新高考超實(shí)用語句銜接課件tC

2023-10-26《新高考超實(shí)用語句銜接課件tc》CATALOGUE目錄課程介紹教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)計(jì)劃課后練習(xí)教學(xué)評估01課程介紹針對新高考改革，適應(yīng)新的考試要求針對學(xué)生寫作中語句銜接困難的問題，提供實(shí)用的解決方案課程背景掌握語句銜接的基本知識和技巧學(xué)會(huì)在寫作中運(yùn)用合適的語句銜接，提高文章的可讀性和邏輯性培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和語言表達(dá)能力課程目標(biāo)課程特色通過實(shí)例解析，深入淺出地講解語句銜接的技巧和方法課程生動(dòng)有趣，互動(dòng)性強(qiáng)，便于學(xué)生理解和掌握結(jié)合新高考要求，注重實(shí)戰(zhàn)性和實(shí)用性02教學(xué)重點(diǎn)語句銜接基礎(chǔ)知識句子結(jié)構(gòu)與組成句子之間的關(guān)系句子分類與功能語篇的構(gòu)成要素建立邏輯關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系因果關(guān)系并列關(guān)系遞進(jìn)關(guān)系選擇合適的關(guān)聯(lián)詞轉(zhuǎn)折關(guān)系：但是、盡管、可是、卻因果關(guān)系：因?yàn)?、所以、之所以、是因?yàn)椴⒘嘘P(guān)系：既…又…、不是…而是…、一方面…另一方面…遞進(jìn)關(guān)系：不但…而且…、不僅…還…、不但不…反而…注意語氣和表達(dá)方式陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句長句與短句整句與散句實(shí)用語句銜接技巧高考語句銜接真題解析填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是（）真題示例1本題考查的是轉(zhuǎn)折關(guān)系的運(yùn)用，需要選擇一個(gè)與前后句子意思相反的關(guān)聯(lián)詞，同時(shí)注意語氣的表達(dá)方式。答案解析下列填入橫線處最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）真題示例2本題考查的是因果關(guān)系的運(yùn)用，需要選擇一個(gè)與前后句子邏輯關(guān)系相符的關(guān)聯(lián)詞，同時(shí)注意語氣的表達(dá)方式和句式的選擇。答案解析03教學(xué)難點(diǎn)復(fù)雜句型的理解和運(yùn)用總結(jié)詞：難點(diǎn)詳細(xì)描述：學(xué)生在理解和運(yùn)用復(fù)雜句型時(shí)，往往對句子的結(jié)構(gòu)和含義產(chǎn)生混淆，尤其是長句和復(fù)合句。解決方法：通過語法分析和句型結(jié)構(gòu)的講解，讓學(xué)生掌握復(fù)雜句型的構(gòu)成和含義，培養(yǎng)其閱讀和理解能力?？偨Y(jié)詞：難點(diǎn)詳細(xì)描述：學(xué)生在不同文體間進(jìn)行語句銜接時(shí)，往往難以把握過渡句的運(yùn)用和不同文體間的語言風(fēng)格轉(zhuǎn)換。解決方法：通過對比分析和實(shí)例講解，讓學(xué)生了解不同文體間的語言特點(diǎn)和銜接技巧，培養(yǎng)其寫作和表達(dá)能力。不同文體間的語句銜接技巧高考新題型的應(yīng)對策略總結(jié)詞：難點(diǎn)詳細(xì)描述：高考中不斷涌現(xiàn)出新的題型和考查方式，學(xué)生在應(yīng)對這些新題型時(shí)往往缺乏有效的解題策略和方法。解決方法：通過專題講座和模擬考試，讓學(xué)生熟悉新題型的特點(diǎn)和解題技巧，提高其應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。04教學(xué)計(jì)劃第一部分：基礎(chǔ)篇（1-2節(jié)）3.通過例子和分析，解釋如何在實(shí)際寫作中應(yīng)用這些類型。2.探討語句銜接的三種類型：添詞、刪詞和改詞。1.介紹什么是語句銜接，為什么它是重要的?？偨Y(jié)詞：建立基礎(chǔ)，掌握核心概念詳細(xì)描述總結(jié)詞：深化理解，應(yīng)用技巧，實(shí)踐提高詳細(xì)描述1.介紹如何通過不同的方式使用銜接詞和短語來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。2.分析一些常見的錯(cuò)誤和陷阱，以及如何避免它們。3.提供一些練習(xí)和例子，讓學(xué)生在實(shí)際寫作中提高語句銜接的能力。第二部分：提高篇（3-4節(jié)）第三部分：實(shí)戰(zhàn)篇（5-6節(jié)）3.對學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步提高語句銜接的能力。2.組織學(xué)生進(jìn)行互評和討論，提高他們的分析和批判性思維。1.模擬高考作文題目，讓學(xué)生在實(shí)際的寫作環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)知識?？偨Y(jié)詞：模擬實(shí)戰(zhàn)，全面提升詳細(xì)描述05課后練習(xí)總結(jié)詞：鞏固基礎(chǔ)詳細(xì)描述：基礎(chǔ)練習(xí)題主要針對課堂上學(xué)到的語句銜接基礎(chǔ)知識進(jìn)行鞏固，幫助學(xué)員加深對基礎(chǔ)知識的理解和記憶?；A(chǔ)練習(xí)題總結(jié)詞：提升技能詳細(xì)描述：進(jìn)階練習(xí)題主要針對課堂上學(xué)到的進(jìn)階語句銜接知識進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用，幫助學(xué)員提升語句銜接技能。進(jìn)階練習(xí)題總結(jié)詞：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)詳細(xì)描述：高考真題實(shí)戰(zhàn)題主要利用歷年高考真題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，幫助學(xué)員熟悉高考語句銜接的出題方式和應(yīng)對策略。高考真題實(shí)戰(zhàn)題06教學(xué)評估1課程評價(jià)方式23對學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行測試，根據(jù)考試成績評估學(xué)生對課程的掌握程度。考試成績觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括回答問題、參與討論、完成作業(yè)等，評估學(xué)生對課程的參與度和理解程度。平時(shí)表現(xiàn)結(jié)合考試成績和平時(shí)表現(xiàn)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行綜合評價(jià)。期末綜合評價(jià)03學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，包括是否認(rèn)真聽講、主動(dòng)思考、積極交流等，評估學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)投入程度。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)評估方式01課堂參與度觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，包括回答問題、參與討論等，評估學(xué)生對課程的理解和興趣。02作業(yè)完成情況檢查學(xué)生提交的作業(yè)，評估學(xué)生對課程內(nèi)容的理解和掌握程度。教師教學(xué)質(zhì)量評估方式評估教師是否明確教學(xué)目標(biāo)，并圍繞教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)明確教學(xué)內(nèi)容豐富教學(xué)手段多樣教學(xué)互動(dòng)良好評估教師是否能夠結(jié)合實(shí)際案例和典型例題