2023年中考語文備考之說明文閱讀訓(xùn)練：《玉石之路》

閱讀下文，完成下面小題。

玉石之路

孔德懿

①中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。就其起源來說，從新石器時(shí)代中晚期到夏商周時(shí)期是中華文明誕

生和早期國家形成的關(guān)鍵階段。這一時(shí)期也是中華玉文化的形成和初步發(fā)展階段。

②在中國傳統(tǒng)文化中，玉文化獨(dú)具魅力?！笆勒邽橛瘛?，是華夏先民對(duì)玉石的最基

礎(chǔ)認(rèn)知。在石器時(shí)代，先民發(fā)現(xiàn)了玉石這種特殊的材質(zhì)。玉石的顏色比普通石頭漂亮，色澤

溫潤(rùn)，硬度高于一般石材，具有韌性，不易斷裂。特別是大部分玉石具有與天類似的顏色，

如青玉、白玉等。因此，玉石在先民的想象中一開始就和天有聯(lián)系，在原始宗教信仰中占據(jù)

了顯著位置。據(jù)《淮南子》記載，“女蝸煉五色石以補(bǔ)蒼天”。“五色石”就是玉石?先

民認(rèn)為，玉石具有修補(bǔ)蒼天的神奇功能。

③玉與石逐漸分化后，華夏先民開始將天然玉石加工為生產(chǎn)工具和裝飾物，以滿足日常

生活、原始審美的需要。自新石器時(shí)代中晚期開始，玉器在華夏大地上大量涌現(xiàn)。有學(xué)者把

這一時(shí)期稱之為“玉器時(shí)代”，作為連接新石器時(shí)代與青銅器時(shí)代的一個(gè)完整時(shí)代，時(shí)間跨

度長(zhǎng)達(dá)4000年左右。從考古學(xué)的成果來看，從距今8000年左右的興隆洼文化到距今4000

年左右的石家河文化，都出土了大量各類玉器。這一時(shí)期的玉器是“神器”，基本上為原始

社會(huì)巫師作法通神所用，是祭祀或與天神溝通的“事神玉”。

④“玉器時(shí)代”對(duì)于中華文明的誕生具有重要意義。這一時(shí)期，社會(huì)階級(jí)開始出現(xiàn)，成

組的玉器出土于大墓中。與之相伴，還出現(xiàn)了更大的人群聚落，意味著城市初現(xiàn)規(guī)模，同時(shí)

出現(xiàn)了青銅冶煉技術(shù)，產(chǎn)生了最古老的文字。可以說，玉器是中華文明的催生者。

⑤特別重要的是，根據(jù)學(xué)者研究，這一時(shí)期還存在''北玉南傳"（從北方到廣東地區(qū)）、

“東玉西傳”（從東部沿海地區(qū)到河西走廊）的玉文化傳播，以及以新疆和田玉為代表的西

部玉石資源“西玉東輸”等現(xiàn)象。這些“玉石之路”串聯(lián)起了中華文明的版圖。

⑥新石器時(shí)代末期，巫覲①集團(tuán)通過對(duì)神權(quán)的壟斷，逐漸掌握了部族社會(huì)的政權(quán)、軍權(quán)，

大巫與王的身份合二為一。王權(quán)開始崛起，早期國家開始形成，華夏大地由多元化的邦國文

明走向一體化的王朝文明。這一時(shí)期,玉器逐漸演變?yōu)轶w現(xiàn)王權(quán)威儀和政治禮儀的重要禮器。

可以說，它是王權(quán)國家形成的見證者。

⑦1936年在良渚遺址中出土的大量文物充分證明良渚先民在社會(huì)生活中廣泛使用玉器,

形成獨(dú)具特色的用玉體制。他們以玉琮、玉鉞和玉璧代表神權(quán)、軍權(quán)和王權(quán)。良渚文化中的

部落首領(lǐng)，頭戴大巫的標(biāo)志玉冠飾，身掛玉管玉珠串，臂戴玉鐲，彰顯通神能力。這說明當(dāng)

時(shí)玉器既用以祭神，也用于標(biāo)識(shí)身份、區(qū)分等級(jí)，反映了政教合一的早期國家形態(tài)。

⑧夏商周時(shí)期是中華文明“大一統(tǒng)”格局建立并不斷鞏固的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期，玉器

作為國家祭祀等重要政治活動(dòng)中的“禮器”，歷代統(tǒng)治者都視玉為“國之重器”。文獻(xiàn)中也

多次記載了王朝最高統(tǒng)治者與玉有關(guān)的事件。特別是在改朝換代的戰(zhàn)爭(zhēng)中，玉器的歸屬是一

個(gè)重大問題，《史記》也進(jìn)行了專門記載。

⑨總之，對(duì)于中華文明起源和演進(jìn)來說，玉文化具有重要地位。對(duì)中華傳統(tǒng)政治、禮儀、

宗教、信仰、習(xí)俗、審美情趣等方面的影響，沒有任何古器物能夠和玉器相比。玉文化經(jīng)久

不衰，自新石器時(shí)代一直綿延至今，而且隨著中華文明長(zhǎng)河的延伸，其生命力會(huì)越來越旺盛。

［注釋］①巫晚：巫師。

10.第⑤段畫線句在文中的含義是：（3分）

11.閱讀全文，請(qǐng)把玉的功用歷經(jīng)的幾個(gè)階段填寫完整。（4分）

（1）修補(bǔ)蒼天f（2）作為生產(chǎn)工具和裝飾物f（3）―（4）

12.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.玉文化的形成和初步發(fā)展對(duì)中華文明誕生和早期國家形成起到?jīng)Q定性的作用。

B.興隆洼文化、石家河文化、良渚文化中的玉器都有祭神、標(biāo)識(shí)身份的作用。

C.玉器和其他古器物一樣，在中華文化中具有舉足輕重、不可替代的地位。

D.《史記》專門記載玉器的歸屬問題，說明玉器在當(dāng)時(shí)政治活動(dòng)中的重要性。

13.文章第⑦段和第⑧段不能互換，請(qǐng)說明理由。（5分）答案

10.（3分）通過玉文化的傳播，中華大地上的一個(gè)一個(gè)地域聯(lián)系了起來，共同勾勒出中

華文明傳播的疆域。

11.（4分）（3）用于祭祀或與天神溝通（4）作為體現(xiàn)王權(quán)威儀和政治禮儀的重要禮

器

12.（3分）D

13.（5分）第⑦段主要說明良渚文化時(shí)期獨(dú)特的用玉體制，反映出政教合一的早期國家

形態(tài)。（1分）第⑧段主要說明在中華文明“大一統(tǒng)”格局建立并不斷鞏固的夏商周時(shí)期，

玉器被視為“國之重器”。（1分）這和第⑥段的說明中心，即玉是“早期國家開始形成”，

“向一體化王朝文明”這一歷史演進(jìn)的“見證者”相一致。也和第⑨段的段

說明性文本閱讀相關(guān)文體知識(shí)

1.說明文的分類

按說明對(duì)象分

事物說明文：以具體的事物為說明對(duì)象，側(cè)重說明事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、種

類、功用等。如《中國石拱橋》是以中國的石拱橋?yàn)檎f明對(duì)象的事物說明文。

事理說明文：以抽象的事理為說明對(duì)象，側(cè)重闡述概念、原理、規(guī)律、原因、關(guān)系、方

法等。如《大自然的語言》是以物候?qū)W為說明對(duì)象的事理說明文。

按說明語言分

平實(shí)說明文：以平實(shí)的筆法，客觀、準(zhǔn)確地介紹事物，具體科學(xué)、簡(jiǎn)明易懂。如《中國

石拱橋》運(yùn)用大量數(shù)據(jù)對(duì)說明對(duì)象做了客觀的說明。

生動(dòng)說明文：用文藝的筆調(diào)，兼用描寫的筆法，以對(duì)話、故事等形式來加強(qiáng)說明的形象

性，使文章更加生動(dòng)、有趣。

如《大雁歸來》以擬人化的筆法描寫大雁，知識(shí)性、抒情性和思想性完美結(jié)合，文字極

富表現(xiàn)力和感染力。

2.說明對(duì)象及特征

說明對(duì)象

定義：被說明的事物或被解說的事理。

判斷方法：

①看題目。如《蘇州園林》的標(biāo)題正是它的說明對(duì)象。

②抓首括句或中心句。如《夢(mèng)回繁華》第1段最后一句：“張擇端的《清明上河圖》便

是北宋風(fēng)俗畫作品中最具代表性的一幅”點(diǎn)明說明對(duì)象。

說明對(duì)象特征

定義：說明對(duì)象的特征，是一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志.

辨析方法：

①從標(biāo)題著眼?？礃?biāo)題中的修飾、限制成分。有的標(biāo)題在指出文章說明對(duì)象的同時(shí)，也

指出其特征。

②抓關(guān)鍵句。如《中國石拱橋》中“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”，即反映出

中國石拱橋的特征。

③從分析材料入手。逐段分析材料介紹了有關(guān)事物的哪些方面的特征，然后歸納總結(jié)。

如《中國石拱橋》寫盧溝橋時(shí)這樣寫：“永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)很猛……但是這座橋極少出事，

足見它的堅(jiān)固?！保ㄌ卣鳎航Y(jié)構(gòu)堅(jiān)固）

3.說明順序

時(shí)間順序

標(biāo)志詞：

①朝代、年份：從古到今，從今到古；

②季節(jié)：從春到冬；

③一天：從早到晚。

說明對(duì)象：

多用于介紹事物的發(fā)展變化過程、工序流程，如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、工作方法、

歷史發(fā)展、文字演變、生物成長(zhǎng)等。

舉例：

《中國石拱橋》中，作者列舉我國石拱橋的先后順序是：

旅人橋（大約建成于公元282年）一趙州橋（修建于公元605年左右）一盧溝橋（修建于公元

1189到1192年間）一長(zhǎng)虹大橋（1961年）。這是由古到今，按照時(shí)間順序說明中國石拱橋的特

點(diǎn)，使讀者清楚地了解中國石拱橋的歷史發(fā)展，感受其歷史悠久的特點(diǎn)。

空間順序

標(biāo)志詞：

（方位詞）東南西北、上到下、左到右、遠(yuǎn)到近等。

說明對(duì)象：

一般用于說明靜止的事物，按照事物的空間存在形式進(jìn)行說明。常用于介紹建筑物、景

點(diǎn)或具體物品。

舉例：

《夢(mèng)回繁華》中對(duì)《清明上河圖》畫面主體內(nèi)容的介紹就采用了空間順序。其中“畫面

開卷處”“畫面中段”“后段”將畫作切分為三個(gè)部分，然后按照從前到后的空間順序依次

進(jìn)行說明。

邏輯順序（2014桂林）

標(biāo)志詞：

首先、其次、再次、由內(nèi)到外、由表及里、由整體到部分、由主要到次要、由概括到具

體等。

說明對(duì)象：

按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系或人們對(duì)事物的認(rèn)知規(guī)律來安排說明順序。

形式及舉例：

①由現(xiàn)象到本質(zhì)。

如《大自然的語言》一文的思路是：描述物候現(xiàn)象一作出科學(xué)解釋一追究因果關(guān)系一闡

述研究意義，這種從現(xiàn)象到本質(zhì)的認(rèn)知方法和行文思路就是典型的邏輯順序。

②由主要到次要。

如《蘇州園林》一文第③?⑥段緊扣第②段的四個(gè)“講究”，介紹了蘇州園林設(shè)計(jì)和建

造方面的主要特點(diǎn)，而第⑦?⑨段則說明蘇州園林不大被人注意的角落及局部的特點(diǎn)。按照

先主后次的邏輯順序，不僅使文章脈絡(luò)清晰，而且重點(diǎn)突出。

③由概括到具體。

如《中國石拱橋》一文，作者先總述石拱橋的特點(diǎn)，然后概括說明中國石拱橋的特點(diǎn)，

繼而以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔唧w說明中國石拱橋的建筑特征和取得的成就，并分析取得成

就的原因。

④由淺入深。

如《夢(mèng)回繁華》中介紹《清明上河圖》，作者先說畫作產(chǎn)生的時(shí)代背景和作者情況，進(jìn)

而詳細(xì)說明畫作本身，最后介紹畫作的藝術(shù)價(jià)值和歷史價(jià)值。

⑤其他：

由原因到結(jié)果、由表及里、由此及彼、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由特點(diǎn)到用途、由一般到特殊等。

4.說明文的結(jié)構(gòu)類型

1

總分式

總一分：事物說明文多用“總一分”式，其中“分”的部分又常按并列式結(jié)構(gòu)安排。

如《蘇州園林》一文，圍繞“無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”這一總特

點(diǎn)，從四個(gè)主要角度和三個(gè)次要角度逐一加以說明：

亭臺(tái)軒榭的布局；假山池沼的配合；花草樹木的映襯；近景遠(yuǎn)景的層次，以及每一個(gè)角

落的圖畫美、門窗的圖案美和園內(nèi)建筑的色彩美等。從不同方面歸納分析，就能全面把握蘇

州園林的特色。

總一分一總：事理說明文多用“總一分一總”式。

如《你了解太陽嗎？》第①段總體介紹太陽的概況；第②?⑧段介紹太陽的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和

大氣結(jié)構(gòu)；第⑨10(0)段說明太陽是有壽命的。

2

遞進(jìn)式

事理說明文多用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，一層一層地剖析事理。多用于邏輯順序的說明文。

如《大自然的語言》一文，從物候現(xiàn)象到物候規(guī)律的認(rèn)知過程是典型的從現(xiàn)象到本質(zhì)的

層層遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。

3

并列式

文章各部分內(nèi)容沒有主次之分，沒有輕重之別，是平行式結(jié)構(gòu)。多用于空間順序的說明

文。

如《蘇州園林》中對(duì)蘇州園林整體特征的介紹，采用了并列式結(jié)構(gòu)。

5.說明方法及作用

1

列數(shù)字

特點(diǎn)：用具體數(shù)字具體說明某事物或物體的特征和本質(zhì)的方法。

判斷標(biāo)志：確數(shù)、約數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、度數(shù)、倍數(shù)（注意與年代區(qū)別）。

作用：科學(xué)、準(zhǔn)確地說明事物的大小、長(zhǎng)短、多少等特點(diǎn)，使說明更有說服力，更體現(xiàn)

了說明文的準(zhǔn)確性。

舉例：趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。（《中國石

拱橋》）

2

下定義

特點(diǎn)：用簡(jiǎn)潔的語言、科學(xué)的術(shù)語對(duì)某一事物的本質(zhì)特征或某一概念的內(nèi)涵做規(guī)定性的

說明。

判斷標(biāo)志：”……是……”"這就是……””……叫（作）……”等判斷句式。

作用：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明地說明……（事物）的本質(zhì)特征。

舉例：秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。（《大

自然的語言》）

3

作詮釋

特點(diǎn)：對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂.

判斷標(biāo)志：因?yàn)椤⒂捎凇?、這是由……造成的……

作用：具體解釋說明了……的特征、事理，使說明文通俗易懂。

舉例：這種區(qū)別是由于它們工作方法的不同。金蝶的工作是由洞口開始，所以把掘出來

的廢料堆積在地面。蟬的幼蟲是從地下上來的，最后的工作才是開辟大門口。因?yàn)殚T還未開，

所以不可能在門口堆積泥土。（《蟬》）

4

作比較

特點(diǎn)：將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明其中某一事物的特征。

判斷標(biāo)志：比、而、較之、和……不同、相對(duì)于……

作用：把……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的特征（道理），使說明更加鮮明、深刻。

舉例：蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。（《蘇州園林》）

5

舉例子

特點(diǎn)：列舉實(shí)際事例來說明事物特征、解釋抽象的道理或深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)。

判斷標(biāo)志：例如、比如、譬如、據(jù)說……

作用：通過列舉……的例子，具體形象地說明了……的特征（道理），使說明更具體、更

具有說服力。

舉例：我國的石拱橋幾乎到處都有……其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北

京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。（《中國石拱橋》）

6

打比方

特點(diǎn)：利用兩種不同事物之間的相似之處，用比喻的修辭手法，突出事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)

說明文的形象性和生動(dòng)性。

判斷標(biāo)志：像、好像、仿佛、像……似的、當(dāng)作……、好比……一樣……

作用：把……比作……，生動(dòng)、形象地說明了事物……的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。

舉例：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（《中國石拱橋》）

7

摹狀貌

特點(diǎn)：為