陜西省西安市東儀中學(xué)2024屆中考化學(xué)考試模擬沖刺卷含解析_第1頁
陜西省西安市東儀中學(xué)2024屆中考化學(xué)考試模擬沖刺卷含解析_第2頁
陜西省西安市東儀中學(xué)2024屆中考化學(xué)考試模擬沖刺卷含解析_第3頁
陜西省西安市東儀中學(xué)2024屆中考化學(xué)考試模擬沖刺卷含解析_第4頁
陜西省西安市東儀中學(xué)2024屆中考化學(xué)考試模擬沖刺卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

陜西省西安市東儀中學(xué)2024屆中考化學(xué)考試模擬沖刺卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法。下列推理正確的是A.Zn置換H2是有元素化合價(jià)變化的置換反應(yīng),則所有置換反應(yīng)都有元素化合價(jià)的變化B.酸堿中和反應(yīng)有鹽和水生成,有鹽和水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)C.一定溫度下的不飽和溶液還能溶解溶質(zhì),則一定溫度下的飽和溶液不能溶解任何物質(zhì)D.CH4充分燃燒生成H2O和CO2,則充分燃燒生成H2O和CO2的物質(zhì)只含C、H元素2.用小刀切下石蠟并放入水中,該實(shí)驗(yàn)不能說明的是()A.石蠟的密度 B.石蠟的可燃性 C.石蠟的溶解性 D.石蠟的硬度3.下列說法正確的是()A.霉變大米不可食用B.“XX礦泉水”純天然,不含任何化學(xué)物質(zhì)C.煤、石油屬于可再生能源D.棉花屬于有機(jī)合成材料4.取碳酸鉀、碳酸鎂和碳酸鋅的固體混合物7.5g,加入到100g7.3%的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后,蒸干溶液得到8.27g固體。則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A.50%B.44%C.35%D.12.9%5.暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化。有同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))。下列說法錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)前必須檢査裝置的氣密性B.若實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足C.通過本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為19.6%D.不用等溫度計(jì)讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度就可以記錄量筒內(nèi)剩余水的體積6.下列說法正確的是A.飽和溶液析出晶體后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小B.向固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該固體不一定是碳酸鹽C.氯化鈉溶液會(huì)加快鐵的銹蝕,所以氯化鈉是鐵生銹過程中的催化劑D.置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)7.下列各組物質(zhì)中,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量變小的是()A.鋅和稀硫酸B.氫氧化鈉溶液和鹽酸C.硫酸和氯化鋇溶液D.氯化鉀溶液和硫酸鈉溶液8.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是()A檢驗(yàn)氧氣的性質(zhì)B存放二氧化碳?xì)怏wC蒸發(fā)操作D過濾操作A.A B.B C.C D.D9.下列屬于合成有機(jī)高分子材料的是()A.聚乙烯 B.棉花 C.羊毛 D.生鐵10.某純凈物X燃燒的化學(xué)方程式為,則X的化學(xué)式是()A.CH2O B.C2H2 C.CH4O D.CH4二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答:p點(diǎn)的含義是--___________.t3℃時(shí),將25g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為--__________。甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì),要提純甲物質(zhì),通常采用的方法是--__________。將t2℃時(shí)的甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是--__________。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.將40gKMnO4放在試管中加熱一段時(shí)間后,冷卻,稱得剩余固體36.8g.求:①生成O2_____________克?②已分解的KMnO4是___________克?③剩余固體中含有____________________?四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.如圖所示是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:圖示中共有_____種分子;圖中所示反應(yīng)是否屬于置換反應(yīng)?_____(填“屬于”或“不屬于”)。你的判斷依據(jù)是_____。該微觀圖得到的信息_____(答一點(diǎn))。14.如圖是某個(gè)化學(xué)反的微觀模擬示意圖,其中“”“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,回答有關(guān)問題:甲圖所示物質(zhì)屬于___(填物質(zhì)分類);從微觀角度判斷化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的依據(jù)是___;寫出一個(gè)和圖中所示相符的化學(xué)反應(yīng)方程式___。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.鈦(Ti)因?yàn)榫哂性S多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注?;瘜W(xué)興趣小組對(duì)Mg、Ti、Ag的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究。[提出假設(shè)]a.Ti的金屬活動(dòng)性比Mg強(qiáng);b.Ti的金屬活動(dòng)性介于Mg和Ag之間。[查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速率越快,則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng)。[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象。請(qǐng)回答:三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是_______。[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]金屬TiMgAg反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)緩慢反應(yīng)強(qiáng)烈無明顯現(xiàn)象[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]原假設(shè)中________不正確,理由是__________________________。[反思]用不同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng),是否也能得出同樣結(jié)論?_____請(qǐng)說明理由_______。16.今年的實(shí)驗(yàn)測試考核時(shí),某小組同學(xué)抽到的題目是區(qū)分碳酸鈉與氫氧化鈉溶液,提供的藥品有:酚酞溶液、稀硫酸、氯化鋇溶液、氫氧化鋇溶液、稀硝酸。[實(shí)驗(yàn)探究]分別取兩種溶液樣品,標(biāo)注為1號(hào)和2號(hào),再分別加入一定量的稀硫酸,觀察到1號(hào)樣品無明顯現(xiàn)象,2號(hào)樣品中產(chǎn)生氣泡;[實(shí)驗(yàn)結(jié)論](1)___________;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,他們將兩支試管里的廢液倒入廢液缸時(shí)沒有看到任何現(xiàn)象,同學(xué)們利用所給的藥品對(duì)廢液缸中的成分繼續(xù)探究。[提出問題]廢液中除含有Na2SO4外,還可能含有哪些溶質(zhì)?(用化學(xué)式填寫)[猜想與假設(shè)]小明:NaOH;小天:Na2CO3;小勝:NaOH、Na2CO3;你:(2)__________[實(shí)驗(yàn)探究]小勝同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,做了如下實(shí)驗(yàn):[解釋與結(jié)論]小勝觀察到步驟一中產(chǎn)生了白色沉淀,步驟二中上層清液變紅,所以得出結(jié)論:自己猜想正確。[評(píng)價(jià)與交流]請(qǐng)你評(píng)價(jià)小勝同學(xué)的結(jié)論:(3)____;同學(xué)們經(jīng)討論后一致認(rèn)為:小勝同學(xué)若將步驟一中的Ba(OH)2溶液換成另一種試劑,步驟二后過濾,再向?yàn)V渣中加入(4)___,就可以通過明顯的現(xiàn)象驗(yàn)證自己的猜想。若小勝同學(xué)的猜想正確,則應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是(5)___________;[歸納與總結(jié)]通過上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出:如果被驗(yàn)證的溶液中兩種溶質(zhì)成分化學(xué)性質(zhì)有相似點(diǎn)時(shí),則應(yīng)(6)___________。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解題分析】

A.Zn置換H2是置換反應(yīng),鋅元素和氫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后都發(fā)生了變化,置換反應(yīng)中元素的化合價(jià)一定發(fā)生改變,故正確;

B.中和反應(yīng)的生成物一定是鹽和水,但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,生成物是鹽和水,但是不屬于中和反應(yīng),故錯(cuò)誤;

C.在一定溫度下,一定量的溶劑中還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液,叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液,不能繼續(xù)溶解這中溶質(zhì)的溶液,叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液,但是此溶液還能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì),故錯(cuò)誤;

D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,但是燃燒生成二氧化碳和水的物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素,故錯(cuò)誤。

故選:A。2、B【解題分析】

用小刀能切下,說明石蠟質(zhì)軟,放入水中不溶解,且浮在水面上,則密度比水小,而可燃性無法說明。故選B。3、A【解題分析】

A、霉變的大米中含有大量的黃曲霉素,黃曲霉素是洗不掉的,故選項(xiàng)正確;B、任何物質(zhì)都由化學(xué)元素組成,是化學(xué)物質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、煤、石油、天然氣都屬于不可再生資源,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、棉花屬于天然的有機(jī)高分子材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。4、B【解題分析】

碳酸鉀、碳酸鎂和碳酸鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑、MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑、ZnCO3+2HCl=ZnCl2+H2O+CO2↑。由上述化學(xué)方程式可知,碳酸鉀、碳酸鎂和碳酸鋅與鹽酸完全反應(yīng)后,可看成碳酸根離子被兩個(gè)氯離子取代。兩個(gè)氯離子的相對(duì)原子質(zhì)量的和是71,碳酸根的相對(duì)原子質(zhì)量的和是60,差是11,即完全反應(yīng)后質(zhì)量增加了11份質(zhì)量。實(shí)際反應(yīng)后固體質(zhì)量增加了8.27g-7.5g=0.77g,設(shè)原混合物中含碳酸根的質(zhì)量為x,則60:11=x:0.77g,解得x=4.2g。則所含金屬元素的質(zhì)量為7.5g-4.2g=3.3g。則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。故選B。5、D【解題分析】

A、實(shí)驗(yàn)前必須檢査裝置的氣密性,故選項(xiàng)正確;B、若實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足,氧氣不能完全反應(yīng),故選項(xiàng)正確;C、本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為:×100%≈19.6%,故選項(xiàng)正確;D、應(yīng)該等溫度計(jì)讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度才可以記錄量筒內(nèi)剩余水的體積,這是因?yàn)榉磻?yīng)放熱,氣體體積膨脹,會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水的體積偏少,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D?!绢}目點(diǎn)撥】鐵燃燒能夠消耗空氣中的氧氣,氧氣消耗后,容器中的氣壓減小,在外界大氣壓作用下,水進(jìn)入容器,進(jìn)入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積,進(jìn)一步可以計(jì)算出空氣中氧氣的含量??梢杂脕頊y定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是:能和空氣中的氧氣反應(yīng),生成物是固體,不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。6、B【解題分析】

A、恒溫蒸發(fā)飽和溶液析出晶體后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,不符合題意;B、向固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該固體不一定是碳酸鹽,活潑金屬也能和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,符合題意;C、氯化鈉溶液會(huì)加快鐵的銹蝕,但氯化鈉不是鐵生銹的催化劑,不符合題意;D、置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),如氯酸鉀分解生成氯化鉀的氧氣,不是置換反應(yīng),不符合題意。故選B。7、C【解題分析】

復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),發(fā)生的條件是:生成物中出現(xiàn)沉淀、氣體和水任意一個(gè),當(dāng)出現(xiàn)氣體和沉淀時(shí)溶液質(zhì)量減少,據(jù)此分析【題目詳解】A、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)屬于置換反應(yīng),選項(xiàng)A不正確。B、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),但是溶液的質(zhì)量沒有變化,選項(xiàng)B不正確。C、硫酸和氯化反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化氫,反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),生成了沉淀,溶液質(zhì)量減少,選項(xiàng)C正確。D、氯化鉀溶液和硫酸鈉溶液不反應(yīng),選項(xiàng)D不正確。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】首先對(duì)復(fù)分解反應(yīng)概念能夠清楚掌握,根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件進(jìn)行判斷生成物中出現(xiàn)氣體和沉淀溶液質(zhì)量就減少了8、D【解題分析】

A、燃著的木條在氧氣中燃燒的更旺,故可以驗(yàn)證氧氣的性質(zhì),故正確;B、二氧化碳的密度比空氣的密度大,故要瓶口向上保存,并蓋上玻璃片,故正確;C、蒸發(fā)時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,防止局部溫度過高造成液體飛濺,故正確;D、該過濾裝置中缺少玻璃棒引流,故錯(cuò)誤。故選D。9、A【解題分析】

A、聚乙烯是有機(jī)高分子材料,正確;B、棉花是天然材料,錯(cuò)誤;C、羊毛是天然材料,錯(cuò)誤;D、生鐵是金屬材料,錯(cuò)誤;故選A。10、D【解題分析】

(2)由可知,反應(yīng)前后氧原子都是4個(gè),反應(yīng)后碳原子是1個(gè),反應(yīng)前應(yīng)該是1個(gè),包含在X中,反應(yīng)后氫原子是4個(gè),反應(yīng)前應(yīng)該是4個(gè),包含在X中,則X的化學(xué)式是CH4。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、(1)t1℃時(shí),甲、丙物質(zhì)的溶解度相等;(2)20%;(3)降溫結(jié)晶;(4)乙、甲、丙?!窘忸}分析】試題分析:(1)通過分析溶解度曲線可知,p點(diǎn)的含義是t1℃時(shí),甲、丙物質(zhì)的溶解度相等;(2)t3℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是25g,所以將25g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=20%;(3)由于甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響很大,所以甲中含有少量時(shí),通常采用冷卻熱飽和溶液(即降溫結(jié)晶)的方法,提純甲;(4)t1℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度最大,甲物質(zhì)的溶解度次之,甲、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,降溫會(huì)析出晶體,丙物質(zhì)的溶解度降溫不會(huì)析出晶體,應(yīng)該按照t1℃時(shí)的溶解度計(jì)算,所以將t2℃時(shí)的甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙>甲>丙。考點(diǎn):考查固體溶解度曲線及其應(yīng)用、物質(zhì)的分離方法及物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)及和比較的知識(shí)。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、3.2g31.6g高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳【解題分析】

解:由質(zhì)量守恒定律可知,生成氧氣的質(zhì)量為40g?36.8g=3.2g設(shè)已分解的KMnO4為x316:32=x:3.2gx=31.6g31.6g<40g,所以剩余固體中仍有未分解的高錳酸鉀,則剩余固體中含有高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳答:①生成O2的質(zhì)量為3.2g;②已分解的KMnO4的質(zhì)量為31.6g;③剩余固體中含有高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、4不屬于生成物中沒有單質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分解為原子,原子不能再分,只能重新組合為新分子;【解題分析】

(1)第一個(gè)粒子表示由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的1個(gè)甲烷分子;第二個(gè)粒子表示由2個(gè)氧原子構(gòu)成的1個(gè)氧分子;第三個(gè)粒子表示2個(gè)由1個(gè)碳原子與2個(gè)氧原子構(gòu)成的1個(gè)二氧化碳分子;第四個(gè)粒子表示由1個(gè)氧原子與2個(gè)氫原子構(gòu)成的1個(gè)水分子;因此圖示中共有4種分子。(2)根據(jù)分子的構(gòu)成,該反應(yīng)涉及的四種物質(zhì)化學(xué)式分別為CH4、O2、CO2、H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O.該反應(yīng)的生成物均是化合物,沒有單質(zhì),故不屬于置換反應(yīng)。(3)該微觀圖得到的信息在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分解為原子,原子不能再分,只能重新組合為新分子;14、化合物有新分子生成2HgO2Hg+O2↑【解題分析】

(1)由圖示可知甲物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)中含有兩種原子,故甲物質(zhì)是含有兩種元素的純凈物,屬于化合物;(2)由圖示可知該反應(yīng)的生成物是一種由原子構(gòu)成的單質(zhì)和一種由分子構(gòu)成的單質(zhì),故該反應(yīng)從微觀角度判斷化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的依據(jù)是有新分子生成;(3)依據(jù)反應(yīng)前是兩種元素組成的化合物,生成物是一種由原子構(gòu)成的單質(zhì)和一種由分子構(gòu)成的單質(zhì),則圖中所示相符的化學(xué)反應(yīng)方程式可以是2HgO2Hg+O2↑;五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、除去氧化膜,利于直接反應(yīng),排除氧化層對(duì)反應(yīng)速度的影響金屬鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于鈦a否反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)【解題分析】

(1)由于金屬在保存過程中與空氣中氧氣可能形成一層氧化層,三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是除去氧化膜,利于直接反應(yīng),排除氧化層對(duì)反應(yīng)速度的影響;(2)金屬活動(dòng)性順序中位于氫之前的金屬能從酸中置換出氫,在相同條件下,金屬活動(dòng)性越強(qiáng),與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速度越快。由于金屬鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于鈦,根據(jù)產(chǎn)生氣泡的速度越快則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng),鎂的活動(dòng)性大于鈦,因此假設(shè)a不正確;(3)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān),鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小對(duì)反應(yīng)速度有很大影響,因此

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論