期中（試題）六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

2023年秋季期六年級(jí)期中練習(xí)語(yǔ)文試題溫馨提示：1.本試卷共5大題，試題卷共4頁(yè)，答題卡2頁(yè)，滿(mǎn)分100分，其中書(shū)寫(xiě)5分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。2.答題前，請(qǐng)將鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、班級(jí)、姓名、座位號(hào)寫(xiě)在答題卡指定位置，再用2B鉛筆把學(xué)籍號(hào)的對(duì)應(yīng)數(shù)字涂黑。答案涂、寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，在試題卷上答題無(wú)效。一.單項(xiàng)選擇題。（每小題1.5分，共18分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(）A.揭開(kāi)(jiē)風(fēng)靡(mí)放肆(sì)B.祭奠(diàn)攙扶(cān)干燥(cào)C.揪心(jiū)怒號(hào)(háo)蜷縮（quán）2.下列說(shuō)法正確的一組是（）。A.廢（半包圍結(jié)構(gòu)第五筆是“一”）B.裁（十部上下結(jié)構(gòu)最后一筆是“ノ”）C.勺（半包圍結(jié)構(gòu)用部首查字法，先查“勹”，再查“1”畫(huà)）3.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一組是（）。A.頹然枯萎煙霧繚繞B.風(fēng)暴吵啞炯然不同C.漁網(wǎng)抽屜兇涌澎湃4.適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在（)。A.-40o∽150o之間B.-50o∽150o之間C.50o∽-150o之間5.下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。A.“獰、淌、瞪、膛”這幾個(gè)字都是后鼻音。B.“勢(shì)不可當(dāng)”形容來(lái)勢(shì)兇猛，不可阻擋。C.“秋、揪、瞅”這三個(gè)字都讀“qiū”6.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.老奶奶拄著拐棍大步流星地走了。B.媽媽不給楊洋買(mǎi)課外書(shū)，他心滿(mǎn)意足地哭了。C.無(wú)論什么時(shí)候，我們都不能忘乎所以，要謙虛謹(jǐn)慎地做事。7.下列句子中，沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）。A.那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣。B.雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。C.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。8.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。A.我斷定他今天可能生病了。B.是否努力學(xué)習(xí)，是提高成績(jī)的關(guān)鍵。C.參加大典的有工人、農(nóng)民、學(xué)生等各種各樣的人。9.選擇下面句子中省略號(hào)的作用。()古老的鐘聲發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。A.表示省略遞增的次數(shù)。B.表示話(huà)題的跳躍或轉(zhuǎn)換。C.表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。10.下列句子的寫(xiě)作手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。（比喻、環(huán)境描寫(xiě)）C.她想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？”（反問(wèn)、心理描寫(xiě)）11.下列句子關(guān)聯(lián)詞使用不正確的是（）A.桑那一家盡管生活十分艱難，還是決定收養(yǎng)西蒙的孩子。B.在洪水到來(lái)之際，老漢寧可犧牲自己，也不讓一個(gè)老百姓受到傷害。C.我雖然不顧影自憐，但是不孤芳自賞12.關(guān)于《童年》，下列說(shuō)法不正確的是（）A.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的小說(shuō)B.阿廖沙在慈祥的外祖母，樂(lè)觀(guān)的“小茨岡的影響下，成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和善良的人。C.阿廖沙的舅舅粗野自私，經(jīng)常毒打孩子，曾把阿廖沙打得失去知覺(jué)。二．判斷句子說(shuō)法，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。（7分）1．“桑娜聽(tīng)著波濤轟鳴和狂風(fēng)的怒號(hào)，感到心驚肉跳?！边@句話(huà)的意思是桑娜膽子小，一聽(tīng)到波濤的轟鳴聲和狂風(fēng)的怒號(hào)聲，心里就非常害怕。（）2.人類(lèi)在火星上找到了生命的存在痕跡，我們可以移居到火星上去。（）3.老師也有一顆童心，他也愛(ài)玩竹節(jié)人。（）4.1949年的開(kāi)國(guó)大典是在人民大會(huì)堂舉行的。（）5.“發(fā)憤圖強(qiáng)”、“肅然起敬”、“游手好閑”這三組詞語(yǔ)感情色彩相同。（）6.“同一篇文章，閱讀目的不同，關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法等也會(huì)不同。（）7.故宮博物院是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。（）1.看拼音，寫(xiě)字詞。（4分）dǐyùpáoxiàozāogāoshēnyín2．按要求改寫(xiě)句子。（6分）⑴水漸漸躥到了人們的腰上。（改為擬人句）⑵意大利天文學(xué)家觀(guān)察到的所謂“運(yùn)河”原來(lái)是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點(diǎn)（縮句）⑶老班長(zhǎng)說(shuō)：“我吃過(guò)了，我一起鍋就吃，比你們還先吃?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）⑷如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗，如果我是春雨，我將⑸有一段時(shí)間,我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。（改變語(yǔ)序，句子意思不變）⑹這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。（改為雙重否定句）。3.按課文內(nèi)容填空。（7分）（1）明月傳情：同是一輪明月，在孟浩然眼中有孤苦之感：“野曠天低樹(shù)，?！痹谛翖壖惭壑惺窍矏倸g快的：“明月別枝驚鵲，”（2）《丁香結(jié)》一文寫(xiě)的是作者多少年來(lái)心里一直裝著丁香，裝著古人吟詠丁香的詩(shī)句：“芭蕉不展丁香結(jié)，”。（3）寫(xiě)一句愛(ài)國(guó)名言：（4）《七律.長(zhǎng)征》的作者是。其中“，。”運(yùn)用比喻表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士豪邁、樂(lè)觀(guān)的革命精神。4.口語(yǔ)交際。（3分）請(qǐng)你說(shuō)服校長(zhǎng)，在學(xué)校組織一次義賣(mài)活動(dòng)。至少寫(xiě)出兩點(diǎn)理由。四、閱讀題。（20分）（一）閱讀課文片段，回答問(wèn)題。（10分）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂(yōu)慮?！班牛莻€(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。”但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)?！澳阍趺蠢玻坎辉敢鈫?？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。1.文段選自課文，作者是國(guó)文學(xué)家、思想家，是他的代表作之一（2分）2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞：嚴(yán)肅——（）憂(yōu)慮——（）3.描寫(xiě)漁夫神情的詞語(yǔ)有：、，說(shuō)明漁夫感到；描寫(xiě)漁夫動(dòng)作的詞語(yǔ)有，說(shuō)明漁夫，又體現(xiàn)了漁夫的（3分）4.“熬”的意思是，說(shuō)明漁夫。（2分）5.這段話(huà)細(xì)致地描寫(xiě)了，說(shuō)明他與妻子一樣，都有著一顆的心。（2分）（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。（10分）居里夫人的故事1903年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)——鐳，這一發(fā)現(xiàn)，（震動(dòng)??震驚）了全世界。居里夫人成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的女科學(xué)家。從此，她享有盛譽(yù)，博得了人們的敬仰。居里夫人的法語(yǔ)老師最大的（希望??愿望）是重游她的出生地——法國(guó)北部的第厄普?？墒?，她付不起上波蘭到法國(guó)的一大筆旅費(fèi)。回鄉(xiāng)的（希望??愿望）總是那么渺茫。居里夫人當(dāng)時(shí)正好住在法國(guó)，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費(fèi)，還邀請(qǐng)老師到家里作客，居里夫人的熱情接待使老師感到像回到自己家里一樣。1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國(guó)參加開(kāi)幕典禮。許多著名人物都簇?fù)碓谒闹車(chē)?。典禮將要結(jié)束的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái)，穿過(guò)捧著鮮花的人群，來(lái)到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上主席臺(tái)。這位老婦女就是居里夫人小時(shí)候的老師。在場(chǎng)的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。居里夫人就是這樣，當(dāng)她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之后，仍舊沒(méi)有忘記曾經(jīng)（傳播??傳授）給她知識(shí)的老師。

1.劃去文中括號(hào)里不適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)（震動(dòng)震驚）（希望愿望）（希望愿望）（傳播??傳授）2.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)的意思。（2分）簇?fù)恚菏⒆u(yù)：3.文中第2自然段和第3自然段分別寫(xiě)了居里夫人哪兩件事？（2分）（1）（2）4.“在場(chǎng)的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚?！崩先肆飨铝恕盁釡I”是因?yàn)椋?分）5.讀了短文，你有什么體會(huì)，你認(rèn)為居里夫人是一個(gè)怎樣的人？（2分）五、作文。（30分）題目：讓你生活更美好。請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，從“微笑、誠(chéng)信、夢(mèng)想……”選擇自己喜歡的話(huà)題，想想什么影響你的生活？它是怎么影響你的生活的？為什么讓你覺(jué)得生活更美好？把原因?qū)懢唧w。550字左右。2023年秋季期六年級(jí)期中練習(xí)（參考答案）一.單項(xiàng)選擇題。（每小題1.5分，共18分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(c）A.揭開(kāi)(jiē)風(fēng)靡(mí)放肆(sì)B.祭奠(diàn)攙扶(cān)干燥(cào)C.揪心(jiū)怒號(hào)(háo)蜷縮（quán）2.下列說(shuō)法正確的一組是（C）。A.廢（半包圍結(jié)構(gòu)第五筆是“一”）B.裁（十部上下結(jié)構(gòu)最后一筆是“ノ”）C.勺（半包圍結(jié)構(gòu)用部首查字法，先查“勹”，再查“1”畫(huà)）3.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一組是（A）。A.頹然枯萎煙霧繚繞B.風(fēng)暴吵啞炯然不同C.漁網(wǎng)抽屜兇涌澎湃4.適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在（B)。A.-40o∽150o之間B.-50o∽150o之間C.50o∽-150o之間5.下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（C）。A.“獰、淌、瞪、膛”這幾個(gè)字都是后鼻音。B.“勢(shì)不可當(dāng)”形容來(lái)勢(shì)兇猛，不可阻擋。C.“秋、揪、瞅”這三個(gè)字都讀“qiū”6.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）A.老奶奶拄著拐棍大步流星地走了。B.媽媽不給楊洋買(mǎi)課外書(shū)，他心滿(mǎn)意足地哭了。C.無(wú)論什么時(shí)候，我們都不能忘乎所以，要謙虛謹(jǐn)慎地做事。7.下列句子中，沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（B）。A.那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣。B.雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。C.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。8.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（C）。A.我斷定他今天可能生病了。B.是否努力學(xué)習(xí)，是提高成績(jī)的關(guān)鍵。C.參加大典的有工人、農(nóng)民、學(xué)生等各種各樣的人。9.選擇下面句子中省略號(hào)的作用。(A)古老的鐘聲發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。A.表示省略遞增的次數(shù)。B.表示話(huà)題的跳躍或轉(zhuǎn)換。C.表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。10.下列句子的寫(xiě)作手法判斷有誤的一項(xiàng)是（B）A.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。（比喻、環(huán)境描寫(xiě)）B.這是個(gè)男孩子，有十二三歲，頭發(fā)約有二寸長(zhǎng)，亂蓬蓬的，活像個(gè)喜鵲窩。（夸張、外貌描寫(xiě)）C.她想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？”（反問(wèn)、心理描寫(xiě)）11.下列句子關(guān)聯(lián)詞使用不正確的是（C）A.桑那一家盡管生活十分艱難，還是決定收養(yǎng)西蒙的孩子。B.在洪水到來(lái)之際，老漢寧可犧牲自己，也不讓一個(gè)老百姓受到傷害。C.我雖然不顧影自憐，但是不孤芳自賞12.關(guān)于《童年》，下列說(shuō)法不正確的是（C）A.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的小說(shuō)B.阿廖沙在慈祥的外祖母，樂(lè)觀(guān)的“小茨岡的影響下，成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和善良的人。C.阿廖沙的舅舅粗野自私，經(jīng)常毒打孩子，曾把阿廖沙打得失去知覺(jué)。二．判斷句子說(shuō)法，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。（7分）1．“桑娜聽(tīng)著波濤轟鳴和狂風(fēng)的怒號(hào)，感到心驚肉跳?！边@句話(huà)的意思是桑娜膽子小，一聽(tīng)到波濤的轟鳴聲和狂風(fēng)的怒號(hào)聲，心里就非常害怕。（×）2.人類(lèi)在火星上找到了生命的存在痕跡，我們可以移居到火星上去。（×）3.老師也有一顆童心，他也愛(ài)玩竹節(jié)人。（√）4.1949年的開(kāi)國(guó)大典是在人民大會(huì)堂舉行的。（×）5.“發(fā)憤圖強(qiáng)”、“肅然起敬”、“游手好閑”這三組詞語(yǔ)感情色彩相同。（×）6.“同一篇文章，閱讀目的不同，關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法等也會(huì)不同。（√）7.故宮博物院是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。（√）1.看拼音，寫(xiě)字詞。（4分）dǐyùpáoxiàozāogāoshēnyín2．按要求改寫(xiě)句子。（6分）（1）水漸漸躥到了人們的腰上。（改為擬人句）（2）意大利天文學(xué)家觀(guān)察到的所謂“運(yùn)河”原來(lái)是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點(diǎn)（縮句）老班長(zhǎng)說(shuō)：“我吃過(guò)了，我一起鍋就吃，比你們還先吃?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗，如果我是春雨，我將有一段時(shí)間。我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。（改變語(yǔ)序，句子意思不變）這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。（改為雙重否定句）。3.按課文內(nèi)容填空。（7分）（1）日暮客愁新清風(fēng)半夜鳴蟬（2）同向春風(fēng)各自愁（3）寫(xiě)一句愛(ài)國(guó)名言：鞠躬盡瘁，死而后已。（4）《七律.長(zhǎng)征》的作者是毛澤東。其中“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。”運(yùn)用比喻表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士豪邁、樂(lè)觀(guān)的革命精神。4.口語(yǔ)交際。（3分）請(qǐng)你說(shuō)服校長(zhǎng)，在學(xué)校組織一次義賣(mài)活動(dòng)。至少寫(xiě)出兩點(diǎn)理由。四、閱讀題。（20分）（一）閱讀課文片段，回答問(wèn)題。（10分）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂(yōu)慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)?！澳阍趺蠢玻坎辉敢鈫?？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。1.文段選自課文《窮人》，作者是俄國(guó)文學(xué)家、思想家列夫.托爾斯泰，《復(fù)活》是他的代表作之一（2分）2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞：嚴(yán)肅——（）憂(yōu)慮——（）3.描寫(xiě)漁夫神情的詞語(yǔ)有：皺起眉嚴(yán)肅、憂(yōu)慮，說(shuō)明漁夫感到問(wèn)題很難辦；描寫(xiě)漁夫動(dòng)作的詞語(yǔ)有搔搔后腦勺，說(shuō)明漁夫感到問(wèn)題很難辦，又體現(xiàn)了漁夫的憨厚。（3分）4.“熬”的意思是忍受（疼痛或艱苦的生活），說(shuō)明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞。（2分）5.這段話(huà)細(xì)致地描寫(xiě)了漁夫作出決定前后思考的過(guò)程，說(shuō)明他與妻子一樣，都有著一顆甘愿自己受苦，也要幫助他人的心（2分）（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。（10分）居里夫人的故事1903年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)——鐳，這一發(fā)現(xiàn)，（震動(dòng)??震驚）了全世界。居里夫人成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的女科學(xué)家。從此，她享有盛譽(yù)，博得了人們的敬仰。居里夫人的法語(yǔ)老師最大的（希望??愿望）是重游她的出生地——法國(guó)北部的第厄普?？墒?，她付不起上波蘭到法國(guó)的一大筆旅費(fèi)?；剜l(xiāng)的（希望??愿望）總是那么渺茫。居里夫人當(dāng)時(shí)正好住在法國(guó)，她非常理解老師的心情，