàn)橛辛藭?，我們能在現(xiàn)代回到幾千年前，瞻仰先秦時(shí)期諸子百家爭鳴的風(fēng)采。因?yàn)闀?，我們能夠在未知中根?jù)先人的經(jīng)驗(yàn)找到通往未來的路。因?yàn)闀?，我們能跨過思想的鴻溝，接觸到作者澎湃而激昂的思想感情。

在《西游記》里，我們能順著唐僧師徒的腳步體驗(yàn)千年前的風(fēng)土人情，神怪志異，民間風(fēng)俗和古代哲理。

在《魯濱遜漂流記》里，我們能夠看著一個(gè)人是怎么樣在荒島上與環(huán)境作斗爭，靠著堅(jiān)韌不拔的意志克服重重艱險(xiǎn)。

在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我們能跟隨著偉大的思想和信念，在寒冷的凍土上為了人類最偉大的事業(yè)而呼喊。

在這里，在那里，一本本書籍，一個(gè)個(gè)閃耀的靈魂，在那知識的殿堂中等著我們的到來，拉著我們促膝長談，將知識傳遞下去，將文明的火炬?zhèn)鬟f下去。

同學(xué)們，我們手中的課本，身邊或大或小的書本，都包含了先輩們的思想和知識，我們身為新時(shí)代的學(xué)子，在這不斷發(fā)展前進(jìn)的時(shí)代，更應(yīng)該繼承他們的知識和信仰。在知識的陪伴下，在書香的陪伴下，我們終將茁壯成長，并在未來的某個(gè)時(shí)間開花結(jié)果，將我們的知識和思想?yún)R成一本或厚或薄的書籍，讓紙張承載著我們的理想傳遞給下一代，化作書中墨香陪伴著他們成長。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇27敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是三年級六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。

假如我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；假如我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；假如我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

記得小時(shí)候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。上學(xué)了，在教師的幫助下，我學(xué)會自己看書。只要一有時(shí)間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。

隨著我一天天地長大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來如此奇妙！

在《水滸傳》里，我結(jié)識了忠厚寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書，咱們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，咱們就擁有了美好的明天！同學(xué)們，讓書香伴咱們快樂地成長，讓書籍滋潤咱們的人生吧！

謝謝大家。

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇28在中華民族歷盡風(fēng)霜的蒼茫大地上，燃燒著五千年傳承不息的文明之火。國學(xué)經(jīng)典，如黑夜中的一顆明星，點(diǎn)綴了夜空；它又如沙漠中的一顆小草，點(diǎn)染了沙土。而在當(dāng)今，它好似一個(gè)知識寶庫，點(diǎn)亮了我的心靈，伴我逐漸成長。

記得我四歲那年，看見鄰家的小姐姐在彈鋼琴，叮叮咚咚的旋律優(yōu)美動聽，我一下子被吸引住，羨慕極了。于是吵著對媽媽說：“我要學(xué)彈鋼琴！我要學(xué)彈鋼琴！”媽媽受不了我的軟磨硬泡，無可奈何地答應(yīng)了，但媽媽對我說：“你要學(xué)，就要一直堅(jiān)持學(xué)下去?！蔽覞M口答應(yīng)了。

剛開始學(xué)琴的時(shí)候，我熱情高漲，每天都自覺地刻苦練琴，但漸漸地，我覺得練琴是一件枯燥無味的事情，它讓我沒有多余的時(shí)間去玩耍、看電視。一個(gè)周末的下午，陽光明媚，我正準(zhǔn)備練琴，聽見窗外傳來小朋友們玩耍的歡聲笑語，于是我對媽媽說：“媽媽，我好想到院子里去玩，可不可以不練琴？”“你練完琴再去吧?！眿寢屨f。我很生氣，一邊彈琴一邊哭喊著大聲問：“一天不練琴有什么關(guān)系？我再也不要彈琴了！”媽媽聽了，并沒生氣，而是和顏悅色地對我說：“我來給你講個(gè)故事吧！”

“東漢時(shí)期，有個(gè)叫樂羊子的人，他有一天在路上行走時(shí)，撿到一塊別人丟失的金子，于是拿回家把金子給了妻子。妻子說：“我聽說有志氣的人不喝‘盜泉’之水，廉潔方正的人不接受‘嗟來之食’，何況是撿拾別人的失物、謀求私利來玷污自己的品德呢！”羊子聽后十分慚愧，就把金子扔棄到野外，然后遠(yuǎn)出拜師求學(xué)去了。一年后樂羊子回到家中，妻子跪起身問他回來的緣故。羊子說：“出行在外久了心中想念家人，沒有別的特殊的事情。”妻子聽后，就拿起刀來快步走到織機(jī)前說道：“這些絲織品都是從蠶繭中生出，又在織機(jī)上織成。一根絲一根絲地積累起來，才達(dá)到一寸長，一寸一寸地積累，才能成丈成匹?，F(xiàn)在如果割斷這些正在織著的絲織品，那就無法成功織出布匹，遲延荒廢時(shí)光。你積累學(xué)問，就應(yīng)當(dāng)每天都學(xué)到自己不懂的東西，以此成就自己的.美德；如果中途就回來了，那同切斷這絲織品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的話感動了，重新回去修完了自己的學(xué)業(yè)，并且七年沒有回來?！?/p>

聽媽媽講完故事，我沉思片刻，一下子明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能半途而廢，只有堅(jiān)持不懈，持之以恒地做下去，才能有收獲。我看著媽媽不好意思地說:“媽媽，我錯(cuò)了，我以后會堅(jiān)持練琴，再不亂發(fā)脾氣了?！?/p>

在媽媽說的這個(gè)故事的激勵(lì)下，我練琴更加刻苦了，通過自己的不斷努力，我也取得了一些成績，20xx年湖南青少年才藝大賽我獲得了鋼琴幼兒組金獎(jiǎng)，20xx年上海國際青少年鋼琴大賽湖南賽區(qū)獲得兒童A組金獎(jiǎng)、上海總決賽兒童A組銀獎(jiǎng)，同年又獲得衡陽市中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽鋼琴獨(dú)奏一等獎(jiǎng)，我還被星之海藝術(shù)學(xué)校評為“鋼琴公主”，做他們學(xué)校的形象代言人呢！

中華文化源遠(yuǎn)流長，國學(xué)文化傳承千年，學(xué)校里的老師經(jīng)常組織我們學(xué)讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，這些國學(xué)經(jīng)典給我的學(xué)習(xí)、生活帶來了幫助，讓我知道了許多中華傳統(tǒng)美德，明白了許多做人的道理，它們就像一顆顆散落在歷史長河中的明珠，指引我前進(jìn)的方向。

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇29尊敬的各位評委老師：

大家好！

今天我演講的題目是《沒有規(guī)矩，不成方圓》。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”的意思是沒有圓規(guī)和尺子就不能作出方和圓來。我們生活的社會也是由無數(shù)個(gè)方和圓組成的，而作出這些方圓的便是法律規(guī)則。大家都知道，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)，作為21世紀(jì)的中學(xué)生，高尚的道德修養(yǎng)是我們?nèi)松非蟮妮^高境界，而不違反法律法規(guī)則是我們行為的最底線。

我們生活中違法亂紀(jì)的現(xiàn)象有很多，如：同學(xué)間發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，就破口大罵、大打出手；有的大同學(xué)向小同學(xué)索要錢財(cái)；有的故意破壞公共場所的桌椅、打碎路燈；有的走路不靠右側(cè)通行，隨意破壞交通規(guī)則；有人隨意踐踏草坪、采摘花朵、污染環(huán)境；還有的未經(jīng)人家允許私自拆毀他人信件、對他人進(jìn)行人身攻擊等，這些都是因?yàn)闆]有良好的行為習(xí)慣，不能自我約束，任意妄為而造成的。親愛的同學(xué)們，守法與犯罪只是一步相隔，當(dāng)沖動來襲，不妨告誡自己：沖動是魔鬼；當(dāng)無邊的欲望襲來，不妨告誡自己：人不可能擁有一切。我們要在平時(shí)多聽家長和老師的教會，能虛心聽取別人意見，有錯(cuò)即改，在日常生活中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不要讓自己邁進(jìn)錯(cuò)誤的深淵，而使自己終身后悔，請同學(xué)們在心中時(shí)刻銘記：只有我們自覺遵守法律法規(guī)，能夠自律，才不會給我們的家人、朋友，更是自己造成不必要的傷害。

最后，我提議：讓我們自覺維護(hù)校規(guī)校紀(jì)，能夠知錯(cuò)就改，為我們自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，讓我們大家都能每天幸福的生活！

關(guān)于勤奮伴我成長的演講稿篇30尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)，大家好!

記得小時(shí)候，我撒嬌不吃飯，媽媽就