2023年中考備考語文第三輪復(fù)習(xí)沖刺模擬卷浙江省杭州市中考語文試題（解析版）

浙江省杭州市2023年中考備考語文第三輪復(fù)習(xí)沖刺模擬卷

語文試題(含解析)

一、積累

閱讀下面的文字，完成下列小題。

異鄉(xiāng)人這三個字，聽起來音色蒼涼；“他鄉(xiāng)遇故知”，則是人生一快。一個快生生的船家女，偶爾在

江上聽到鄉(xiāng)音，就不覺喜上眉□(sh&o),顧不得嬌羞，和隔船的陌生男子搭訕：“君家居何處？妾住在橫

塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)?！边|闊的空間，幽邈的時間，都不會使這種感情褪色：這就是鄉(xiāng)土情口(jie)o

民族向心力的凝聚，并不取口(ju6)于地理距離的遠(yuǎn)近。我們第一代的華僑，含辛茹苦，寄籍外洋，

生兒育女，卻世代犁首神州，不忘桑梓之情，當(dāng)祖國需要的時候，他們都作了慷慨的奉獻(xiàn)。

1.根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。

(1)喜上眉口(Shao)(2)鄉(xiāng)土情口(jie)(3)取口(jue)

2.給語段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

(1)怯(A.qieB.que)(2)翹(A.qiaoB.qiao)

3.下列對語段中畫橫線的詞語理解不正確的一項是()

A.“故知”在句中是“舊知識”的意思。

B.“褪色”在句中是“變淡”的意思。

C.含辛茹苦：經(jīng)受艱辛困苦。

D.桑梓：家鄉(xiāng)(古時住宅旁常栽桑樹、梓樹，后用“桑梓”指代家鄉(xiāng))。

【答案】1.(1)梢(2)結(jié)(3)決

2.(1)A(2)B3.A

【解析】

【1題詳解】

1

需要注意"梢''的偏旁，與“稍”區(qū)分開。注意“取決”的字形。

【2題詳解】

（1）"怯''是一個易錯字，應(yīng)讀qi。。故選A。（2）“翹”是一個多音字，在這里讀qiao,故選B。

【3題詳解】

A：“故知”意思是“老朋友”。故選A。

4.古詩文名句填空。

千百年來，中華大地誕生了無數(shù)風(fēng)流人物。有的潔身自好，“出淤泥而不染，①"；有的堅

守道義，“②,于我如浮云”；更有舍生取義的英雄，如文天祥，他在經(jīng)過零丁洋時，寫下

“③?④”的錚錚誓言。他們都稱得上是“富貴不能淫，⑤,威武不能屈”的

大丈夫。

【答案】⑴.①濯清漣而不妖（2）.②不義而富且貴（3）.③人生自古誰無死（4）.④留取丹心照

汗青（5）.⑤貧賤不能移

【解析】

【詳解】此題考查的是名句的默寫。需要注意“漣”、“汗青”的書寫。

5.下列各句中，所引古詩文名句不符合語境的一項是（）

A.賈爺爺真可謂“老驥伏楊，志在千里”，七十歲了還不想著頤養(yǎng)天年，而是去山區(qū)興辦企業(yè)，帶動當(dāng)?shù)?/p>

人民脫貧致富。

B.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，自從富春江兩岸實施了“亮燈工程”，火樹銀花的夜景總是給

游客帶來驚喜。

C.“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，祝愿遠(yuǎn)行求學(xué)的你，克服成長路上的困難，學(xué)業(yè)進(jìn)步，早日實

2

現(xiàn)心中的夢想。

D.在中秋佳節(jié)這個特殊日子，歸國探親的旅法華僑用杜甫的詩句“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”來表達(dá)心情,

是最恰當(dāng)不過了。

【答案】B

【解析】

【詳解】B：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”現(xiàn)在用來形容某些生機(jī)競發(fā)的事物或者蓬勃向上的形勢。

不符合語境。故選B。

6.根據(jù)下圖，推測“杳”字的意思。

【答案】杳：日在木下，表示昏暗。

【解析】

【詳解】此題考查的是對漢字的理解。依據(jù)圖畫和字形，仿照其他的描述，“杳”是日在木下，說明已是黃昏。

7.下列文學(xué)、文化常識，分類恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.謙辭：家君、在下、愚見、寒舍

B.法國：莫泊桑、普希金、法布爾、都德

C.小說：《儒林外史》、《水滸傳》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》

D.律詩：《游山西村》、《春望》、《木蘭詩》、《錢塘湖春行》

3

【答案】A

【解析】

【詳解】B：普希金：俄國，C：《朝花夕拾》是散文集.D：《木蘭詩》是樂府古詩。故選A。

二、閱讀

8.名著閱讀。

（1）根據(jù)你對艾青詩歌的了解，選出不是評論艾青詩歌的一項是（）

A.這是一首長詩，用沉郁的筆調(diào)細(xì)寫了乳娘兼女傭（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜歡《大堰河》。

—一茅盾

B.歸真返璞，我愛好他的樸素、平實，愛讀他那用平凡的語言，自由的格式，不事雕琢地寫出的激動人心

的詩篇。一一唐喂

C.他的詩把我們從懷疑、貪婪的罪惡的世界，帶到秀嫩天真的兒童的新月之國里去……它能使我們在心里

重溫著在海濱以貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草上的露點(diǎn)為圓珠的兒童的夢。一一鄭振鐸

D.在國難當(dāng)頭年代，詩人歌唱“土地”具有格外動人的力量，而詩人那種不斷轉(zhuǎn)折和強(qiáng)化的抒情方式，

當(dāng)然也是和充滿險阻坎坷的時代相吻合的。一一孫光萱

（2）艾青被稱為“太陽與火把”的歌手，他常用“太陽”的意象，表達(dá)對光明、自由、勝利的不懈追求。

保爾?柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）、江姐（《紅巖》）、貝多芬（《名人傳》）都能體現(xiàn)這種追求。請選擇

一位，結(jié)合作品分析。

【答案】（1）C

（2）示例一：我選保爾?柯察金。他追求世界上最壯麗的事業(yè)一一人類的解放。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，

他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前。即使全身癱瘓，雙目失明，他也沒有放棄?？梢哉f，他

為人類的解放事業(yè)奉獻(xiàn)了全部精力和整個生命。

4

示例二：我選江姐。臨近解放，江姐組織越獄斗爭。敵人策劃在逃跑前殺害共產(chǎn)黨人，為了不暴露越獄計

劃，保護(hù)同志們，江姐毅然走向刑場。她的一生是追求光明、追求勝利的一生。

示例三：我選貝多芬。他從小受酗酒父親的虐待，中年遭遇耳疾折磨和侄子的不孝，但他在痛苦中堅持創(chuàng)

作，譜寫了《英雄交響曲》《歡樂頌》等樂曲。他用音樂的語言表達(dá)對命運(yùn)的抗?fàn)?，對自由、平等、博愛?/p>

熱切追求。

【解析】

【詳解】此題考查的是對名著的知識積累。(1)C項的評價是在評價泰戈爾的詩。故選Co(2)保爾.柯察

金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命.生命對每個人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:回首往事,他不會因虛度

年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧;臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部的精力都獻(xiàn)給了世界上最

壯麗的事業(yè)-為解放全人類而奮斗”?？梢娝淖非笫牵簽榻夥湃祟惗鴬^斗。

江姐：在重慶中美合作所渣滓洞集中營里，面對特務(wù)頭子沈養(yǎng)齋的威逼利誘，面對敵人的各種酷刑，江姐

大義凜然，義正詞嚴(yán)地痛斥敵人的罪行。沒有表現(xiàn)出一絲的恐懼和膽怯，是英勇中國人的代表，表現(xiàn)出共

產(chǎn)黨員堅貞不屈的革命氣節(jié)和崇高精神，值得每一個中國人學(xué)習(xí)，值得每一個中國人尊敬?？梢娝淖非?/p>

對光明和勝利。

貝多芬：“如果我能擺脫這種疾病，我一定能擁抱整個世界，除了睡眠，我不知道有其他的休息.可惜我不得不

花更多的時間睡覺.但愿我能擺脫疾病，哪怕一半也好，那時侯!不，我不能忍受下去.我要扼住命運(yùn)的咽喉，它永

遠(yuǎn)不能使我完全屈服.啊，如果能活上千百次那就太好了!”面對生活中的種種不幸，他沒有被打垮?？梢娝?/p>

追求是對命運(yùn)的抗?fàn)帲瑢ψ杂?、平等、博愛的熱切追求?/p>

閱讀下面的文字，完成下列小題。

雞蛋小面包

5

［西班牙］胡麗塔?尼古拉斯

在餐桌上我們從來不說話，因此我很吃驚媽媽給我講在魚店聽到的事。有人告訴她一位女士非常需要

一個女孩為她讀書。

“我想到了你。你已經(jīng)12歲了，書讀得很好。特別是——魚店老板親口告訴我，那一家人花錢如流水,

那位女士有很多珠寶首飾。這是你的任務(wù)，明白了嗎，丫頭？”

那天晚上我睡得很不好?？赡軏寢屨f的有道理，我們家實在太窮了，但我還是因此痛恨她。因為這個,

也因為她藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒。

我剛離開學(xué)校，手里拿著寫有地址的紙條。我拖著腳慢慢走，這樣就能晚到一些。我的腿又細(xì)又長，

所有襪子都會往下掉。今天，我的襪子就像兩個厭倦了總是演奏同一首曲子的手風(fēng)琴一樣，懶洋洋地滑下

來，堆在一起。我不打算把它們提上去。

在卡維薩大街的那個街角，有一個男人正在彈吉他，旁邊有一只流浪狗安靜地聽著，他給那只狗戴了

一頂紅帽子和一副小小的太陽鏡。

我一路看著門牌號，在一個大門前停了下來。一個一頭黑色卷發(fā)的女人把我?guī)У搅艘粋€寬敞明亮的起

居室。一位夫人坐在一把大扶手椅上，面帶微笑看著我。她應(yīng)該上了年紀(jì)，臉上滿是細(xì)細(xì)的皺紋，但是引

起我注意的是那雙幾乎透明的眼睛。

“你好，小姑娘。你叫什么名字？幾歲了？”

“我叫……嘉芙列拉，12歲了。我很會讀書。”

“多好聽的名字呀！嘉芙列拉。我叫恩里克塔，83歲了，我也很會讀書?！?/p>

我似乎聽到她嗓子里發(fā)出一點(diǎn)很細(xì)微的聲音，那是她在笑。

“你想吃午后點(diǎn)心嗎？”

她旁邊桌子上有一個盤子，里面裝有兩塊包著金紙的圓形雞蛋小面包。我激動得差點(diǎn)暈倒。我開始剝

去小面包上的皺褶裝紙，好狠狠地咬上一口。

6

“對我來說，讀書時生命里最重要的事情之一，但是我眼睛看不見了?！?/p>

我看向她的眼睛。那雙透明的眼睛認(rèn)真地看著我，卻看不到我。我不知道該說些什么，只好繼續(xù)嚼著

小面包。

恩里克塔從手指上摘下一枚鑲著一塊大鉆石的戒指，摸索著放進(jìn)一個小盒子，那里面裝有至少五六枚

戒指，應(yīng)該都是金的。她又摸索了一會兒，直到拿到一小瓶護(hù)膚霜。我的目光從她的手移到那些戒指上。

她在每只手上都點(diǎn)上一點(diǎn)護(hù)膚霜，用右手從指尖到手腕均勻涂抹，接著左手又重復(fù)了同樣的動作。

我屏住呼吸，走近桌子，拿起一枚戒指。這枚戒指鑲有一塊綠寶石和幾小塊紅寶石。我緊握著它，戒

指直扎手心。

恩里克塔讓我去拿鋼琴上面的一本書。我用拳頭和另一只手托著書，小心地打開。書里面有三篇文章，

作者叫杜魯門?卡波特。

“這是幾篇關(guān)于一個男人童年回憶的短篇故事。我很喜歡他的敘事手法。我想你也會感興趣的?！?/p>

我開始慢慢讀起來：“想象一下，冬天來臨時的一個早晨。設(shè)想小鎮(zhèn)上一座老房子里的廚房……”

我看到一個寬敞的廚房，中間有個黑色的大火爐，轟隆隆地開始燃燒；我看到窗前站著一位白頭發(fā)剪

得很短的老婦人，精神飽滿，臉龐因風(fēng)吹日曬而略顯粗糙。在巴迪的陪伴下，時間不知不覺地過去了。巴

迪就是那個和她形影不離的7歲小男孩。他們年齡相差60多歲，是忘年交，因為她依然保留著一顆童稚之

心。我陪他們一起去買櫻桃、生姜、香草……我聽到他們兩人的聊天，很羨慕把他倆連接在一起的那種東

西。不知不覺間，我就讀到了故事末尾，回到了恩里克塔的起居室。

她正用那雙透明的眼睛看著我：我相信她用另一雙眼睛，看到了我。

“天晚了，嘉芙列拉，我不希望讓你太想念媽媽。你明天可以讀第二個故事，然后咱們可以聊聊感想。

好嗎？”

在整個讀書時間里，我已忘了手里的戒指。它應(yīng)該值一大筆錢，或許她沒注意到我拿了。

另外兩個故事會是什么呢？

7

“我可以把另一個小面包帶走嗎？”

她說當(dāng)然可以。我慢慢向桌子俯下身，所有戒指都在那里。我把手伸過去，讓掌心里的那枚戒指落下

去。那些紅寶石在閃光。然后我小心拿起那個包著金紙的雞蛋小面包。

我三步并作兩步穿過門廳，蹦蹦跳跳地跑到了吉他手和那只化裝的狗所在的街角。前面有一個灰罐頭

盒正期待著換種顏色。我伸出手，把金色小面包放下。那只狗嚇了一跳，太陽鏡掉了下來。吉他手沖我微

笑起來。

9.小說中媽媽“藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒”，其來歷最沒有可能的一項是（）

A.向親戚朋友要來的B.我在媽媽指使下偷來的

C.媽媽從商店里買的D.媽媽從別人那里偷來的

10.結(jié)合小說語境，完成下面的對話。

總'“今天,我的襪子就像兩個厭倦了總是演奏同一首曲子的手風(fēng)琴一樣，

懶洋洋地滑下來，堆住一起」這句話我覺得很有意思，卻說不出好住哪

鬃;我認(rèn)為這個句一好在'

隹〔——J

11.小說結(jié)尾再次寫到街角吉他手和流浪狗的場景，有什么作用？

12.“我”本來可以完成媽媽交代的“任務(wù)”，為什么最終放棄了？結(jié)合全文探究原因。

【答案】9.C10.示例：比喻新穎獨(dú)特，把襪子滑下來比作手風(fēng)琴厭倦了演奏同一首曲子，生動地反映

了“我”當(dāng)時并不情愿去給人家讀書的心理。

11.示例：結(jié)構(gòu)上，與前文對街角的描寫相照應(yīng)；通過這個場景反映“我”如釋重負(fù)的輕松心情，體現(xiàn)了

“我”的轉(zhuǎn)變。

12.示例：“我”原本就對媽媽交代的“任務(wù)”有抵觸，來到恩里克塔家后，她對'‘我”體貼關(guān)愛，給“我”

8

吃雞蛋小面包，擔(dān)心“我”太晚回家會想念媽媽?！拔摇睆拈喿x的故事中體會到了超越年齡的友情，人與

人之間的溫暖與信任，這與現(xiàn)實中恩里克塔對“我”的態(tài)度是相似的。這一切讓“我”感動、愧疚，促使

“我”的認(rèn)識發(fā)生了變化。因此，“我”最終放棄了這個“任務(wù)”。

【解析】

【9題詳解】

此題考查是對文章內(nèi)容的感知。通讀文章”那位女士有很多珠寶首飾。這是你的任務(wù)”，媽媽的言外之意就

是鼓勵孩子偷東西，“我們家實在太窮了”又交代了家庭情況，所以“藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒”絕不可

能是媽媽從商店里買的。故選C。

【10題詳解】

此題考查的是賞析句子。我們可以采用的答題模式是：此句運(yùn)用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）+表

達(dá)效果（如生動形象、生動細(xì)膩）+寫出了的內(nèi)容+表達(dá)的情感。”今天，我的襪子就像兩個厭倦了總是演

奏同一首曲子的手風(fēng)琴一樣，懶洋洋地滑下來，堆在一起?！边\(yùn)用比喻的修辭手法，"懶洋洋"生動形象

地寫出了“我”厭倦的心理。據(jù)此作答。

【11題詳解】

此題考查的是結(jié)尾在文中的作用，結(jié)尾的作用通常有：結(jié)構(gòu)上：點(diǎn)題、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文。內(nèi)容上：突

出人物品質(zhì)/情感、點(diǎn)明中心、深化中心?！氨谋奶嘏艿搅思趾湍侵换b的狗所在的街角”與前文

相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。“灰罐頭盒正期待著換種顏色”，暗示了“我”的轉(zhuǎn)變，“蹦蹦跳跳”表現(xiàn)了

“我”輕松的心情。據(jù)此作答。

【12題詳解】

此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。對于媽媽交代的任務(wù)可以說開始“我”就不喜歡，從“但我還是因此痛恨她”,

“拖著腳慢慢走，這樣就能晚到一些“，“我的襪子就像兩個厭倦了總是演奏同一首曲子的手風(fēng)琴一樣，懶洋

洋地滑下來，堆在一起。我不打算把它們提上去''這些句子中可以看出來，到了恩里克塔家后，“面帶微笑

9

看著我”，“你想吃午后點(diǎn)心嗎”，“我不希望讓你太想念媽媽”這些句子體現(xiàn)了恩里克塔對“我”的關(guān)

愛，這也是“我”放棄的原因；還有書中的情節(jié)也引起“我”的感觸，以致最終放棄了媽媽教給的任務(wù)。

據(jù)此作答。

閱讀下面的材料，完成下列小題。

【材料一】

2018年

我國新增1億多人次

品*;統(tǒng)計效據(jù)顯示博物館

?!至2018年底

5354家|▲218家

我國登記各案的博物館nvMiMa

免費(fèi)開放做S4743家,88.6%

▲比上年培加?占博物館總數(shù)

我國博物館舉辦展覽約2.6萬個

2018年教育活動近26萬次

參觀人數(shù)11.26億人次

A1億多人次

（新華社2019年5月18S）

【材料二】

“我不在博物館看展覽，就在去博物館的路上”------個熱衷于在博物館“打卡”的網(wǎng)友這樣描述自

己的休閑時光。毋庸置疑，“逛博物館”正在成為一種生活方式。

仿佛是跨越千百年時光而來的先人信札，一件件文物的“前世今生”，讓觀眾得以一窺祖先們的生活

圖景、悲歡離合。這樣的“精神盛宴”，在經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展的背景下，已不再是小眾需求。雖然發(fā)展速

度令人驚嘆，但中國博物館仍然面臨“成長的煩惱”。

“一個好的博物館，應(yīng)該在做好保護(hù)、研究等本職工作的基礎(chǔ)上，讓身處其中的觀眾在很舒服的狀態(tài)

下接受教育，潛移默化地樹立文化自信?！眹椅奈锞指本珠L關(guān)強(qiáng)說。這對博物館“講故事”的能力無疑

提出了很高要求。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，博物館“講故事”能力仍是短板。觀眾對博物館不同方面的評價中，評分最低的三項是“互

10

動體驗手段”“高科技展示手段”和“講解體臉”。至今還有很多博物館停留在展示奇珍異寶的階段。好

的展覽，要用古詩打動觀眾。展覽的要義，不是追求最上乘的展品，而是講好展品之間的相互關(guān)系：展覽

的最終目的不是展示壇壇罐罐，而是展示這個區(qū)域過去人們的生活。

（同材料一）

【材料三】

紀(jì)錄片《如果國寶會說話》的成功，正在于它跳出了傳統(tǒng)器物學(xué)和考古學(xué)的解讀思路，通過透物見史、

見人、見精神的方法，解讀國寶背后的文明密碼及傳奇故事。

與傳統(tǒng)展陳方式相比，觀眾更青睞有互動和參與感的展覽。為了滿足新需求，不少博物館借助現(xiàn)代技

術(shù)手段，在文物活化方面各出奇招。甘肅省博物館推出一組文物表情包，被年輕人大量下載；高科技互動

藝術(shù)展演《清明上河圖3.0》構(gòu)筑出真人與虛擬交織、人在畫中的沉浸體驗；湖北省博物館推出“我的假日

在湘博”等系列活動，每場預(yù)約名額被一搶而空……

（《人民日報》2019年5月10S）

13.下列對材料一圖表的解讀不正確的一項是（）

A.2018年我國登記備案的博物館數(shù)量和參觀人數(shù)，與上年相比都有增加。

B.“新華社記者盧哲編制”，標(biāo)明了編制者的身份和姓名，以體現(xiàn)信息的可靠性。

C.2018年我國登記備案的苗費(fèi)開放博物館數(shù)量，比上年增加了218家。

D.統(tǒng)計圖配有多個中國傳統(tǒng)風(fēng)格的建筑圖案，可以讓讀者感到形象、親切。

14.結(jié)合材料，談?wù)勅绾谓鉀Q目前博物館“成長的煩惱”。

15.如果選用上述三則材料做一期宣傳專題，下列哪項適合做專題的主標(biāo)題？請選擇并簡述理由。

A.博物館“熱”背后的“冷”思考

B.博物館的未來，路在何方？

C.博物館，應(yīng)講好自己的“故事”

11

【答案】13.C14.轉(zhuǎn)變博物館傳統(tǒng)思路，關(guān)注展品背后的文化；改善博物館展示和講解方式，增加觀眾

的互動和參與感。

15.示例1：我選擇A。標(biāo)題用“冷”“熱”對比，形象生動，表達(dá)鮮明，容易吸引讀者。既關(guān)注到當(dāng)今博

物館“熱”的現(xiàn)狀，又冷靜思考了博物館存在的短板和未來發(fā)展的出路。

示例2：我選擇B。標(biāo)題用設(shè)問的形勢能吸引讀者，引人思考。暗示了博物館現(xiàn)狀的不足，引發(fā)讀者思考博

物館未來如何改革發(fā)展。

示例3：我選擇C。標(biāo)題用擬人的手法，表明在博物館“熱”的當(dāng)下，講“故事”仍是博物館的短板，今后

應(yīng)該在講解方式、互動體驗等方面作出努力。

【解析】

【13題詳解】

此題考查的是對材料的理解。C：表述與原文不符，應(yīng)該是2018年我國登記備案的博物館數(shù)量，比上年增

加了218家。故選C。

【14題詳解】

此題考查的是從材料中搜集信息的能力。對于解決目前博物館“成長的煩惱”，在材料三中做了具體闡釋

“通過透物見史、見人、見精神的方法，解讀國寶背后的文明密碼及傳奇故事”，“與傳統(tǒng)展陳方式相比，

觀眾更青睞有互動和參與感的展覽”。據(jù)此理解作答。

【15題詳解】

此題屬于半開放性試題。選擇觀點(diǎn)，結(jié)合文章內(nèi)容來充當(dāng)理由。如果選擇A,就可以從“熱”和“冷”的

對比設(shè)計來加以解釋，“熱”指的是博物館的關(guān)注度高，“冷”意指存在的短板。如果選擇B,可以從句勢

上來分析妙處，運(yùn)用設(shè)問吸引讀者，暗示了人們的思考。如果選擇C,可以結(jié)合擬人的修辭手法，暗示了“講

出自己的故事'’是博物館當(dāng)下需要解決的難題。據(jù)此作答。

12

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

（甲）

少述足下：某①到京師已數(shù)月，求一官以出。既未得所欲，而一舟為火所燔②，為生之具略盡，所不燔

者人而已。人之多不適意，豈獨(dú)我乎？然足下之親愛我良厚，其亦欲知我所以處此之安否也，故及此耳。

何時當(dāng)邂逅，以少釋愁苦之心乎？某自度丕熊數(shù)土且亦當(dāng)?shù)靡恍爻鼍悴粨?dān)何處耳上諸不,千萬自愛！

（選自《臨川先生文集》，有刪改）

（乙）

孫少述，一字正之，與王荊公交最厚，故荊公《別少述》詩云：“應(yīng)須一曲千回首，西去論心有幾人？”

其相與如此。及荊公當(dāng)國，數(shù)年不復(fù)相聞，人謂二公之交遂睽③。然少述初不以為意也。及荊公再罷相歸，

過高沙，少述適在焉。亟往造之，少述出見，惟相勞苦④，兩公皆自忘其窮達(dá)久遂留荊公，置酒共飯，居修

談經(jīng)學(xué)，抵暮乃散。荊公曰:“退即解舟⑦，無由再見。”少述目：“如此，更不去奉謝③矣。"然惘惘各

有惜別之色。人然后知兩公之未易測也?！?/p>

（選自《老學(xué)庵筆記》，有刪改）

【注釋】①某：我，謙稱。這里是王安石自稱。乙文王荊公即王安石。②燔：焚燒。③睽：背離，不

合。④惟相勞苦：只是相互安慰。⑤窮達(dá)：政治上的失意與顯達(dá)。⑥?。毫鲿?，痛快。⑦解舟：退居江湖。

⑧奉謝：奉，敬辭。奉謝，表示謝意。

16.下列對甲文中王安石處境理解不正確的一項是（）

A.遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)B.謀官不順C.財物受損D.身體不適

17.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）

某自度不能數(shù)十日亦當(dāng)?shù)靡还僖猿龅恢翁幎?/p>

18.參考詞典解釋，談?wù)劇柏健痹谖闹械谋磉_(dá)效果。

亟往造之，少述出見，惟相勞苦，兩公皆自忘其窮達(dá)。

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《古代沃麗w*》“雄”的義趕快.②代為.翻■“er.*..

19.用現(xiàn)代漢語書寫下面句子的意思。

遂留荊公，置酒共飯，劇談經(jīng)學(xué)，抵暮乃散。

20.王安石和孫少述的故事，在交友方面給了你哪些啟示？請結(jié)合兩文簡要分析。

【答案】16.D17.某自度不能數(shù)十日/亦當(dāng)?shù)靡还僖猿?但不知何處耳。

18.“亟”為急速、趕快的意思。寫出了王安石想見到孫少述的急切心情，體現(xiàn)友情的深厚。

19.（孫少述）于是就留下王安石，擺設(shè)酒宴，一起吃飯，暢談經(jīng)學(xué)，到晚上才分開。

20.朋友要相互關(guān)心：王安石寫信給孫少述告知近況，讓他不必?fù)?dān)心；真正的友情不會受時間、距離、地位

的影響：王安石為官時與孫少述來往不多，罷官回鄉(xiāng)后交往如故；朋友要相互信任：人們議論他們關(guān)系不

和，孫少述從不放在心上。

【解析】

【16題詳解】

此題考查是對文章內(nèi)容的理解。通過''到京師已數(shù)月''可以看出他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，“求一官以出。既未得所欲”，

可見他謀官不順；“一舟為火所燔②，為生之具略盡“可以看出他財產(chǎn)受損。故理解有誤的是D.

【17題詳解】

此題考查的是斷句。解答此類試題時，結(jié)合意思進(jìn)行斷句?！澳匙远炔荒軘?shù)十日亦當(dāng)?shù)靡还僖猿龅恢翁?/p>

耳?！狈g為“我估計過不了多久，也應(yīng)當(dāng)能謀個官職，只是不知道去哪里罷了?！肮蚀藬嗑錇椋耗匙远炔荒?/p>

數(shù)十日/亦當(dāng)?shù)靡还僖猿?但不知何處耳。

【18題詳解】

此題考查的是對文中詞語的賞析?！柏酵熘币馑际恰皹O速趕往造訪少述”，“亟”意思是“極速”寫

出了王安石急于想見到少述，可見兩人感情深厚。據(jù)此作答。

[19題詳解】

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此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞

類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。”遂留荊公，置酒

共飯，劇談經(jīng)學(xué)，抵暮乃散。"句中“遂”意思是“于是”，“置”意思是“備辦”，“劇”意思是“痛

快”，“抵”意思是“到了”。該句語序正常，據(jù)此翻譯。

[20題詳解】

此題考查的對文章內(nèi)容的感悟。兩文中都表現(xiàn)了兩人的交情深厚，當(dāng)王安石在逆境中還不忘給少述寫信，

希望他不要過分擔(dān)心自己，告訴我們好朋友要互相關(guān)心。當(dāng)王安石為官時，雖然來往不多，但兩人的交情

并沒有斷，告訴我們真正的友情不受客觀因素的制約，朋友之間要相互信任。據(jù)此作答。

譯文：

（甲）少述（孫侔，字少述）先生：我來到京城已經(jīng)有幾個月字，想要謀個一官半職。我沒有得到自己想

要的，船也被火燒了，自己生活所用的器物也都被燒了，唯一沒有被燒的就是我這個人罷了。人大多有不

如意的時候，難道只是我嗎？但是先生您喜愛我的善良淳厚，大概也想知道我現(xiàn)在的處境是否安好，所以

到了這里。什么時候能夠相遇，以此來減輕我愁苦的心情呢？我估計，過不了多久，也應(yīng)當(dāng)能謀個官職，

只是不知道去哪里罷了。其他的就不一一贅述，千萬保重。

（乙）孫少述，一字正之，和王安石交情最為深厚，所以王安石《別少述》中有一句詩寫到：“應(yīng)須一曲

千回首，西去論心有幾人？”他們的感情大概如此。等到王安石做了相國，幾年不再相見，人們都認(rèn)為兩

個人的交情就此背離了。但是少述并不這樣認(rèn)為。等到王安石再次被罷免宰相后回來，經(jīng)過高沙。少述恰

好閑居在這里。王安石于是急忙前去拜訪，少述出來迎接他，只是相互安慰，兩人都忘了自己政治上的失

意和顯達(dá)。少述于是挽留王安石，設(shè)酒宴款待他，兩人痛快地談?wù)撐膶W(xué)，直到天黑才散去。王安石說：“此

次被罷官之后我就將退隱江湖，恐怕沒有機(jī)會與你再見面了。"少述說：”這樣的話，那我就更不去與你

告別了?！眱扇朔謩e是，必然若失，都流露出依依不舍的神色。此后，人們才知道兩位先生的君子之

交情（情誼）是很難揣測的。

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21.閱讀下面這首古詩，回答問題。

西溪獨(dú)泛

［唐］皎然

道情何所寄，素舸?漫流間。

真性憐高鶴，無名羨野山。

經(jīng)寒叢竹秀，人靜片云閑。

泛泛誰為侶，唯應(yīng)②共月還。

【注釋】①素舸：不加裝飾的船。②唯應(yīng)：只有。

(1)作者通過寫高鶴、野山、秀竹、閑云等景物，營造了的氛圍。

(2)本詩尾聯(lián)與王維《竹里館》“深林人不知，明月來相照”在情感表達(dá)上相似，請加以賞析。

【答案】(1)清幽恬靜

(2)尾聯(lián)寫詩人西溪泛舟而歸，只有月亮陪伴；王維《竹里館》寫詩人獨(dú)坐竹林，唯有明月映照。兩處都

通過寫月亮作伴，表達(dá)了詩人超然物外、安閑自得的情懷。

【解析】

【詳解】(1)此題考查的是對詩歌內(nèi)容的理解。詩歌寫了作者獨(dú)自泛舟西溪，通過寫高鶴、野山、秀竹、

閑云等景物，渲染了一種清幽寧靜的氛圍。

(2)此題考查的是對古詩感情的理解?！胺悍赫l為侶，唯應(yīng)②共月還”意思是誰和我作伴游玩呢，只有月

亮相伴；王維《竹里館》“深林人不知，明月來相照”意思是密林之中何人知曉我在這里？只有一輪明月

靜靜與我相伴。兩句都表現(xiàn)了作者超然物外的情懷。

三、寫作

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22.畢業(yè)前夕，班委計劃挑選班級三年級活動的照片，制作一本相冊。在相冊扉頁，需配一段100字左右的

文字。請你完成該項寫作任務(wù)。

要求：①符合情境；②語言生動，至少運(yùn)用一種修辭手法；③不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。

【答案】示例：美好的瞬間，猶如電影鏡頭一幕幕現(xiàn)在眼前；教室里專注聽講的神情、熱烈討論的場景；

運(yùn)動場拼盡全力的沖刺，高舉獎杯的自豪；舞臺上令人捧腹的表演，激情飛揚(yáng)的合唱……青春記憶，年少

時光，我們永遠(yuǎn)難忘。

【解析】

【詳解】此題考查的是卷首語的撰寫。按要求，運(yùn)用一種修辭，結(jié)合主題，語言生動。示例：時光如白駒

過隙，三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。教室里專注聽講的神情、熱烈討論的場景；運(yùn)動場拼盡全力的沖刺，高舉獎

杯的自豪；舞臺上令人捧腹的表演，激情飛揚(yáng)的合唱……現(xiàn)在回想起來依然歷歷在目。讓我們好好珍藏這

些美麗的珍珠吧。

23.閱讀下面的文字，按要求作文。

“你總是渴望得到同學(xué)的肯定，我覺得，你首先得肯定自己。”

“每個人都希望被肯定，被人肯定能增強(qiáng)信心；換位思考，我們也要學(xué)會肯定別人?！?/p>

“關(guān)鍵是這種肯定必須是真誠的，因此應(yīng)留心發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)?！?/p>

這幾個同學(xué)談話，引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？請自選一個角度，寫一篇600至800字的文章?？梢詳?/p>

自己的經(jīng)歷和見聞；可以發(fā)揮想象，創(chuàng)作故事：也可以對這個話題發(fā)表見解。

要求：①題目自擬，文體自選（除詩歌外）；②不得抄襲、套作；③不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。

【答案】符合題意即可。

范文：

學(xué)會肯定自己