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文檔簡介

12想別人沒想到的

自由讀課文,注意讀準字音,標出自然段,畫出生字新詞:說說課文講了一件什么事?想別人沒想到的zhàotuo想一想:課文講了一件什么事情?方法提示:事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

畫師讓三個徒弟在一張同樣大小的紙上畫駱駝,看誰畫的駱駝最多,三個徒弟都用自己的方法畫上了駱駝,結(jié)果小徒弟得到了畫師的稱贊。

1、默讀課文,用“——”畫出三個徒弟分別是怎樣畫畫的句子。2、把你覺得重要的詞語用三角符號標識出來。想別人沒想到的

大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后,他很得意,以為自己畫得最多。

二徒弟想:紙只有這么大,要畫出最多的駱駝,該怎么辦呢?于是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。

小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線,表示連綿(mián)不斷的山峰,一只駱駝從山中走出來,另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。畫師說:“你們看這幅畫,畫上雖然只有兩只駱駝,但他們在連綿起伏的群山里走著,若隱若現(xiàn),誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝,這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?”

在日常生活中,要想別人沒想到的,也就是要有自己的創(chuàng)造和創(chuàng)新,只有這樣,才能做出別人做不到的事情,才有可能取得成功!1、繼續(xù)收集有關(guān)創(chuàng)新的故事。2、把課文內(nèi)容復述給家長聽。

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