2023屆甘肅省天水地區(qū)高考生物五模試卷含解析

2023學(xué)年高考生物模擬試卷

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"o

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）

1.某地區(qū)修建了一條人工河導(dǎo)致一片森林被分為兩個(gè)區(qū)域，森林中的松鼠隔離成了兩個(gè)數(shù)量相等的種群。十年后最不

可能發(fā)生的是（）

A.兩個(gè)松鼠種群的基因庫出現(xiàn)差異

B.兩個(gè)松鼠種群間不能發(fā)生基因交流

C.兩個(gè)松鼠種群的數(shù)量不同

D.該森林的群落結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

2,下列關(guān)于基因突變、基因重組和染色體變異的相關(guān)敘述，正確的是（）

A.只有發(fā)生在生殖細(xì)胞中的基因突變才能遺傳給下一代

B.基因重組只發(fā)生在真核生物的有性生殖過程中，原核生物中不會(huì)發(fā)生基因重組

C.利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞并表達(dá)，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異

D.利用基因突變的原理無法培育出能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌菌株

3.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)胞分裂、分化、凋亡的過程都與基因選擇性表達(dá)有關(guān)

B.人體正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂與原癌基因和抑癌基因的調(diào)控有關(guān)

C.不同種細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同，同種細(xì)胞的細(xì)胞周期相同

D.致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變

4.植物光合作用的作用光譜是通過測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)（如02的釋放）來繪制的。下列敘述錯(cuò)誤的

是（）

A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成

B.葉綠素的吸收光譜可通過測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收值來繪制

C.光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長(zhǎng)的變化來表示

D.葉片在640-660nm波長(zhǎng)光下釋放。2是由葉綠素參與光合作用引起的

5.細(xì)胞增殖是生物體內(nèi)一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)。下圖是某高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列說法不正確的

是

A.DNA數(shù)目加倍發(fā)生在A中的2時(shí)期

B.細(xì)胞周期中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在G時(shí)期

C.在H時(shí)期用秋水仙素處理，會(huì)出現(xiàn)C過程

D.在2時(shí)期用射線處理可誘發(fā)基因突變

6.下列與生物變異和進(jìn)化有關(guān)的敘述，正確的是（）

A.同源染色體上非姐妹染色單體交叉互換會(huì)導(dǎo)致染色單體上的基因重組

B.染色體變異只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

C.突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供原材料，是生物變異的根本來源

D.隔離是形成新物種的必要條件，也是生物進(jìn)化的必要條件

二、綜合題：本大題共4小題

7.（9分）尿生成量與機(jī)體水鹽平衡有關(guān)，抗利尿激素（ADH）是調(diào)節(jié)機(jī)體水鹽平衡的重要激素?；卮鹨韵掠嘘P(guān)問題。

（1）抗利尿激素在___________（器官）合成，能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是o

（2）有研究表明，適量的乙醇會(huì)抑制ADH的分泌，某實(shí)驗(yàn)小組以雌性家兔為實(shí)驗(yàn)對(duì)象對(duì)該研究結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)

步驟如下：

①將健康的生理狀態(tài)相同的雌性家兔均分為A、B兩組。

②A組注射適量的乙醇溶液，B組注射o

③一段時(shí)間后測(cè)定A、B兩組雌性家兔的。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果為。

（3）實(shí)驗(yàn)小組刺激雌性家兔的迷走神經(jīng)，發(fā)現(xiàn)雌性家兔的尿量明顯增加，說明參與尿量調(diào)節(jié)的信息分子除了抗利尿激

素外還有，機(jī)體調(diào)節(jié)尿量的方式是0

8.（10分）2019年1月由東南亞侵入我國云南的草地貪蛾對(duì)玉米等農(nóng)作物產(chǎn)生了極大的危害。經(jīng)科學(xué)家試驗(yàn)研究表明，

引入躅蜻作為捕食性天敵昆蟲在防治草地貪蛾方面具有顯著作用?；卮鹣铝袉栴}：

（1）玉米田地中包含草地貪蛾的一條食物鏈?zhǔn)菑纳鷳B(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，草地貪蛾屬于

（2）引入躅蜻來控制草地貪蛾的數(shù)量屬于防治，二者可通過反饋調(diào)節(jié)來維持?jǐn)?shù)量相對(duì)穩(wěn)定,

其中反饋調(diào)節(jié)是指______________________________________________

(3)從能量流動(dòng)角度分析，引入蟠蜻的意義是o

9.(10分)某生態(tài)農(nóng)業(yè)園為降低污染，提高效益，構(gòu)建了一個(gè)架上結(jié)葡萄、地面喂雞、水下養(yǎng)魚的立體觀光農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)

園。雞食用部分葡萄葉片、掉落的果實(shí)和葡萄天蛾幼蟲等害蟲，雞糞喂魚，各類農(nóng)副產(chǎn)品供游客消費(fèi)。回答下列問題:

(1)構(gòu)建該生態(tài)園依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理有。該生態(tài)園吸引

了大批游客前來觀光、休閑，這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值。

(2)雞在該生態(tài)系統(tǒng)中共占有個(gè)不同的營養(yǎng)級(jí)，其同化的能量一部分通過呼吸作用以熱能形式散失，

一部分用于。

(3)葡萄的開花需要光的刺激，當(dāng)日照時(shí)間達(dá)到一定程度時(shí)，葡萄才能開花。這說明信息傳遞的作用是

(4)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)園在遭受害蟲侵襲后更易崩潰的原因是

10.(10分)植物的生長(zhǎng)離不開光，光能調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。請(qǐng)回答下列問題：

(1)植物進(jìn)行光合作用時(shí)，將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中。在黑暗條件下生長(zhǎng)的植物幼苗表現(xiàn)出各種

黃化特征，如葉片呈黃白色，而在光照條件下生長(zhǎng)的幼苗葉片呈綠色，說明光可以.

(2)大多數(shù)植物的向光性是由植物體內(nèi)的_______造成的。已知擬南芥的向光性生長(zhǎng)受藍(lán)光的調(diào)節(jié)，隱花色素是細(xì)胞

的藍(lán)光受體。請(qǐng)以野生型和隱花色素缺失突變體擬南芥幼苗為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證隱花色素的作用。要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)

驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。

11.(15分)突尼斯軟籽石榴是一種熱門水果，深受大家喜愛，但其抗寒能力差，這成為限制該種石榴栽培的重要因

素。科學(xué)家們利用基因工程對(duì)其進(jìn)行定向改造，以得到抗寒性強(qiáng)的優(yōu)良品種。下圖表示構(gòu)建基因表達(dá)載體的方法，圖

中標(biāo)注的是限制酶的酶切位點(diǎn)，請(qǐng)回答下列問題:

^AluI

Pst}HindJR，AluII

Hind?SmaI

/F

SmaI—目的基因

一一標(biāo)記基因

重組

質(zhì)粒

(1)在切割目的基因時(shí)選擇的兩種限制酶最好為，選擇兩種限制酶的優(yōu)勢(shì)是可避免

(2)可通過技術(shù)對(duì)獲得的抗寒基因進(jìn)行體外擴(kuò)增，該過程使DNA解旋的方法與細(xì)胞內(nèi)復(fù)制時(shí)的差異是

，體外擴(kuò)增時(shí)使用的酶具有的顯著特點(diǎn)是o

(3)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入經(jīng)(過程)培養(yǎng)成的軟籽石榴的愈傷組織中常用法。

參考答案

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）

1、D

【解析】

隔離導(dǎo)致物種的形成：

（1）地理隔離是物種形成的量變階段，生殖隔離是物種形成的質(zhì)變時(shí)期，只有地理隔離而不形成生殖隔離，能產(chǎn)生亞

種，但絕不可能產(chǎn)生新物種。

（2）生殖隔離是物種形成的關(guān)鍵，是物種形成的最后階段，是物種間的真正界限。生殖隔離有三種情況：不能雜交；

雜交不活；活而不育。

【詳解】

A、可遺傳的變異、環(huán)境因素的影響等會(huì)導(dǎo)致種群基因庫發(fā)生改變，因此兩個(gè)松鼠種群的基因庫會(huì)出現(xiàn)差異，A不符

合題意；

B、十年后，若兩個(gè)松鼠種群之間產(chǎn)生了生殖隔離，則兩個(gè)種群之間不能在進(jìn)行基因交流，B不符合題意；

C,開始時(shí)兩個(gè)松鼠種群的數(shù)量相等，但由于各種因素的影響，若干年后這兩個(gè)松鼠種群的數(shù)量不一定相等，C不符

合題意；

D、群落結(jié)構(gòu)的形成是環(huán)境和生物長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果，由于十年內(nèi)環(huán)境會(huì)不斷變化，所以該森林的群落結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生

改變，D符合題意。

故選D。

2、D

【解析】

可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：

（1）基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因；

（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組

合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。交叉互換型：

減數(shù)第一次分裂前期（四分體），等位基因隨著同源染色體的非姐妹染色單體的交換而互換，從而發(fā)生重組，此外，某

些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組。

（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異。

【詳解】

A、發(fā)生在植物體細(xì)胞中的基因突變可通過組織培養(yǎng)遺傳給下一代，A錯(cuò)誤；

B、原核生物中可能會(huì)發(fā)生基因重組，如R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，B錯(cuò)誤；

C、利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞并表達(dá)，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組，C錯(cuò)誤；

D、利用基因突變的原理無法培育出能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌菌株，可通過基因重組的原理培育出能產(chǎn)生人胰島素

的大腸桿菌菌株，D正確。

故選D。

3、C

【解析】

細(xì)胞的生命歷程包括增殖、分化、衰老、凋亡、癌變。這些生命歷程大多是在基因的控制之下完成的。細(xì)胞發(fā)生癌變

的原因是原癌基因和抑癌基因同時(shí)發(fā)生基因突變。致癌因子包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因素和病毒致癌因子。其中

病毒致癌因子可以將其基因整合到人的基因組中誘發(fā)細(xì)胞癌變。

【詳解】

A、細(xì)胞分裂、分化、凋亡的過程都是在基因的控制下有序進(jìn)行，是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，A正確；

B、原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)控細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程，抑癌基因主要阻止細(xì)胞的不正常增殖，B正確；

C、不同種細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間可能相同，同種細(xì)胞的細(xì)胞周期也可能不同，C錯(cuò)誤；

D、病毒致癌因子可以將其基因組整合到人的基因中，誘發(fā)基因突變導(dǎo)致癌變，D正確；

故選C。

4、A

【解析】

葉綠體中的色素主要有葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠體又分為葉綠素a和葉綠素b,類胡蘿卜素又分為胡蘿卜素和葉黃

素。光合作用中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光；類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。

【詳解】

A、類胡蘿卜素只吸收藍(lán)紫光，基本不吸收紅光，所以不能利用紅光的能量合成ATP,A錯(cuò)誤；

B、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，其吸收光譜可通過測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收值來繪制，B正確；

C、由于光反應(yīng)產(chǎn)生的［H］和ATP能用于暗反應(yīng)，暗反應(yīng)要吸收CO2,所以光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速

率隨光波長(zhǎng)的變化來表示，C正確；

D、根據(jù)吸收光譜可知，葉片在640?660nm波長(zhǎng)（紅光區(qū)域）光下釋放02是由葉綠素參與光合作用引起的，D正確。

故選A。

【點(diǎn)睛】

本題考查葉綠體色素種類和作用、光合作用的相關(guān)知識(shí)，識(shí)記光反應(yīng)的過程和各種色素對(duì)不同光的吸收是解答該題的

關(guān)鍵。

5、C

【解析】

試題分析：圖中A是間期，2是S期，是DNA復(fù)制的時(shí)期，A正確；B是分裂期，G是后期，著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體

數(shù)目加倍，B正確；E是分裂前期，若用秋水仙素處理，會(huì)抑制紡錘體的形成，形成多倍體細(xì)胞或多核細(xì)胞，C錯(cuò)誤;

DNA復(fù)制時(shí)結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，若用射線處理可誘發(fā)基因突變，D正確。

考點(diǎn)：本題考查有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

的能力。

6、A

【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選

擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過程

中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新

物種形成的必要條件。

【詳解】

A、同源染色體上非姐妹染色單體交叉互換會(huì)導(dǎo)致基因重組，A正確；

B、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，有絲分裂和減數(shù)分裂過程都能發(fā)生染色體變異，B錯(cuò)誤；

C、基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變，生物變異的根本來源是基因突變，C錯(cuò)誤；

D、隔離是新物種形成的必要條件，不是生物進(jìn)化的必要條件，D錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】

本題考查變異的類型和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，區(qū)分三種可遺傳

的變異。

二、綜合題：本大題共4小題

7、下丘腦細(xì)胞外液滲透壓升高等量的生理鹽水尿量A組尿量比B組多神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)一體液

調(diào)節(jié)

【解析】

水鹽平衡的調(diào)節(jié)。

1.體內(nèi)水少或吃的食物過咸時(shí)一細(xì)胞外液滲透壓升高一下丘腦感受器受到刺激一垂體釋放抗利尿激素多一腎小管、集

合管重吸收增加一尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）；

2.體內(nèi)水多T細(xì)胞外液滲透壓降低一下丘腦感受器受到刺激一垂體釋放抗利尿激素少一腎小管、集合管重吸收減少一

尿量增加。

【詳解】

(1)抗利尿激素是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞合成的，通過垂體釋放的激素，能促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收，從而

使細(xì)胞外液滲透壓下降，顯然細(xì)胞外液滲透壓升高能引起抗利尿激素分泌量增加。

(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證適量的乙醇會(huì)抑制ADH的分泌，據(jù)此可知實(shí)驗(yàn)中的自變量是有、無乙醇刺激，因變量是抗利尿

激素的分泌量的變化，也可檢測(cè)抗利尿激素的作用效果，即尿量變化，據(jù)此實(shí)驗(yàn)步驟為：

①分組編號(hào)：將健康的生理狀態(tài)相同的雌性家兔均分為A、B兩組。

②給與不同處理：A組(實(shí)驗(yàn)組)注射適量的乙醇溶液，B組(對(duì)照組)注射等量的生理鹽水。

③一段時(shí)間后測(cè)定A、B兩組雌性家兔的尿量變化。

由于使用乙醇后，抑制了抗利尿激素分泌，則A組家兔體內(nèi)抗利尿激素減少，導(dǎo)致尿量增多，故實(shí)驗(yàn)結(jié)果為A組家兔

尿量對(duì)多于B組，則能得出適量的乙醇會(huì)抑制ADH的分泌的結(jié)論。

(3)實(shí)驗(yàn)小組刺激雌性家兔的迷走神經(jīng)，發(fā)現(xiàn)雌性家兔的尿量明顯增加，說明參與尿量調(diào)節(jié)為神經(jīng)調(diào)節(jié)--體液調(diào)節(jié)，

其中涉及的信息分子除了抗利尿激素外還有神經(jīng)遞質(zhì)，即機(jī)體調(diào)節(jié)尿量的方式是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)。

【點(diǎn)睛】

熟知水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程是解答本題的關(guān)鍵！掌握抗利尿激素的合成、釋放部位以及作用效果是解答本題的另一關(guān)鍵！

8、玉米一草地貪蛾一蝎蜻(初級(jí))消費(fèi)者生物在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身的工作效果，反過來又作為信息

調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/p>

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。綠色植物屬于生產(chǎn)者，直接以綠色植物或間

接以綠色植物為食的一般為消費(fèi)者，分解動(dòng)植物遺體殘骸的細(xì)菌和真菌為分解者，腐生動(dòng)物也屬于分解者。

【詳解】

(1)草地貪蛾對(duì)玉米等農(nóng)作物產(chǎn)生了極大的危害，說明草地貪蛾以玉米為食，引入躅蠟作為捕食性天敵昆蟲可防治草

地貪蛾，說明蠲蜻捕食草地貪蛾，所以玉米田地中包含草地貪蛾的一條食物鏈?zhǔn)怯衩滓徊莸刎澏?＞躅蜷。從生態(tài)系統(tǒng)的

組成成分來看，草地貪蛾屬于初級(jí)消費(fèi)者。

(2)引入躅蜻來控制草地貪蛾的數(shù)量屬于利用捕食性天敵來控制種群數(shù)量，屬于生物防治。反饋調(diào)節(jié)是指在一個(gè)系統(tǒng)

中，系統(tǒng)本身的工作效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。

(3)引入蠅蠟可控制草地貪蛾的數(shù)量，從而使能量更多的儲(chǔ)存在玉米等農(nóng)作物中，所以從能量流動(dòng)角度分析，其意義

是調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

【點(diǎn)睛】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

9、物質(zhì)的循環(huán)利用、能量的多級(jí)利用直接兩生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)種群的繁衍離不開信息傳

遞該生態(tài)園營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，抵抗力穩(wěn)定性差

【解析】

1.農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的原理：生物群落共生原理，多種成分相互協(xié)調(diào)和促進(jìn)和功能原理以及物質(zhì)和能量多層次多途徑利用

和轉(zhuǎn)化的原理。

2.信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：

(1)個(gè)體：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用。

(2)種群：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞。

(3)群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

3.生態(tài)價(jià)值：直接價(jià)值、間接價(jià)值、潛在價(jià)值。

【詳解】

(D根據(jù)以上分析可知，人類構(gòu)建該生態(tài)園依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理主要有物質(zhì)的循環(huán)利用、能量的多級(jí)利用；該生態(tài)園吸

引了大批游客前來觀光、休閑，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值。

(2)在該食物網(wǎng)中，由于雞食用部分葡萄葉片、掉落的果實(shí)，同時(shí)也吃葡萄天蛾幼蟲等害蟲，所以雞占兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)。

雞同化的能量一部分通過呼吸作用以熱能形式散失，一部分用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)。

(3)葡萄的開花需要光的刺激，當(dāng)日照時(shí)間達(dá)到一定程度時(shí)，葡萄才能開花。在此過程中起作用的光屬于物理信息，

這說明信息傳遞的作用是種群的繁衍離不開信息傳遞。

(4)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)園在遭受害蟲侵襲后更易崩潰的原因是該生態(tài)園營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，抵抗力穩(wěn)定性差。

【點(diǎn)睛】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建原理和功能的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建以及的生態(tài)學(xué)原理，把握生態(tài)系統(tǒng)能

量流動(dòng)的過程和流經(jīng)每一營養(yǎng)級(jí)時(shí)的去向，識(shí)記信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用和生物多樣性的價(jià)值以及實(shí)例，這是該

題考查的重點(diǎn)。

10、化學(xué)能誘導(dǎo)植物合成葉綠素(或促進(jìn)葉綠體的發(fā)育)生長(zhǎng)素分布不均勻?qū)嶒?yàn)思路：將野生型和隱

花色素缺失突變體擬南芥幼苗置于黑暗(或均勻光照)環(huán)境中，并觀察生長(zhǎng)情況。用藍(lán)光持續(xù)單側(cè)照射兩組幼苗，一

段時(shí)間后觀察兩組幼苗的生長(zhǎng)狀況。

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：藍(lán)光單側(cè)照射前野生型擬角芥幼苗直立生長(zhǎng)，照射后野生型擬南芥幼苗向光彎曲生長(zhǎng)。藍(lán)光單側(cè)照

射前后，隱花色素缺失突變體擬南芥幼苗均不向光彎曲。說明隱花色素是細(xì)胞的藍(lán)光受體

【解析】

依題文可知，光合作用實(shí)現(xiàn)了能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)轉(zhuǎn)化；植物具有向光性是由于植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素分布不均勻造成的。以

此相關(guān)知識(shí)解答。

【詳解】

(1)光合作用實(shí)現(xiàn)了光能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)化，所以植物進(jìn)行光合作用時(shí)，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。依題文

對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明光可以誘